Proyecto integrador

Semana 4

Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad

1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema,

pues el objetivo es que reconozcas tus conocimientos previos:

¿Qué sabes sobre violencia?

Es el uso de la fuerza para imponerse ante una persona (s) o animal (es) y dominarlo (a) ya sea
de forma física, psicológica o verbal, puede ser en el ambiente familiar, escolar o social. La
violencia también se ve reflejada hacia personas de diferentes razas, religiones y/o ideologías.

¿De qué manera adquiriste tus conocimientos sobre este tema?

Mediante las noticias en la T.V. y periódicos, documentales, folletos y el medio en el que vivo, al
cruzar las calles y ver como choferes y transeúntes discuten por ver quién tiene la preferencia la
cruzar, cuando una señora le grita a su hijo cuando no le hace caso, cuando una pareja de
novios discuten en la esquina, etc.

2. Lee los siguientes textos que abordan el tema de violencia:

 La violencia contra las mujeres en México a través de la historia, en:

http://www.inehrm.gob.mx/es/inehrm/La_Violencia_contra_las_Mujeres_en_Mexic
o_a_traves_de_la_historia

 Los rostros de la violencia, en:

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/17/los-rostros-de-la-violencia

1
 Proyecto integrador
Semana 4

3. Analiza los textos y completa la siguiente tabla:

¿Desde qué ciencia o ¿Qué características del

Texto ¿Cuál es la disciplinas se aborda conocimiento científico
intención de los el tema? Justifica tu tienen los textos? Indica
textos? respuesta al menos una y justifica tu
respuesta.

La violencia Hace un recuento Desde la historia, se Se respalda con evidencias

contra las de la violencia y narran hechos a lo largo históricas, al igual que con
mujeres en agresiones que ha de la historia como los pinturas de famosos
México a vivido la mujer a lo asesinatos de activistas reconocidos y utiliza fuentes
través de la largo de la historia políticas, maltratos y confiables como INEHRM.
historia en México y torturas a mujeres que
sensibilizar al seguían sus ideales.
lector.

Hacer referencia Desde la sociología, Con hechos verídicos

Los rostros que la violencia porque aborda el estudio sufridos y vividos por
de la puede ser un hacia la sociedad como un asesinos y sus víctimas,
conjunto de estructuras y
violencia factor biológico o estudios realizados en
sus funciones como
genético. asesinos en diferentes
individuo en la sociedad.
Institutos Clínicos.

4. Investiga de qué manera los siguientes elementos han participado en el fomento y el

combate de la violencia. Después completa la siguiente tabla.

2
 Proyecto integrador
Semana 4

Elemento Fomento Combate

Comercialización y tráfico de armas, La ONG y la ONU buscan

explotación de trabajadores,
Globalización discriminaciones culturales, trata de
personas y esclavos.
medidas para combatir el tráfico
de armas y las problemáticas de
la trata de personas, la
esclavitud, y explotación de
trabajadores.

Falta de aceptación de otras culturas, La CNDH y la ONU promueven la

Multiculturalida machismo, sentirse superior ante aceptación y divulgación de
d otro individuo, desigualdad de diferentes culturas así como la
culturas y clases sociales. igualdad, ejerciendo el poder
jurídico y legal.

Información en Manejo y mal uso de imágenes en La CNS y la policía cibernética

Internet internet, crear falsas identidades, realizan patrullajes en la red para
acosos sexuales y extorsiones. localizar sitios y procesos ilícitos.

5. Elige una relación social y con base en tu elección, menciona algún ejemplo donde se
evidencie un fenómeno de violencia.

En el ámbito laboral cuando un trabajador con un puesto superior como un jefe de piso
discrimina a otro trabajador humillándolo a hacer trabajos que no van de acuerdo a su contrato
laboral, mandándolo a hacer compras personales y haciéndolo trabajar más horas de lo
normal, amenazándolo con el despido o descuento de su salario por no cumplir las tareas que
esté le impone.

6. Responde a la siguiente pregunta:

¿Cuál es la intención comunicativa y la postura que identificas en cada uno de los dos
textos? Justifica tu respuesta para cada uno de los textos.

3
 Proyecto integrador
Semana 4

Texto 1.- La violencia contra las mujeres en México a través de la historia:

Dar a conocer los diferentes tipos de violaciones que ha sufrido la mujer a través de la
historia en México.
La postura es sensibilizar al lector sobre la violencia en la mujer a lo largo de la
historia.
Texto 2.- Los rostros de la violencia:
Encontrar la verdadera razón del porque la población juvenil es más agresiva y
violenta en la actualidad.
La postura es hacer conciencia en el lector de la violencia en la actualidad.

7. Elige uno de los dos textos revisados y haz una reseña crítica sobre él. Considera buscar
información adicional en internet, de esta forma tendrás una visión más completa y una
postura informada ante el problema.

4
 Proyecto integrador
Semana 4

La violencia contra las mujeres en México a través de la historia

La violencia contra las mujeres en México a través de la historia es la forma de cómo ha

sufrido la mujer las diferentes violaciones hacia su persona, ya sea física, sexual, psicológica
y económica, como a pesar de seguir sus ideales han sido marginadas y sobajadas a un
estatus bajo. Así es como la mujer a lo largo de los años han sido objeto de discriminación,
explotación y marginación ante una sociedad machista.
La violencia intrafamiliar es ejercida contra los integrantes vulnerables de una familia, pero la
mujer como dependiente sufre aún más en una sociedad machista, a lo largo de la historia se
les ha considerado como un objeto sexual.
El feminicidio es la manifestación de la violencia hacia la mujer, llegando al homicidio por el
simple hecho de ser mujer, el feminicidio en Ciudad Juárez desde los años noventa ha sido
en su mayoría hacia la población fémina, siendo víctimas de ultraje, violadas, torturadas,
mutiladas y en el peor de los casos descuartizadas, creando un ambiente de impunidad frente
a la violación de los derechos fundamentales de las mujeres.
“No te golpea por ser alta o baja, gorda o flaca, necia o inteligente, licenciada o analfabeta…
te golpea por ser mujer.” Frase citada en el artículo de: “La violencia contra las mujeres en
México a través de la historia”

Referencia: Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México,

(23/11/2017), La violencia contra las mujeres en México a través de la historia, México.
El Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México (INEHRM) fue
creado por Decreto del Presidente Adolfo Ruiz Cortines el 29 de agosto de 1953 y tuvo como
misión sustantiva el rescate de testimonios, documentos históricos, material gráfico,
audiovisual y sonoro sobre la Revolución Mexicana.

Recuperado de:
http://www.inehrm.gob.mx/es/inehrm/La_Violencia_contra_las_Mujeres_en_Mexico_a_traves
_de_la_historia

5
 Proyecto integrador
Semana 4

Punto de vista personal: La mujer a lo largo de la historia ha sido víctima de opresión

luchando por su derecho de igualdad, ha sido fundadora de grandes imperios y ejércitos, con
su fuerza, inteligencia y coraje ha sido pieza clave para ganar muchas batallas sin ser
reconocida, actualmente ha logrado entrar en la sociedad machista que sigue marginándola,
pero se ha impuesto en la sociedad actual sin dejar de luchar.

Las marginaciones a lo largo de la historia de ven reflejadas en textos como lo dice en el

artículo de: Mujeres de ayer, hoy y mañana; “La mujer en tiempo de la colonia no
determinaba su vida en una sociedad que era sumamente clasista: la mujer criolla se
sujetaba a las decisiones de su familia; la mujer acaudalada o se casaba o interna de un
convento; y la mujer indígena o las pobres de provincia o de la ciudad se trataban como
objetos de su casa.  En esa dócil situación no se le permitía alzar la mirada, levantar la voz y
ni que decir de una conspiración.”

Referencia 1: Márquez, Erika, (13/03/2013), Mujeres y su importancia a lo largo de la

historia, Reporte, Imagen radio, México.
Recuperado de: http://www.reporte.com.mx/mujeres-y-su-importancia-lo-largo-de-la-historia
Referencia 2: México y sus mujeres, (29/09/2016), Mariana del toro Rodríguez de Lazarín,
México.
Recuperado de: http://mexicoysusmujeres.com.mx/mariana-del-toro-rodriguez-de-lazarin/