Colegio el nido

Año escolar 2021-2020

Grado: 4toA Docente: Nancys Román
Unidad de aprendizaje: Los números naturales
Situación de aprendizaje: Los estudiantes de 4toA del Colegio el Nido no logran ordenar los números naturales
desde cero hasta mil. La maestra de matemática mediante la estrategia expositiva de conocimientos elaborados utiliza
diversos recursos digitales, tales como: Videos tutoriales e interactivos, foros, chats, rompecabezas, entre otros. De este
modo logra que los estudiantes interactúen entre ellos con los números, compartan sus experiencias con sus padres, se
diviertan con rompecabezas y ordenen los números de cero hasta el millón
Áreas curriculares: Matemática
Tiempo estimado: 1 semana
Competencias Competencia Contenidos Indicadores Modalidad. Plataformas. Actividad.
fundamentale s de Tiempo: Aplicaciones. Tiempo/Inicio.
s específicas logro Fecha/Hora Herramientas/Equipo Finalización.
s. Modalidad.
Instrumentos de Valor:
evaluación
Científica y Razona y CONCEPTUALES Utiliza SINCRÓNICA PLATAFORMAS Actividad 1
Tecnológica. argumenta • Secuencia de secuencia (30minutos) Moodle. Foro de discusión.
números numérica 26/11/30- YouTube. ´Quién cuenta
Reconoce, naturales como hasta el 9:00AM- Páginas Web. más´´.
Ambiental y comprende, mínimo hasta el millón para 9:30AM. Inicia: 26/11/22-
de la Salud. compara, 999,999. completar 9:30AM.
ordena y • Valor de cuadros y APLICACIONES Finaliza:30/11/22-
utiliza posición: rompecabeza Gmail. 9:30AM.
Resolución de los números unidad de millón. s. Google meet. Modalidad:
Problemas. hasta un ASINCRÓNIC Power Point. Virtual.
millón. PROCEDIMIENTO Identifica el A PDF. Plataforma.
S valor (7días) WhatsApp. Moodle.
Comunicativa. Comunica • Lectura, posicional 26/11/20- Valor: 5ptos.
Lee y escribe escritura de números 9:30AM.
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Año escolar 2021-2020
Grado: 4toA Docente: Nancys Román
Unidad de aprendizaje: Los números naturales
Situación de aprendizaje: Los estudiantes de 4toA del Colegio el Nido no logran ordenar los números naturales
desde cero hasta mil. La maestra de matemática mediante la estrategia expositiva de conocimientos elaborados utiliza
diversos recursos digitales, tales como: Videos tutoriales e interactivos, foros, chats, rompecabezas, entre otros. De este
modo logra que los estudiantes interactúen entre ellos con los números, compartan sus experiencias con sus padres, se
diviertan con rompecabezas y ordenen los números de cero hasta el millón
Áreas curriculares: Matemática
Tiempo estimado: 1 semana
correctament y representación naturales 03/12/20- EQUIPOS Actividad 2
De e números de números hasta 9:30AM PC. Completa el
Pensamiento naturales naturales como el millón, los Micrófono. rompecabezas con
Lógico, hasta el mínimo hasta compara, Celular. los números que
Creativo y millón y el 999,999 y ordena y faltan.
Crítico. los romanos. redondea. Tiempo: 15minuto
representa en Lee, escribe y INSTRUMENTOS s.
la recta opera DE EVALUACIÓN Inicia: 26/11/22-
numérica. correctament Rúbrica analítica 9:30AM.
ACTITUDES Y e fracciones Finaliza: 03/11/22-
Modela y VALORES propias, 9:30AM.
representa • Disfrute del impropias, Modalidad: Virtual
Resuelve trabajo en números .
problemas matemática. mixtos y Plataforma:
utilizando fracciones Moodle.
números decimales. Valor: 20Ptos.
naturales Intentos
como mínimo Calcula permitidos.
hasta el operaciones y 2
999,999 y resuelve
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Año escolar 2021-2020
Grado: 4toA Docente: Nancys Román
Unidad de aprendizaje: Los números naturales
Situación de aprendizaje: Los estudiantes de 4toA del Colegio el Nido no logran ordenar los números naturales
desde cero hasta mil. La maestra de matemática mediante la estrategia expositiva de conocimientos elaborados utiliza
diversos recursos digitales, tales como: Videos tutoriales e interactivos, foros, chats, rompecabezas, entre otros. De este
modo logra que los estudiantes interactúen entre ellos con los números, compartan sus experiencias con sus padres, se
diviertan con rompecabezas y ordenen los números de cero hasta el millón
Áreas curriculares: Matemática
Tiempo estimado: 1 semana
los ordinales problemas
hasta el sobre
centésimo en situaciones
el contexto del entorno
del centro que
escolar y de involucren
la fracciones,
comunidad. porcientos,
decimales y
Conecta. las diferentes
Resuelve medidas.
problemas.
Utiliza
herramientas
Tecnológicas.