UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – LA MAR

INSTITUCION EDUCATIVA “SAN MARTIN DE PORRAS” - TAMBO – LA MAR

ESTUDIO TRABAJO SUPERACION
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08
Nos alimentamos saludablemente y realizamos actividad física para vivir
mejor
Actividad N° 04
Ecorregión Andina (Puna)
AREA Ciencias Sociales PROPOSITO DE LA SESION
GEADO/SECCION 3° A, B
COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
CAPACIDAD Maneja fuentes de informacion para compren der el espacio y e
ambiente
Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales Explican las características,
FECHA 29/10/2021 potencialidades y
DOCENTE Lic. Ana María Cárdenas Lizana
problemáticas que atraviesa
EVIDENCIA Elaboracion de infografía de las áreas naturales
la zona de la puna
CRITERIOS DE Explica la relación entre el espacio natural y la sociedad
EVALUACION Maneja y elabora fuentes para comprender el espacio natural
Evalúa problemáticas del ambiente natural
Propone acciones para la protección de los espacios naturales

El clima es tropical húmedo y presenta Ubicación: La puna comprende las alturas andinas por
altas temperaturas (sobre los 25 °C). La encima de los 3800 m s. n. m., pero hay lugares a menor
época de lluvias es de diciembre a altitud, como la ciudad del Cusco (3365 m s. n. m.), que
marzo. están considerados dentro de esta ecorregión.

El relieve de la puna es variado.

La fauna La fauna de la puna se
caracteriza por presentar especies
endémicas. En el pajonal de puna
viven la vicuña,
el zorrino o añás, el zorro andino y
el cuy silvestre; en las comunidades
de plantas almohadilladas, la taruca
o ciervo andino y el ganso andino;
en los barrancos, la vizcacha y los
gatos silvestres; y en los¿Conoces
bosques de
queñoa, la taruca, el puma y
muchas aves.
el paisaje de la región Andina? ¿Qué
Predominan las mesetas, como la
de Bombón (Junín) y la del Collao
(Puno). En esta zona existen
grandes lagos y alrededor de 12
000 lagunas glaciares de dos tipos:
de aguas salobres, como la laguna
de Parinacochas (Ayacucho), y de
aguas dulces, como el lago Titicaca
(Puno). Además, se encuentran
importantes cadenas montañosas,
rasgoscomo
tienen?
la Cordillera Blanca en la
cadena occidental y la cordillera de
Vilcabamba en la cadena oriental.
En los Andes del sur existen conos
volcánicos, como el Misti en
Arequipa. En esta ecorregión se
encuentra el punto más elevado
del país: el nevado Huascarán
(Áncash), que tiene una
altitud de 6768 metros

La vegetación: está conformada por pajonales

representados por el ichu y el pumachu. También existen
otras especies, como la ortiga, las plantas almohadilladas, los
bosques de queñoa y quishuar, y los totorales (característicos
de los lagos). Especial importancia tiene la puya Raimondi,
llamada también ccara, que vive entre 40 y 100 años, y que
durante su floración se cubre de más de 10 000 flores. Puede
alcanzar hasta 12 metros de altura.
El clima: es frío. La temperatura promedio es de
6 °C con grandes cambios entre el día y la noche.
Las precipitaciones son muy variables: de octubre
a marzo superan los 2000 mm anuales; las precipitaciones
sólidas (nieve y granizo) son frecuentes sobre todo por
encima de los 4500 m s. n. m.
 UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – LA MAR
INSTITUCION EDUCATIVA “SAN MARTIN DE PORRAS” - TAMBO – LA MAR
ESTUDIO TRABAJO SUPERACION
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

Las comunidades de ambientes acuáticos de la puna

Las comunidades acuáticas de la puna habitan en lagos y lagunas, y
en ríos y riachuelos.
 Lagos y lagunas. Destacan varias especies de patos (cordillerano,
colorado, sutro, cuchara, etc.), el ganso andino y las garzas.
También son comunes las pollas de agua o gallaretas y la gaviota
andina. En las lagunas viven el flamenco andino y el flamenco de
James, y en el lago Titicaca, la rana toro o gigante que mide 45
cm de largo.
 Ríos y riachuelos. En los cursos de agua encontramos al pato de
los torrentes, el mirlo acuático y pocas especies de peces.

Adaptación de los seres vivos

Debido a la altitud, en la puna disminuye la presión atmosférica, es decir,
la concentración de oxígeno en el aire, lo cual hace que resulte muy
difícil respirar. Los seres vivos que habitan en esta ecorregión han tenido
que desarrollar ciertas características para adaptarse y sobrevivir. Por
ejemplo, los habitantes de la puna poseen más del doble de glóbulos
rojos que los habitantes de la costa para compensar la falta de oxígeno.
Las aves, por su parte, tienen alas más largas porque la capacidad de
suspensión disminuye debido a la menor densidad del aire, y los
mamíferos, un pelaje más fino y abundante para estar mejor protegidos
del frío intenso.

Poniendo en práctica lo aprendido

Luego de haber analizado las fuentes de informacion desarrollaremos las siguientes actividades:

1. Observa el mapa del esquema sobre el tema luego responde:

Escribe los nombres de las regiones que tienen esta ecorregión

Lago Titicaca en el sur del Perú (4.000 - 4.800 msnm.)

El lago Poopó y las salinas de Coipasa y Uyuni están al sur.
Cerro de Pasco (4.000 m s.n.m.)
Junín (4,105 m s.n.m.)
Provincia de Caylloma
 UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – LA MAR
INSTITUCION EDUCATIVA “SAN MARTIN DE PORRAS” - TAMBO – LA MAR
ESTUDIO TRABAJO SUPERACION
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

2. Lee la siguiente fuente de informacion: luego, Evalúa la importancia de la

ecorregión de la Puna para obtener recursos hídricos y de qué manera
podemos preservarlos.

El parque Huascarán
El Parque Nacional Huascarán (PNH) está localizado en la zona norte -centro del país, ocupando parte de las
provincias de Huaylas, Yungay, Carhuaz, Huaraz, Recuay, Bolognesi, Huari, Asunción, Mariscal Luzuriaga y
Pomabamba, en la región Áncash, y tiene una extensión de 340 000 hectáreas. El PNH, es uno de los más
emblemáticos del país, puesto que protege una de las zonas con la mayor diversidad biológica y cultural que tiene el
Perú. En su interior protege la ecorregión de la puna húmeda de los Andes centrales. Fue creado en 1975 y en 1977
fue declarado reserva de biósfera por la Unesco; en 1985 fue incluido en la lista de Patrimonio Natural de la
Humanidad de la Unesco. El territorio del PNH es accidentado y comprende el flanco oriental de la Cordillera Blanca,
en la zona del callejón de Conchucos, y el occidental en la zona del callejón de Huaylas. Presenta cumbres nevadas
con altitudes que oscila n entre los 5000 ms. n. m. y 6768 m s. n. m. (Huascarán); quebradas profundamente
encajonadas como resulta d o de la erosión fluvio-glaciar, y un gran número de lagunas. El PNH se encuentra
ubicado en una zona eminentemente tropical. albergando los nevados más altos del mundo en esta región
geográfica. Dentro de sus límites existen cerca de 660 glaciares y 300 lagunas de origen glaciar. Por eso, la
importancia del PNH también se refleja en el potencial hidrológico, pues sus nevados alimenta la cuenca de los ríos
Santa, Marañón y Pativilca.

El carácter prístino del paisaje es impresionante y es el atractivo central del PNH. Así, el buen estado de conservación de sus
ecosistemas es el eje principal de activación de la economía loca l. Visitar este gran espacio protegido es casi una obligación.
Recorrer este lugar es un viaje por la historia del Perú y por la imponencia de nuestra geografía. ("Parque Nacional Huascarán).

La ecoregión de la Puna es importante en la obtención de recursos hídricos en algunos zonas.

Estas zonas son conocidas como Puna húmeda.
En la Puna húmeda, las precipitaciones superan los 400 mm anuales. Se estima que en estas
zonas las precipitaciones se encuentran entre 400 a 2.500 mm anuales.
La Puna húmeda, abarca la mayor parte del área norte de los Andes Centrales. Además, en las
cimas por encima de los 5.000 m.s.n.m se producen los glaciares, que representan un importante
almacén de agua congelada.

3. Explica cómo las especies de flora y fauna y el hombre se han tenido que adaptar a las
condiciones climáticas de la puna.

Las condiciones ambientales de la puna son adversas para la vida, especialmente por las
precipitaciones estacionases y la prolongada sequía; por el frío, las heladas y los vientos fríos; por
la sequedad del aire y la menor cantidad de oxígeno (hipoxia) contenida en el mismo a causa de
la baja presión atmosférica. Estas condiciones imponen a la fauna una serie de adaptaciones de
tipo morfológico, fisiológico y ecológico.

La flora y la fauna se han logrado adaptar y desarrollar sin ningún problema debido a las zonas
con alta humedad de la puna y las cercanías de los valles y quebradas de agua poseyendo una
variedad de árboles e incluso el hombre ha utilizado este ecosistema para desarrollar la
ganadería y la agricultura
 UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – LA MAR
INSTITUCION EDUCATIVA “SAN MARTIN DE PORRAS” - TAMBO – LA MAR
ESTUDIO TRABAJO SUPERACION
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

4. Investiga sobre el friaje que se produce anualmente en las zonas altoandinas

de nuestro país, sus causas, consecuencias (en cultivos, crianza de animales y población) y las
maneras en que la población enfrenta este fenómeno.

Causas Consecuencias Como lo enfrenta la población

El friaje se origina por el
ingreso de aire frío
proveniente de la región
polar generando el
descenso brusco de la
temperatura del aire.
Por lo general afecta a los De acuerdo con el Centro de
departamentos de Madre de Estudios de Prevención y
Dios, la selva de Puno y Desastres, para evitar cambios
Cusco, así como Ucayali y bruscos de temperatura se
Loreto.  recomienda cubrir la cabeza,
rostro y boca para evitar el
ingreso de aire frío a los
pulmones.

5. Observa, lee e interpreta el MAPA DE LAS AREAS NATURALES PROTEGIDAS. Luego, desarrolla
lo que se indica. En el mapa del Perú, colorea la región política donde vives. Elabora una
infografía que muestre las áreas naturales protegidas de tu región en la que expliques la
importancia que tienen para la población local y nacional.

Departamento de Puno
 UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – LA MAR
INSTITUCION EDUCATIVA “SAN MARTIN DE PORRAS” - TAMBO – LA MAR
ESTUDIO TRABAJO SUPERACION
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”