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El mov imiento es uno de los fenómenos físicos más obv ios por ello, el
estudio de las causas físicas de los distintos tipos de mov imientos y la
descripción de estos fue uno de los primeros trabajos abordados por la
física en los inicios de esta ciencia.
En este sentido, cualquier mov imiento puede ser descrito a partir de las
relaciones de dos magnitudes físicas fundamentales, el espacio y el
tiempo.
De acuerdo a lo anterior, se dice, un cuerpo se desplaza con mov imiento
rectilíneo cuando las sucesivas posiciones que ocupa se encuentran sobre
la misma recta. En este proceso existen dos mov imientos, siendo estos los
que se manifiestan; El Mov imiento Rectilíneo Uniforme (MRU), el cual su
velocidad se mantiene constante y E Mov imiento Rectilíneo
Uniformemente Acelerado (MRUA), su característica es su aceleración
constante y su uniformidad en el incremento de v elocidad.
• Interpretar el concepto de velocidad.
• Trazar e interpretar las gráficas x-t y v-t en el M.R.U.
• Interpretar el concepto de aceleración.
• Distinguir el movimiento rectilíneo uniforme del movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado.
• Trazar e interpretar las gráficas v-t, x-t en el M.R.U.A.
Cuando el movimiento de un
cuerpo experimenta variación
continua en su velocidad, se dice Tanto la aceleración como la
que ese cuerpo se mueve con velocidad, son magnitudes
movimiento acelerado o que tiene vectoriales.
una aceleración. La aceleración se
obtiene dividiendo el incremento
de la velocidad entre el tiempo
transcurrido al efectuar dicho
cambio:
Movimiento Rectilíneo Esto implica que:
Uniforme (M.R.U.) • El espacio recorrido es igual
que el desplazamiento.
El movimiento es uno de los • En tiempos iguales se recorren
fenómenos físicos más distancias iguales.
evidentes, al ser fácilmente • La rapidez o celeridad es
observable. Su estudio nos siempre constante y coincide
permite entender la circulación con el módulo de la velocidad.
de objetos con los que, seguro,
estás familiarizado, como Velocidad
trenes coches y aviones, pero En los M.R.U. la velocidad del
también nos sirve de base para cuerpo es constante y por tanto
el estudio de satélites, igual a la velocidad inicial. Su
planetas, estrellas y otros unidad en el Sistema Internacional
muchos. (SI) es el metro por segundo (m/s).
La rama de la Física que se v= v0
encarga del estudio de este donde:
fenómeno es la cinemática. v es la velocidad.
Esta estudia las leyes del v0 es la velocidad inicial.
movimiento sin tener en cuenta
las causas que lo han Posición
producido. Su unidad es el metro (m) y se
El movimiento rectilíneo obtiene de: x=x0+v⋅t
uniforme (M.R.U.), es aquel con donde:
velocidad constante y cuya x0 es la posición inicial.
trayectoria es una línea recta. v es la velocidad que tiene el
cuerpo a lo largo del movimiento.
t es el intervalo de tiempo durante
el cual se mueve el cuerpo.
Movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado (MRUA)
Posición Aceleración
La posición de la partícula en el El cuerpo que lleva un
tiempo t aumenta (o movimiento MRUA mantiene
disminuye) exponencialmente una aceleración constante:
en función de la aceleración.
EXPERIMENTO I.- Movimiento
Rectilíneo uniforme. 3-Desde una altura de 25 cm
sobre la rampa, se abandona
PROCEDIMIENTO: una esfera de acero, para que
1.-Se utiliza un cronometro, para ruede uniformemente, de
que en cada marca que para el manera que en cada “tic” o
balín transcurra un segundo. “tac” pase por cada marca del
carril.
PRIMERA PRACTICA
cm s v=D/t= cm/s
20 0.38 52.6315789
40 0.65 61.5384615
60 0.88 68.1818182
80 1.07 90.9090909
100 1.27 113.636364
GRÁFICAS t vs x y v vs. t
EXPERIMENTO II.- Movimiento • Circule las letras de los
Rectilíneo Uniformemente enunciados que sean
Acelerado. correctos.
PROCEDIMIENTO:
1.- Se utiliza el mismo dispositivo • a) En el M.R.U.A. la
usado en el experimento velocidad es constante.
anterior, pero se levanta a una • b) En el M.R.U.A. la
altura de 80 cm. velocidad es variable.
• c) En el M.R.U.A. la
distancia es directamente
proporcional al tiempo.
• d) En el M.R.U.A. la
distancia es directamente
proporcional al cuadrado
del tiempo
• e) Comparando la primera
y última columna de la
Soltar el balín a una altura de 80 tabla, hemos comprobado
cm , para que éste pase en cada que (at)/2
segundo por una de las marcas
de la varilla, llenando la siguiente
tabla:
GRÁFICAS de v-t; x-t 2 y a-t:
se comprobó que:
un cuerpo describe una trayectoria en línea recta
se recorren distancias iguales en tiempos iguales
la velocidad es constante
no hay aceleración
aceleración: cambio de velocidad con respecto al tiempo
la fuerza resultante sobre el cuerpo es nula
fuerza: aquella que produce aceleración
Fernández, J. L. (26 de Abril de 2013). FisicaLab.com. Obtenido de FisicaLab.com :
https://www.fisicalab.com /ejercicio/857