” Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Profesor: Fredy Revilla Área: DPCC Alumno: Samuel David Valladares Grado: 4°
“A

SEMANA 1
EXPERINCIA DE APRENDIZAJE 09
VALORAMOS LOS SABERES ANCESTRALES Y SU RELACIÓN CON EL
PATRIMONIO NATURAL
Competencia Criterio Evidencia
Convive y participa Sustenta su posición sobre la valoración de nuestro Recoge información sobre los
democráticamente patrimonio natural a partir de principios saberes ancestrales que tienen y los
en la búsqueda del democráticos, la normativa nacional y los derechos que han dejado de usar, ya sea en lo
bien común. humanos. medicinal, maderable, sembrío o
cosecha en su comunidad

Propósito de la
En esta actividad identificaremos los saberes ancestrales y su relación con la naturaleza, a fin de que
reflexionemos sobre la importancia de esta valoración.

16 - Día Internacional del Patrimonio Mundial

PATRIMONIO 1

El patrimonio conjunto de bienes y riquezas que la sociedad ha heredado de sus ascendientes.

Así, el patrimonio de una nación lo conforman el territorio que ocupa, su flora y fauna, y todas las creaciones
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1. ¿Debido a qué?

El patrimonio es la identidad cultural de una comunidad y es uno de los ingredientes que puede
generar desarrollo en un territorio, permitiendo equilibrio y cohesión social.

Patrimonio cultural:
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Está formado por los bienes culturales que la historia ha legado a una sociedad y por
aquellos que en el presente se crean y a los que la sociedad les otorga una especial
importancia histórica, científica, simbólica o estética.
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Patrimonio natural:

Está constituido por la variedad de paisajes que conforman la flora y fauna de un

territorio. La UNESCO lo define como aquellos monumentos naturales,
formaciones geológicas, lugares y paisajes naturales, que tienen un valor
relevante desde el punto de vista estético, científico y/o medioambiental.

El patrimonio natural lo constituyen las reservas de la biosfera, los monumentos

naturales, las reservas y parques nacionales, y los santuarios de la naturaleza.

2. Si la definición de patrimonio Cultural es diferente al del patrimonio natural es diferente ¿Por qué AMBOS
SON PARTE DE UN TODO?
Toda modificación del hombre esta rodeada por la naturaleza, por eso no la hace
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patrimonio natural, Porque fue construida por humanos pero manejaron los materiales
naturales.
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Tomemos en cuenta que... Observemos la imagen, que nos muestra parte de un saber ancestral de la cultura
andina y amazónica. Luego, responde las siguientes preguntas:

Las comunidades campesinas y nativas de los Andes

pueden decidir sobre el uso de sus conocimientos
colectivos en el manejo y uso de las plantas medicinales

En la cultura Awajún, la producción de cerámica está a

cargo de las mujeres. Según un mito Awajún, la madre de
la tierra enseñó a las mujeres a vivir en armonía con la
naturaleza al transmitirles los saberes necesarios para
sembrar, cuidar de las plantas y semillas, criar a los
infantes, atender y mantener unida a la familia (Minedu,
2018, p. 123, DPCC).

3. ¿Qué entiendes por saberes ancestrales? Adjunta a tu

respuesta ejemplos (2).

 Se entiende por saberes ancestrales que es el

esfuerzo de las comunidades andinas por
conservar conocimientos antiguos, realizando
diferentes actividades para promoverse de
generación a otra. Por ejemplo, los métodos
para conservar la papa del Centro Guamán
poma de Ayala, que garantiza la soberanía
alimentaria mediante saberes antiguos en su
comunidad.
4. ¿Qué relación existirá entre los saberes ancestrales y la
naturaleza?
 Los saberes ancestrales están conectados
directamente con la naturaleza debido a
que estos son utilizados para su
conservación, desde antigüedad. Es decir,
los saberes son transmitidos de generación
en generación por siglos y han existido
demasiados métodos desde la era de los
incas que garantizan un buen uso de la
naturaleza. Por ejemplo, los waru-waru.

Es necesario comprender la importancia de valorar los 4

saberes ancestrales y cómo conservarlos

Fuente A. Reconocimiento de los saberes ancestrales1

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5. ¿Debido a que los conocimientos

tradicionales son un componente
esencial en el vivir diario de millones de
personas en los países en desarrollo?

 Desde hace siglos se han

utilizado los conocimientos
tradicionales bajo las leyes,
costumbres y tradiciones de
las comunidades indígenas.

Fuente B.

¿Sabías que el Perú es líder mundial en la protección intelectual

de los conocimientos de las comunidades indígenas?

Expertos de la Dirección de Invenciones y Nuevas Tecnologías

del Indecopi (DIN), en alianza con el Instituto de Investigaciones
de la Amazonia Peruana (IIAP), el Servicio Nacional de Áreas
Naturales Protegidas por el Estado (SERNANP) y el programa de
Andes-Amazonía de la Sociedad Zoológica de Fráncfort (SZF
PERU) desarrollaron con éxito un encuentro de conocimientos
de las comunidades indígenas. Este encuentro tuvo como

ACTIVIDAD
LUEGO DE REVISAR LOS TEXTOS, RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES
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PREGUNTAS:

6. ¿por qué será importante conservarlos?

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