MOVIMIENTO 1.

EX1 (20-2)
Para un único sistema de referencia, se muestran las
RECTILÍNEO UNIFORME gráficas x-t o v-t, de diferentes móviles, identificados por
números del 1 al 6
(MRU) Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
afirmaciones.
Ley de movimiento: a) De t = 0 s a t = 5 s, los móviles de las gráficas 3 y 6
viajan en sentidos diferentes en todo momento.
x(t) = x0 + v t b) La gráfica 1 representa a un móvil que parte de una
posición negativa y en el instante t = 4 s, cambia el
sentido de su movimiento.
c) En la gráfica 4 para el intervalo desde 2 s hasta 7 s,
la velocidad media del móvil es en sentido de -x.
d) En la gráfica 2 para el intervalo desde 1 s hasta 3 s,
es el desplazamiento del móvil es cero.
Donde:
x 0 : Posición inicial
x ( t ) :Posición en el tiempo t
V: Velocidad
Tener en cuenta:
V > 0 :Mov. Derecha
V < 0: Mov. Izquierda

Gráficas de movimiento
2. EX1 (19-2)
Un gato y un ratón se encuentran corriendo sobre una línea
recta muy larga con rapideces constantes por tramos. En la
figura se muestra la gráfica de la velocidad - tiempo del gato
y la gráfica de la posición - tiempo del ratón. Si en el
instante en que el ratón vuelve a pasar por su posición
inicial por primera vez, el gato cambia el sentido de su
movimiento. Determine:

a) Las leyes de movimiento de gato y el ratón, si para

el instante t = 100 s el gato se encuentra en
x = 60 m .
b) El número de veces que se cruzan y en qué
posición.
c) La velocidad media del gato y del ratón hasta el
instante t = 100 s

1
3. EX1 (19-1)
El móvil A se mueve en línea recta a lo largo del eje x.
Un sensor registra las posiciones de A en los primeros
segundos de su movimiento, las cuales se muestran en
la tabla 1. Por otro lado, el móvil B también se mueve en
línea recta a lo largo del eje x, de forma que su velocidad
está dada por el gráfico mostrado. Se sabe que A y B se
encuentran en t = 5 s.
5. EX1 (17-0 / 16-0)
a) Determine la posición para todo instante del A desde
t = 0 hasta t = 6 s. Es decir, determine x A (t).
b) Determine la posición para todo instante del B desde
t = 0 hasta t = 6 s. Es decir, determine xB (t).
4. EX1 (19-0)
A continuación, se muestran los gráficos x − t y v y − t
de un picaflor que se mueve de acuerdo al sistema de
referencia indicado:
6. EX1 (11-2)
2
a) ¿Hacia dónde se mueve el picaflor en los ejes
horizontal y vertical en t = 5 s ? Tenga en cuenta el
sistema de referencia dado para indicar si el picaflor
va hacia la derecha/izquierda y si va hacia
arriba/abajo.
b) Escriba la ley de posición correspondiente al eje
horizontal ( eje x ) . Es decir, encuentre una
expresión para x ( t ) . No olvide indicar el dominio
del tiempo y las unidades
Dos móviles A y B se mueven con velocidades constantes
a lo largo del eje X. En las figuras adjuntas se muestra el
grafico x-t para A y v-t para B. Se sabe que d A = d B
entre 0s y 14s. Además, A y B se encuentran por segunda
vez a los 7 segundos.
a) Hallar x0 A y escribir la ley de movimiento de A.
b) Hallar x0 B y escribir la ley de movimiento de B.
c) Realiza los gráficos v-t para A y x-t para B.
Un móvil A inicia su movimiento con rapidez constante
de 4 m/s, la que mantiene durante su viaje en línea recta
y en dirección de un segundo móvil B, que inicialmente
se encuentra a 200 m a la derecha del punto de partida
de A. Luego de 20 s de la partida de A, el móvil B parte
al encuentro de A con rapidez constante de 2 m/s.
Considerando como origen de coordenadas el punto de
partida de A y tiempo t = 0 s el instante en el que A inicia
su movimiento, se pide:
a) Hallar la ley de movimiento de cada móvil.
b) Hallar el instante de tiempo cuando se encuentran
separados 20 m.
c) Hallar el desplazamiento de cada móvil entre t = 5 s
y t = 25 s.
d) En una misma figura realiza el gráfico x-t de cada
móvil.
7. EX1 (11-1)
En las figuras adjuntas se dan los gráficos v–t y x–t de dos
partículas A y B. Se sabe que a los 8 s ambos objetos se
encuentran en la misma posición. Se pide:
a) Hallar la ley de movimiento de A y de B.
b) Hacer el gráfico x–t del objeto A y el gráfico v–t del
objeto B.
c) Hallar en qué instantes de tiempo A y B están
separados 50 m.
d) Hallar la velocidad media desde t = 0 s hasta t = 16
s.
8. EX1 (11-0)
En la arena de una playa al sur de Lima tiene lugar el
siguiente evento. Un cangrejo se desplaza en una
trayectoria recta, avanzado hacia adelante durante 5,0
segundos con rapidez constante de 0,25 m/s, se detiene
1,0 segundo y luego retrocede durante 3,0 segundos con
rapidez constante de 0,10 m/s, se detiene 1,0 segundo,
luego avanza hacia adelante durante 5,0 segundos con
rapidez constante de 0,25 m/s, se detiene 1,0 segundo y
luego retrocede durante 3,0 segundos con rapidez
constante de 0,10 m/s y se detiene 1 segundo, habiendo
transcurrido hasta entonces 20 segundos.
a) Determina la ley de movimiento y la ley de velocidad
del cangrejo hasta los 20 segundos.
b) Traza las gráficas posición-tiempo y velocidad-
tiempo correspondientes al movimiento del
cangrejo.
c) Desde el mismo punto de partida del cangrejo y
luego de T segundos de iniciado su movimiento, se
lanza una pelotita con velocidad constante de 0,15
m/s que impacta en el cangrejo en el instante t = 20
segundos. Determina el valor de T.
9. EX1(10-1)
Dos móviles A y B parten a la vez, del mismo punto P. A
se mueve 800 m en dirección N45º E y luego 4000 m hacia
el este, hasta llegar a Q. B se mueve 600 m en la dirección
S45ºE y luego gira para ir al punto Q. Si A y B llegan al
mismo tiempo y ambos viajan a rapidez constante durante
los dos tramos, ¿cuál es la relación entre la rapidez de A
y la rapidez de B?
x(km)
A
B
74º
36º t(h)
0 4
C
11. EX1 (08-2)
a) Un tren viaja de la siguiente manera: en los primeros
60 min se desplaza con velocidad v; en los siguientes
30 min lleva una velocidad de 3v, en los 90 min que
le siguen viaja con una velocidad v/2; en los 120 min
finales, se mueve con una velocidad de v/3. ¿Cuál
es la velocidad media del tren en el viaje completo?
b) Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba y
tarda 3s en alcanzar su altura máxima. ¿Cuál es su
desplazamiento entre t = 2 s y t = 5 s? (Considere t
= 0 s cuando se lanza la pelota)
c) La figura corresponde a la gráfica posición – tiempo
de dos móviles A y B. Se sabe que la rapidez de B
es el triple de la rapidez de A. Si para t = 5 s, los
móviles están separados 40 m, determinar:
* La ley de movimiento de cada móvil.
* El instante en que se cruzan los móviles.
12. EX1(08-1)
Un estudiante calcula que si esquía a 10 km/h llegará a
su cabaña en el bosque a la 1:00 p.m. Si esquía a 15
km/h, llegará a las 11:00 a.m. ¿Con qué rapidez debe
esquiar para llegar a la cabaña al medio día?
13. EX1(08-1)
A partir del análisis de la gráfica posición-tiempo de tres
móviles A, B y C que se mueven a lo largo del eje x,
responda las siguientes preguntas:
• ¿Cuál de los móviles se mueve más rápido? ¿Por
qué?
• Si consideramos que los tres móviles salen al mismo
tiempo, ¿existirá algún momento en que la posición
de los tres móviles será la misma? Explique.

10. EX1 (09-1)

En la figura se muestran los gráficos de posición versus
tiempo de tres móviles A, B y C. La rapidez de B es la
mitad que la de A y la posición inicial de C es 9 km. Hallar
el desplazamiento de los vehículos A y B desde que
parten hasta el instante en que C llega al punto de
partida de A y B.

3
14. EX1(07-2)
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
Dos guías fijas están unidas en el punto O, formando un
ángulo de 120º (fijo) entre ellas. La barra AB tiene UNIFORMEMENTE VARIADO
longitud 10 3m y sus extremos, A y B, solo pueden (MRUV)
moverse por las guías fijas, tal como se muestra en la
figura. Inicialmente (t = 0 s) el extremo A de la barra se
encuentra a 10 m del punto O y empieza a moverse con
rapidez constante de 2 m/s hacia el punto O. Para t = 1s,
determinar las coordenadas del extremo B de la barra
respecto al sistema XY mostrado en la figura.
1 2
Ley de movimiento: x (t) = x 0 + v 0 t + at
2
Donde:
x 0 : Posición inicial
x (t) :Posición en el tiempo t
v0 : Velocidad inicial
a: Aceleración
Tener en cuenta:

v0 > 0 :Mov. Derecha a > 0 : Derecha

15. EX1(07-1)
Las partículas, A y B, se encuentran en el origen de v0 < 0: Mov. Izquierda a > 0 : Izquierda
coordenadas (en el instante t = 0 s) y empiezan a
moverse simultáneamente con velocidades constantes
de 5 m/s y 4 m/s, respectivamente, en las direcciones Gráficas de movimiento
mostradas en la figura.

a) Para t = 3 s, ¿cuál de las partículas está más cerca del

eje y?
b) Para t = 3 s, ¿qué distancia hay entre las partículas A
y B?
c) Para qué instante la distancia entre las partículas A y
B es de 10 m.

16. PC2 (17-0)

Un móvil que se mueve horizontalmente tiene la
siguiente ley de movimiento x ( t ) = 10t - 5t , entonces
2

la distancia recorrida por el móvil desde t = 0 hasta

t = 4s es 40m .
Solución
Como la ley de movimiento es una función cuadrática, se
tiene que el móvil realiza un MRUV
1
x ( t ) = 10t - 5t 2 = x 0 + v 0 t + at 2
2
Identificamos los elementos:
x 0 = 0 , v0 = 10 y a = -10

4
 Como la velocidad inicial es positiva y la aceleración 19. EX1 (20-2)
negativa tenemos que el movimiento es desacelerado. Dos partículas A y B se mueven a lo largo del eje X . Se
Analizaremos el comportamiento de la velocidad a sabe que el módulo de la aceleración de A es igual al del
medida que transcurre el tiempo. módulo de la aceleración de B, además en t = 2,5 s y
V ( t ) = v0 + at = 10 - 10t en t2 = 6 s se encuentran en la misma posición. El
V ( t ) =10 - 10t > 0: 0 < t < 1 : desplaza hacia la movimiento del móvil A es descrito por la gráfica VA − t
derecha adjunta. El movimiento de la partícula B queda definido
por la ley de movimiento:
V ( t ) = 10 - 10t < 0 → 1< t : desplaza hacia la X B ( t ) =−2t 2 + 17t − 30;0 s ≤ t ≤ t2
izquierda
Por ello la distancia recorrida es:
 
d = d + d = x(1)-x(0) + x(4)-x(1)
0 →1 1→ 4

d = 5-0 + -40-5 =50m

17. EX1 (20-2) a) ¿Cuál es el módulo de la aceleración de la partícula
Dos móviles A y B se mueven a lo largo de una  m
A?  en 
trayectoria rectilínea. La ley de movimiento de A es  s2 
x ( t ) = Pt 2 + Qt − 5 , donde X se mide en m y t en s. b) ¿Cuál s el módulo de velocidad inicial de la partícula
En la figura adjunta se muestra el gráfico v-t de B.  m
A?  en 
 s
c) De t = 0 s hasta t = 6 s , ¿Cuál es la máxima
distancia que separa las partículas A y B? (en m)

20. EX1 (20-2)

Se tiene la gráfica posición vs tiempo de 3 móviles de los
cuales realizan MRUV en el eje X .

Indique la verdad (V) o la falsedad (F) de las siguientes

alternativas:
a) El móvil B cambia 1 veces el sentido de su
movimiento.
b) Si P < 0 y Q < 0 , entonces el móvil A siempre se
mueve en un solo sentido.
c) Si P < 0 y Q > 0 , necesariamente A y B se
cruzan 2 veces.
d) = De t 0= s a t 6 s , siendo Q > 0 , los móviles
necesariamente se mueven uno al encuentro del
Responda las siguientes preguntas:
otro.
a) ¿Cuál es el móvil con mayor módulo de aceleración
18. EX1 (20-2) ( en m / s ) ?
2

Un móvil parte de un punto A desde el reposo y se mueve

b) ¿Cuál es el móvil con menor módulo de aceleración
con aceleración constante. Luego de un tiempo pasa por
un punto B y 5 s después por un punto C. Se que entre ( en m / s ) ?
2

B y C recorrió 91 m y su rapidez aumentó 50%. c) La velocidad ( en m / s ) del móvil B en t1 es:

¿Cuál es el módulo de aceleración del móvil
d) La velocidad ( en m / s ) del móvil C en t1 es:
( en m / s ) ?
2

e) ¿la velocidad inicial del móvil C tiene sentido + X ?

5
 
f) ¿En [0;t1 ] las aceleraciones de B a B ( )

( )
C a C tienen el mismo sentido que sus
respectivas velocidades?
21. EX1 (19-2)
Un policía motorizado que viaja por una autopista recta
con rapidez constante de 90 km/h es rebasado por un
automóvil cuyo grafico velocidad versus tiempo se
muestra en la figura. Considere el tiempo igual cero el
instante en que, el automóvil empieza a rebasar al policía
motorizado. Exactamente 1,0 s después de que es
rebasado, el policía motorizado adquiere una aceleración
constante 4, 0m / s 2 . En el instante en que el policía
motorizado alcanza al automóvil, lo cual ocurre en el
tiempo desconocido T, el automóvil y el policía motorizado
disminuyen su rapidez hasta detenerse. Se sabe que el
policía motorizado disminuye su rapidez con aceleración
de −6, 0m / s 2 . Determine:
a) El valor del instante T.
b) Las leyes de movimiento del automóvil y del
motorizado.
c) La distancia entre los vehículos cuando se han
detenido.
22. EX1 (19-1)
Un bus se mueve en línea recta por la Panamericana Sur.
En t = 0 h, el bus se encuentra en un peaje, ubicado en
x = 0 km. En ese instante (t = 0 h), el bus parte del reposo
y se mueve con aceleración constante a x = 200 km/ h
hasta alcanzar una rapidez de 50 km/h. Una vez que
alcanza esta rapidez (50 km/h) la mantiene por 15
minutos. Luego, el bus sufre una avería y reduce su
rapidez con una aceleración constante de magnitud 500
2
km/ h hasta que se detiene.
En el mismo instante en el que el bus parte del reposo,
un maratonista parte de x = 9 km con velocidad constante
vx = 15 km/ h , la cual mantiene por 45 minutos.
Para esta pregunta, escriba todas sus respuestas
utilizando las siguientes unidades: posición (x) en
Kilómetros, velocidad ( vx ) en km/h, aceleración
( ax ) en km/ h2 y tiempo en h.
y a) Determine la posición del bus para todo instante
desde que parte del peaje en t = 0 h hasta que se
detiene. Es decir, determine xB (t).
b) Realice el gráfico posición-tiempo del bus y el
maratonista desde t = 0 h hasta que el bus se
detiene (en una misma figura, a escala).
c) ¿En qué instante el bus y el maratonista están
separados 100 m por segunda vez?
23. EX1 (19-1)
Un carrito de juguete se mueve sobre el eje x según el
gráfico posición-tiempo mostrado a la izquierda. Se sabe
que el carrito se mueve con aceleración constante.
c) Determine la posición del carrito para todo instante
desde t = 0 s hasta t = 6 s. Es decir, determine x (t).
d) Indique en qué intervalo(s) la rapidez del móvil
aumenta.
24. EX1 (19-0)
Un bus del Corredor Rojo se mueve en línea recta por la
avenida La Marina. En t = 0 s, el bus cruza la Avenida
Sucre con rapidez 10m/s, la cual se mantiene constante.
Unos segundos después, 100 metros antes de llegar
colegio Bartolomé Herrera, el bus reduce su rapidez a
ritmo constante hasta detenerse en el paradero
correspondiente, donde permanece en reposo por 40 s
mientras un grupo de escolares baja del bus. Luego, el
bus aumenta su rapidez con ritmo constante por 8 s hasta
alcanzar nuevamente una rapidez de 10m/s, la cual
mantiene hasta llegar al paradero de Plaza San Miguel.
2
( x = 1700m ) .
Por otro lado, un ciclista realiza un recorrido similar
desde la avenida Sucre hasta Plaza San Miguel de
manera que su ley de posición es la siguiente:
 20t 2 , 0 min ≤ t ≤ 5 min
=

xciclista ( t )  500 + 200 ( t − 5 ) , 5 min < t ≤ 8 min

1100 + 200 ( t − 8 ) − 25 ( t − 8 ) , 8 min < t ≤ 14 min
2
( xciclista en m, t en min)
a) Escriba la ley de posición x ( t ) del bus desde que
cruza la Avenida Sucre hasta que cruza la
Avenida Universitaria ( x = 1600m ) .
6
 b) Realice el gráfico x − t del ciclista desde
t = 0 min hasta t = 14 min . Es necesario que
explique claramente el procedimiento realizado y
que el gráfico esté a escala.
Nota: Para la calificación se tendrá en cuenta la
ubicación de máximos y mínimos, así como la
concavidad del gráfico.
b) ¿Cuál es la distancia de separación entre Arnold y
Bruce en t=10s? ¿y en t=6s?
c) ¿En qué tiempo vuelven a encontrarse ambas
estrellas? Justifique su respuesta
d) Realice el grafico a –t de ambas estrellas de cine (un
solo grafico que muestre la aceleración de los dos)

25. EX1 (18-2)

En una feria de mascotas, un conejo y una tortuga se
encuentran listos para competir en una carrera de 5
metros. Para darle ventaja a la tortuga, su dueña propone
que inicie su movimiento a 1,5 metros de la meta, en
lugar de 5 metros. El dueño del conejo accede pero solo
si el conejo puede empezar a correr 0,5 segundos antes
que la tortuga. Con estas condiciones, se da inicio a la
carrera. Se sabe que la aceleración del conejo tiene
módulo 0,2 m/s² y su rapidez máxima es de 0,6 m/s.
Además, la aceleración de la tortuga tiene módulo 0,1 27. EX1 (18-1)
m/s² y su rapidez es de 0,2 m/s. Diga y justifique: si cada una de las siguientes
a) Escriba las leyes de velocidad vx (t ) de la tortuga y afirmaciones es falsa o verdadera.
el conejo desde que inicia la carrera en t=0 hasta a) Según la gráfica v-t mostrada, el móvil aumenta su
que uno de ellos la gana. rapidez en el intervalo de 0s a 4s.
b) Escriba las leyes de posición x(t) de la tortuga y el b) Según la gráfica v-t mostrada, la velocidad media del
conejo desde que inicia la carrera en t=0 hasta que móvil en el intervalo de 0s a 7s, es -1,5 m/s.
uno de ellos la gana. Utilice el sistema de referencia c) Según la gráfica x-t mostrada, el desplazamiento del
mostrado en la figura. móvil es cero, para el intervalo de tiempo total de su
c) Determine el tiempo en el que la tortuga y el conejo movimiento.
están separados 6.89 pies. d) Según la gráfica x-t mostrada, el móvil cambia el
sentido de su movimiento en el instante t=3s.

28. EX1 (18-1)

Los autos A y B se mueven sobre una línea recta
horizontal. Las gráficas posición-tiempo de A y velocidad-
tiempo de B, se muestran en la figura adjunta. El móvil B
parte desde la posición x=10m. Determine:
a) La ley de movimiento de cada auto.
b) La gráfica x-t del auto B, para todo instante de su
movimiento.
26. EX1 (18-2) c) El segundo instante en el que están separados 3m.
Durante un ensayo, dos estrellas de cine, Arnold (A) y
Bruce (B), conducen sus respectivos automóviles sobre
una carretera rectilínea. Para poder planificar bien la
grabación de una secuencia de acción, los camarógrafos
miden la velocidad de cada automóvil y registran la
información en un gráfico vx − t . Si ambas estrellas
parten del mismo punto (x=0):
a) Escriba las leyes de posición de Arnold y Bruce:
x A (t ) y xB (t )

7
29. EX1 (17-2)
Los autos A y B se mueven sobre una línea recta
horizontal. Las gráficas de v-t de ambos autos son
mostradas. Si ambos autos están simultáneamente en su
posición final x = - 3 m .
Determine:
a) La ley de movimiento de cada auto.
b) La gráfica posición-tiempo de cada auto en un solo
diagrama x-t .
30. EX1 (17-2)
Los móviles A y B están separados 50 m ( t = 0 s ) . El
móvil A parte en busca del móvil B con rapidez de 2 m/s
. Dos segundos después, el móvil B parte al encuentro de
A con rapidez de 3 m/s . Tome para t = 0 s , un
sistema de referencia con origen de coordenadas en
el móvil A y eje positivo desde el móvil A hacia B.
Determine:
a) La posición en función del tiempo de ambos móviles,
desde t = 0 s hasta que se cruzan.
b) La gráfica posición-tiempo de ambos móviles en un
solo diagrama x-t , para todo instante desde
t = 0 s hasta que se cruzan.
31. EX1 (17-2)
Para un único sistema de referencia, se muestra las
gráficas x-t y v-t, de diferentes móviles, identificadas por
los números del 1 al 5. Diga y justifique la veracidad o
falsedad de las siguientes sentencias:
a) La gráfica 1 representa un móvil que disminuye su
rapidez en los primeros 10 segundos de su
movimiento, tiene velocidad constante durante los
10 s siguientes y aumenta su rapidez en los 10 s
finales.
b) En la gráfica 2 el móvil aumenta su rapidez en los
primeros 10 s y cambia el sentido de su movimiento
en el instante 10 s.
c) La gráfica 3 representa, un móvil cuyo
desplazamiento es de 137,5 m en los primeros 10
segundos y en los últimos 10 s su desplazamiento
es de 125 m.
d) Las gráficas 4 representa un móvil cuya aceleración
es negativa en todo momento.
32. EX1 (17-2)
Desde lo alto de un edificio de 44,1 m de altura se deja
caer una pelota ( t = 0 s) . Una persona a cierta
distancia desconocida de la base del edificio parte
( t = 0 s ) con velocidad de 2 m/s y corre en busca de
la pelota, llegando a la base del edificio con velocidad de
10 m/s en el instante desconocido t f , como se
muestra en la gráfica v-t. Dos segundos después de
llegar la pelota al piso, llega la persona a la base del
edificio.
Determine:
a) La ley de movimiento de la persona desde t = 0 s
hasta que llega a la base del edificio.
b) La gráfica x-t de la persona desde t = 0 s hasta
que llega la base del edificio.
33. PC3 (17-2)
Para un único sistema de referencia, se muestran las
gráficas x-t, v-t o a-t , de diferentes móviles,
identificadas por los números del 1 al 6. Diga y justifique
la veracidad o falsedad de las siguientes sentencias:
a) La gráfica 1 representa un móvil que aumenta su
rapidez en todo su movimiento.
b) En la gráfica 2 el móvil aumenta su rapidez en el
intervalo de 2 s a 4 s y disminuye su rapidez de 4 s
a 5 s.
c) Las gráficas 3 y 4 representan, a dos móviles que su
desplazamiento total es negativo.
d) Los móviles de las gráficas 5 y 6 cambian el signo
de su aceleración en el instante 3 s.

8
34. PC3 (17-2)
Un móvil parte de la posición x = -3 m , y se mueve
según la gráfica v-t mostrada en la figura, donde la
velocidad es de -1 m/s en el instante T desconocido.
Determine:
a) La posición para todo instante de su movimiento.
b) La velocidad para todo instante de su movimiento.
c) La gráfica x-t del móvil.
d) La velocidad media y aceleración media para el
intervalo de 0 a T.
35. PC3 (17-2)
Al borde de una pista recta, un grifo se encuentra en la
coordenada x = - 4 m . En el instante t = 0 s , un
auto parte del reposo de la posición x = -12 m y
durante los primeros 2 segundos aumenta su rapidez a
razón constante de 2 m/s 2 . En t = 2 s , el conductor
pisa el freno al ver el grifo y lo mantiene pisado hasta
detenerse, de tal manera que recorre 5 m mientras pisa
el freno. Determine:
a) La posición en función del tiempo del auto para todo
su movimiento.
b) La gráfica posición-tiempo para todo su movimiento.
c) La (las) velocidad(es) cuando el auto está a 4 m del
grifo.
d) La aceleración media y velocidad media para todo
su movimiento.
36. PC3 (17-2)
Los conejos A y B, escapando de un cazador, se mueven
en el bosque de Luneburgo con aceleración constante,
según las gráficas v-t y a-t mostradas, respectivamente.
En el instante t = 3 s , ambos tienen la misma
velocidad de - 4 m/s y la misma posición, x=5 m, donde
se encuentra un árbol de bayas. El módulo de la
aceleración del conejo B es el doble del módulo de la
aceleración del conejo A. Determine:
a) La posición para todo instante de cada conejo.
b) La velocidad para todo instante de cada conejo.
c) La gráfica velocidad-tiempo de cada conejo, en un
solo diagrama v-t.
d) La gráfica posición-tiempo de cada conejo, en un
solo diagrama x-t.
9
37. PC3 (17-2)
Diga y justifique la veracidad o falsedad de las siguientes
sentencias:
a) Si un móvil disminuye su rapidez y su aceleración
constante es negativa en un mismo intervalo de
tiempo, necesariamente su desplazamiento es
negativo en dicho intervalo.
b) Si un cuerpo parte del reposo y su aceleración
constante es negativa en cierto intervalo de tiempo,
necesariamente disminuye su rapidez en dicho
intervalo.
c) Dos móviles tienen igual aceleración media, en un
mimo intervalo de tiempo, necesariamente sus
velocidades finales son iguales en dicho intervalo.
d) Si la velocidad de un cuerpo cambia de signo en
cierto intervalo de tiempo, necesariamente su
rapidez solo disminuye, en dicho intervalo.
38. EX1 (17-1)
Dos móviles parten en el mismo instante y se mueven
sobre una pista horizontal. El móvil A parte desde el origen
de coordenadas y el móvil B desde x = 50 m. Las gráficas
velocidad- tiempo del móvil A (línea continua) y del móvil
B (línea discontinua) se indican en el diagrama adjunto.
Determine:
a) La ley de movimiento de cada móvil.
b) Las posiciones en que se cruzan.
39. EX1 (17-1)
Los móviles A y B para t = 0 s están en x = 20 m, su
graficas de velocidad tiempo están indicadas en la figura
adjunta, donde to es un valor desconocido. La distancia
total recorrida por el móvil B fue de 8,5 m. Determine:
a) La ley de movimiento de cada móvil.
b) La gráfica posición tiempo de cada móvil.
40. EX1 (17-1)
Después de un largo periodo de recuperación por una
lesión, el futbolista Ramírez vuelve a entrenar. Para ello,
bajo la supervisión de su entrenador, Ramírez corre en
una pista rectilínea de longitud total 2,5 km de la
siguiente manera: parte con una velocidad inicial de 2
m/s y con una aceleración de 0,25 m/s2, durante medio
minuto; luego, mantiene la rapidez alcanzada durante 3
minutos; y, finalmente, desacelera en valor desconocido
durante dos minutos hasta detenerse. A su vez, el
 entrenador parte con rapidez constante de 6 m/s desde
el mismo punto, pero 3 segundos después del futbolista
Ramírez, y recorre el mismo camino. Determine:
a) La posición de Ramírez para todo instante de su
movimiento.
b) La gráfica x-t de Ramírez y del entrenador en un solo
diagrama, para todo instante de su movimiento.
c) Las posiciones en que Ramírez y su entrenador se
encuentran.
41. EX1 (17-1)
Los autos A y B se mueven sobre una línea recta
horizontal. Las gráficas posición-tiempo de A y velocidad-
tiempo de B, se muestran en la figura adjunta, donde los
instante t1 y t2 son desconocidos. El auto A se mueve con
rapidez constante de 2 m/s y recorre una distancia total
de 6 m. El auto B se detiene en el instante t = 4 s y en
dicho instante se encuentra en la posición x = -2 m. El
desplazamiento total de B fue de 6 m. Determine:
a) La ley de movimiento de cada auto.
b) La gráfica x-t del auto B, para todo instante de su
recorrido.
42. EX1 (17-1)
Los móviles A y B se mueven sobre una pista horizontal.
Las gráficas posición-tiempo del móvil A y velocidad-
tiempo del móvil B, se muestran en la figura adjunta. El
móvil B para t = 0 s está en x = 20 m y su desplazamiento
total fue de 4 m. Determine:
a) La posición para todo instante del tiempo de cada
móvil.
b) Los instantes en que lo móviles están separados 2m.
b) La gráfica x-t del drone y del ingeniero en un solo
diagrama, para todo instante de su movimiento.
c) Las posiciones en que el drone está justo encima del
ingeniero.
44. PC3 (16-2)
Un móvil que se desplaza sobre el eje x tiene la gráfica
de su velocidad versus tiempo se muestra en la figura.
Considere positivo a la derecha del origen de
coordenadas y negativo a la izquierda. Si el móvil inicia
el movimiento en la posición X = 10 m, se pide:
a) Cuantos metros se desplaza hacia la izquierda.
b) El instante en que pasa por su posición inicial.
c) Las leyes de movimiento del móvil.
d) La aceleración media de todo su movimiento.
45. EX1 (17-0)
Según la gráfica x-t de una partícula con MRUV ,
con el sentido positivo hacia la derecha del origen, indicar
la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones.
Justifique brevemente sus respuestas.
a) El movimiento de la partícula empieza a la derecha
del origen y termina a la izquierda del origen.
b) La velocidad inicial de la partícula es negativa.
c) La velocidad de la partícula es cero en algún
instante.
d) La aceleración es constante y negativa durante todo
el movimiento.
e) La partícula cambia el sentido del movimiento en
t =7s .
f) La velocidad de la partícula es cero para t =14s .

46. EX1 (16-2)

En la figura se tiene una gráfica de velocidad versus
tiempo de un móvil que se desplaza sobre el eje x. Indicar
la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones justificando su respuesta.
43. EX1 (17-1)
Un drone controlado por un ingeniero vuela al ras del
suelo una distancia de 15 km. El drone parte con una
velocidad de 10 m/s y una aceleración de 0,5 m/s2. El
drone acelera durante medio minuto; luego, mantiene la
rapidez alcanzada durante 3 minutos; y, finalmente,
desacelera un valor desconocido hasta detenerse. El
ingeniero parte con velocidad constante de 20 m/s desde
el mismo punto, pero 3 segundos después del drone, y
recorre el mismo camino. Determine:

a) La posición del drone para todo instante de su

movimiento.
10
 a) Se desplaza 100 m hacia la izquierda en los
primeros 10 s de su movimiento.
b) Acelera entre los instantes t = 22 s y t = 24 s
c) Se encuentra en movimiento con velocidad
constante entre los instantes t = 24 s y
t = 30 s
d) Cambia tres veces el sentido de su movimiento
(Indique los instantes de tiempo).
47. EX1 (16-2)
Julinho camina en línea recta sobre el eje x partiendo a
20 m a la izquierda del origen de coordenadas. La
gráfica de su velocidad en función del tiempo es como se
indica en la figura.
a) Escribir la ecuación de la velocidad indicando los
intervalos de tiempos.
b) Escribir la ecuación de movimiento.
c) Realizar la gráfica de posición versus tiempo hasta
el instante t = 70 s
48. EX1 (16-2)
Un móvil A se mueve en línea recta a lo largo del eje x y
la gráfica de la posición en función del tiempo es como se
muestra en la figura.
a) Escribir la ley de movimiento de este móvil A.
b) Se tiene otro móvil B que tiene la siguiente ley de
2 cuando pasa por el punto A de la figura, observa que más
movimiento X B = −42,5 + 2t donde x está en
metros y t en segundos. Encuentre los tiempos en
que los móviles A y B se encuentran separados 10
m.
c) Determine la velocidad media para cada uno de los
móviles en los primeros 15 s de su movimiento.
d) En una misma figura grafique la velocidad versus el
tiempo de los móviles A y B hasta el instante
t = 20 s
11
49. EX1 (16-1)
En la figura adjunta se muestra el gráfico velocidad-tiempo
de los móviles A, B y C. Indique, justificando su respuesta,
el móvil o los móviles que cumplen con la siguiente
condición:
a) Aumenta su rapidez en todo momento.
b) Disminuye su rapidez y luego aumenta la rapidez.
c) Cambia el sentido de su movimiento.
d) Su velocidad es mayor que la velocidad de los otros
dos móviles, cuando los otros dos tienen igual
velocidad.
50. EX1 (16-1)
En la figura se muestra el gráfico velocidad-tiempo de un
móvil que parte de la coordenada -50 m. Se pide: a) La ley
de movimiento para todo instante del tiempo de su
movimiento.
a) El gráfico posición-tiempo, para todo instante de su
movimiento.
b) El desplazamiento del móvil durante el décimo
tercer segundo de su movimiento.
51. EX1 (16-1)
El conductor de un camión (puntual) que va a 90 km/h,
adelante, a una distancia x0 = 80 m, se encuentra un
automóvil (puntual) detenido. En ese instante (t = 0), el
conductor del camión frena, de modo que el camión
disminuye su rapidez a razón constante de 2 m/s2. Dos
segundos después de que el camión comienza a frenar,
el conductor del automóvil inicia su movimiento
alejándose del camión con una aceleración constante de
2 m/s2. Inevitablemente el camión y el auto chocan y se
destruyen instantáneamente.
Tome el origen de coordenadas en la posición donde el
camión comienza a frenar y el eje positivo en el sentido
del movimiento.
Se pide:
a) La ley de movimiento del camión y del auto.
b) El gráfico v-t del camión y el auto en un mismo
diagrama.
c) El gráfico x-t del camión y el auto en un mismo
diagrama.
52. EX1 (16-0)
El maquinista de un tren de pasajeros que viaja a 25m/s
avista la parte trasera de un tren de carga que está a
200m más adelante en la misma vía. El tren de carga
viaja en la misma dirección de 15.0m/s. El maquinista del
tren de pasajeros aplica de inmediato los frenos,
causando una aceleración constante de −0.1 m/s 2 ,
mientras el tren de carga sigue con rapidez constante.
Asuma x = 0 la parte delantera del tren de pasajeros
cuando el maquinista aplica los frenos.
a) Escriba las leyes de movimiento de ambos trenes.
b) Determine el instante y posición de la colisión.
c) Dibuje en una sola gráfica las posiciones de la parte
delantera del tren de pasajeros y de la parte trasera
del tren de carga
53. EX1 (15-1)
Un móvil parte con velocidad de 1 m/s sobre un piso
horizontal, recorre 10 m aumentando su rapidez a razón
de 9,8 m/s cada segundo. Luego, recorre 5 m
disminuyendo su rapidez hasta detenerse. Tome el origen
de coordenadas donde parte el móvil y el eje positivo en
el sentido de su movimiento. Se pide:
a) La ley de movimiento para todo instante del tiempo.
b) El gráfico v-t para todo instante de su movimiento.
c) El gráfico x-t para todo instante de su movimiento.
54. EX1 (15-1)
Un móvil parte del reposo en una carretera recta con
aceleración de 5 m/s2. Al pasar por un primer detector al
lado de la carretera, este registra la velocidad de 10 m/s
para un instante t1 desconocido. El auto alcanza la
velocidad de 20 m/s en algún momento después de pasar
por el primer detector y la mantiene por 3 s. Luego,
disminuye su rapidez con aceleración constante
desconocida. Al pasar por un segundo detector a 120 m
del primero, este registra un instante t2 desconocido. El
intervalo de tiempo entre los detectores fue de 8 s. Tome
el origen de coordenadas en donde parte el móvil y el eje
positivo en el sentido de su movimiento. Se pide:
a) La ley de movimiento del móvil desde t = 0 s hasta el
instante t2.
b) El gráfico v-t del móvil desde t = 0 s hasta el instante
t2.
55. EX1 (15-1)
Un camión se desplaza en línea recta con una velocidad
constante de 79,2 km/h. En el instante t = 0 s, el camión
desacelera a razón de 2,2 m/s2 al observar que 50 m más
adelante se encuentra una moto detenida. Después de 2
s que el camión comienza a frenar, el conductor de la
moto acelera con 8 m/s2, alejándose del camión. Tome el
origen de coordenadas en la posición donde el camión
comienza a frenar, el eje positivo en el sentido del
movimiento y cada móvil puntual. Se pide:
a) La ley de movimiento del camión y de la moto.
b) El gráfico v-t del camión y la moto en un mismo
diagrama.
c) La posición donde ocurrirá la colisión entre el
camión y la moto.
12
d) El gráfico x-t del camión y la moto en un mismo
diagrama.
56. EX1 (15-1)
Leonardo juega con sus mascotas Canela y Pelusa. Las
mascotas se encuentran juntas a una distancia horizontal
D de un edificio. Leonardo se encuentra en una ventana
de dicho edificio a una altura h del suelo con dos pelotas,
azul y verde, para que sus mascotas las alcancen al pie
del edificio. Canela parte del reposo con una aceleración
de 6 m/s2 (t = 0 s). Un segundo después, Pelusa parte
con velocidad constante de 8 m/s. Leonardo un segundo
después de que Pelusa parte, deja caer la pelota azul y
lanza hacia abajo la pelota verde con una rapidez de 2
m/s, simultáneamente. Canela atrapó la pelota azul al pie
del edificio en el instante que la pelota azul llegaba al
suelo y, en ese instante, Canela y la pelota azul tuvieron
la misma rapidez. Tome el eje vertical positivo hacia arriba
y origen en el suelo. Tome el eje horizontal positivo hacia
el edificio y origen donde inicialmente están las macotas.
Determine:
a) El valor de D y h.
b) Si Pelusa alcanzó a Canela antes de llegar al pie del
edificio.
c) Si Pelusa alcanzó la pelota verde justo cuando ésta
llegaba al suelo.
d) El gráfico x – t de Pelusa y Canela en un mismo
diagrama.
e) El gráfico v – t de las pelotas azul y verde en un
mismo diagrama.
57. EX1 (15-1)
Los Móviles Alfa, Beta y Gamma salen simultáneamente
(t = 0 s) de un punto A y viajan en línea recta hacia un
punto B, situado a 300 m de A. Alfa y Beta mantienen
velocidades constantes de 8 m/s y 5 m/s respectivamente.
Gamma parte del reposo y tiene una aceleración de
módulo 0,5 m/s2 hasta que logra alcanzar a Alfa. Cuando
lo alcanza, se detiene instantáneamente y regresa al
encuentro de Beta con aceleración de módulo 0,5 m/s2.
Cuando encuentra a Beta, se detiene instantáneamente y
empieza a caminar junto a Beta. Usando un eje de
coordenadas con origen en el punto A, se pide:
a) La ley de movimiento de Gamma para todo instante
de su movimiento.
b) La distancia total recorrida por Gamma.
c) El gráfico v-t de la velocidad de Gamma durante todo
el recorrido.
58. EX1 (15-1)
La figura muestra el gráfico velocidad-tiempo para una
partícula con movimiento rectilíneo. Determine
a) El desplazamiento entre 0 s y 70 s.
b) La aceleración media entre 0 s y 70 s.
c) La velocidad media entre 0 s 40 s.
d) El módulo de la velocidad media entre 20 s y 40 s.

59. EX1 (15-0)
Un auto de la fórmula 1 parte del punto A desde el reposo
y se mueve con aceleración constante. Luego de un
tiempo pasa por el punto B y 5s después por el punto C.
Se sabe que entre B y C recorrió 100m y su rapidez
aumento 50%. Determine:
a) La rapidez en el punto B y el valor de la aceleración
del móvil.
b) El desplazamiento del móvil desde el punto A al
punto B.
60. EX1 (15-0)
En las figuras adjuntas se muestran las gráficas x-t y v-t
de dos móviles A y B. Se sabe que los móviles se llegan
a encontrar a tiempo t = 8s . Determinar:
a) La velocidad inicial y aceleración del móvil A.
b) La ley de movimiento de cada móvil.
c) El desplazamiento y distancia recorrida por cada
móvil entre t = 0 s y 10s .
61. EX1 (15-0)
Un automóvil y un camión parten del reposo en el mismo
instante con el auto a cierta distancia detrás del camino.
El camino tiene aceleración constante de 2,10 m/s 2 y
el auto 3, 40 m/s 2 . El auto alcanza al camión cuando
este ha recorrido 40.0 m. Determine:
a) El tiempo que tarda el auto en alcanzar el camión.
b) La distancia que separa al auto del camión al inicio
del movimiento.
c) En una misma figura realiza el grafico x – t para
ambos móviles.
13
62. EX1 (14-2)
Un móvil parte desde reposo con una aceleración de
2 m / s 2 horizontal hasta alcanzar una velocidad máxima
de 72 km/h. Cuando alcanza su velocidad máxima,
mantiene esta velocidad hasta haber recorrido una
distancia de 0,2 km medida desde que partió del reposo.
Luego, disminuye su rapidez hasta detenerse. La
distancia total recorrida por el móvil fue de 500 m. Use que
el móvil parte de x = 0 en t = 0. Determine:
a) La ley de movimiento del móvil durante todo su
recorrido, en metros.
b) El gráfico v-t para todo instante de su movimiento en
m/s.
63. EX1(14-2)
Un móvil parte de la posición x = 5 m. Su gráfico v-t se
muestra en la figura. Determine:
a) Los intervalos de tiempo donde disminuye su rapidez.
Justifique.
b) La ley de movimiento.
c) La posición final del móvil.
64. EX1 (14-2)
Un hombre deja caer un trozo de carnada desde el punto
A a 2 m sobre el agua (punto B), ver figura. La trayectoria
que describe la carnada es una línea recta vertical que va
desde el punto A hasta el punto C. Del punto A al punto B
en caída libre y del punto B al punto C con aceleración
desconocida. A una profundidad de 3m de la superficie del
agua, se encuentran los peces Guppy y Cebra separados
6 m y 8 m de la vertical AC, respectivamente. En el
instante que la carnada impacta en el agua (punto B) los
peces se dirigen en línea recta horizontal para coger la
carnada en el punto C. El pez Guppy lo hace con rapidez
constante de 2,2 m/s y el pez Cebra parte del reposo con
aceleración constante. Tome t = 0 cuando el hombre
suelta la carnada, y = 0 en el punto C, el eje “y” positivo
hacia arriba y x = 0 en donde parte el pez Guppy (punto
N). Determine:
a) La aceleración de la carnada en el agua, si el pez
Guppy coge la carnada.
b) La aceleración del pez Cebra, si llegara al punto C 0,5
s antes que el pez Guppy.
c) El gráfico y-t de la carnada desde que es soltada
hasta el instante que es atrapada por el pez Guppy.
65. EX1 (14-1)
El conductor de un automóvil que viaja a 95 km/h decide
adelantar a un tren que mantiene una rapidez constante
de 75 km/h. El tren se desplaza en la misma dirección y
sentido en una vía paralela a la carretera. En el instante
en que la parte delantera del auto está a la altura (en la
misma posición) de la parte posterior del tren, el conductor
varía su velocidad a razón de 1m/s cada segundo. La
longitud del automóvil es de 3m y la del tren 1100m.
Determine:
a) El tiempo que demora el automóvil en rebasar
completamente el tren.
b) La velocidad del automóvil justo cuando rebasa
completamente al tren.
c) El gráfico v-t del automóvil y del tren en un mismo
diagrama.
66. EX1 (14-1)
El hombre araña se mueve hacia arriba con rapidez vo
cuando se encuentra a una altura de 58.8m medida desde
la azotea de un edificio, ver figura. La pared del edificio se
encuentra en la línea vertical de su caída. Cuando el
hombre Araña está de bajada se adhiere a la pared del
edificio (en y=0) y comienza a desacelerar con una
aceleración de módulo A hasta detenerse. Se sabe que el
Hombre Araña recorrió adherido a la pared 9.8m durante
un tiempo de 0.5s. Asuma al Hombre Araña puntual, el
sistema de referencia con eje positivo hacia arriba y origen
en la azotea. Determine:
a) Los valores de vo y A
b) La ley de movimiento del Hombre Araña
c) La ley de velocidad del Hombre Araña
67. EX1 (13-2)
El conductor de un camión que va a 108km / h ,
empieza a frenar al ver un auto detenido más adelante
(t=0s), con desaceleración de módulo 2m / s 2 . En ese
mismo instante, el auto inicia su movimiento con una
aceleración de 5m / s 2 . Tome x=0 en el camión en t=0 y
eje “x” positivo en el sentido de su movimiento. Determine:
a) La mínima distancia inicial entre el camión y el auto
para que no se produzcan una colisión.
b) El grafico x.t del camión y el auto para todo instante
de tiempo.
68. EX1 (14-1)
En las figuras adjuntas se muestran las gráficas x-t y v-t
de dos móviles A y B. Se sabe que los móviles se
encuentran en la misma posición a t=8s. Determine:
a) La velocidad inicial y aceleración del móvil A.
b) La ley de movimiento de cada móvil.
14
c) El desplazamiento y distancia recorrida por cada
móvil entre t=0s y t=10s.
69. EX1(13-2)
Carl y Sam realizan una carrera de 500m sobre un tramo
recto. Ambos, parten en el mismo instante (t=0) desde
posiciones diferentes. Carly y Sam viajan con aceleración
constante de modulo diferente. Carly está en la posición
x=11m en el instante t=1s, en la posición x=26m en t=4s;
y rapidez 10m/s en t=5s. Sam está en la posición x=22m
en el instante t=2s; en la posición x=78m en el instante
t=6s; y rapidez de 18m/s en t=8s. Determine:
a) La ley de movimiento de cada uno.
b) La grafica x-t de cada corredor.
70. EX1 (13-1)
Las hormigas Patita y Antena caminan ambas con
velocidad constante de 3 cm / s en línea recta. Antena se
encuentra 15 cm delante de Patita. La hormiga Mandíbula
se encuentra a 35cm delante de Antena se acerca a ella
con rapidez constante de 8 cm / s . En ese instante
(t=0s). Antena decide invertir el sentido de su movimiento
para comunicarle a Patita la amenaza. Para ello,
2
desacelera a un ritmo constante de 2 cm / s hasta
detenerse. Tome el origen de coordenadas en la posición
en que se encuentra Patita para t=0s y el eje positivo en
el sentido que se desplaza Patita. Determinar:
a) Las leyes de movimiento de Patita y Antena desde
t=0s hasta que se encuentran.
b) La velocidad media de Antena en todo su recorrido.
c) La posición de Mandíbula cuando se encuentran
Patita y Antena.
71. EX1 (13-1)
Un móvil inicia su movimiento en el origen de
coordenadas con velocidad inicial de 2 m / s hacia la
derecha y aceleración de 4 m / s 2 hacia la derecha
durante 2,5s. Luego, la aceleración cambia
instantáneamente a 6 m / s 2 dirigida hacia la izquierda y
durante 3s. Finalmente, la aceleración cambia a
 1 m / s 2 dirigida hacia la derecha durante 4s. Tome el eje
positivo hacia la derecha, determinar:
a) La grafica v-t del móvil
b) La distancia total recorrida.
72. EX1 (13-0)
Los gráficos velocidad-tiempo de los deportistas Charlie y
Lola se muestran a continuación:
a) Calcule en qué posición y en qué tiempo ambos se
76. EX1(12-2)
encuentran.
b) Calcule la distancia recorrida por cada uno de ellos
hasta que se encuentran.
c) Cuando Lola triplica su velocidad inicial, calcule la
posición de Charlie.
73. EX1 (13-0)
Dos hermanas, Lucia y Adriana, deciden competir en una
carrera de 1km sobre una pista recta. Lucia partió del
reposo y acelero en forma constante hasta alcanzar una
velocidad máxima de 36km/h. Luego, continúo su
desplazamiento, a este ritmo, durante 35s, para después
comenzar a desacelerar uniformemente, hasta llegar a la
meta en 25s. Por su parte, Adriana partió del reposo 4s
después de Lucia y su grafico aceleración-tiempo es el
siguiente:
a) Encuentre la ley de movimiento de cada una.
b) Calcule el valor de T.
c) Defina quien ganó la carrera y con cuanto tiempo de
ventaja.
d) Dibuje el grafico velocidad-tiempo de cada una, en un
mismo sistema de referencia.
74. EX1 (12-2)
Carl y Sam realizan una carrera de 500m sobre un tramo
recto. Ambos, parten en el mismo instante (t=0) desde
posiciones diferentes. Carl y Sam viajan con aceleración
constante de módulos diferentes. Carl está en la posición
77. EX1(12-1)
x=11m en el instante t=1s, en la posición x=26m en t=4s;
y rapidez 10m/s en t=5s. Sam está en la posición x=22m
en el instante t=2s, en la posición x=78m en el instante
t=6s; y rapidez de 18m/s en t=8s. Hallar:
a) Las posiciones iniciales de Carl y Sam.
b) La ley de movimiento de cada uno.
c) Los instantes que Carl y Sam se encuentran.
d) La grafica x.t de cada corredor.
15
75. EX1(12-2)
Un paracaidista se deja caer desde una cierta altura.
Cuando tiene una rapidez de 200 km/h y una altura de
600m abre su paracaídas y se produce una
desaceleración constante hasta alcanzar la velocidad de
50 km/h a una altura de 586m. Seguidamente, desciende
a velocidad constante (50km/h) hasta llegar a los 30m de
altura donde maniobra con el paracaídas para
desacelerar en forma constante hasta aterrizar con
velocidad nula. Tome un sistema de referencia con eje “y”
positivo hacia arriba y origen en el suelo. Determinar.
a) La altura desde donde se dejó caer.
b) La ley del movimiento del paracaidista durante su
caída.
c) El tiempo que está abierto el paracaídas.
Dos botes A y B ubicados inicialmente en el punto O,
reciben la misma hoja de ruta para una competencia. La
competencia finaliza en una banderilla roja ubicada a
cierta distancia de la partida. El bote A, siguiendo la hoja
de ruta, se dirige hacia el norte con rapidez constante
5m/s durante 40s. Luego, se detiene y demora 3s para
girar 37° en sentido horario, y se dirige en línea recta con
una aceleración de 4m / s 2 durante 20s. Luego sobre la
misma línea recta de movimiento desacelera durante 20s
hasta detenerse. En este punto, demora 2s en girar el bote
53° en sentido horario, y se mueve con rapidez constante
de 20 m/s para llegar a la meta en 15s. El conductor del
bote B se demora 20s en la salida realizando cálculos
matemáticos para dirigirse directamente hacia la
banderilla roja con rapidez constante de 24m/s.
Determinar:
a) La distancia recorrida por A hasta llegar a la banderilla
roja.
b) La distancia entre el punto de partida y la meta.
c) El rumbo respecto al Norte que sigue el bote B.
d) La distancia que le falta recorrer al segundo
competidor, en el instante que el ganador llega a la
banderilla roja.
Álvaro se encuentra a cierta distancia de un edificio de
108m de altura y se dirige hacia él partiendo del reposo
con una aceleración de 3m / s 2 , hasta alcanzar una
velocidad máxima de 86,4 km/h, para luego continuar a
velocidad constante hasta llegar al edificio. Diez segundos
después de la partida de Álvaro, su primo Enrique lanzo
hacia abajo, desde la azotea del edificio, una pelota de
tenis con una velocidad de 2 m/s, de modo tal que, para
mala suerte de Álvaro, esta cayó en su cabeza.
 Determinar:
a) Las leyes de movimiento y de velocidad de Álvaro y de
la pelota de tenis.
b) La distancia inicial entre Álvaro y el edificio.
c) Los gráficos x-t y v-t para Álvaro.
d) Los gráficos y-t y v.t para la pelota de tenis.
78. EX1 (12-1)
Una bala, con una velocidad V , recorre el trayecto que
se muestra en la figura. Mientras la bala atraviesa los
bloques, esta desacelera. En el aire la bala tiene velocidad
constante. La velocidad en el punto D es cero y la
velocidad en B es la mitad de su velocidad inicial.
Sabiendo que la bala permanece 6ms (milisegundos) en
el bloque de plomo 10ms en el bloque de madera,
determinar:
a) La velocidad inicial V de la bala.
b) El largo del bloque de madera.
c) Las aceleraciones en los bloques de plomo y madera.
d) Grafica x-t de la bala en todo su trayecto (t en
milisegundos)
79. EX1 (12-1)
Un galgo parte del reposo con aceleración constante de
10m / s 2 desde el punto A, para atrapar un conejo que
se encuentra a 46,75 m delante, como se muestra en la
figura. El galgo, luego de alcanzar su velocidad máxima
de 90 km/h, continúa la persecución a velocidad
constante. El conejo se mueve con velocidad constante
de 79,2 km/h. En su huida, pasa por el punto B en el
mismo instante que el galgo inicia su movimiento en A.
Dos segundos después que el conejo pasó debajo de la
palmera se desprende un coco desde una altura de 4,9m.
Considere x=0m en el punto A y t=0s para el instante
mostrado en la figura. Determinar:
a) Las leyes de movimiento del galgo, conejo y coco.
b) Las distancias conejo-árbol, cuando el coco impacta
en el suelo.
c) En una sola figura posición-tiempo, las gráficas del
galgo y el conejo, desde t=0s hasta el instante que el
coco llega al suelo.
16
80. EX1(12-0)
Tal como se muestra en la figura en el instante inicial, la
parte posterior de un auto está a 150 m delante de la parte
delantera del camión. La longitud del auto es de 2,5 m y
la del camión es de 5,5 m. El camión parte con
v0 = 54 km / h y varia si velocidad a una razón de
9 km / h cada segundo, llegando a alcanzar su
velocidad máxima de 162 km / h para luego continuar
con velocidad constante. El auto parte del reposo y
2
acelera a razón de 2,4m / s . Ambos móviles parten
simultáneamente. Usando el eje de coordenadas
mostrado en la figura:
a) Determina las leyes de movimiento para el auto y el
Camión.
b) Para las siguientes preguntas solo considera los 20
primeros segundos de movimiento.
c) Traza las gráficas posición-tiempo para cada
vehículo.
d) Determina después de cuanto tiempo de iniciado el
movimiento la parte posterior del camión se
encuentra 5 m delante del auto.
e) Determina los instantes de tiempo en que la parte
delantera del camión y la parte posterior del auto se
encuentran separados 20 m.
81. EX1 (12-0)
En cierto instante inicial (t=0 s), un automóvil A tiene una
velocidad de 15m/s cuando esta 200m delante de un
segundo automóvil B. En la figura adjunta se dan dos
graficas de movimiento, la de la izquierda corresponde al
automóvil B y la de la derecha al automóvil A. Usando un
eje de coordenadas con origen en el punto en que se
encuentra inicialmente en B, se pide:
a) Determinar las leyes de movimiento para cada móvil
hasta los 30 segundos.
b) Determinar en qué instantes se cruzan los vehículos.
82. EX1 (11-2)
Sean las leyes de movimiento de dos cuerpos:
x(t) = a + bty x(t) = c + dt+ et2, justificar la verdad o falsedad
de las siguientes afirmaciones:
a) Si b = d, para que ambos se encuentren,
necesariamente se debe cumplir que a >c.
b) Si a = c, necesariamente se encontrarán dos veces
después de que partieron.
83. EX1 (11-2)
Sean En una carrera de prueba tres autos A, B y C están
ubicados inicialmente en una carretera recta en los
kilómetros 1, 3 y 7,5. El auto A se traslada con rapidez
constante de 18 km/h. El auto B parte del reposo 20 s
después que A, y acelera a razón de 2 m/s2. El tercer auto
C parte 20 s después de B, también desde el reposo, y
acelera a razón de 3 m/s2 hasta alcanzar una velocidad
máxima de 27 km/h. Se sabe que el auto A cruzó la meta
después de 1,5 h. Se pide:
a) Hallar las leyes de movimiento de cada auto.
b) Encontrar las leyes de velocidad de cada auto.
c) Hallar en cuánto tiempo cruzan la meta los autos B
y C.
d) En una misma figura realizar el gráfico v−t de los tres
autos.
84. EX1 (11-2)
En una carrera de lanchas, A va 35 m por delante de B y
ambas corren con una velocidad de 170 km/h. En el
instante t = 0, ambas lanchas empiezan a impulsarse con
aceleraciones constantes. Si B alcanza a A en t = 8 s,
instante en el cual la velocidad de A es 217 km/h, se pide:
a) Hallar las aceleraciones de A y B.
b) Graficar la distancia entre las lanchas como función
del tiempo hasta el instante del encuentro.
85. EX1 (11-1)
Responda las siguientes preguntas justificando su
respuesta.
a) La aceleración media de una partícula entre dos
instantes es cero ¿se puede afirmar que su
movimiento es necesariamente un MRU?
b) Un móvil que se mueve horizontalmente tiene la
siguiente ley de movimiento x = 10t – 5t2¿cuánto es
la distancia recorrida por el móvil desde t = 0 s hasta
t = 4 s?
86. EX1 (11-1)
En cierto instante t = 0 s, dos móviles A y B están
separados 500 m y empiezan a moverse uno al encuentro
del otro. El móvil A viaja con rapidez constante
desconocida u, mientras que B tiene una rapidez inicial de
54 km/h y disminuye su rapidez a razón constante de 0,5
m/s2. Luego de 4 s, B cambia el módulo de su aceleración
(pero no su sentido) a un valor desconocido a, de tal
manera que ambos móviles se cruzan a t = 12 s. Se sabe
que B recorre una distancia de 60 m hasta que se produce
el encuentro. Se pide:
a) Hallar los valores numéricos de u y de a.
17
b) Hallar la posición y velocidad de cada móvil como
funciones del tiempo.
c) Hallar en qué instante los móviles se cruzan por
segunda vez.
d) Realizar las gráficas de x–t. Use cotas numéricas
señalando los instantes de encuentro.
87. EX1(11-1)
Un tren que viaja a 130 km/h aplica los frenos al llegar al
punto A y reduce su rapidez con aceleración constante.
Se observa que la rapidez se ha reducido a 96 km/h
cuando pasa por un punto situado a 0,8 km por delante de
A. Un auto que va a 80 km/h pasa por el punto B en el
mismo instante en que el tren pasa por A. Para ganar al
tren en el cruce, el conductor del auto pisa el acelerador.
Hallar la aceleración que debe tener el auto para que pase
el cruce 4 s antes que el tren. Considere el auto como
partícula puntual.
88. EX1(11-0)
Se estudia el movimiento de la partícula A sobre un carril recto
durante 35 segundos y se obtiene la siguiente ley de
aceleración:
a) Determina las leyes de velocidad y de movimiento
para la partícula A, si esta parte del reposo y del
origen de coordenadas.
b) También se experimenta con una partícula B
Haciendo que se desplazase sobre un carril recto y
paralelo al carril de la partícula A. Simultáneamente
se ponen en movimiento las dos partículas, pero
desde diferentes puntos de partida. La partícula B se
desplaza con velocidad constante. Si las partículas
se cruzan tres veces, ocurriendo las dos últimas en
los instantes t = 20s y t = 35s respectivamente.
Determina la ley de movimiento de la partícula B.
89. EX1(11-0)
Por una carretera recta viaja una patrulla con velocidad
constante de y es rebasa por un automóvil que viaja a
velocidad constante de 45,0 m/s. El conductor de la patrulla
tarda dos segundos en reaccionar y acelera a 3,20 m/s2
hasta alcanzar su velocidad máxima de 235,5 km/h,
instante en el que alcanza al automóvil. En el preciso
instante que es alcanzado el automóvil, se encienden unos
cohetes propulsores que le dan una aceleración de 5,0
m/s2, pero a los 5,00 segundos de haberse encendido
dejan de funcionar. El automóvil averiado es frenado con
 una aceleración de 3,50 m/s2 hasta detenerse. Si el
conductor de la patrulla reacciona inmediatamente al fallar
los cohetes del automóvil y acciona los frenos, determina
cuál debe ser la aceleración de frenado de la patrulla para
que se detenga en el mismo instante que lo hace el
automóvil y a 2,0 m detrás.
90. EX1(10-2)
Un tractor A traslada cemento desde un punto P hasta un
depósito situado a 100 m a la derecha de P. El tractor A
se mueve con rapidez constante de 45 km/h. Un segundo
tractor B traslada hormigón desde un punto Q situado a
40 m a la izquierda de P, hasta el mismo depósito. El
tractor B parte del reposo, con aceleración constante de 2
m/s2 hasta que le faltan 19 m para llegar al depósito.
Luego continúa su trayecto con rapidez constante. Ambos
tractores inician su faena en el mismo instante.
Considere el origen de coordenadas en el punto Q.
a) Escribe la ley de movimiento de cada tractor.
b) Determine si los tractores se cruzan en algún punto
(o más de un punto).
c) Realice un gráfico de v-t para cada tractor. Realice
un gráfico de x-t para cada tractor.
91. EX1(10-2)
En la figura adjunta se muestra la gráfica de posición
versus tiempo para una partícula que se mueve en el eje
x. El tramo curvo es una parábola con vértice en
(6s;13m).
a) Halle la velocidad inicial del móvil y la aceleración del
cuerpo en los primeros 10 s.
b) Determine la ley de movimiento del móvil para todo
instante del tiempo.
c) Determine la ley de velocidad, y realice un gráfico de
v - t para la partícula. Señale el instante en el que la
rapidez es mínima.
92. EX1(10-1)
El guepardo, el animal más rápido del mundo, puede
cambiar su rapidez a razón de 13 m/s2 y alcanza una
velocidad máxima de 11 km/h. La gacela, alimento
preferido del guepardo, puede cambiar su rapidez a razón
de 10 m/s2 y alcanza la velocidad máxima de 97,2 km/h.
Se muestra un guepardo a 65 m detrás de una gacela,
ambos inicialmente en reposo. El guepardo inicia la
persecución y 1,0 s después, la gacela empieza a huir.
Ambos animales aceleran hasta alcanzar su velocidad
máxima y luego prosiguen a velocidad constante.
Considere el origen de coordenadas en la posición inicial
del guepardo.
18
a) Hacer las gráficas v – t para ambos animales
indicando los tiempos en la que alcanzan su
velocidad máxima.
b) La ley de movimiento para el guepardo y la gacela
c) Si el guepardo puede perseguir a su presa durante
10s, ¿alcanzará capturar a la gacela en ese tiempo?
Justifique su respuesta.
65 m
93. EX1(10-1)
Tres móviles A, B y C viajan con aceleración constante a
lo largo del eje x. Los móviles A y B parten
simultáneamente (t = 0) y el móvil C parte 2,0 s después
de ellos. Se conocen sus posiciones en los siguientes
instantes:
a) Determine la ley de movimiento y la expresión de la
velocidad como función del tiempo para cada uno de
los móviles.
b) Calcule en qué instantes y en qué posición se
encuentran A y B, A con C y B con C. Presente en su
cuadernillo la información resumida en una tabla
como la siguiente.
94. EX1(10-1)
Dos marionetas, Patricio y Bob, deciden competir en una
carrera de 1000 m sobre una pista recta. Patricio partió
del reposo y aceleró en forma constante hasta alcanzar
una velocidad máxima de 10,0 m/s, y luego continuó a
velocidad constante. Por su parte, Bob partió del reposo
4,0 s después de Patricio, y su gráfico a – t se muestra
en la figura.
a) Encontrar la ley de movimiento de cada competidor
b) Determine quién ganó la carrera y por cuánto tiempo
de ventaja.
c) Hallar la velocidad media y aceleración media de
cada uno de ellos durante todo su movimiento.
 a (m/s2)
0,5
t (s)
4 24
95. EX1(09-2)
Una partícula parte a t = 0 con velocidad v0 y se mueve
en línea recta con aceleración a. ¿Qué relación deben
cumplir los signos de v0 y a para que la partícula cambie
en algún instante el sentido de su movimiento?
96. EX1(09-2)
Considere dos autos, A de 5 m de longitud y B de 4 m de
longitud. Inicialmente, la parte delantera de A se
encuentra 20 m detrás de la parte posterior de B. En
cierto instante (t = 0) el auto A empieza a viajar a
rapidez constante v y en ese mismo instante B parte del
reposo alejándose de A con una aceleración constante
de 2 m/s2. Considerando el origen de coordenadas en la
posición inicial de la parte posterior de A, se pide:
a) Hallar en qué instantes las partes delanteras de los
autos coinciden si v = 45 km/h.
b) Hallar el valor de v para que las partes delanteras
coincidan sólo una vez.
c) Hacer un gráfico x - t de las partes delanteras de cada
auto para la parte (a) y para la parte (b).
97. EX1(09-2)
En la figura mostrada se da el gráfico de velocidad versus
tiempo para una partícula que parte de la posición -1 m.
Se pide hallar:
• La posición para t = 8 s, la velocidad para t = 6 s, la
aceleración para t = 3 s.
• La velocidad media entre t = 2 s y t = 6 s.
v(m/s)
2
2 4 8 siguiente tabla.
t(s)
-2
98. EX1(09-1)
Para una partícula en movimiento su gráfica de velocidad
versus tiempo es una línea recta con pendiente positiva
¿Significa esto que la partícula necesariamente se mueve
en el sentido positivo del eje de coordenadas? Dar un
contraejemplo si esto no es cierto.
19
99. EX1(09-1)
Un león salta hacia a la posición de una liebre pero en ese
instante la liebre huye despavoridamente 6,0 m al norte,
luego gira y recorre 8,0 m hacia el oeste y al final 12,0 m
hacia el sur para detenerse sintiéndose libre del peligro.
El león observa y cuando la liebre se ha detenido salta
hacia su posición. Determinar qué distancia recorre y en
qué dirección (ángulo con el este) en el segundo salto
para cazar a la liebre.
100. EX1(09-1)
Un automóvil se encuentra en reposo junto a un
semáforo. Cuando el semáforo da luz verde, se empieza
a mover aumentando su rapidez con aceleración de 2
m/s2 durante 6 s hasta alcanzar una velocidad máxima y
continuar a velocidad constante. En el instante en que el
automóvil empieza su movimiento, un camión lo
sobrepasa, moviéndose con velocidad constante de 10
m/s. Considerando el origen de coordenadas en el
semáforo, determinar a qué distancia del semáforo el
automóvil y el camión vuelven a estar juntos.
101. EX1(09-1)
a) Un auto de 5 m de largo viaja a 72 km/h y su parte
delantera se encuentra a 48 m de un cruce. Si el
conductor observa la luz roja del semáforo y el auto
puede frenar a 5 m/s2, determinar el máximo tiempo
de reacción del conductor para pisar el freno y no
pasarse la luz roja. El tiempo de reacción es el
tiempo que le toma al conductor pisar los frenos
desde el instante en que ve la luz del semáforo en
rojo.
b) Para el auto de la parte (a), ahora suponemos que
cuando la parte delantera del auto se encuentra a
48 m del cruce, la luz del semáforo se pone en
ámbar, y éste acelera inmediatamente a razón de
4,0 m/s2. Determinar qué tiempo como mínimo debe
permanecer la luz en ámbar para que el auto haya
cruzado completamente la intersección. La pista por
cruzar tiene 25 m de ancho.
102. EX1(08-2)
Una partícula se mueve sobre el eje x con aceleración
constante. La posición de la partícula fue observada en
diferentes tiempos y los resultados se resumen en la
Determinar:
• La aceleración de la partícula.
• La velocidad inicial de la partícula (t = 0s)
• La distancia total recorrida entre t = 0 y t = 4s.
103. EX1(08-2) 106. EX1(08-1)
Las gráficas velocidad – tiempo de dos móviles, A y B, se La magnitud del desplazamiento de una partícula, que se
muestran a continuación: mueve con aceleración constante, entre dos instantes de
Si las posiciones iniciales de los móviles A y B son 3m y tiempo es igual a la distancia total recorrida entre dichos
0m, respectivamente, calcular: instantes de tiempo. ¿Qué puede concluir acerca de la
a) En qué posición y en qué tiempo ambos móviles se aceleración y la velocidad inicial de dicha partícula en
encuentran. dicho intervalo de tiempo?
b) La distancia total recorrida por cada uno de ellos
hasta el instante en que se encuentran. 107. EX1(08-1)
c) La posición del móvil A, cuando la rapidez de B es 6 a) Un objeto se mueve en la dirección x positiva con
aceleración constante. En x = 5 m, su rapidez es de
m/s.
10 m/s 2,5 segundos después, el objeto está en
v(m/s)
x=65m ¿Cuál es su aceleración?
B

b) La ley de movimiento de un objeto es:

5
Pendiente = 1 5 2
x(t) = 20 + 5t - t , donde t se mide en segundos
9
2 y x en metros. ¿Cuál será su distancia total recorrida
t(s) entre t = 0s y t = 12 s?
Pendiente = - 4 108. EX1(08-1)
A Una motocicleta parte del reposo del punto A con una
104. EX1(08-2) aceleración constante de 0,6m/s² y alcanza una
En una carrera de 350 m, el corredor A parte del reposo velocidad de 12m/s. Continúa moviéndose a esta
y acelera a 1,6 m/s² durante los primeros 30 m y después velocidad hasta que se encuentra a 276 m de A, luego
mantiene constante su rapidez hasta el final de la frena con una desaceleración constante y se detiene en
competencia. El corredor B parte del reposo y acelera a B, situado a 318m de A. ¿Qué tiempo tardó la motocicleta
2 m/s² durante los primeros 30 m y después mantiene en ir desde A hasta B?
constante su rapidez hasta el final de la competencia. El
corredor A comienza a correr tan pronto como inicia la 109. EX1(08-1)
competencia, mientras que el corredor B, que estaba La gráfica velocidad – tiempo de la figura pertenece a un
distraído saludando a sus familiares en la tribuna, parte k móvil que viaja sobre el eje X. Además, se sabe que para
segundos después que A. ¿Cuál es el máximo valor que t = 18 s el móvil se encontraba en el origen de
puede tomar k para que B no pierda la competencia? coordenadas. Se pide construir las gráficas a–t y x-t para
dicho móvil.
105. EX1(08-2) v(m/s)
Una partícula se mueve sobre el eje x. Su gráfica v– t se
muestra a continuación. Determinar: 5

• ¿Cuál es su velocidad en t = 2s?

• ¿Cuál es su aceleración en t = 6s? t(s)
• ¿Cuál es su desplazamiento entre t = 0 s y t = 9 s? 0 3 9 12 15 18 21

• ¿Cuál es la distancia total recorrida entre t = 0s y

t = 9s?
-5

110. EX1(07-2)
Un trineo parte del reposo en la cima de una colina y baja
con aceleración constante. Cierto instante después de
que partió, el trineo está a 14,4 m de la cima; 2 s después
está a 25,6 m de la cima, 2s después está a 40 m de la
cima y 2 s después está a 57,6 m. Se pide:

• ¿Qué magnitud tiene la velocidad media del trineo

en cada intervalo de 2 s después de pasar los 14,4
m?
• ¿Cuánto tiempo tardó el trineo en llegar de la cima a
los 14,4 m?

20
 111. EX1(07-2)
En la figura se muestra el diagrama v – t de los móviles
A y B, que empiezan a moverse simultáneamente (t = 0
s) sobre el eje X. El móvil A parte de la posición x = 40
m, mientras que B parte del origen de coordenadas. Se
pide:
• Escribir la ley de movimiento de A y B.
• Determinar en qué instante (o instantes) se cruzarán
los móviles.
a) Trazar las gráficas v – t para el camión y el
automóvil.
b) Determinar la posición donde ocurrirá la colisión
entre el camión y el automóvil.
c) ¿Qué rapidez tendrá el camión y el automóvil justo
antes de la colisión?
d) ¿Qué distancia habrá recorrido cada uno, desde que
el camión empezó a frenar hasta el instante de la
colisión?

115. EX1(07-1)
Dos partículas, A y B, se mueve a lo largo del eje x. La
partícula A se mueve según la ecuación x = t2 – 5t + 10,
donde x se mide en metros y t en segundos. La partícula
B parte del reposo y acelera tal como se indica en la
figura.
a) Trazar las gráficas v – t para las partículas A y B
entre t = 0 s y t = 20 s.
b) Determinar la distancia recorrida por cada partícula
durante los primeros 20 s.
c) La posición inicial de cada partícula, si en t = 12 s la
112. EX1(07-2)
separación entre las partículas era de 50 m. ¿Es la
Dos autos viajan a lo largo de una recta en el mismo solución única?
sentido, el que va adelante tiene una rapidez de 25 m/s
(constante) y el otro de 30 m/s (constante). En el instante
en que los autos están separados 40 m, el auto de
adelante frena de manera que el vehículo acelera a -2
m/s² (constante). Suponiendo que el auto que está detrás
frena al mismo tiempo que el de adelante, ¿cuál debe ser
el mínimo módulo de su aceleración para evitar el
choque?

113. EX1(07-1)
a) La posición de un móvil en función del tiempo está 116. PC3(09-2)
dada por x = – 12 t2 – 2 t + 52, donde x está en
Según la gráfica (parábola) X - T de una partícula con
metros y t en segundos. Si el móvil se mueve sobre
MRUV, con el sentido positivo hacia la derecha del origen,
el eje x con aceleración constante, entonces ¿en
indicar la veracidad o falsedad de las siguientes
algún instante cambiará dicho móvil su sentido de
afirmaciones, justificando brevemente su respuesta.
movimiento?
a) El movimiento de la partícula empieza a la derecha
b) Tres móviles, A, B y C, recorren un tramo recto cada
del origen y termina a la izquierda del origen.
uno. Las longitudes de los tramos son dA, dB y dC
b) La velocidad inicial de la partícula es negativa.
(metros), respectivamente. Además, los tiempos
c) La aceleración de la partícula es positiva de 0 a 5s y
empleados por los móviles son tA, tBy tC (segundos),
negativa de 5s a 12s.
respectivamente. Si los tres móviles se mueven con
d) La velocidad de la partícula es cero en algún instante.
la misma velocidad constante y dA = d, dB = 2d y
e) La rapidez de la partícula es negativa en t = 12 s.
dC = 3d, entonces ¿es correcto afirmar que 6tA = 3tB
f) La aceleración es constante y negativa durante todo
= 2tC?
el movimiento.
g) La partícula cambia el sentido del movimiento en t =
114. EX1(07-1)
5 s.
El conductor de un camión que va a 108 km/h observa
que 50 m más adelante se encuentra un automóvil h) La velocidad de la partícula es cero para t = 12 s.
detenido. En ese instante, el conductor del camión frena,
de modo que el camión adquiere una desaceleración
constante de 2 m/s2. En ese mismo instante, el
conductor del automóvil inicia su movimiento, alejándose
del camión con una aceleración constante de 5 m/s2.
Considere t = 0 s cuando el conductor del camión
empieza a frenar y que en ese instante el camión se
encuentra en el origen de coordenadas.

21
117. PC3(09-2) Velocidad Aceleración Descripción
Un móvil se mueve de acuerdo al gráfico mostrado. A. positiva Positiva El auto se dirige al Este
incrementando su rapidez.
B. positiva Negativa
C. Negativa Positiva
D. Negativa Negativa
E. Negativa Cero

a) Determinar la velocidad del móvil en t = 4s.

b) ¿Qué aceleración tiene en t = 3 s?
c) ¿Qué distancia recorre en los 8 primeros segundos?
d) Dibuja las gráficas de aceleración y posición para el
móvil, suponiendo que parte del origen.

118. PC3(08-2)
En cierto instante inicial (t = 0 s), un automóvil A tiene
una velocidad de 20 m/s cuando está 200 m delante de
un segundo automóvil B. En la figura adjunta se dan dos
gráficas de movimiento, la de la izquierda
correspondiente al automóvil A y la de la derecha al
automóvil B. Usando un eje de coordenadas con origen
en el punto en que se encuentra inicialmente B, se pide:
a) Determinar las leyes de movimiento para cada móvil
hasta los 20 segundos.
b) Determina en que instantes la distancia entre ambos
móviles es igual a 20 m.
aA(m/s 2 )

2
t(s)
0
10 20

-5

vB(m/s )

t(s)
0
10 20

119. PC3(08-1)
Un móvil se mueve con aceleración constante en línea
recta. Analizar y justificar la verdad o falsedad de las
siguientes afirmaciones:

I. La distancia recorrida durante el décimo segundo

puede ser menor que la recorrida en el noveno
segundo.
II. Si la aceleración tiene sentido contrario a la
velocidad inicial, el móvil en algún instante se
detendrá.

120. PC3(08-1)
Un auto va por una carretera recta orientada de Este a
Oeste. Describir el movimiento del auto para las
siguientes combinaciones de signos para la velocidad y
aceleración. Considerar hacia el Este como dirección
positiva.

22
 121. EX1 (20-2)
CAÍDA LIBRE Un estudiante, en su clase de teatro, empieza a hacer
malabares con 3 pelotas. Cuando una pelota llega a su
altura máxima, lanza la siguiente. Siempre lanza las
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE
pelotas con la misma rapidez inicial. Indique la verdad (V)
o la falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
a) Cuando la pelota llega a la mano del estudiante, éste
está a punto de lanzar otra.
b) La aceleración de las pelotas tiene sentido de +Y
cuando se suben, y de -Y cuando bajan.
c) En su altura máxima la componente vertical e la
velocidad es nula.
d) La velocidad de las pelotas cuando regresa a la
mano del estudiante es igual a la del inicio de os
lanzamientos.
1
Ley de movimiento: y(t) = y0 + V0 t − g t 2
2 122. EX1 (20-2)
Indique la veracidad o falsedad de los siguientes
Velocidad: V(t) = V0 − g t enunciados. Escoja V para verdadero y F para falso.
a) Tenemos 2 globos aerostáticos A y B. El globo A se
Gráficas de movimiento encuentra en reposo una altura H respecto al piso y
el globo B se encuentra a una altura 2H y desciende
Caso1: Lanzamos un cuerpo hacia arriba con velocidad constante. Cuando el globo B está a
la misma altura que el globo A, se suelta desde cada
globo una piedra. Entonces, ambas piedras llegan al
suelo en el mismo tiempo.
b) Se tienen 3 esferas, una de plástico, una de acero y
una de madera, muy pequeñas y de igual volumen,
se dejan caer simultáneamente desde una misma
altura. Despreciando la fricción del aire, entonces
necesariamente la esfera de acero es la primera en
llegar al suelo.
c) Desde la azotea de un edificio se sueltan dos pelotas
M y N. La pelota M se deja caer y la pelota N se lanza
hacia abajo. Se concluye que ambas caen con la
misma aceleración.
d) Se arroja una pelota verticalmente hacia arriba. Se
puede afirmar que cuando alcanza la altura máxima
su aceleración tiene módulo cero.

123. EX1 (20-2)

Óscar se encuentra a una distancia de D del pie de un
En 𝐭𝐭 = 𝐭𝐭 ∗ se alcanza la altura máxima edificio, cuando de repente ve que Paul suelta una esfera
de cristal desde la azotea del mimo (t = 0), el cual tiene
Caso2: Soltamos un cuerpo 176.40 metros de altura. Sorprendiendo a Óscar, que
inicialmente se encontraba en reposo, demora 1 segundo
en reaccionar, para luego empezar a moverse hacia el
m
edificio con una aceleración de módulo 2 .
s2
Lamentablemente la esfera de cristal al legar al suelo
antes de que Óscar se desanima deja de acelerar,
manteniendo su velocidad constante, llegando al pie del
edificio 2 segundos después de que la esfera de cristal
impactara contra el piso.
Responda las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es el tiempo (en segundos) que demora la
esfera de cristal en caer?
b) ¿Á que distancia D (en metros) se encontraba
inicialmente Óscar del edificio?
23

124. EX1 (20-2)
Dos exploradores, Alice y Bernabé, se encuentran
realizando experimentos de cinemática en un acantilado
de altura H. Para ello, Alice se ubica al fondo del
acantilado y Bernabé quien se ubica en la parte superior
tiene un objeto en a mano, el cual soltará en el instante
que escuche el sonido que emita Alice. Alice activa n
cronómetro y al mismo tiempo emite un segundo (t = 0 s)
Luego de 25.73 s, Alice registra que el objeto llegó al
y (t ) = 
fondo. Considere que la rapidez del sonido en el aire es
constante y el valor igual a 342 m / s.
Elija la alternativa correcta. Seleccione una:
a) El objeto llega a fondo del acantilado con rapidez
mayor a 194 m/s.
b) Bernabé escucha el sonido emitido por Alice en el
instante t = 4 s.
c) La altura del acantilado es 1692.4 m.
d) El objeto demora 4.45 s en caer.
e) Ninguna de las otras alternativas es correcta.
125. EX1 (19-2)
Desde la parte superior de un edificio de 200 metros de altura,
Alicia lanza hacia arriba una moneda con rapidez de 20,0 m/s,
en ese mismo instante, desde el piso, Beatriz lanza hacia
arriba otra moneda con rapidez v0 . Se sabe que las monedas
se cruzan cuando la moneda de Beatriz llega a su altura
máxima, se pide:
a) Determine la rapidez inicial v0 y escribe la ley de
movimiento de la moneda lanzada por Beatriz.
b) En un mismo esquema realice los gráficos posición
tiempo para las dos monedas.
126. EX1 (19-0)
A la derecha, se muestra el gráfico v y − t de un drone
que se mueve verticalmente en el eje y.
a) ¿Para qué intervalo(s) de tiempo la rapidez del
drone disminuye?
b) Si el drone parte de x ( 0 s ) = 0 m, ¿en qué
instante(s) de tiempo su posición ( y) es igual a
−8 m ?
24
127. EX1 (18-2)
Un estudiante de Física maneja un drone y registra sus
movimientos utilizando un sensor. Cuando llega a su
casa y sube los datos a su computadora, utiliza un
software que le permite obtener la ley de movimiento del
drone y su gráfico y-t. Considere que el drone solo se
mueve en el eje vertical, como se muestra en la figura de
la izquierda.

 1,5t 2 ; 0 ≤ t ≤ 10 s
150 + v ( t − 10 ) − 4,9 ( t − 10 )
2
 ; 10 s < t ≤ T
Si el piso se encuentra en y=0:
a) Escriba la ley de velocidad v y (t ) del drone
b) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza el drone?
¿Cuándo alcanza esta altura?
c) ¿Cuál es la distancia total recorrida por el drone?
¿En que tiempo T el drone vuelve al piso?
d) ¿Entre que tiempos la rapidez del drone disminuye?
Justifique claramente su respuesta.
128. EX1 (18-1)
Una nave espacial inicialmente en reposo parte
verticalmente desde el suelo. La nave tiene una
aceleración constante de 3 m/s2 durante 5s. Luego de los
5S, se apagan los motores de la nave, y mantiene un
movimiento con solo la aceleración de la gravedad hasta
llegar al suelo. Tome un sistema de coordenadas con
origen en el suelo y eje Y vertical hacia arriba. Mientras
la nave esté en el aire. Determine:
a) La posición para todo instante.
b) La gráfica v-t
c) La gráfica y-t
129. EX1 (18-1)
Una piedra A es lanzada desde el suelo hacia arriba con
rapidez de 30 m/s. Dos segundos después, desde 5m
sobre el suelo una piedra B es lanzada verticalmente con
rapidez desconocida. Tome un sistema de coordenadas
con origen en el suelo y eje Y positivo hacia arriba.
 Si la piedra A llega al suelo 1s antes que la piedra B.
Determine:
a) La Ley de movimiento de cada piedra, mientras
están en el aire.
b) En un mismo diagrama y-t, las gráficas de cada
piedra.
130. EX1 (17-2)
En el bosque de Luneburgo el conejo Adelmo, al ver un
cazador, se lanza abajo con rapidez de 5 m/s ( t = 0 s )
desde lo más alto de un árbol de bayas en caída libre.
Durante los dos primeros segundos el conejo Adelmo
recorre dos tercios de la altura del árbol. Su compañera,
la coneja Berit situada en la rama más baja del árbol de
bayas, ve pasar al conejo Adelmo junto a el con rapidez
de 20 m/s. Tome un sistema de referencia con eje vertical
hacia arriba y origen de coordenadas donde se lanza el
conejo Adelmo. Determine:
a) La ley de movimiento del conejo Adelmo.
b) La gráfica posición-tiempo del conejo, durante su
caída.
c) La gráfica velocidad-tiempo del conejo, para todo su
movimiento.
d) La altura de la coneja Berit al suelo.
134. EX1 (17-0)
Un hombre deja caer un trozo de carnada desde el punto
A a 2m sobre el agua (punto B), ver figura. La trayectoria
que describe la carnada es una línea recta vertical que
va desde el punto A hasta el punto C. Del punto A al
punto B en caída libre y del punto B al punto C con
aceleración desconocida. A una profundidad de 3 m de
la superficie del agua, se encuentra el pez Guppy
separado 6 m de la vertical AC. En el instante que la
carnada impacta en el agua (punto B) el pez Guppy se
dirigen en línea recta horizontal para coger la carnada en
el punto C. El pez Guppy se mueve con rapidez
constante de 2,2 m/s . Tome t = 0 cuando el
hombre suelta la carnada, y = 0 en el punto C, el eje y
positivo hacia arriba y x = 0 donde parte el pez Guppy.
Determine:
a) La aceleración de la carnada en el agua, si el pez
Guppy coge la carnada.
b) El grafico y-t de la carnada desde A hasta C.
c) El grafico v-t de la carnada y el pez Guppy

131. EX1 (17-1)

Desde el borde de la azotea de un edificio, un estudiante
suelta una moneda y observa que recorre la altura de una
ventana de 1,4 m de longitud en 0,1 segundos. ¿Cuánto
tardo la moneda, desde que se soltó, en llegar a la parte
superior de dicha ventana?
135. EX1 (16-2)
132. EX1 (17-1) Un cohete Paulet I se dispara desde el reposo
Desde la ventana del tercer piso de un edificio, un verticalmente hacia arriba con una aceleración de
muchacho ve pasar a una pelota luego de 3 s que es 49 m/s 2 . Después de subir 100 m se desprende una
lanzada desde el piso. Después de 9 s vuelve a pasar la tuerca del cohete. Despreciando la resistencia del aire, y
pelota delante de él, pero de bajada. ¿Cuál es la usando un eje de coordenadas con origen en el suelo en
velocidad inicial de la pelota? t = 0 , determinar:
133. EX1 (17-0) a) El tiempo total que la tuerca está en el aire (fuera
Un cohete en reposo en el suelo, parte verticalmente del cohete).
hacia arriba con una aceleración constante de módulo 16 b) La velocidad con que la tuerca llega a la superficie
m/s2. Luego de 5 s, se suelta un tornillo del cohete, el terrestre.
cual continua su movimiento vertical en Caída Libre. c) La distancia total recorrida por la tuerca (fuera del
Luego de 5 s del desprendimiento del tornillo, el cohete cohete).
se apaga y continúa su vuelo vertical en Caída Libre.
Tome el eje y positivo hacia arriba y origen en el suelo.
Determine:
a) Las leyes de movimiento del cohete y del tornillo
para todo instante mientras están en el aire.
b) Las leyes de velocidad del cohete y del tornillo para
todo instante mientras están en el aire.
c) El gráfico y-t del cohete y el tornillo para todo
instante en el que se encuentran en el aire.
Las distancias recorridas por el cohete y el tornillo

25
136. EX1 (16-1)
Mauricio y Renato, los mejores malabaristas del país,
entrenan para su próxima presentación por fiestas
patrias. Su acto consta de tres esferas de colores: verde,
roja y azul. Mauricio tiene las esferas verde y roja en el
suelo. Renato tiene la esfera azul a 50 m sobre el suelo.
Mauricio lanza hacia arriba la esfera verde desde el suelo
con rapidez de 45 m/s. Luego de dos segundos, lanza
hacia arriba la esfera roja, también desde el suelo y con
rapidez de 30 m/s. Dos segundos después de la roja,
Renato lanza la esfera azul. La esfera azul llega al suelo
un segundo después que la esfera verde llega al suelo.
Tome el eje vertical positivo hacia arriba y origen en el
suelo. Se pide:
a) La ley de movimiento de cada esfera desde el
instante t = 0 s.
b) El gráfico y-t de cada esfera en un mismo diagrama
desde el instante t = 0 s.
c) La rapidez de la esfera azul y la velocidad de la
esfera verde, en el instante en que llega al suelo la
esfera roja.
137. EX1 (16-0)
Un helicóptero que lleva al doctor Malvado despega con
aceleración constante hacia arriba de 5.0 m/s 2 . El
agente secreto Austin Powers se trepa de un salto al
helicóptero justo cuando este despega, Los dos
hombres forcejean durante 10s, después de lo cual
Powers apaga el motor y que la resistencia del aire es
insignificante.
a) ¿Qué altura máxima sobre el suelo alcanza el
helicóptero? 7.0s después de saltar del helicóptero,
Powers enciende un cohete que trae sujeto a la
espalda, el cual le imprime una aceleración
constante hacia abajo con magnitud de 2 m/s 2 .
b) ¿A qué distancia sobre el suelo esta Powers cuando
el helicóptero se estrella contra el piso?
138. EX1 (16-0)
Una persona se deja caer de un edificio de altura H
desconocida. Cuando ha caído un tercio de la altura del
edificio enciende un cohete de frenado que le da una
desaceleración de magnitud igual a la mitad de la
aceleración de la gravedad de modo que llega al piso con
velocidad cero. El tiempo que pasa desde que se deja
caer hasta que llega al suelo es de 6 s. Hallar:
a) La altura H del edificio.
b) La velocidad que tiene en el instante en que
enciende el cohete de frenado.
c) El tiempo que actúa el cohete de frenado desde su
encendido hasta que llega al suelo
139. EX1 (15-1)
Leonardo juega con sus mascotas Canela y Pelusa. Las
mascotas se encuentran juntas a una distancia horizontal
D de un edificio. Leonardo se encuentra en una ventana
de dicho edificio a una altura h del suelo con dos pelotas,
azul y verde, para que sus mascotas las alcancen al pie
del edificio. Canela parte del reposo con una
aceleración de 6 m/s2 (t = 0 s). Un segundo
26
después, Pelusa parte con velocidad constante de 8 m/s.
Leonardo un segundo después de que Pelusa parte, deja
caer la pelota azul y lanza hacia abajo la pelota verde con
una rapidez de 2 m/s, simultáneamente. Canela atrapó la
pelota azul al pie del edificio en el instante que la pelota
azul llegaba al suelo y, en ese instante, Canela y la pelota
azul tuvieron la misma rapidez. Tome el eje vertical
positivo hacia arriba y origen en el suelo. Tome el eje
horizontal positivo hacia el edificio y origen donde
inicialmente están las macotas. Determine:
a) El valor de D y h.
b) Si Pelusa alcanzó a Canela antes de llegar al pie del
edificio.
c) Si Pelusa alcanzó la pelota verde justo cuando ésta
llegaba al suelo.
d) El gráfico x – t de Pelusa y Canela en un mismo
diagrama.
e) El gráfico v – t de las pelotas azul y verde en un
mismo diagrama.
140. EX1 (15-0)
a) Dos monedas se lanzan verticalmente, ambas con
una rapidez inicial de 10 m/s desde una altura de 60
m sobre el suelo. La moneda A se lanza hacia arriba,
mientras que la moneda B se lanza hacia abajo.
¿Con qué diferencias de tiempo tocan ambas
monedas el suelo?
b) Rubén está en la azotea de un edificio y lanza una
moneda hacia arriba. Luego de 3s la moneda pasa
por la parte superior de una ventana y 0,1 s después
pasa por la parte inferior. La ventana tiene una altura
de 2m. Finalmente, la moneda llega al piso después
de 5 s de haber sido lanzada. Determina la altura del
edificio
141. EX1 (15-0)
Durante el lanzamiento, a menudo los cohetes desechan
parte innecesarias. Cierto cohete parte del reposo de una
plataforma de lanzamiento y este asciende verticalmente
con aceleración constante de 3, 30 m/s 2 . Cuanto está
a 235m por arriba de la plataforma de lanzamiento,
desecha un bote de combustible vacío simplemente
desconectándolo. Una vez desconectado, el bote
continúa su movimiento en caída libre hasta llegar a la
plataforma (se puede ignorar la resistencia del aire).
Determine:
a) La altura del cohete cuando el bote llega a la
plataforma.
b) La distancia total que recorre el bote desde que se
suelta hasta cuando llega a la plataforma de
lanzamiento.
c) En una misma figura realiza el grafico y – t para el
cohete y el bote, desde el instante en el que despega
el cohete hasta el instante cuando el bote llega a la
plataforma.
142. EX1(14-2)
Desde una altura de 50 m, medida desde el suelo, una
canica es lanzada verticalmente hacia arriba con rapidez
de 15 m/s. Luego de 1 s, se deja caer una segunda
canica desde una altura desconocida por encima de la
primera canica. Se sabe que ambas llegan juntas al
suelo. Tome el sistema de referencia con eje “y” positivo
hacia arriba y origen en el suelo. Halle:
a) La ley de movimiento de cada canica hasta tocar el
suelo.
b) En un mismo sistema y-t, los gráficos de ambas
canicas hasta tocar el suelo.
c) En un mismo sistema v-t, los gráficos de ambas
canicas hasta tocar el suelo.
143. EX1 (14-2)
Un cohete en reposo en el suelo, es lanzado
verticalmente hacia arriba con una aceleración de
2 d) La grafica x-t para las pelotas A y B desde que parte
módulo 16 m / s . Luego de 5 s, se suelta un tornillo del
cohete, el cual continua su movimiento vertical en Caída
Libre. Luego de 5 s del desprendimiento del tornillo, el
cohete se apaga y continúa su vuelo vertical en Caída
Libre. Tome el eje “y” positivo hacia arriba y origen en el
suelo. Determine:
a) Las leyes de movimiento del cohete y del tornillo para
todo instante mientras están en el aire.
b) La distancia recorrida por el cohete desde el
lanzamiento hasta el instante que el tornillo llega al
suelo.
144. EX1 (14-1)
Federico y Jacinta lanzan una moneda cada uno desde
la azotea de su edificio. La altura del edificio en el que se
encuentra Federico es H, y la altura del edificio donde se
encuentra Jacinto es 10m menor. Federico lanza hacía
arriba su moneda con rapidez inicial 2vo . Dos
segundos después, Jacinto lanza hacía arriba su
moneda con rapidez de vo . Ambas monedas llegaron
juntas al piso. El tiempo desde que Jacinto lanzó su
moneda hasta que ambas llegan al piso es de 8s. Tome
el sistema de referencia con eje positivo hacia arriba y
origen en el piso, determine:
a) Los valores de H y vo
b) El gráfico y-t de ambas monedas en un mismo
diagrama
c) El gráfico v-t de ambas monedas en un mismo
diagrama
145. EX1(13-2)
Desde lo alto de un edificio se deja caer una esfera azul.
Después de 1s se deja caer una esfera roja. Tome el eje
“y” positivo hacia arriba y origen en el suelo. Determine:
a) La altura del edificio, si cuando la esfera azul toca el
suelo la esfera roja está a 10m de altura.
b) La separación entre las esferas roja y azul para
cualquier instante de tiempo.
27
c) El grafico de la separación entre esferas en función del
tiempo, para el intervalo de tiempo desde que se soltó
la esfera azul hasta que llega al suelo.
146. EX1 (13-2)
Desde una altura de 20m de un edificio se lanza hacia
arriba una pelota A (t=0s). Luego de 4s la pelota A llega
con velocidad cero a la azotea del edificio donde se
encuentra una pelota B, tal como se muestra en la figura.
En el instante en que A llega a la azotea es lanzada hacia
arriba la pelota B. La pelota A llega el piso 2s antes que
la pelota B. Tome el eje “y” positivo hacia arriba y origen
en el suelo. Determine:
a) La velocidad inicial de la pelota A y la altura H del
edificio.
b) La velocidad inicial de la pelota B.
c) Las leyes de movimiento de las pelotas A y B.
A hasta que B llega al piso.
147. EX1 (13-1)
Un pintor sobre un andamio sube a velocidad constante
desconocida V0 desde el piso por el frontis de un
edificio. Cuando el pintor pasa por el borde superior de
una ventana de un metro de alto se le cae una moneda,
y 0,2 s después la moneda pasa por el borde inferior de
dicha ventana. Además, se sabe que la moneda está en
el aire durante un segundo hasta llegar al suelo. Tome
t=0s el instante en que se le cae la moneda al pintor, el
eje vertical positivo hacia arriba y origen en el piso.
Determinar:
a) La velocidad inicial V0 de la moneda.
b) La distancia del borde superior de la ventana al piso.
c) La grafica x-t de la moneda para todo instante de su
movimiento.
148. EX1 (13-1)
Un clavadista salta desde un trampolín a 10m de altura
con respecto a la piscina, tal como se muestra en la
figura. El clavadista parte con una velocidad de 2m / s
vertical hacia arriba y en el instante t=0s. Cuando el
clavadista entra en contacto con el agua y durante toda
su inmersión su rapidez disminuye a razón constante de
40 m / s 2 . Cuando se detiene, su rapidez empieza a
aumentar a razón de 40 m / s 2 hasta que sale a la
 superficie de la piscina. Tome el eje positivo hacia arriba,
con origen en el punto B. Determinar:
a) La velocidad del clavadista en el instante que entra al
agua.
b) La profundidad máxima h del clavadista en el agua.
c) El tiempo que permaneció el clavadista en el agua.
149. EX1 (13-0)
Una esfera es lanzada hacia arriba, desde la azotea de
un edificio de altura H, con una velocidad inicial vo .
a) Halle la altura máxima alcanzada por la esfera, medida
desde el piso.
b) Halle en cuanto tiempo, desde que fue lanzada, llega
al piso.
c) Dibuje los gráficos y − t y v − t , considerando como
origen el nivel de la azotea.
150. EX1 (12-2)
Un hombre deja caer un trozo de carnada desde el punto
A a 2m sobre el agua (punto B), ver figura. La trayectoria
que describe la carnada es una línea recta vertical que va
desde el punto A hasta el punto C. Del punto A al punto B
en caída libre y del punto B al punto C con aceleración
desconocida. A una profundidad de 3m de la superficie del
agua, se encuentran los peces Guppy y Cebra separados
6m y 8m de la vertical AC, respectivamente. En el instante
que la carnada impacta en el agua (punto B) los peces se
dirigen en línea recta horizontal para coger la carnada en
el punto C. El pez Guppy lo hace con rapidez constante
de 2,2 m/s y el pez Cebra parte del reposo con aceleración
constante. Tome t=0 cuando el hombre suelta la carnada,
y=0 en el punto C, el eje “y“positivo hacia arriba y x=0
donde parte el pez Guppy (punto N). Determinar:
a) La velocidad y el instante en que la carnada llega al
punto B.
b) La aceleración de la carnada en el agua, si el pez
Guppy coge la carnada.
c) La aceleración del pez Cebra, si llegara al punto C
0.5s antes que el pez Guppy.
d) La grafica v-t de la carnada desde A hasta C.
28
151. EX1 (12-2)
Una pelota se lanza hacia arriba (t=0) desde cierta altura
h sobre el marco superior de una ventana de 2,20m de
alto, ver figura. La pelota demora 0,5s en alcanzar su
altura máxima. De bajada, la pelota pasa frente a la
ventana durante 0,28s (tiempo que le tarda en recorrer los
2,20m de la ventana). Tomando y=0 en el marco superior
de la ventana, hallar:
a) La velocidad inicial v0 de la pelota.
b) La altura h.
c) Las velocidades de la pelota cuando pasa por los
marcos superior e inferior de la ventana.
d) Las gráficas y-t de la pelota.
152. EX1 (12-1)
Mario y Gabriel experimentan con caída libre. Gabriel se
eleva en un globo con rapidez constante de 2m/s y a 30m
sobre la azotea de un edificio deja caer una pelota azul.
Simultáneamente, Mario desde la azotea del edificio lanza
una pelota roja que impacta con la pelota azul.
Determinar:
a) La rapidez inicial de la pelota roja, si las pelotas
impactan cuando la roja alcanza su altura máxima
b) La altura a la que impactan las pelotas sobre la
azotea.
153. EX1 (12-0)
Un cohete experimental, inicialmente en reposo, despega
desde el piso impulsado por un motor que le comunica
2
una aceleración ascendente de 4,9m / s constante.
Transcurrido 5 segundos, el motor sufre una falla y deja
de funcionar, en ese instante, un objeto que se encuentra
98 m encima del punto de lanzamiento del cohete se deja
caer. Considera t=0s cuando deja de funcionar el motor
del cohete.
a) Determina la ley de movimiento del cohete y del
objeto.
b) Determina el instante en el que el objeto colisiona con
el cohete.
c) Traza la gráfica posición-tiempo para el cohete y el
objeto hasta el instante de la colisión.
d) Determina las leyes de velocidad del cohete y del
objeto y traza sus graficas velocidad-tiempo hasta el
instante de la colisión.
154. EX1 (12-0)
En una de sus expediciones en globo aerostático el
profesor Kalnin se percató justo en el momento que
empezaba a elevarse que había olvidado su brújula en el
suelo. El globo inicio su ascenso desde el reposo con una
2 con respecto al piso con rapidez inicial de 2 m/s. En ese
aceleración constante de 1 m / s , el ayudante del
profesor tarde 3 segundos en reaccionar y lanzar la
brújula hacia el profesor con una rapidez inicial de
15 m / s . Si en el primer intento el profesor no pudo coger
la brújula. Determina:
a) El instante en que llego a coger la brújula, la altura a
la que se encontraba el globo y la velocidad de cada
uno de los cuerpos.
b) La ley de movimiento y la ley de velocidad para la
brújula hasta los 10 segundos de su movimiento.
Asume como origen temporal el instante en que
empieza a elevarse el globo, asimismo la brújula
adquiere la velocidad del globo cuando es cogida por
el profesor.
c) Traza la gráfica posición-tiempo para la brújula.
d) Traza la gráfica velocidad-tiempo para la brújula.
155. EX1 (11-2)
Un meteorito cae perpendicularmente a la superficie
terrestre y se aproxima para impactar en un punto P.
Desde dicho punto, a t = 0 s, se lanza desde el reposo un
cohete verticalmente hacia arriba con una aceleración
constante de 8 m/s2. En el instante en el que la velocidad
del cohete es de 80 m/s su motor se apaga y continúa su
movimiento afectado sólo por la gravedad. Si 10 s
después del lanzamiento del cohete, el meteorito tiene
una velocidad de 40 m/s y se encuentra a 1000 m de la
superficie de la Tierra, determinar:
a) La velocidad del cohete y el meteorito en el instante
que estos impacten.
b) La altura en la que el cohete colisiona con el
meteorito.
c) En una misma figura realizar la gráfica de v-t del
cohete y el meteorito.
156. EX1 (11-2)
Una pelota A se lanza verticalmente hacia arriba desde
una altura de 20 m con una rapidez desconocida. Un
segundo después del lanzamiento de la pelota A, se lanza
una pelota B verticalmente hacia arriba desde una altura
de 10 m y con la misma rapidez que la pelota A. Las
pelotas se cruzan a una altura 13,775 m. Se pide:
a) Determinar la rapidez de lanzamiento de las pelotas.
b) En una misma figura realizar un gráfico de v-t para
ambas pelotas.
c) En una misma figura realizar un gráfico de x-t para
ambas pelotas.
157. EX1 (11-1)
Un cuerpo A se lanza hacia arriba con rapidez v0 desde
una altura H, respecto al piso. Simultáneamente otro
cuerpo B parte del reposo desde el piso con aceleración
vertical a0, Si A y B se cruzan en H/2, se pide:
29
a) Determinar la aceleración a0 en función de H, v0, y g.
b) Realizar la gráfica v–t de ambos móviles.
158. EX1 (11-1)
Una pelota se lanza hacia abajo desde una altura de 20 m
mismo instante, a 4 m de distancia del punto B, una bola
de boliche pasa por A con velocidad inicial v0 y
aceleración constante a. Se sabe que la velocidad de la
bola de boliche es de 30 m/s cuando está a 2 m de B.
Ambos móviles llegan juntos al punto B.
a) Encontrar la velocidad inicial y la aceleración del
móvil que se mueve horizontalmente.
b) Grafica separadamente la posición en función del
tiempo para cada móvil. Use un eje horizontal x con
origen en A para la bola de boliche y un eje vertical y
con origen en B para la pelota.
159. EX1(11-0)
Desde el piso se lanza una piedra verticalmente hacia
arriba y se observa que tarda 1,00 segundo en subir
desde los 12 m hasta alcanzar su altura máxima.
a) Determina la altura máxima que alcanza.
b) El tiempo que demora en volver al piso.
160. EX1(11-0)
Desde lo alto de una torre se deja caer una esfera roja y
dos segundos después, desde el piso, se lanza
verticalmente hacia arriba una esfera azul. Las esferas
se cruzan un segundo después que fue lanzada la esfera
azul, estando en ascenso y habiendo recorrido 2/3 de su
altura máxima. Determina:
a) La rapidez con que fue lanzada la esfera azul.
b) La altura de la torre.
161. EX1(10-2)
Un cohete parte inicialmente (t = 0s) del reposo desde el
piso y sube verticalmente con aceleración constante de
2 m/s2. A t = 10 s deja de funcionar y continúa su
movimiento en caída libre hasta chocar contra el piso.
Considere el origen de coordenadas en el piso.
a) Halle la ley de movimiento del cohete y realice la
gráfica x - t.
b) Halle la ley de velocidad del cohete y realice la
gráfica v - t.
c) Halle el desplazamiento total y la distancia total
recorrida por el cohete.
162. EX1 (10-2)
Alicia está en la azotea de una torre y Benito en el piso,
junto a la base de la torre. A t = 0 s, Alicia lanza una
moneda hacia arriba con rapidez v0 y Benito lanza otra
moneda hacia arriba con rapidez 2v0. Ambas monedas
se cruzan a t = 5 s y la moneda de Alicia toca el piso
a t = 8 s. Considere el origen de coordenadas en el piso.
a) Determine la altura de la torre y la rapidez con la que
Benito lanzó su moneda.
b) Realice un gráfico de x-t para cada moneda.
c) Realice un gráfico de v-t para cada moneda.
d) Determine la distancia recorrida por cada moneda
hasta caer al piso.
163. EX1 (10-2)
Una bola de acero se suelta desde la azotea de un
edificio. Si durante el último segundo, antes de chocar
contra el piso, recorre la mitad de la altura del edificio,
determine la altura del edificio y la velocidad con la que
llega al piso.
164. EX1(10-1)
a) Un globo parte del piso (t = 0) y sube a velocidad
constante. E n el instante t1 se revienta y el resto
llega al piso en el instante t2. Considere un eje de
coordenadas con origen en el piso y apuntando
hacia arriba. Realice un esbozo de la gráfica y – t del
movimiento del globo indicando t1 y t2.
b) Dos pelotas se lanzan al mismo tiempo hacia arriba
con diferentes velocidades y desde diferentes
alturas. Determine cuántas veces como máximo se
pueden cruzar dichas pelotas en el aire.
165. EX1(09-2)
Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba con una
velocidad v desde una torre de altura H. En el mismo
instante, se lanza verticalmente hacia arriba desde el
piso un segundo objeto con velocidad 2v. Hallar v en
función de H y g para que los objetos se crucen en la
azotea.
166. EX1(09-2)
Desde la azotea de un edificio de 19.6 m de altura se deja
caer una esfera azul. Después de 1 s se suelta una
esfera roja desde la misma altura. Las esferas al chocar
con el piso rebotan y alcanzan sólo 3/4 de la altura desde
la que se soltaron. En el intervalo de tiempo comprendido
entre el instante en que se soltó la esfera azul (t = 0) y
el instante en el que ésta alcanza su altura máxima luego
del rebote, se pide:
a) Hallar en qué instante se cruzan las dos esferas.
b) Hallar la velocidad media de cada esfera.
c) Hacer una gráfica v - t de cada esfera.
167. EX1(09-2)
Albert está en la azotea de un edificio y lanza una moneda
hacia arriba. Luego de 3s la moneda pasa por la parte
superior de una ventana y 0.1 s después pasa por la parte
inferior. La ventana tiene una altura de 2 m. Finalmente,
la moneda llega al piso después de 5 s de haber sido
lanzada. Determina la altura del edificio.
30
168. EX1(09-1)
Un cuerpo es lanzado hacia arriba desde la azotea de un
edificio, alcanza su altura máxima y luego cae hasta llegar
al suelo. Considerando un eje vertical hacia arriba, ¿qué
signo tiene su velocidad media en el intervalo de tiempo
que dura su movimiento?
169. EX1(09-1)
Desde la azotea de un edificio de 60 metros de altura se
deja caer una esfera azul. Del mismo edificio y desde una
ventana que se encuentra más abajo, se lanza una esfera
roja con cierta velocidad cuando la azul pasa por este
punto, de modo que las dos esferas viajan juntas 2 s hasta
llegar al suelo. Determinar la velocidad con que se lanzó
la esfera roja.
170. EX1(09-1)
Wanda se encuentra dentro de un ascensor que
inicialmente se encuentra a 2,0 m de altura. En cierto
instante empieza a subir con rapidez constante de 2,0
m/s. Después de 2 s de iniciado el movimiento del
ascensor, Cosmo lanza desde el suelo un tarro de pintura
hacia arriba con una rapidez inicial de 16 m/s.
Considerando t = 0 s en el instante en que Wanda se
empieza a mover, se pide:
a) Determinar en qué instante el tarro de pintura está a
la misma altura que Wanda.
b) Determinar la velocidad del tarro cuando está a la
misma altura que Wanda.
c) En un mismo gráfico bosquejar la velocidad de
Wanda y del tarro de pintura en función del tiempo.
171. EX1(08-2)
Una persona se deja caer de un edificio de altura H
desconocida. Cuando ha caído un tercio de la altura del
edificio enciende un cohete de frenado que le da una
desaceleración de magnitud igual a la mitad de la
aceleración de la gravedad de modo que llega al piso con
velocidad cero. El tiempo que pasa desde que se deja
caer hasta que llega al suelo es de 6 s. Hallar:
a) La altura H del edificio.
b) La velocidad que tiene en el instante en que enciende
el cohete de frenado.
c) El tiempo que actúa el cohete de frenado desde su
encendido hasta que llega al suelo.
172. EX1(08-2)
Una roca es expulsada verticalmente hacia arriba por un
volcán con una rapidez inicial de 40 m/s. Cuando la roca
está bajando a 20 m/s, ¿a qué distancia del punto de
lanzamiento se encuentra?
173. EX1(08-1)
Se lanza una pelota desde el suelo hacia arriba con una
velocidad desconocida. Se sabe que la pelota recorre una
misma distancia durante el primer y el sexto segundo de
su movimiento. ¿Cuál fue la velocidad inicial (en función
de la aceleración de la gravedad) con la que la pelota fue
lanzada hacia arriba?
174. EX1(08-1)
Dos monedas se lanzan verticalmente, ambas con una
rapidez inicial de 10 m/s desde una altura de 60 m sobre
el suelo. La moneda A se lanza hacia arriba, mientras que
la moneda B se lanza hacia abajo. ¿Con qué diferencias
de tiempo tocan ambas monedas el suelo?
175. EX1(08-1)
Una esfera es lanzada hacia arriba, desde la azotea de un
edificio de altura H, con una velocidad inicial v0.
a) Hallar la altura máxima alcanzada por la esfera,
medida desde el piso.
b) Hallar en cuánto tiempo, desde que fue lanzada, llega
al piso.
c) Dibujar las gráficas velocidad-tiempo y posición-
tiempo, considerando como origen el nivel de la
azotea
176. EX1(08-1)
Desde el borde de la azotea de un edificio, un estudiante
de física suelta una moneda y observa que recorre la
altura de una ventana de 1,4 m de longitud en 0,1
segundos. ¿Cuánto tardó la moneda, desde que se soltó,
en llegar a la parte superior de dicha ventana?
177. EX1(07-2)
Desde el borde de la azotea de un edificio de 45 m de
altura, un estudiante lanza verticalmente una pelota azul
con una velocidad desconocida. Transcurridos 2 s, el
estudiante deja caer libremente desde la misma altura una
pelota roja. Otro estudiante, que se encuentra al pie del
edificio, observa que la pelota roja llegó primero al suelo y
que la pelota azul tocó el suelo 2 s después que la roja.
¿Con qué velocidad fue lanzada la pelota azul? (Indicar
módulo y sentido)
178. EX1(07-2)
Se lanza una canica verticalmente hacia arriba desde el
suelo con una rapidez vo. En el mismo instante, una
segunda canica se deja caer desde una altura H
directamente encima del punto de lanzamiento de la
primera. Obtenga el valor de H en términos de vo de modo
que, cuando choquen las canicas, la primera esté en su
punto más alto.
179. EX1(07-2)
a) Un estudiante lanza verticalmente hacia arriba y desde el
suelo una moneda con una rapidez inicial desconocida.
La altura máxima que alcanza la moneda es H, medida
desde el suelo. Además, el estudiante registra el tiempo
t1 que la moneda tarda en subir desde el suelo hasta H/2
y el tiempo t2 que la moneda tarda en subir desde H/2
hasta H. Determine la razón de tiempos t2/t1.
b) Desde la azotea de un edificio se lanza una bola hacia
arriba con una velocidad vo. ¿Cuál es la aceleración
media de la bola, desde que se lanza hasta que regresa
al punto de partida?
180. EX1(07-2)
Un cohete de experimentación, inicialmente en
reposo, despega desde el piso impulsado por un
31
motor que le comunica una aceleración ascendente neta
de 4,9 m/s² (constante). Transcurridos 5 segundos, el
motor sufre una falla y deja de funcionar. En ese mismo
instante, un objeto que se encuentra 98 m arriba del punto
de lanzamiento del cohete se deja caer libremente.
Considere t = 0 s cuando deja de funcionar el motor del
cohete.
a) Determinar la ley de movimiento del cohete y del
objeto, a partir del instante en que deja de funcionar
el motor (t = 0 s).
b) ¿En qué instante y a qué altura del suelo chocará el
cohete con el objeto?
c) Justo antes de la colisión, ¿el cohete está subiendo o
bajando? Justifique su respuesta.
d) Hacer un diagrama v-t para el cohete y para el objeto,
a partir del instante en que deja de funcionar el motor
(t = 0 s).
181. EX1(07-1)
a) Dos monedas son lanzadas verticalmente hacia arriba.
La primera es lanzada con una velocidad vo y alcanza
una altura máxima h. Si la segunda se demoró el triple
del tiempo que la primera en alcanzar su altura máxima
H, entonces ¿es correcto afirmar que H = 3h?
b) Desde una altura H se deja caer un cuerpo y,
simultáneamente, se lanza hacia abajo otro cuerpo con
una rapidez inicial de 1 m/s. A los n segundos, ¿estarán
los cuerpos separados una distancia de n
metros?(considere que a los n segundos los cuerpos aún
no han llegado al suelo).
182. EX1(07-1)
Desde el suelo y al pie de un edificio se lanza un objetivo
A hacia arriba con velocidad de 40 m/s. Dos segundos
después, un objeto B se suelta desde la azotea del
edificio. Si en el instante en que A y B se cruzan la rapidez
de ambos es la misma, se pide:
a) Determinar cuánto tiempo tardaron en cruzarse
desde que se lanzó A.
b) Determinar la altura del edificio.
c) Determinar la altura máxima alcanzada por A medida
respecto al suelo.
d) En un mismo diagrama, trazar las gráficas v – t para
ambos objetos, desde el instante en que se lanzó A
hasta que este alcanzó su altura máxima e indicar el
instante en que ambos objetos tienen la misma
rapidez.
183. PC3(09-1)
Responda las siguientes preguntas justificando su
respuesta. Desprecia la resistencia del aire:
a) Un cuerpo se lanza hacia arriba y después de cierto
instante vuelve a su punto de inicio. ¿Cuál es la
velocidad media del cuerpo?
b) Para dos cuerpos que se encuentran en caída libre
durante cierto intervalo de tiempo, uno subiendo y
otro bajando, ¿Se puede afirmar que sus gráficas de
velocidad versus tiempo son paralelas?
c) A un cuerpo necesita 1 s para alcanzar su altura
máxima. ¿Qué velocidad tiene?
 d) Se lanza desde el suelo una pelota hacia arriba. Se
sabe que a los 5 s el desplazamiento de la pelota es MOVIMIENTO DE
cero. ¿Cuál fue su velocidad de lanzamiento?
PROYECTILES
184. PC3(09-1)
Desde el suelo es lanzado hacia arriba un objeto con
velocidad inicial de 8m/s. Luego de 1 s se lanza un 188. EX1 (20-2)
segundo objeto hacia arriba con velocidad de 7m/s. Se tienen tres personas A, B y C jugando al sapito, el cual
Despreciando la resistencia del aire, se pide: consiste en tomar turnos para lanzar monedas y tratar
a) Hallar en cuánto tiempo estarán separados 1 m. que entre en la boca de un sapo de bronce. En la gráfica
Determine todas las soluciones posibles se ve la trayectoria de los lanzamientos de A, B y C. Sean
b) Hallar la velocidad de cada uno en el instante en que t A , t B y tC el tiempo de vuelo de las monedas lanzadas
se cruzan.
c) Hacer una gráfica v - t de los dos móviles hasta el por A, B y C respectivamente.
instante hallado en la parte (b).
185. PC3(09-1)
Un paracaidista se deja caer desde una altura dada.
Cuando ha recorrido las ¾ partes de dicha altura alcanza
una rapidez desconocida y en ese instante se abre el
paracaídas que hace que se mueva a rapidez constante 189. EX1 (20-2)
de 9,8 m/s hasta llegar a Tierra. Se sabe que el tiempo El gráfico muestra una esfera siete segundos después de
que empleó en caída libre es el mismo que el tiempo que su lanzamiento.
bajó a rapidez constante. Responda las siguientes
preguntas:

a) ¿Cuánto tiempo demoró en llegar al suelo?

b) ¿Cuál es la altura desde la que se dejó caer?
c) ¿Cuál es la ley de movimiento del paracaidista?
186. PC3(09-1)
Un cohete Paulet I se dispara verticalmente hacia arriba
con una aceleración de 49 m/s2. Después de subir 100 m
se desprende una tuerca de cohete. Despreciando la
resistencia del aire, y usando un eje de coordenadas con
origen en el suelo, calcular:
a) El tiempo total que la tuerca está en el aire.
b) La velocidad con que la tuerca llega a la superficie
terrestre.
c) La distancia total recorrida por la tuerca.
187. PC3(09-1)
Se suelta una moneda A desde la azotea de un edificio de
altura H. Un segundo después, una moneda B es lanzada
hacia abajo con una rapidez inicial de V0 = 12m/s. Cuando
la moneda A se encuentra a H/2 del piso, han transcurrido.
2,8 s. Usando un eje de coordenadas con origen en el
suelo y despreciando la resistencia del aire, se pide:
a) Hallar la altura H del edificio.
b) Hallar el tiempo en que A y B se encuentran a la
misma altura.
c) Hacer un gráfico de posición versus tiempo para los
dos móviles.
Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
afirmaciones:
a) La distancia vertical a la que se encuentra la esfera
respecto de su posición de lanzamiento
b) La distancia horizontal la que se encuentra la esfera
respecto de su posición de lanzamiento es
175 3m .
c) La rapidez de lanzamiento fue 45 m/s
d) El ángulo de lanzamiento fue 30 .
190. EX1 (20-2)
Un jugador de baloncesto sostiene una pelota que se
ubica a 2 m de altura sobre el piso y a 11 m de distancia
de la canasta, como se muestra en la figura. En cierto
instante (t = 0 s), la pelota es lanzada con rapidez de
10.7m / s y ángulo de 40 con la horizontal para luego
ingresar libremente por el aro sin golpear el tablero.

Escriba solo la respuesta con dos decimales como

máximo, sin unidades y use punto decimal.
a) Desde que fue lanzada ¿Cuánto tiempo le toma a la
pelota en legar al aro (en s)?
b) ¿Cuánto es la altura H (en m)?
32
191. EX1 (19-1)
Un estudiante baja corriendo las escaleras de su edificio
para poder llegar temprano a una sesión de laboratorio.
Su mamá se da cuenta que ha olvidado su cartuchera, y
le avisa por el intercomunicador que se la va a lanzar por
la ventana. El estudiante parte del reposo en t = 0 s desde
la puerta del edificio (x = 0 m) y acelera hasta alcanzar
una rapidez de 4 m/s después de 2 segundos, la cual
mantiene constante. En ese instante (t = 2 s), su mamá
lanza la cartuchera con rapidez inicial 4 m/s y un ángulo
desconocido θ.
La cartuchera tarda 2 segundos en llegar al piso pero,
lamentablemente, el estudiante no logra atrapar la
Cartuchera. Se sabe que la mamá lanza la cartuchera
desde una altura h = 14,6 m y que la resistencia del aire
no afecta su movimiento.
a) Determine la posición para todo instante del
estudiante desde que empieza a correr hasta que la
cartuchera llega al piso. Es decir, determine xE (t).
Utilice el sistema de coordenadas mostrado en la
figura.
b) Indique con qué ángulo (con respecto a la horizontal)
la mamá lanza la cartuchera.
c) Determine la posición r c (t) de la cartuchera para
todo instante desde que es lanzada en t = 2 s hasta
que llega al piso. Utilice el sistema de
coordenadas mostrado en la figura.
d) Un segundo antes que la cartuchera llegue al piso,
¿cuál es la dirección del vector velocidad?
Indique el ángulo que forma con el eje +x, medido en
sentido antihorario.
192. EX1 (19-1)
a) Una bala de cañón sale disparada con rapidez 20
m/s. La velocidad inicial de la bala forma un ángulo
de 40° con la horizontal. En el punto más alto (punto
B), ¿cuál es la rapidez de la bala?
193. EX1 (19-0)
A continuación, se muestran la trayectoria y la ley de
velocidad de un martillo lanzado por un astronauta en la
luna:
33

v (t )
= (1, 0 ; 2, 6 − 1, 6t ) , 0 s ≤ t ≤ 3, 25 s

( v en m s, t en s )
c) ¿Qué ángulo forman los vectores velocidad y
aceleración del martillo en t = 1, 4 s ? Indique el
ángulo agudo.
194. EX1 (19-0)
Un entrenador de delfines lanza un pescado con
velocidad inicial desconocida desde 2,33 m sobre la
superficie del agua, tal como se muestra en la figura. En
ese instante, un delfín que nada en la superficie, salta
verticalmente fuera del agua con rapidez inicial 5,88 m/s,
de forma que atrapa el pescado cuando (el delfín)
alcanza su altura máxima.
a) Escriba la ley de posición y ( t ) y la ley de velocidad
v y ( t ) del delfín desde que salta hasta que cae en
la superficie del agua. El delfín se mueve
únicamente en el eje vertical. Considere que la
aceleración del delfín no cambia cuando atrapa el
pescado. Use el sistema de coordenadas indicado
en la figura.
b) Escriba la ley de posición r ( t ) y la ley de velocidad
v ( t ) del pescado desde que es lanzado hasta que
es atrapado por el delfín. No olvide indicar el dominio
del tiempo y las unidades. Use el sistema de
coordenadas indicado en la figura.
c) Realice los gráficos y -t , v y -t y a y -t del delfín
desde que salta hasta que cae en la superficie del
agua ( x = 0 ) . Use el sistema de coordenadas
indicado en la figura.
195. EX1 (18-2)
Un proyectil es lanzado por un cañón desde el punto A
en t=0. Se sabe que su rapidez inicial es 22,58 m/s y que
llega al piso después de 4,52s. Además, se sabe que su
ley de velocidad es la siguiente.
 
=v(t ) (vx ; 22,14 − 9,8t ) , (t en s, v en m/s)
 P, de modo que impacte al proyectil en el punto Q.
Se sabe que la bomba recorre una distancia de 19,6
m hasta llegar a Q.
i. ¿Cuáles son las coordenadas del punto Q?
ii. ¿Cuál es la velocidad del proyectil y de la bomba en
el momento del impacto?

198. PC2 / 17 – 0
Una pelota es lanzada desde el punto M y luego de 2,0s
Responda a las siguientes preguntas: golpea un muro en el punto N. Determine la rapidez con
a) ¿En qué punto (A, B, C, D o E) la rapidez del que fue lanzada y el ángulo de lanzamiento.
proyectil es mínima? Justifique claramente su
respuesta.
b) ¿Cuál es el valor de vx ?
c) ¿Cuál de los siguientes vectores representa mejor al
vector velocidad en t=3s? Justifique su respuesta
d) ¿Qué ángulo forma el vector velocidad con el eje x
positivo en t=3s? (indique el ángulo medido en
199. PC1 (16-2)
sentido anti horario).
En una exhibición aérea un helicóptero viaja a una altura
de 78,4 m con una velocidad horizontal constante de 98
196. EX1 (18-1) Km/h. Cuando se encuentra a 140 m de la parte trasera
Un proyectil es lanzado desde lo alto de una torre de 50 de una plataforma de 3m de longitud que se mueve con
m de altura, con velocidad inicial horizontal y de rapidez velocidad V, se suelta un paquete del helicóptero.
V0 desconocida. Un poste de 10 m de altura está a una (Considere que la altura de la plataforma es
distancia horizontal de 20 m de la torre, como se muestra despreciable) (Ver figura).
en la figura. Tome un sistema de coordenadas con
origen en lo alto de la torre, eje Y vertical hacia arriba
y eje X horizontal. Si el proyectil pasa a 5m por encima
del poste, determine:
a) El vector posición del proyectil para todo instante,
mientas está en el aire.
b) El vector velocidad del proyectil, en el instante que
pasa por encima del poste. a) Si describimos el movimiento del paquete, respecto
a un sistema de coordenadas O cuyo origen se
encuentra en el piso, justo debajo del helicóptero
cuando lanza el paquete. Hallar la vector posición
del paquete respecto a O.
b) Con respecto al mismo sistema de coordenadas,
escribir el vector posición de la parte delantera A y
197. PC1 (17-1) trasera B de la plataforma.
En la figura se muestra a un plano inclinado y un sistema c) ¿Cuál debe ser la velocidad V de la plataforma para
de referencia. Desde el origen de coordenados mostrado que el paquete caiga en la posición A?
se lanza un proyectil con una rapidez inicial de 50 m/s y d) ¿Cuál debe ser la velocidad V de la plataforma para
formando un ángulo de 37° con el eje x de la figura. que el paquete caiga en la posición B?
a) ¿A qué distancia del origen de coordenados caerá el e) ¿En qué rango de velocidades debe estar la
proyectil sobre el plano inclinado? velocidad V, para que el paquete caiga encima de la
b) Para evitar que el proyectil impacte en el plano plataforma?
inclinado, en el mismo instante que se dispara
el proyectil se suelta una boba desde el punto
34
200. PC1 (16-2)
Desde una altura h se lanza un proyectil horizontalmente
con velocidad inicial cuyo módulo es v0 . Después de 2s
el proyectil tiene una velocidad que forma un ángulo de
53° con la horizontal, tal como se muestra en la figura.
Responda las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es la velocidad inicial v0 del proyectil?
b) Si al tocar el piso el proyectil logro un alcance
horizontal de 60m ¿Desde qué altura h se lanzó el
proyectil?
c) ¿Qué velocidad tiene el proyectil justo antes de tocar
el piso?
201. PC1 (16-2)
Una partícula se mueve sobre un plano horizontal XY. La
partícula es disparada desde el origen de coordenadas
con velocidad v0 = 10 m/s contra una pantalla AB muy
larga ubicada en x = 20 m, como se muestra en la figura.
Desde x = 0 hasta x = 10 m, actúa una aceleración
2 la ladera a 90 m más abajo medidos a los largo de la
constante de (0;-10) m / s . Desde x = 10 hasta x = 20
no hay aceleración. Determine:
a) La posición donde golpea la pantalla.
b) La rapidez con que golpea la pantalla.
202. PC1 (16-2)
Un niño encesta una zanahoria en una canasta en el
suelo, lanzándola (t = 0) desde una altura de 1,0 m sobre
el suelo, con velocidad inicial de 5 m/s que forma un
ángulo de 30º con la horizontal, como se muestra en la
figura. En el mismo instante inicial (t = 0) un conejo junto
al niño corre desde el reposo tras la zanahoria con
aceleración constante desconocida, llegando a la
canasta junto con la zanahoria. Determine:
La ley de movimiento de la zanahoria y el conejo para
todo instante, respecto a tierra.
203. PC1 (16-2)
35
Se lanza una pequeña bola de papel contra una pared de
manera que rebota y cae dentro de un tacho que se
encuentra sobre el piso a una distancia horizontal de ella.
La pelota se lanza con una velocidad inicial

v=0 (5iˆ + 2 ˆj )m / s a 1,0 m sobre el piso y desde
una distancia horizontal de 2 m de la pared. Cuando la
bola de papel impacta con la pared, la componente
horizontal de su velocidad se invierte y se reduce al 25%
de su valor mientras que su componente vertical se hace
2
cero. (Considerar g=10m/s ) .
a) Plantear las ecuaciones paramétricas del
movimiento x(t ), v y (t ) e y (t ) para la bola de
papel tomando el origen de coordenadas en el punto
de lanzamiento.
b) ¿Cuánto tiempo tarda en impactar la pared? ¿a qué
altura respecto al piso?
c) Considerando que el tacho se puede considerar
como un punto ¿a qué distancia horizontal respecto
a la pared está colocado?
204. PC2 / 16 – 1
Un patinador desciende por una pista, al finalizar la pista
sale con una velocidad de 45 m/s con un ángulo α
desconocido con la horizontal desde lo alto de una ladera
recta de 60° respecto de la horizontal. El patinador toca
ladera. Determine:
a) El ángulo (o los ángulos) α que debe formar su
vector velocidad inicial con la horizontal.
b) El tiempo que ésta en el aire.
205. PC2 / 16 – 1
En la figura se muestra a un cañón que está apoyado
sobre un plano inclinado que forma un ángulo α con la
horizontal. Desde el cañón se dispara un proyectil que
forma un ángulo θ con el plano. Halle:
a) La distancia S sobre el plano.
b) La rapidez del proyectil en el punto justo antes de
tocar el plano.
206. PC2 / 16 – 1
Una bola de nieve rueda por el techo inclinado de 40º con
la horizontal, de una casa. El borde del techo se
encuentra a 14 m del piso, y la bola de nieve deja el techo
con una rapidez de 7m/s Halle:
a) La distancia a la que impacta la bola de nieve en el
suelo, con respecto a la pared de la casa.
b) Un hombre de 1,6 m de altura está parado a 4 m del
borde de la pared, determine la velocidad de la bola
de nieve justo cuando está sobre su cabeza.
36
VECTORES
MÉTODO ANALÍTICO
207. EX1 (19-2)
En un concurso de "Encuentra el Tesoro'', participan
dos grupos que parten del mismo punto, hacia el
escondite secreto del tesoro. Para esto, ambos grupos
toman caminos distintos con el fin de encontrar el
tesoro.
El primer grupo avanza 28 km, con una dirección S45°E.
Luego, gira 750 en sentido antihorario, y avanza 35 km.
Finalmente, gira 60° en sentido antihorario, y avanza
33 km y llega al escondite secreto.
En cambio, el segundo grupo avanza en línea recta 50 km
en dirección N45°E y se detiene.
a) ¿A qué distancia del origen se encuentra el escondite
secreto del tesoro?
b) ¿Cuánto debe girar el segundo grupo, y en qué sentido
a la dirección que llevan, para dirigirse directamente al
escondite secreto del tesoro?
208. EX1 (19-1)
L os vectores a, b y c se muestran en la figura de la
derecha. Se sabe que la longitud L es 2 pies. Un gato
realiza cuatro desplazamientos dados por los vectores 3
a , (1/2) b , (− 2/3) c y d . Si el desplazamiento resultante
es un vector que apunta verticalmente hacia abajo y tiene
magnitud 4 pies, ¿cuál es la magnitud del vector d ?
209. EX1 (19-0)
En la figura se muestran cuatro vectores:
R 1,5 A + 2, 4 D, y P= B − C.
A, B, C y D. Si=
 a) Determine el valor numérico de Rx . No olvide
indicar las unidades correspondientes el signo
correspondiente.
b) Determine la magnitud del vector P.
210. EX1 (19-0)
En la figura se muestran tres vectores: A, B, y C. Si
R = A − B − 2C , ¿cuál es la magnitud del vector R
en centímetros? No olvide indicar las unidades
correspondientes.
213. EX1 (15-1)
211. EX1 (16-2)
Cuatro vectores están inscritos dentro de cuadrículas
como se muestra en la figura. Si el valor de a es de
4 × 10−2 m , se pide:
a) La resultante de los cuatro vectores.
b) El módulo de la resultante.
   
c) El módulo del vector P = 2 A + 3B − 2C
214. EX1 (13-0)
212. EX1 (16-2)
En Pangoa Satipo ubicado en la selva central del Perú,
existe el “majás”, animal silvestre cuyo peso aproximado
es de 8 kg. Ángel que se encuentra a 10 m de distancia
de un majás como se muestra en la figura desea rodear
al animal, para ello camina a lo largo de la trayectoria
OA durante 10 s a rapidez constante de 7, 2km/h ,
de inmediato se desplaza a lo largo de la trayectoria AB
durante 30 s a la misma rapidez constante del primer
tramo. El majás inicia su movimiento con rapidez
constante de 21,6km/h a lo largo de la trayectoria
CD 30 s después que Ángel inicia su movimiento.
Considerando el tiempo de inicio t 0 = 0 s en el
instante que Ángel inicia el movimiento, determine:
37
a) La distancia total en metros recorrida por Ángel
durante 40 s.
b) El módulo del desplazamiento de Ángel en los 40 s
de su movimiento.
c) La distancia que separa a Ángel del majás en el
instante t = 40 s .
Los vectores A, B, C y D son mostrados en la figura.
Cada uno de los nueve cuadrados tiene 1 cm de lado.
Tome el sistema de coordenadas de la figura y
determine:    
a) El módulo del vector A + B − 2C − 3D
  
b) El vector D en función de los vectores B y C
Se tiene un pentágono regular ABCDE de 40m de lado
( ED es horizontal y el ángulo interior mide 108°). Tres
maratonistas parten simultáneamente del vértice A,
siguiendo las trayectorias rectas AB , AC y AD .
a) Encuentre los vectores correspondientes a dichas
trayectorias.
b) Si el primero realizó su recorrido con una rapidez
constante de 90km/h, y los tres partieron y llegaron
al mismo tiempo, encontrar la rapidez constante
necesaria de los otros dos maratonistas.
c) Si un cuarto maratonista partió de A, llego a B y
continuo trasladándose a lo largo del perímetro del
pentágono hasta llegar a E, encuentre su vector
resultante.
d) Calcule la magnitud del vector que representa la
trayectoria del tercer maratonista para que, luego de
haber llegado a D, le dé alcance al primero en el
vértice B, así como el ángulo que debe girar para
ello.
 MÉTODO GRÁFICO
220. EX1 (20-2)
Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
afirmaciones.
  
215. EX1 (12-1) a) Se tienen los vectores A, B, y C , cuyos módulos
En un hexágono regular ABCDEF de lado 6m se trazan son: 10 u, 5 u y 13 u respectivamente. Se sabe que
los segmentos AC y BD , los que se cruzan en el la resultante de los 3 vectores es nula. Entonces, el
 
punto
 M.
Calcular el módulo de la suma de los vectores módulo de la suma de los vectores A y B es 13 u.
MF y ME . b) Sean dos vectores, uno de módulo 5 u y otro de
módulo 8 u. Entonces, el módulo de la suma de
216. EX1 (12-0) ambos vectores está entre [3;13] u
La figura muestra tres vectores y los ángulos que hacen
con los ejes coordenados. Si los módulos de los vectores
A y B son iguales a 20 m y que la suma de los tres 221. EX 1 (20-2)
     
vectores es un vector paralelo al eje X, determina el Se tienen los siguientes vectores: a, b, x, y, z y u
vector C.
y se sabe que en el paralelogramo OPSV se cumple que
2 PQ
= QR = 2 RS y 2 ST = TU = 2UV .

217. EX1 (11-2)

Sean tres vectores p, q y r. Se sabe que p y q tienen el
mismo módulo A, mientras que r tiene módulo A/2. El
ángulo que forman los vectores p y q, q y r, y p y r es de
120º. Si la suma de los tres vectores tiene por módulo 60    
m, hallar el módulo de cada vector. ( )
Hallar el módulo de x, y, z , u , sabiendo que los
 
218. EX1 (11-1) módulos de a, y b, son 6 y 10 unidades,
Dos vectores a y b de módulos 6 cm y 9 cm, respectivamente, y que el ángulo obtuso del
respectivamente, forman un ángulo de 1 rad. Hallar el
  paralelogramo mide el doble de su ángulo agudo.
módulo del vector 2a − 3b .
222. EX1 (12-1)
219. EX1 (09-2) Dado el cuadrado de vértices ABCD, como se muestra
Dos vectores A y B, de módulos 2u y 3u respectivamente,
en la figura. Indicar la verdad o falsedad de las siguientes
forman un ángulo de 120° cuando están dispuestos de
modo que sus orígenes coinciden, ¿Cuánto vale el proposiciones, justificando su respuesta.
  
módulo de la diferencia A - B? a) AD − BC = 2 DC
   
b) AB + AC + DB + DC = 0

38
223. EX1 (11-1)
Se tiene un pentágono regular ABCDE, de 4 cm de lado
y con AC horizontal. Usando un sistema rectangular de
coordenadas (x orientado horizontalmente e y orientado
verticalmente), hallar la dirección (ángulo con el eje
positivo x) y el módulo del vector resultante de los
226. EX1 (19-1)
siguientes vectores: AB , AC , AD y AE .
224. EX1(08-2)
Se tiene un hexágono regular ABCDEF de lado L.
Tomando como origen de coordenadas el punto A y que
el eje x positivo pasa por el punto D, calcular:
a) La suma de los vectores AB, AC, AD, AE y AF.
b) El vector resultante al operar:
AB – FD + CD – AE + AD.
c) El módulo de la suma de los vectores AD, BE y CF.
d) El módulo del vector resultante al operar
AE – BF + DF – DC
B C
A D
F E
225. EX1(08-1)
Se tienen los siguientes vectores: a, b, x, y, z y u, y se
sabe que en el paralelogramo OPSV se cumple que
2PQ = QR = 2RS y 2ST = TU = 2UV.
a) Hallar (x + y) y (z + u) en función de a y b.
b) Hallar (x – z + y – u) en función de a y b.
c) Hallar el módulo de (x + y + z + u), sabiendo que los
módulos de a y b son 10 y 6 unidades,
respectivamente, y que el ángulo obtuso del
paralelogramo mide el doble de su ángulo agudo.
P Q R S
T a) Indique las componentes de los vectores
a x y z
u U
O con dos decimales y justifique claramente cómo las
b V
39
CON PUNTOS
CARDINALES
Un grupo de arqueólogos se encuentra haciendo trabajo
de campo en la sierra del Perú. Para cubrir una mayor
zona, un día deciden separarse en dos grupos. Uno de
ellos se encuentra a cargo de María y el otro a cargo de
Julio. A las 9:00 a.m., ambos grupos parten del
campamento (punto O) en diferentes direcciones. El
grupo de María camina 1200 metros en dirección N58°E
hasta encontrarse con unas ruinas (punto A). Después
de registrar la ubicación de las ruinas y realizar unas
observaciones preliminares, caminan en dirección
S15°O por 45 minutos con rapidez constante 2,52 km/h
hasta llegar al punto B, en que se detienen a almorzar.
Por otro lado, el grupo de Julio tiene planificado visitar
una excavación que se encuentra 2450 metros al sur-
oeste del punto de partida. Los arqueólogos caminan en
línea recta por unos minutos hasta llegar a la excavación
(punto E) y permanecen en el lugar por 4 horas tomando
fotografías y registrando información. Luego, almuerzan
en el mismo lugar. Cuando terminan de almorzar,
coordinan con el grupo de María, quedando en
encontrarse en el punto C, ubicado 1190 m al sur del
punto de partida (la distancia entre los puntos C y O es
1190 m).
Cuando los dos grupos se reúnen en el punto C,
descansan un rato y emprenden el camino de regreso al
campamento. Cuando se encuentran a mitad de camino
(punto F), Julio se da cuenta que dejó su cámara
fotográfica en el lugar de la excavación (punto E), por lo
que vuelve corriendo a buscarla.
OA, AB Y
OE mostrados en la figura. Escriba cada una de
las componentes con dos decimales y justifique
claramente cómo las obtuvo.
b) Indique las componentes del vector EC mostrado
en la figura. Escriba cada una de las componentes
obtuvo.
c) Cuando Julio corre del punto F al punto E, ¿qué
distancia recorre? y ¿en qué dirección se desplaza?
 Para dar la dirección, indique el ángulo que forma
con el eje +x, medido en sentido antihorario.
227. EX1 (18-2)
En Ica, unos turistas deciden alquilar una avioneta para
sobrevolar las líneas de Nazca. Parten del aeropuerto
Maria Reiche y vuelan 2 km en dirección S35°O hacia la
araña. Luego el piloto cambia el rumbo y el avión vuela
3281 yardas en dirección N50°O hasta llega al colibrí.
Después la avioneta se desplaza 0,932 millas en
dirección N65°E para sobrevolar el mono. ¿Cuál es la
distancia en metros entre el mono y el aeropuerto? ¿En
qué dirección deberá volar la avioneta para ir del mono
al aeropuerto?
Datos:
1 km= 1093,61 yardas
1 milla= 1609,34 m
1 pie= 0,3048 m
228. EX1 (18-1)
En un patio de forma cuadrada de lado 5m, un
hormiguero se encuentra en el centro del patio. Dos de
los vértices opuestos del patio se encuentran, uno hacia
el Norte y el otro hacia el Sur del hormiguero. En un día
muy caluroso, una hormiga sale del hormiguero en
dirección N30°O y recorre 2m. Luego, hace un giro anti
horario de 60° y avanza 1m, donde se detiene. Una
segunda hormiga sale del hormiguero en busca de la
primera. Tome el origen de coordenadas en el
hormiguero, el eje y positivo en dirección Norte y el
eje x positivo en dirección Este. Determine:
a) La distancia que recorrerá la segunda hormiga y el
ángulo respectivo al Este, para llegar donde la
primera hormiga se detuvo.
b) La distancia a la que está la primera hormiga del
vértice más lejano del patio.
229. EX1 (17-2)
La jugada más trascedente en el partido Perú-Colombia
fue dada por Guerrero en el minuto 89 del encuentro. En
el arco Norte se encuentra el arquero Colombiano.
Desde el punto central del campo, Guerrero corre 20
metros en direcciones N 60° E. Luego, hace un giro anti
horario de 75° y avanza 85 centímetros. Al detenerse,
observa al arquero fuera del área chica, parte el balón en
línea recta al centro del arco y GOOOOL! En el Estadio
Nacional el público vitorea su tercer gol del encuentro y
el paso de Perú al mundial. La distancia del punto central
del campo al arco es de 0,06 kilómetros. Determine:
40
a) La distancia recorrida por el balón desde que es
pateada hasta el arco.
b) El ángulo respecto al Norte del balón, desde que es
pateado hasta el arco.
230. EX1 (17-1)
En un vuelo de práctica, el piloto A parte de la ciudad de
Lima y recorre 910 km en dirección S15°E para llegar a
la ciudad de Cuzco. Luego, recorre 400 km en dirección
N40°E para llegar a la ciudad de Puerto Maldonado.
Finalmente, da un giro de 120° en sentido anti horario y
recorre 1500 km para llegar a la ciudad de Trujillo. Tome
un sistema de referencia con origen en la ciudad de
Lima, eje x hacia el Este y eje y hacia el Norte.
a) Calcule la distancia entre la ciudad de Lima y la
ciudad de Trujillo.
b) Un piloto B parte de la ciudad de Cuzco y recorre
420 km en dirección S20°O para llegar a la ciudad
de Camaná. Calcule el ángulo y el sentido que debe
girar el piloto B para llegar a la ciudad de Trujillo.
231. EX1 (17-1)
Un submarino que se encuentra en el fondo del mar,
recorre 350 km en dirección S55°O para llegar a una
estación militar. Luego, gira en sentido anti horario 160° y
recorre 900 km. Finalmente, gira 75° en sentido horario y
recorre 550 km. Tome un sistema de referencia con
origen de coordenadas en la posición inicial del
submarino, eje x hacia el Este y eje y hacia el Norte.
a) Calcule la distancia entre la posición final y la
posición inicial del submarino A.
b) Un submarino B ubicado a 1500 km en dirección
N80°O de la estación militar en el fondo del mar,
desea lanzar un torpedo al submarino A. Calcule el
ángulo y el sentido que debe girar el submarino B
para disipar el torpedo al submarino A en su posición
final.
232. EX1 (17-0)
Tres amigos Alex, Brayam y Carlos se encuentran en un
punto listos para cazar Pokémons. Entre ellos acuerdan
que los dos primeros pókemons serán para Alex, los dos
siguientes son para Brayam y el quinto pókemon es para
Carlos. Aparecen los pókemons Abra y Dragonite en dos
puntos diferentes, y Alex para atrapar al primero camina
200 m en dirección N70°E , luego para atrapar al
siguiente gira 130° en sentido antihorario y caminar 500
m para luego quedarse en ese punto. Ahora aparecen los
pókemons Mewtwo y Ditto en puntos diferentes y Brayam
para atrapar al primero camina 150 m en dirección
S20°O , luego para atrapar al siguiente gira 100° en
sentido horario y camina 300 m para luego quedarse
en ese punto. Aparece el pókemon Pikachu, y Carlos
para atrapar camina 800m en dirección N40°O y se
queda en este punto.
a) ¿A qué distancia se encuentran Alex y Brayam del
punto de partida?
b) El ángulo que deben girar Alex y Brayam (horario o
antihorario) para ir a la ubicación de Carlos.
233. EX1 (16-1)
Una persona parte del origen de coordenadas y avanza 8
km, en dirección Norte 75o Este. Luego, hace un giro anti-
horario de 105o y avanza una distancia desconocida hasta
llegar a un punto ubicado al norte del origen de
coordenadas, donde se detiene. Una segunda persona
parte del origen de coordenadas y avanza 8 km en
dirección Sur 60º Oeste. Tome el eje x hacia el Este y el
eje y hacia el Norte. Halle:
a) La distancia de la primera persona al origen de
coordenadas.
b) El vector desplazamiento que deberá seguir la
segunda persona para encontrarse con la primera.
234. EX1 (16-0)
John Carter es transportado contra su voluntad al
moribundo de Barsoom (Marte). Debido a su densidad
ósea y a la baja gravedad de Marte. Carter es capaz de
realizar saltos tremendos. John Carter es capturado por
los Tharks y es llevado a mostrar sus habilidades de salto
al resto del clan. Un Thark avista una nave proveniente de
la ciudad de Helium colisiona en una zona cercana a ellos.
John Carter se prepara para asistir al rescate, pero aún no
controla del todo bien sus saltos. Él es capaz de hacer
saltos y recorrer largas distancias. No obstante, con cada
salto puede desviarse un ángulo (horario o antihorario) de
la dirección a la que desea ir. Por lo que decide llevarse
al Thark explorador consigo para futuras correcciones.
Después del primer salto, el Thark explorador le comunica
que ha recorrido 3,5 km al Este, y no en la dirección de la
colisión. Desde ese punto. Carter vuelve a realizar un
segundo salto en dirección del lugar de la colisión, pero
vuelve a desviarse, esta vez el Thark explorador le
comunica que ha recorrido 3km en la dirección N45°E.
Antes de realizar su tercer recorrido, el Thark explorador
le indica que debe girar 135° en sentido horario y avanzar
una distancia de 1,5 km para ir a la zona de la colisión.
Carter entonces decide “correr”.
a) Hallar la distancia entre el punto de partida de John
Carter y la zona de la colisión.
b) Si en vez de hacer el segundo salto, John Carter
decide correr para llegar a la zona de la colisión.
¿Qué distancia debería recorrer y en qué dirección
respecto al Este?
235. EX1 (15-0)
En un concurso de “El Tesoro Perdido”, participan tres
grupos: Leones, las Cobras, y los Zorros, que parten del
mismo punto en busca del tesoro. Cada grupo realiza un
recorrido diferente. El grupo de los Leones se dirige en
dirección S60°E y recorre 600m, para luego girar 150° en
sentido horario y avanzar 200m; el grupo de las Cobras
recorre 300m en dirección O65°S y luego gira 60° en
sentido antihorario, y recorre 160m; finalmente, el grupo
de los Zorros recorre 300m en dirección Sur y encuentra
el tesoro.
a) ¿A qué distancia se encuentran los Leones y las
Cobras del punto de partida?
b) ¿Qué distancia separa a los Leones de las
Cobras?
41
c) ¿Qué ángulo debe girar, y en qué sentido, el grupo
de los Leones para poder llegar directamente a la
ubicación del tesoro?
d) ¿Qué ángulo debe girar, y en qué sentido, el grupo
de las Cobras para poder llegar directamente a la
ubicación del tesoro?
236. EX1 (14-1)
Luis camina 5km hacia el Este. A continuación, gira 60°
en sentido antihorario y avanza 2km. Luego, gira 25° en
sentido horario y avanza 3km. Determine:
a) La distancia a la que se encuentra Luis del punto de
partida.
b) El ángulo que forma con el Norte el vector que va del
origen de coordenadas a la ubicación final de Luis.
237. EX1 (13-2)
Indiana Jones parte de la ciudad A y se debe dirigir a
S45°O hacia la ciudad B. Luego de recorrer 5km en línea
recta se percata que ha seguido una dirección incorrecta,
desviada un ángulo desconocido hacia el sur, y que para
llegar a B debe girar 53° en sentido antihorario y viajar
1km hacia el oeste. Determine:
a) La distancia que separa a las ciudades A y B.
b) El ángulo de desviación entre la dirección correcta y
la equivocada.
238. EX1 (13-1)
Las famosas arqueólogas María y Maribel encuentran un
antiguo mapa para hallar las piezas de oro enterradas por
el fallecido rey de ladino Jorge I. Para ello deberán partir
de la ciudad A y llegar a la ciudad perdida B. Sin embargo,
la información del mapa está en distintas unidades y
deben tener cuidado. La ruta a seguir esta dada en tres
tramos:
Tramo A: 60,2m, Norte 68° Oeste
Tramo B: 115,2 pies, Norte 54° Este.
Tramo C: 5290,0cm, Sur 24° Oeste.
Determinar:
a) La distancia total que recorrieron, en metros.
b) La distancia entre la ciudad A y la ciudad B, en metros.
c) El ángulo formado por el vector desde A hasta B con
respecto al Norte, en radianes.
(1 pie=0.3058m, π radianes=180°)
239. EX1 (11-0)
Una bolichera parte del Callao con rumbo N50ºE y luego
de recorrer 50 km ocurre una avería en su motor
propulsor. Durante el tiempo que toma reparar el motor, la
nave es arrastrada a la deriba por la corriente marina. La
tripulación determina que viajaron 10 km a la deriba con
rumbo S60ºE. La capitanía del puerto les informa que en
las cercanías se encuentran dos buques factoría. Desde
el Callao, la ubicación de dichos buques es la siguiente:
Neptuno a 78 km al Este y Capirona a 60 km rumbo
S80ºE. La nave puede navegar solo 40 km .
a) Traza el recorrido seguido por la embarcación en los
dos primeros tramos. El origen del sistema de
referencia es el puerto del Callao. Debes indicar en el
 gráfico para cada nuevo tramo el rumbo que toma la
embarcación según los ejes cardinales.
b) Sobre el gráfico trazado en la parte a) ubica los
buques factoría, indicando el rumbo correspondiente
y la distancia al Callao.
c) Determina a cuál de los dos buques factoría el
capitán ordenará dirigir su nave.
240. EX1(09-2)
Una arqueóloga está explorando una ruina con una
brújula; sigue un pasadizo de 180 m en dirección Oeste,
luego 210 m al Sur 45° Este, después 280 m en dirección
Norte 30° Este. Tras un cuarto desplazamiento no medido
vuelve al punto inicial. Determine la magnitud y dirección
(ángulo con el Este) del cuarto desplazamiento.
241. EX1 (08-2)
Una persona parte del origen de coordenadas y camina
200 m hacia el norte y después 300 m hacia el este.
Luego, gira hacia su derecha, de modo que su nueva
dirección forme 40º con el este y camina 100 m. ¿A qué
distancia del origen de coordenadas está la persona?
42
SISTEMAS DE
UNIDADES
242. EX1 (19-2)
El combustible utilizado en avion.es comerciales
es el jet-A1, un compuesto derivado del queroseno.
Según los datos de la página oficial de Boeing, un 747-
400 consume una media de 19 litros de Jet-A1 por
milla. Para producir 1 tonelada de jet-A1 se gastan
aproximadamente 7 toneladas de petróleo crudo. La
distancia de Lima a Londres es de 9777 km. Determine:
a) La cantidad de combustible que se necesita para
ir de Lima Londres (en m3).
b) ¿Cuántas toneladas de petróleo crudo se necesita
para producir la
cantidad suficiente de Jet-A1 y poder viajar
directamente de Lima a Londres?
Densidad de jet - A1= 804 kg/m3, 1 tonelada = 1000
kg, 1 litro = 1000 cm3, 1 milla = 1,609 km y
densidad =masa/volumen
243. EX1 (19-1)
El aceite de cocina es un líquido que tiene densidad 0,93
g / cm3 y por lo tanto es menos denso que el agua. Una
−5
gota de aceite tiene una masa igual a 4,65 x10 kg . Un
cocinero experto en gastronomía molecular utiliza un
vaso diminuto para hacer un postre novedoso. Como
parte de la receta, echa 15 gotas de aceite en el vaso
cuando está vacío. La altura del aceite es de h = 8 mm y
el radio es desconocido (tal como se muestra en la
figura). Suponga que el vaso es cilíndrico. Nota:
Vcilindro = π R 2 H y densidad= masa/volumen.
b) Determine el volumen de las 15 gotas de aceite.
c) Determine el radio del vaso (R).
244. EX1 (19-0)
Después del ciclo de verano, Pedro decide llenar una
pequeña piscina para que su hermanita pueda relajarse.
Para esto, usará un balde. La piscina, que es un
paralelepípedo recto, se muestra en la figura de la
derecha. Si Pedro siempre llena el balde con
exactamente 10 litros de agua, ¿cuántas veces deberá
llenar el balde para poder llenar la piscina hasta el 50%
de su capacidad?
245. EX1 (19-0)
El aluminio es un metal de densidad muy baja
( )
2, 7 g cm3 , por lo que es ampliamente utilizado en
la industria. Uno de sus usos más populares es en forma
de láminas delgadas, como el papel aluminio. Un día, un
ingeniero va al supermercado y encuentra el siguiente
producto:
¿Cuál es la masa en kilogramos de los 12 m de aluminio
que contiene el producto mostrado?
246. EX1 (17-0)
Cierto automóvil hibrido que consume poco combustible
tiene un rendimiento de gasolina de 55 mpg (millas
por galón).
a) Si usted va manejando dicho auto en Europa y
quiere comparar su rendimiento con el de otros
automóviles europeos, exprese tal rendimiento en
km/L ( L = litro ) .
b) ¿Si el tanque de gasolina de este automóvil tiene
una capacidad de 45 L , cuantas veces deberá
llenar el tanque de gasolina para conducir
1500 km ?
(1 mi = 1,609 km y 1 galón =3,788 litros )
247. EX1 (16-1)
En una colonia de hormigas el número de ellas es 5 x 107.
Una familia en la colonia tiene 150 hormigas. Cada 8
familias de hormigas consumen 320 gramos de azúcar por
año. Cada 45 familias de hormigas consumen 14 litros de
agua al mes. Un año tiene 365 días. Un mes tiene 30 días.
Un litro equivale a 103 cm3. Expresar una cantidad en
notación científica es expresar dicha cantidad de la forma
a x 10n, donde a es un número tal que 1 ≤ a < 10 y n es
un entero. Dé la respuesta en notación científica.
Determine:
a) El número de kg de azúcar por día, que consume la
colonia.
b) El volumen en m3 de agua por semana, que
consume la colonia.
248. EX1 (15-1)
Cierta localidad, en la que habitan 400 000 personas, es
abastecida de agua por un lago que tiene una extensión
superficial de 50 km2 y una profundidad de 1,5 km. Cada
familia de esta localidad cuenta con cuatro personas, cada
familia usa 300 galones de agua por día. Se sabe que un
galón equivale a 4 litros, 1 litro equivale a 1000 cm3, un
año tiene 365 días. Asumiendo que el lago no pierde agua
por evaporación ni otros factores, determine:
a) El volumen de agua (en m3) que se consume
anualmente en dicha localidad.
43
b) La profundidad (en cm) que perderá el lago
anualmente.
c) El número de años que el lago podrá abastecer a la
población. Asuma que es posible extraer solamente
un 85% del volumen total de agua del lago.
249. EX1 (14-2)
La energía cinética de una masa en movimiento está
definida como mv 2 / 2 , donde m es la masa y v es la
rapidez. Si la masa se mide en kg y la rapidez en m/s, la
energía resulta en joule (J). El meteorito que exterminó a
los dinosaurios hace 65 millones de años tenía
2,62 ×1015 kg de masa y se estrelló contra la Tierra con
una rapidez de 11,2 km/s. Un arma de destrucción masiva
es la bomba de hidrógeno de 100 megatones. Un
15
megatón es equivalente a 4,184 × 10 J . Determine:
a) La energía cinética del meteorito que exterminó los
dinosaurios en joule.
b) El número de bombas de hidrógeno que son
necesarias para producir la misma cantidad de
energía.
250. EX1 (12-0)
En un vaso cilíndrico de vidrio que contiene agua se
observa que en dos horas el nivel del agua desciende
1mm . Si el vaso tiene 4 cm de radio, determina la
velocidad de evaporación del agua en:
a) Milímetros cúbicos por hora ( mm3 / h )
b) Gramos por hora ( g / h ). La densidad del agua es
1000 kg / m3
251. EX1 (11-1)
El sismo ocurrido en Japón el 10 de marzo de 2011 liberó
5,6×1022 J (Joules) de energía. Una bomba atómica libera
13 kilotones. Un kilotón es la energía de 1 000 toneladas
de dinamita, y una tonelada de dinamita equivale a
4,184×109 J ¿A cuántas bombas atómicas corresponde la
energía liberada en dicho sismo?
252. EX1 (10-1)
Una vasija cilíndrica tiene un radio de 2 pulg y una altura
de 4 pulg. Determine qué cantidad de agua en mL
(mililitros) puede caber en dicha vasija. (1 pulg = 2,54 cm
y 1000 L= 1 m3)
253. EX1 (09-2)
Se empapelan las cuatro paredes de una sala rectangular
de 49.2 pies de largo, 26.2 pies de ancho y 13.1 pies de
altura con piezas de papel de 368 cm2 cada una.
¿Cuántas piezas de papel serán necesarias? (1 m = 3.281
pies).
 b) El módulo de la aceleración del móvil B es mayor
TEÓRICAS que el módulo de la aceleración del móvil A.
c) La rapidez del móvil A y la del móvil B disminuyen
desde 0s hasta 2s
254. EX1 (17-1)
Diga y justifique si cada una de las siguientes
257. EX1 (14-1)
afirmaciones es falsa o verdadera.
Dos móviles A y B se mueven en línea recta con
a) Si un móvil disminuye su rapidez, entonces
aceleraciones constantes, ver figura. El intervalo de
necesariamente su alegación es negativa.
tiempo en cada gráfico es desde cero hasta infinito.
b) Un móvil con aceleración constante positiva tiene un
Indique la verdad o falsedad de las siguientes
desplazamiento negativo en cierto intervalo de
afirmaciones justificando adecuadamente:
tiempo, entonces, necesariamente en dicho
a) La rapidez del móvil B es mayor que la del móvil A
intervalo de tiempo la rapidez aumenta.
en 6s.
c) Según la gráfica v-t mostrada, necesariamente el
b) El módulo de la aceleración del móvil B es mayor
desplazamiento del móvil es negativo, para
que el módulo de la aceleración del móvil A.
cualquier intervalo de tiempo que se escoja de su
c) La rapidez del móvil A y la del móvil B disminuye
movimiento.
desde 0s hasta 2s.
d) Según la gráfica v-t mostrada, el móvil disminuye su
d) Los desplazamientos de A y B tienen el mismo
rapidez para todo instante de su movimiento.
sentido desde 0s hasta 6s.
e) Los móviles A y B se encuentran separados 10m
tres veces.

255. EX1 (17-1)

Diga y justifique si cada una de las siguientes
afirmaciones es falsa o verdadera.
a) Si un cuerpo aumenta su rapidez, entonces,
necesariamente la velocidad y la aceleración tienen
sentidos contrarios.
b) Un móvil con velocidad constante tiene
desplazamiento negativo en cierto intervalo de
tiempo, entonces, necesariamente en dicho intervalo
de tiempo su rapidez es negativo. 258. EX1(13-1)
c) Según la gráfica v-t mostrada, necesariamente el Según la gráfica x-t de una partícula con un movimiento
desplazamiento del móvil es positivo, para cualquier en dos tramos de MRUV, indicar la verdad o falsedad de
intervalo de tiempo que se escoja de su movimiento. las siguientes afirmaciones, justificando su respuesta.
d) Según la gráfica v-t mostrada, el móvil en el instante a) La partícula parte con velocidad cero.
t = 4 s cambia el sentido de su aceleración. b) El tiempo de aceleración es mayor al tiempo de
desaceleración en la partícula.
c) La partícula se desplaza en un solo sentido en todo
momento.
d) La rapidez de la partícula al inicio es mayor que al
final de su recorrido.

256. EX1 (16-0)

Dos móviles A y B se mueven en línea recta con
aceleraciones constantes, ver figura. El intervalo de
tiempo en cada grafica es desde cero hasta infinito.
Indique la verdad o falsedad de las siguientes
afirmaciones justificando adecuadamente:
a) La rapidez del móvil B es mayor que la del móvil A
en 6 s.

44
259. EX1(13-0)
Responda las siguientes preguntas, justificando la
respuesta:
a) Tres móviles recorren un tramo recto de d1 , d 2
d3 (metros), con velocidades constantes v1 , v2
v3 (m/s), respectivamente. Si los tres móviles
d1
emplean el mismo tiempo y = 2=
d 2 4d3 , ¿es
v1 2=
correcto afirmar que = v2 4v3 ?
b) Dos monedas son lanzadas verticalmente hacia
arriba. La primera es lanzada con una velocidad
y alcanza una altura máxima h . Si la segunda se
demoró el cuádruple del tiempo que la primera en
alcanzar su altura máxima H, entonces ¿es correcto
afirmar H=4h?
c) Las leyes de movimiento de dos autos que parten
simultáneamente, con v0 > 0 , son:
Primer auto: x(t )= 2 + v0 t
2 xA = 
Segundo auto: x(t ) =−3 + v0 t + a t
2
Si después de 15s se encuentran separados 175m,
entonces ¿necesariamente el segundo auto acelera
2  3(t − 5), 5s ≤ t ≤ 10 s
a razón de 1,6 m / s ?
d) Un malabarista lanza hacia arriba, desde el suelo,
una canica con una velocidad inicial de 75m/s.
Luego de dos segundos, lanza hacia arriba otra
canica, también desde el suelo y con la misma
velocidad. Calcule el tiempo en el cual la primera
canica está a 35,8m por encima de la segunda.
260. EX1(12-2)
Silvestre y Piolín en una carrera de persecuciones con
movimiento MRUV durante 6s. El grafico muestra la
posición de ambos en función del tiempo. Analizar la
verdad o falsedad de las siguientes sentencias con la
debida justificación.
a) En el instante del primer encuentro, la velocidad de
Piolín es mayor que la velocidad de Silvestre.
b) La distancia total recorrida por Silvestre es mayor a la
de Piolín.
c) La aceleración de Piolín es mayor a la de Silvestre.
d) Luego del primer encuentro Silvestre adelanta a
Piolín.
261. EX1 (12-1)
Indicar la verdad o falsedad de los siguientes
enunciados, justificando su respuesta:
y a) Si dos objetos tienen la misma velocidad media,
entonces para cualquier intervalo de tiempo deben
y haber recorrido la misma distancia.
b) Si un móvil tiene velocidad inicial negativa y
aceleración positiva, entonces significa que el móvil
parte del eje negativo del sistema de coordenadas.
c) Dos pelotas son lanzadas desde una misma altura,
una hacia arriba y otra hacia abajo con la misma
rapidez negativa Vo . Al cabo de un segundo la
v0 distancia que las separa es 2Vo
d) Dos objetos son lanzados hacia arriba, desde una
misma altura, en caída libre. El objeto que llega más
alto tuvo mayor velocidad inicial.
262. EX1(13-2)
Se tiene la ley de movimiento del móvil A y ley de
velocidad del móvil B:
 − 10 + 2t − 3t 2 , 0 s ≤ t < 5s
2
−75 + 2(t − 5) + 3(t − 5) , 5s ≤ t ≤ 10s
−10 + 2t , 0 s ≤ t < 5s
vB = 
Indique la veracidad o falsedad de las siguientes
afirmaciones, justificando su respuesta:
a) El móvil A cambia dos veces el sentido de su
movimiento.
b) El móvil B al cabo de 10s se encuentra en la posición
7,5m.
c) Los móviles A y B nunca tienen la misma velocidad.
263. PC3 (16-2)
Alex en un auto se desplaza a lo largo de una vía recta
con velocidad constante de 50,4 km/h en una zona
escolar donde la velocidad permitida es de 30 km/h. El
auto pasa por el costado de un patrullero que está en
reposo como se muestra en la figura. 10 s después
que pasó el auto, el patrullero sale en su persecución
con aceleración constante de 2m / s 2 hasta alcanzar
su velocidad máxima de 90 km/h y luego continúa la
persecución a velocidad constante hasta alcanzar al
auto de Alex. Considerando x = 0 m en la posición
inicial del patrullero y el instante t = 0 s cuando el auto
pasa al patrullero, se pide:
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 a) Escribir las leyes de movimiento para el auto y el
patrullero.
b) Determinar el instante y posición que el patrullero
alcanza al auto.
c) Graficar V – t y X – t hasta el instante que el
patrullero alcanza al auto.

264. PC3 (16-2)

Analizar la verdad o falsedad de las siguientes
proposiciones justificando su respuesta.
Se tiene la ley de movimiento del móvil A y ley de
velocidad del móvil B:

 − 10 + 2t − 3t 2 , 0 s ≤ t ≤ 5s
x A (t)=  2
−55 + 2(t − 5) + 3(t − 5) , 5s ≤ t ≤ 10s

−10 + 2t , 0 s ≤ t ≤ 5s
vB (t)= 
3(t − 5) , 5s ≤ t ≤ 10 s

a) Si analizamos al móvil A, entonces podemos decir

que el tiempo en que el móvil se encuentra
desacelerado es mayor que el tiempo en que está
acelerado.
b) Si analizamos al móvil B, entonces podemos decir
que está acelerando en todo el tiempo de su
movimiento.
c) El móvil A cambia dos veces el sentido de su
movimiento.
d) El móvil B tendrá rapidez cero 2 veces.
e) El móvil B al cabo de 10 s se encuentra en la
posición 7,5 m.
f) Los móviles A y B nunca tienen la misma velocidad.

265. PC3 (16-2)

En las figuras adjuntas se muestran las gráficas x-t y v-t
de dos móviles A y B. Se sabe que los móviles se llegan
a encontrar a tiempo t = 8 s. Determinar:
a) Hallar la velocidad inicial y aceleración del móvil
A.
b) La ley de movimiento de cada móvil.
c) La ley de velocidad de cada móvil.
d) Hallar el desplazamiento y distancia recorrida por
cada móvil entre t = 0 s y 10 s.

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