Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Lenguaje de Modelado Unificado
Código: 200609

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1 Análisis

y Elaboración de Caso de Uso General

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 5
23 de agosto de 2021 de septiembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Analizar una problemática planteada con la

proyección de los casos de uso y actores a partir de una propuesta que detalle
las características del comportamiento del software.

La actividad consiste en:

La primera actividad consiste en generar un solo diagrama general de

casos de uso, según el planteamiento del problema y luego se coordinará
una entrevista para validar los casos de uso considerados que serán la
base del desarrollo de todo el curso.

Para el desarrollo del curso se tendrá en cuenta el siguiente

planteamiento de problema al que se le debe dar solución mediante la
presentación y sustentación de una propuesta que se construirá
progresivamente en cada uno los pasos a desarrollar.

Planteamiento del Problema

La organización ECO@MERCADO, cuenta con varios supermercados

agrarios, donde se compra toda variedad de productos directamente al
campo y se permite la venta de estos productos a bajo costo, siempre
beneficiando al campesino. Su representante legal Sr. Marco Polo

1
Rodríguez, está interesado en darle mayor visibilidad y accesibilidad a
los servicios que presta la empresa, por lo que abre convocatoria para
el desarrollo de una aplicación web que le permita administrar y tener
control sobre los diferentes servicios que ofrece, en especial poder
vender sus productos en un tienda virtual. Para ello, considera necesario
tener como mínimo dos módulos: un módulo público que permita a
usuarios particulares y clientes (registrados) visualizar todos los
productos, solicitar cotizaciones, comprar y establecer contactos. Así
mismo un módulo privado que permita la gestión administrativa
(inventario, consultas, creación, actualización, eliminación y generación
de reportes, entre otros).

Requerimientos de la propuesta:

La empresa proponente (corresponde al Grupo Colaborativo al cual

pertenece) debe realizar un profundo análisis de los servicios que ofrece
la empresa, plantear una posible solución web que debe presentar
mediante un prototipo no funcional y una propuesta escrita que
documente de manera detallada la posible solución. La propuesta debe
de ser sustentada a la empresa ECO@MERCADO.

Situaciones que la empresa considera

Usuario: Es cualquier persona que ingrese a la aplicación que no está

registrada en el sistema, para que estos usuarios se registren deben de
diligenciar un formulario con la mayor cantidad de información posible,
que permita identificarlo y poder tener un seguimiento de la interacción
con la empresa y podrá visualizar todos los productos que se ofertan.

Clientes: Son las personas que se han registrado en la base de datos

de la empresa, podrá visualizar los productos, cotizar, contactar,
modificar el perfil, ver su historial de compras y realizar compras en
línea. Con esta información, la empresa podrá hacerles ofertas y
seguimiento a los servicios que soliciten.

Empleados o Personal de la Empresa: Son aquellos que se encargan

de atender todos los requerimientos o solicitudes que le hacen a la
empresa, administran los inventarios, hacen seguimiento a los servicios
ofertados, verifican información de los usuarios, generan consultas,

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entre otras. De esta manera, cumplen con todas las actividades que la
empresa demande según el perfil que se le asigne.

Otros aspectos: Al considerar el espacio Virtual se debe de tener

claridad que toda persona registrada o no, pueden visualizar los
productos ofertados, pero si desean comprar, cotizar o contactar deben
de estar registrados en la aplicación.

Seguimiento de Inventario: El sistema debe manejar un stock de

cada uno de los productos según el promedio de venta y rotación de
estos, nunca se puede quedar sin productos.

La generación de reportes es una necesidad para la empresa, pues se

basa en estos para tomar las diferentes decisiones que permita
mantener los mejores resultados posibles.

Postulación de propuesta: Apreciado proponente estamos atentos

para conocer su propuesta y seguir sus recomendaciones como
especialistas en el manejo de información, por ello, si considera que
puede adicionar más utilidades de las requeridas y que se consideren
beneficiosas para la empresa son bienvenidas, eso sí, cada aspecto
deberá ser sustentado.

La propuesta se construirá en cinco (5) pasos y se apoyará en la

capacidad de trabajo de cada integrante del grupo como aporte
sustantivo a través de una buena distribución de las actividades.

Recomendación a los integrantes de grupo o empresas

proponentes:

La empresa ECO@MERCADO evaluará el desempeño de las empresas

proponentes en función de la participación de cada uno de sus
integrantes y de esta manera no aceptará participaciones en los últimos
tres (3) días al cierre de cada uno de los momentos colaborativos.

La propuesta escrita llevará un membrete y logo de la empresa proponte,

sin embargo, no serán utilizados para la entrega del prototipo. Por ello
es importante que piense como empresa y busquen la forma de ofertar
un producto que dé solución a los requerimientos de ECO@MERCADO.

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Prerrequisito para iniciar la construcción de la propuesta:

El grupo colaborativo se considerará como una empresa, por ello debe

construir un logo que identificará a la empresa (grupo colaborativo), lo
utilizarán en el encabezado, pie de página o como marca de agua.
Considerar otros elementos estéticos que causen impacto en la
propuesta y hagan que el proceso parezca lo más real posible, para cada
uno de los 5 pasos del curso deben de tener la imagen que creo el grupo,
muy importante que la portada se ajuste en cada paso con los
integrantes que participan.

La imagen de la empresa corresponde al Nombre de considere, Logotipo,

colores que impacten, que se aplicar en la portada, en el encabezado y
pie de página, en cada uno de los informes que se entreguen.

La comunicación debe de ser prioritaria entre los integrantes del grupo

y el docente a cargo, será primordial en el desarrollo de cada uno de los
pasos para la construcción propuesta.

Aplicación recomendada para el desarrollo del Curso:

Se recomienda utilizar la herramienta de software libre llamada StarUml
que se consigue en la siguiente dirección:

Versión Antigua: http://staruml.sourceforge.net/v1/download.php

Nueva Versión: https://staruml.io/

Nota: Puede usar otras aplicaciones si considera que esta le facilita el

desarrollo académico.

Desarrollo del trabajo para el Paso 1: Análisis y elaboración de caso

de Uso general

Aporte Individual:
1. Leer detenidamente el planteamiento del problema.
2. Identificar todos los casos de uso posibles.

4
 3. Registrar en el foro de trabajo colaborativo los casos de uso y
actores identificados. (No requiere elaborar ningún diagrama)

Trabajo Colaborativo:
1. Evalúen y definan en grupo, 15 casos de uso en el primer informe
y continuaran en el desarrollo de curso, este número de casos de
uso lo deben de realizar sin importar de número de integrantes del
grupo que participen.

Registrar, Consultar, Modificar, Crear, Eliminar, Generar reportes,

Despachar, Solicitar devolución, Solicitar, Vender, Ingresar
(Login), Comprar, Responder solicitudes, Surtir Inventario
(Comprar), Contactar, Asignar Perfil, Revisar Stock, Aplicar
Ofertas. Estas son ideas que pueden considerar o para identificar
otros casos de uso, tener en cuenta que deben de ser en verbo en
infinitivo.

2. Revisar los aportes individuales de cada integrante y seleccionar

los mejores casos de usos y actores que consideren para la
construcción de la propuesta definitiva.
3. Construir una tabla que relaciones todos los casos de uso
considerados.
4. Evitar la duplicidad de los casos de usos, por ejemplo consultar es
un caso de uso, pero se podría considerar a consultar facturas,
clientes, productos y demás, cada uno de estos no cuenta con una
estructura diferentes es lo mismo lo que cambia es el dato, mas
no en la estructura, por ello solo con considerar el caso de uso
“Consultar” ya tenemos todos sus contextos que lo podemos
registrar en la descripción.
5. Construir diagrama general de casos de uso considerados por el
grupo. No es necesario registrar includes ni extend.
6. Atender la entrevista para la exponer la idea del diagrama general
(Para este paso se debe de tener un grupo en Skype).
7. Hacer ajustes al diagrama general según las observaciones
recibidas en la entrevista.
8. Entregar informe en formato Word o PDF.

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 Ejemplo Esquema de Caso de uso General.

Figura 1: Diagrama General Directo Actor - caso de uso

Recomendación para considerar los actores y casos de uso:

• Un caso de uso debe de ser un verbo en infinitivo.
• Un caso de uso es una actividad que se realiza en el sistema por
un actor.
• No se deben de repetir actores, se debe evitar la duplicidad.
• Un actor es una persona, sistema o máquina que interactúa con
el sistema en alguna de sus partes internas del mismo, no se
considera el entorno.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la Agenda del curso, para cumplir las fechas de entrega.
• Estar atentos a las novedades que se registren en el foro de
Noticias.
• Verificar en el espacio Encuentros sincrónicos las fechas de web
conferencias.

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 • Revisar el espacio de atención sincrónica para el horario de
atención por Skype.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar los contenidos para la Unidad 1.
• Participar en el desarrollo de la actividad en el foro Paso 1: Análisis
y elaboración de caso de Uso general, entregando los aportes para
validarlos y facilitar el consolidado del informe final, así mismo
atender las dudas que se presenten.

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar el informe del Paso 1: Análisis y elaboración de caso de
Uso general” en formato PDF o Word.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

• Cada estudiante deberá identificar y registrar en el foro colaborativo

los casos de uso y los actores identificados.

• Este aporte lo podrán realizar mediante una tabla o de manera

textual. Ejemplo.

Tabla 1. Estructura para reporte de casos de uso

Actores Casos de uso Argumento o Descripción

Caso 1 En que consiste el caso de uso
Actor X
Caso 2
Caso 3
Actor Y
Caso 4
Caso 5
Actor P
Caso 6

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

• Cada integrante del grupo identificará los posibles casos de usos y

actores que consideren en el problema planteado y se registrarán
en el foro de trabajo, no requiere hacer diagrama.

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• En grupo consideran un diagrama general donde estén
relacionados los casos de uso considerados, asociarlos a los
actores correspondientes, en este diagrama no requieren que
registren las relaciones (include, extend).
• Informe para entregar debe de tener la siguiente estructura:
o Nombre del Archivo: Paso1_200609_Grupo#.pdf o .doc
o Texto: Arial 12 puntos
o Formato de entrega: Word o PDF
o Portada (Personalizada por el grupo)
o Introducción
o Objetivos
o Desarrollo de los problemas u ejercicios solicitados
o Conclusiones (Dos conclusiones por paso)
o Bibliografía (Aplicar Normas APA v7)

• Presentar entrevista por Skype: El grupo se presentará como

la empresa proponente e informará de la solución que consideran
proyectar mediante prototipado en el desarrollo del curso.

Alistamientos para presentar la entrevista: Crear grupo de

Skype con esta estructura: UML_16-4_2021_Grupo #

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

5. Crear grupo de Skype donde estén todos los integrantes del

grupo del curso al cual hace parte. La estructura del nombre del
grupo debe de ser: UML_16-4_2021_Grupo #

6. Actualizar el perfil académico del curso con los datos solicitados.

el correo y número de celular, regístrelos en su descripción, para
contactarlo si es necesario apoyarle su proceso académico.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,

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entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Entrega el informe del Paso 1 con el diagrama de casos de
Primer criterio de
uso general viable para construcción de la propuesta y el documento
evaluación: es acorde a la indicación dada en el guía de trabajo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Entrega de informe
entre 4 puntos y 5 puntos
final del paso 1,
acorde a las
indicaciones de la Nivel Medio: Entrega el informe del Paso 1 con el diagrama de
guía. casos de uso general que requiere ajustes para continuar con la
construcción de la propuesta y el documento si es acorde a las
indicaciones dada en el guía de trabajo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 2 puntos y 3 puntos
representa 5
puntos del total
Nivel bajo: No presenta el trabajo o este no cumple con requisitos
de 25 puntos de
mínimos.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: Se presenta el diagrama general de casos de uso acorde
a la problemática planteada y en la entrevista demuestran comprensión
Segundo criterio
de la temática y lo expresan con seguridad.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Se presenta a la
entre 7 puntos y 10 puntos
entrevista
sustentando el
diagrama general Nivel Medio: Se presenta el diagrama general de casos de uso, pero
planteado. no cumple con los requerimientos a la problemática planteada y en la
entrevista atiende a las observaciones y estiman correcciones y mejoran
el entendimiento de la temática.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10
entre 3 puntos y 6 puntos
puntos del total
de 25 puntos de
Nivel bajo: No se presenta a la entrevista o logro expresar su
la actividad.
conocimiento de temática solicitada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos

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 Nivel alto: Se evidencia comprensión de la problemática planteada e
Tercer criterio de identifica los casos de uso y actores involucrados, que se aportan al
evaluación: desarrollo colaborativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 10 puntos
Identificación de los
casos de usos y
Nivel Medio: Se evidencia que, revisado la problemática planteada,
actores, como aporte
pero demanda un poco más de análisis para identificar los diferentes
individual del trabajo
casos de usos y actores.
colaborativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 6 puntos
Este criterio
representa 10 Nivel bajo: No presenta comprensión de problemática planteada y no
puntos del total se evidencia participación en la construcción de la propuesta.
de 25 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 2 puntos

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