INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO

“SUIZA”

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

INFORME N. º 001-2021

PARA : TUSSIE QUIO APUELA

Docente/U.D. Experiencia Formativa en Situaciones Reales
de Trabajo.

DE : LUIS ENRIQUE MENDOZA SALAS

Alumno de III Ciclo de la Carrera de Construcción civil

ASUNTO : INFORME DE LA PRÁCTICA DE CAMPO N°1

DESARROLLADO EN EL I.S.T.P. SUIZA

FECHA : Pucallpa, 29 de octubre del 2021.

Es grato dirigirme a usted, para saludarlo cordialmente y a la vez informarle sobre la

práctica realizada en las instalaciones del I.S.T.P. Suiza, por lo que ante usted expongo.

1. PROCEDIMIENTOS

 Se tuvo una previa coordinación del docente con el I.S.T.P. SUIZA y de esta manera
realizar esta práctica que beneficia de manera directa a la institución.

 El día sábado 25 de septiembre nos dirigimos al instituto a comenzar con la práctica de

la unidad didáctica de Experiencia Formativa en Situaciones Reales de Trabajo, ante
todo comenzamos con una breve charla de parte del director del I.S.T.P. SUIZA y
algunos docentes( P.T. Vemny y Ing. Marco).

 De esta manera cada grupo de cada ciclo se relacionaba con la práctica que concierne
ayudar en el alcantarillado que se venía realizando en el momento.

 Los alumnos del III ciclo conjuntamente con el Ing. Marco se encargaron de hacer el
replanteo con la ayuda de un teodolito electrónico que fue de gran ayuda para calcular
la dimensión a cavar por las maquinarias correspondientes.

2. OBJETIVOS DE LA PRACTICA EN RELACIÓN A LA UNIDAD DIDACTICA

 Replanteo para la excavación con Retroexcavadora.

 Poner en situación real de trabajo a los alumnos de los diferentes ciclos .
 Brindar conocimientos de parte de la plana docente a los estudiantes.
 Congeniar al estudiante con obras que concierne con su programa de estudio.
 Indicar a los estudiantes la manera de hacer los cálculos correspondientes para el
alcantarillado

EXPERIENCIA
x FORMATIVA EN SITUACIONES TUSSIE QUIO APUELA
REALES DE TRABAJO
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO
“SUIZA”

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

3. CONCLUSIÓN

 Las prácticas de campos fueron muy necesarias para nosotros, porque ganamos
experiencia a cómo hacer los cálculos de manera correcta.
 El apoyo de parte de los estudiantes fue de gran ayuda en esta obra que beneficia
mucho a nuestra institución.
 La debida destreza por parte de los estudiantes manteniendo el énfasis y poniendo
en práctica lo aprendido por las clases virtuales.
 Mejora la formación académica del estudiante mediante las distintas obras ya
que comienza a ejercer parte de su carrera técnica.

Es todo lo que le informo a usted para su conocimiento y fines pertinentes.

Adjunto:
- Panel fotográfico

Atentamente.

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Mendoza Salas Luis Enrique
DNI: 70686221

EXPERIENCIA
x FORMATIVA EN SITUACIONES TUSSIE QUIO APUELA
REALES DE TRABAJO
 PANEL FOTOGRAFICO

Fotografía N°01: POSICIONAMIENTO DE LA MIRA

ESTADIMETRICA PARA CALCULAR LA PROFUNDIDAD A
EXCAVAR.

Fotografía N° 02: POSICIONAMIENTO DE LAS ESTACAS PARA EL

REPLANTEO

x
x
 Fotografía N°03: ALUMNOS DEL III CICLO NIVELANDO LA
PROFUNDIDA EXCAVADA

Fotografía N°04: ALUMNOS DEL II; III; VI CICLO LUEGO DE LA

JORNADA LABORAL DEL ALCANTARILLADO