Trabajo Comunitario

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Primada de América/Fundada el 28 de Octubre del 1538
Facultad de Ciencias de la Educación

Tema:
Trabajo Comunitario Juma
Asignatura:
Educ Comunitaria Pract Extra
Grupo:
2
Sección:
15
Susténtate(s):

Aricel Mordan Tejeda -100415177

Cristina Vallejo Olivo-100417113
Esmerlin Arias Mella -100233790
Danni M. Rivera Regalado -100380178
Elisabeth Natali Duran Mejía -100437356
Ana Gabriela Taveras Reyes -100310031

Profesor:
Casilda Ávila Mejía

Bonao, Monseñor Nouel

República Dominicana
 Índice

Presentación…..............................................1

Introducción….............................................................2

Diagnóstico…..............................................................3

Justificación…..............................................................4

Objetivos…..................................................................5

Objetivos generales y específicos…...........................6

Quema de basura........................................................7

(Residuos sólido)….....................................................8

Identificación del problema…......................................9

Beneficios…...............................................................10

Recursos…................................................................11

Herramientas utilizadas….........................................12

Para el diagnóstico….................................................13

Comunidad de Juma…..............................................14

Diagnóstico comunitario.............................................15

Análisis de escenarios…...........................................16

Contaminación ambiental…......................................17

Cronograma…............................................................18

Metodología…............................................................19

Plan de mejora...........................................................20

Conclusión…..............................................................21

Reflexión…..................................................................22

Bibliografía..................................................................23

Anexos…....................................................................24
Introducción

La educación comunitaria es una vía para la formación de los ciudadanos, ya

que todos vivimos en una comunidad compuesta por personas con características

similares donde los problemas son responsabilidad de todos en común, no solo de

dos o tres.

Debemos tener una participación en las problemáticas de nuestra comunidad

ayudando a lograr el desarrollo social de la misma mediante nuestras acciones.

Para lograr esto debemos involucrarnos en las actividades de nuestra comunidad,

así podemos detectar las problemáticas.

La educación comunitaria nos ayuda, porque nos brinda estrategias al

educador y las personas dispuestas en la solución de problemas.

Una fórmula para el manejo de la basura es la reutilización de la misma. Es

decir, enseñar a las personas que muchas cosas que botan pueden ser útiles para

otros. Y enseñarlos, además, para que mejoren su conducta frente al ambiente.

Todos producimos basura. Normalmente no pensamos en ella. Sólo la tiramos.

Pero el mundo se está quedando sin espacio para guardar toda la basura que se

está amontonando. Si se la deja por ahí, la basura se transforma en un riesgo de

salud y se ve mal. La quema de basura contamina el aire y las cenizas son a

menudo tóxicas.
 Diagnóstico

Comunidad:

Boca de Juma

Municipio:

Bonao

¿Qué problemas vamos a enfrentar?

Contaminación y quema de basura

¿Cómo lo vamos hacer?

A través de Técnicas e instrumentos para recopilar la información:

Observacin

Entrevista

Encuesta

Charlas

Recorridos por la comunidad

Justificación del plan de mejora para la comunidad de Juma.

Los problemas ambientales presentes en la actualidad cada vez son más

frecuentes y habituales, lo cual conllevan a la consulta de estos en diferentes

campos, la atención e interés primaria para intentar contribuir en su solución,

por algunas partes.

La contaminación ambiental es un problema global, que afecta a todos cuantos

vivimos en el planeta tierra y que, por lo tanto debe ser abordado con

responsabilidad. Existen legislaciones tratadas tanto a nivel nacional como

internacional que tienen como objetivo controlar la emisión de sustancias

contaminantes.

Para poder haber un cambio en la sociedad se necesita concientizar a las

personas del daño que le hacemos al medio ambiente cuando quemamos basura

o la tiramos en la calle o en los ríos.

Con este plan de trabajo buscamos una solución en conjunto con la junta de

vecinos y las demás instituciones como las escuelas, la iglesia y demás y así

pueda a ver un cambio para la comunidad. Ya que este problema no solo afecta

a la comunidad en específica sino también a la población en general.

A través de este proyecto queremos concientizar a las personas sobre los

métodos y formas de cuidar nuestro ambiente y así tener conciencia sobre la

problemática causada por los seres humanos, y las consecuencias que pueden

conllevar si no se hace nada al respecto.

Objetivos

Identificar: las problemáticas de la comunidad de juma.

Integrar: A los miembros de la comunidad en la solución del problema de

la quema de basura y en la toma de decisiones fermentando un cambio de

actitud en el daño al medio ambiente.

Definir: El respeto por el medio ambiente a corto y largo plazo.

Gestionar: Los recursos tales como charlas, entrevistas, encuestas a escuelas

y el argumento, para lograr un trabajo eficiente y de calidad.

Promover: La colaboración de los habitantes de la

comunidad en La solución de las problemáticas que los

afectan.

Mejorar: la actitud de los habitantes de la comunidad de juma en el

cuidado del medio ambiente.

Disminuir: En la medida de lo posible la quema de basura,

fomentando, el cambio de cada ciudadano de esta comunidad.

Objetivos

Objetivo General:

Identificar los efectos que ocasiona la contaminación ambiental producida por la

quema de basura juma.

Objetivos específicos:

Describir y analizar los efectos producidos por la quema de basura y

desmonte.

Identificar el marco legal para estas actividades.

Proponer medidas correctivas que mitiguen este problema ambiental.

Quema de Basura (Residuos sólidos)

La basura, o residuo sólido domiciliario o urbano, es una mezcla de desechos

provenientes de los hogares. Contiene residuos orgánicos como alimentos,

papeles y cartones, e inorgánicos como plásticos, vidrios y metales. Entre

estos últimos hay algunos peligrosos, como los envases de plaguicidas,

las pilas, los fluorescentes, etc.

Idealmente, los municipios deben recoger toda la basura y disponerla en los

rellenos sanitarios. Sin embargo, esto no sucede en la mayoría de los casos,

pues varias ciudades o poblaciones carecen de estas instalaciones, por lo que la

disponen en botaderos, o, en el peor de los casos, en las calles y en las riberas

de los ríos y playas.

Causa:

En muchos de los casos se queman los residuos para reducir su volumen,

evitar el mal olor e impedir la proliferación de plagas producidas por la

descomposición. Quemar basura

genera un humo con gran cantidad de sustancias químicas dañinas para el

hombre y contaminantes para el ambiente. Así tenemos, entre otras, el monóxido

de carbono, el dióxido de azufre, material articulado, metales pesados, dioxinas y

furanos, y el dióxido de carbono, gas de efecto invernadero que causa el cambio

climático.

Consecuencias:

Los efectos inmediatos a la salud producidos por estos contaminantes son

ardor en los ojos, irritación de las vías respiratorias y exacerbación del asma,

entre otros. Existen también efectos causados en el mediano y el largo plazo,

como el enfisema pulmonar, el cáncer, la disrupción.

2- Identificación del problema

El problema que intentaremos solucionar es el problema de la quema de basura.

3- Beneficiarios

Los adultos

Jóvenes

Niños

Envejecientes

Nosotras como Expositoras

4- Recursos

A) Recursos Humanos

Contamos en primer lugar, con la iniciativa de la junta de vecinos, que quieren

cooperar con esta situación, por otra parte, los voluntarios que están
dispuestos a trabajar en el
proceso de eliminar los colmadones, el ayuntamiento que nos facilitó

información, la escuela y personas de la comunidad.

B) Materiales

Contamos con un club de la junta de vecinos.

Contamos con sillas, mesas para dar charlas a los voluntarios.

C) Tiempo

Los días de trabajo son los lunes y viernes, y el horario de los voluntarios solo

los Viernes.

5- Herramientas utilizadas para diagnosticar

-Entrevistas a la directiva de la junta de

vecino Observación en la comunidad

Entrevista a los moradores de la comunidad

 Información y datos en la escuela: Mireya Columna

 Policlínico. Rural de juma.

Comunidad de Juma

Descripción de la comunidad:
Historia de la comunidad de Juma

Según Valentín, A. (2015) La comunidad de Juma es una comunidad de Bonao

República Dominicana un poco aislada del pueblo, con una población de 30,045

habitantes entre ellos niños, jóvenes, adultos y envejecientes.

La comunidad de Juma ha adquirido un gran desarrollo en todas las disciplinas

del deporte como la de la cultura, cuenta con 6 estadios de béisbol y softbol 5

canchas, baloncesto y voleibol. En cuanto a lo educativo cuenta con 13 escuela en

los niveles primarios, 2 liceos y en casi su totalidad se imparte docencia en la

mañana, tarde y noche con una población estudiantil de más de 10 mil estudiantes

110 maestro en su gran mayoría nativos de esas mismas comunidades. También

profesionales en diferentes áreas agrónomos, abogados, doctores, etc.

La comunidad cuenta con destacamentos de policía, 2 policlínicas, 4 factorías de

arroz, luz eléctrica, televisión por cable y sus principales calles asfaltadas.

Su principal fuente económica es la agricultura ya que cuenta con unas de las

parcelas de arroz más importante de nuestro país, también con fábrica de

artesanías y granjas de Pollos Cibao.

A pesar que es una comunidad desarrollada existe un problema que es la gran

acumulación de basura esto se debe que el camión tarda tiempo para recogerla a

causa de esto las

personas se ven obligada a quemarla lo cual está provocando

situaciones de salud principalmente en las personas de más edad.

¿Cómo funcionan las juntas de vecino?

Están dividida por sectores ya que la comunidad de Juma es grande,

cuando hay una situación se ponen de acuerdo y juntos buscan una

solución.

¿Qué y cómo ha logrado la comunidad a través de ella?

-Arreglo de calle y badén.

-Eliminación de colmadones de bebida.

-Institución de cuartel de la policía.

¿Cuáles instituciones son clave en la comunidad?

Palacio municipal

Ayuntamiento

Cuartel de la policía

Escuela

Iglesia

¿Cómo funcionan las asociaciones de padres, madres y amigos de la

escuela en su comunidad?

Apoyan el proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos y cualquier situación

en la escuela trabajan juntos al personal docente para buscar una solución.

Ubicación de Juma

http://www.sismap.gob.do/
Diagnóstico comunitario

Según Santaella (2019), Antes de definir lo que es un diagnóstico

comunitario, es importante conocer el significado de lo que es un

diagnóstico como tal.

Un diagnóstico es una herramienta fundamental para poder conocer y hacer un

análisis de una determinada situación y se realiza sobre la base de

informaciones, datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que

permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando, para así poder actuar en la

solución de determinados problemas.

En tal sentido y de acuerdo a lo antes expuesto podemos decir, que un

diagnóstico comunitario es un proceso de recolección, ordenamiento,

estudio y análisis de datos

e información que nos permite conocer mejor la realidad de las comunidades o de

una parte de ellas, para dar respuestas a los problemas.

Es importante señalar, que es la propia comunidad quien determinará cuáles

son sus necesidades primordiales por resolver, establecerán la

jerarquización de las mismas y podrán proponer las posibles soluciones.

El diagnóstico comunitario es un instrumento empleado por las comunidades

para la edificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que

se reconocen los problemas que las afectan, los recursos con los que cuenta y

las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en

beneficio de todos. Permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas

comunitarios, el diagnóstico sirve, además, como base para que los miembros de

la comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitan mejorar su

situación actual.
 Gribaldo Laurence (2006), plantea un pensamiento sobre “La contaminación,

somos nosotros, nosotros somos la contaminación (p.1) pero es así, ya que los

causantes de los problemas tanto ecológicos como de salud que evoca a las

personas, somos nosotros estos tan inteligente cuerpos andantes pero tan

ignorantes con los nuestro” (p.1.2) L. Gribaldo (2006), Renovemos con la

verdad. Traducido (Ucrania)

Análisis de escenarios

Sánchez (2019) El análisis de escenarios en la valoración de

inversiones es una metodología que permite estudiar situaciones de riesgo o

incertidumbre en la toma de decisiones relacionadas con la inversión y

atendiendo a la probabilidad de aparición de diferentes alternativas.

En un análisis de escenarios de una inversión se definen una serie de eventos,

como cambios en el precio de las divisas, inflación o subida tipos de interés entre

otros. Después se compara el valor de la inversión antes y después del análisis.

El análisis de escenarios es por tanto un recurso muy extendido en análisis de

carteras de inversión, en dónde es muy utilizado como complemento de un

análisis de valor en riesgo (VAR).

Además, este tipo de análisis es muy común en campos generales como la teoría

de decisión y juegos o la economía financiera. Permite dar un valor a las

diferentes situaciones que pueden aparecer y asociando una probabilidad a cada

una de ellas. Atendiendo a la totalidad de alterativas y realizando una valoración

global se deberá ponderar los datos y con ellos llegar a una conclusión en cuanto

a la elección a tomar.

También se utiliza a menudo en situaciones de investigación y elaboración de

nuevos productos o en el diseño de planes estratégicos o la valoración de

empresas. Es decir, en campos donde el futuro actúa como importante elemento

a tener en cuenta. Principalmente analizar escenarios supone tener en cuenta una

serie de aspectos o variables que tomaran diferentes valores en el futuro y se

estudiarán las consecuencias que tendría cada uno de los mismos, siempre

ignorando o manteniendo fijas otras diferentes.

El hecho de que estos mecanismos de análisis tengan en cuenta variables de

riesgo y probabilidad hace que sus resultados sean tenidos en cuenta como

estimaciones de diferentes posibilidades y no como valores absolutos e

inamovibles. Este hecho hace que a menudo este tipo de estudios sean tomados

simplemente como guía y referencia.

Eliseo Javier (2014), dice que “ En nuestro pensamiento comunista, el ambiente

es más que solo plantas y animales, esto es un medio, el medio en el que vivimos

y persistimos, se necesita un pensamiento más a fondo para el cuidado de esta”

(http:www.PEJ.com) Eliseo Javier (2014). Pensamientos ecológicos juveniles.

Puerto Rico
Contaminación ambiental quema de basura

Según Rodríguez (2019), se define a los desechos como residuos, desperdicios

o sobrantes de las actividades antrópicas. La magnitud de la problemática actual

es grande y tiende a aumentar, actualmente se ha cuadriplicado su producción,

incrementándose esta cifra en un dos o en un tres por ciento por año.

Por lo que se deduce que el volumen de producción de desechos es

inversamente proporcional al nivel de desarrollo.

La contaminación del aire es actualmente uno de los más graves problemas que

enfrentan las ciudades de los países en desarrollo, teniendo impactos negativos

sobre la salud pública cuando las concentraciones de los contaminantes

alcanzan niveles significativos, así como en la infraestructura. En el pasado la

quema o incineración fue considerada el método más efectivo para deshacerse

de materiales de desecho; hoy en día debido a la producción masiva de químicos

y plásticos, la quema o incineración de desechos, lo convierte en un método de

eliminación complejo, costoso y altamente contaminante.

Un aspecto importante que agrava este problema, es la quema de la basura no

aprovechable, por esta razón en las áreas donde se deposita la basura, un grave

problema sanitario lo constituye la incineración inducida o espontánea de estos

residuos, lo cual se agrava teniendo en cuenta que los residuos sólidos

domésticos van acompañados de residuos hospitalarios e industriales.

La cantidad diaria de residuos sólidos urbanos generados en América Latina

(1995) era del orden de 275000 toneladas. Se estima que solo 75% es recolectado

y de ello 30% se dispone en rellenos sanitarios. Puede decirse que predominan

los botaderos a cielo abierto

con quema indiscriminada de desechos y sin tratamiento de lixiviados, situados

muchas veces en áreas densamente pobladas.

Corraliza J. (2007), Menciona que “Recientemente, el uso, en uno y otro

sentido, del nivel de preocupación ambiental ha sido cuestionado,

especialmente como variable predictora del comportamiento ambiental”

(p.325) J. Corraliza (2007). Preocupación ambiental y comportamientos

ecológicos. Colombia.
Cronograma

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Metodología:

Cómo lo vamos a implementar, análisis de resultados.

Planificando actividades donde se puedan orientar y motivar a la comunidad.

Trabajando en conjunto con la junta de vecino y todas aquellas personas

que quieran cooperar.

Dando charla en las iglesias, escuela y locales disponibles.

Visitando el ayuntamiento para ver cómo se preocupan por recoger las

basura más a menudo.

Esperamos los mejores resultados sobre este trabajo realizado ya que es un

problema muy crítico.

Plan de mejora

Planificar

En primer lugar, y como en casi todo, es necesario realizar una buena

planificación. Planificar el trabajo que haremos en la comunidad de juma lo

primero que haremos es visitar casa por casa para identificar qué problema afecta

a la comunidad, nos reuniremos con la junta de vecino para ver qué ellos han

hecho respecto al problema identificado. Haremos al ayuntamiento para

Actuar

Para poder haber un cambio en la sociedad se necesita concientizar a las

personas del daño que le hacemos al medio ambiente. Nos reuniremos con la

junta de vecinos, haremos reunión en la comunidad con el respaldo de la junta de

vecino, nos reuniremos con las autoridades encargadas de recoger la basura y

unirnos al trabajo que se pueda hacer allí

Hacer

Con este plan de trabajo buscamos una solución en conjunto con la junta de

vecinos y las demás instituciones.

¿Qué logramos?

Logramos concientizar a las personas del daño que provoca la acumulación y

quema de basura.

Las personas estuvieron de acuerdo y aceptaron su falta ante el daño que causan

al medio ambiente.

También logramos hablar con el síndico de dicha comunidad él nos dijo que los

camiones están dañado pero que están en proceso de arreglo e inmediatamente

se arreglen comenzarán a recoger la basura, y nos ofrecimos cómo voluntaria

para cooperar con ellos con la recogida de basura y entregarle funda plásticas a

las personas para que echen la basura.

Conclusión

La quema de basura en la comunidad de juma constituye un problema de

contaminación ambiental importante a tomar en cuenta.

El manejo de la basura en la comunidad de juma es aún deficiente, porque

todavía no hay seguridad ni método de reciclaje, que pueda radicar la quema

basura, por eso se convierte en un problema ambiental activo.

En determinadas zonas de esta comunidad se usan como botaderos de basura,

más a menudo en solares vacíos o atrás en los patios de la casas, lo que

constituye un problema ambiental ya que esta se convierte en producción de

contaminantes, ya sea por la quema informal de esta basura o, por producción

de microorganismos, que afecten la salud de los habitantes de la comunidad.

Con esta investigación logramos concientizar a los habitantes de la comunidad de

Juma acerca de los daños producidos por la quema de basura.

Reflexión

Para nosotras como grupo fue una experiencia muy bonita poder hacer este

recorrido por la comunidad y poder ver la necesidad y situaciones que enfrenta la

comunidad de Juma.

Podemos ver cómo este problema afecta a nuestro medio ambiente, es una

situación que debemos tomarla más en serio y trabajar unidos para que pueda

haber un cambio por qué la basura no afecta a un grupo específico sino a toda la

población en general .

Por ello este trabajo es de gran importancia por nos permite conocer más

acerca de las comunidades que tienen está situación y que las autoridades no

toman en cuenta por qué solo se interesan por sus propios beneficios.
Referencias bibliográficas

Bravo Alarcón (2005), Actores políticos y conciencia ambiental. Perú. (p.12)

Eliseo Javier (2014), Pensamientos ecológicos juveniles. Puerto Rico

Gribaldo L. (2006), Renovemos con la verdad. Traducido (Ucrania)

(p.1.2)

J. Corraliza (2007), Preocupación ambiental y comportamientos ecológicos. Colombia.

” (p

.325)

Según Valentín, A. (2015) La comunidad de Juma es una comunidad

de Bonao Junta de Distrito municipal juma WWW.sismap.god.do

Ubicación comunidad de juma WWW.sismap.god.do

Medio ambiente- Banco mundial https://www.bancomundial.org

Acciones para cuidar el medio ambiente https://www.eacnur.org

Consecuencias de la contaminación ambiental https://www.who.int

Diagnóstico comunitario https://aires.google.com

La quema irregular de basura https://www.muyinteresante.es

Importancia de cuidar el medio ambiente https://Bibliotecadigital.univalle.edu.do

 ANEXOS

Visita a la comunidad de Juma

Tomada en el parque Juma por: Aricel Mordan Tejeda

Tomada en la calle Girasol por: Esmerlin Arias
 Tomada en las calles Coral y Cascada por:

Cristina Vallejo Olivo y Elisabeth Natali Duran

 Tomada en la calle Duarte juma por:

Danni Rivera Regalado junto a su compañera Gabriela Taveras