U.E.

C Nuestra Señora del Carmen

5to Año

Área: Ciencias de la tierra

Profesora: Leidibel Paz

Proyecto de Comprensión: Conociendo un sistema complejo

y vivo “LA TIERRA”

1# Actividad

Tema: Ciencias
iencias de la tierra y las disciplinas de la Geociencia

1.-Ciencias
Ciencias de la tierra:

Las ciencias de la tierra estudian el planeta, el mundo que nos rodea, nos incluye.
Un lugar, cuyas características y complejo funcionamiento nos afectan y nos
conciernen a todos. Las ciencias de la tierra hacen uso de métodos, técnicas y
conocimientos,
ientos, aportados por varias disciplinas científicas que
ue contribuyen a
descifrar los misterios e interrogantes acerca del planeta. En algunos países
países, e
incluso en el nuestro, se les llama geociencias para destacar en forma más breve
que
ue son varias ciencias cuyo objeto de estudio es la tierra.

Las ciencias
encias de la tierra son ciencias integradas o integración de las ciencias, son
todas aquellas disciplinas científicas que estudian la tierra, su estructura, su
composición, sus recursos y materiales, su morfología y su funcionamiento, su
lugar en el espacio, su relación con los demás astros del universo, su pasado, como
y cuanto ha cambiado, su evolución y como será en el futuro.

Las ciencias de la tierra o geociencias son el conjunto de disciplinas que estudian la

estructura interna, la morfología superficial e interna y la evolución de nuestro
planeta. También forma parte de las ciencias planetarias, las cuales se ocupan del
estudio de los planetas del sistema solar.

2.- Disciplinas de la Geociencia:

 Geofísica: Estudio del planeta desde el punto de vista de la física. Se analizan y

modelan los fenómenos geológicos, con el fin de lograr una descripción
matemática y geométrica de los mismos.
 Geología: Estudia la dinámica interna y externa de la tierra, lo referente a las
rocas y su estructura, los yacimientos minerales, la evolución del planeta,
fenómenos como la tectónica de placas, terremotos, vulcanismo, inundaciones,
entre otros .
 Estratigrafía: Estudia las rocas sedimentarias, metamórficas y volcánicas
estratificadas, las cuencas sedimentarias y la escala estratigráfica global.
 Geomorfología: Estudia las formas de la superficie terrestre, relacionadas
con las estructuras y litología de subsuelo y los procesos erosivos que moldean
la superficie.
 Petrografía: Se ocupa de la descripción de rocas, en especial estructuras,
texturas y composición mineralógica.
 Petrología: Estudia la composición y formación de las rocas, sus propiedades
físicas y químicas, las relaciones mineralógicas, espaciales y cronológicas y las
asociaciones minerales y rocosas. Estudia la roca ígneas, metamórficas, y
sedimentarias.
 Geografía: Estudia la relación e interacción de la superficie terrestre con el
hombre.
 Paleontología: Estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la tierra a través
de los fósiles. Describe la evolución de la vida en nuestro planeta. Los datos
paleontológicos proporcionan información de eventos catastróficos del pasado.
 Climatología: Estudio del clima terrestre actual y en pasado geológico.
 Hidrología: Estudia la distribución, espacial y temporal, y las propiedades del
agua presente en la atmosfera y en la corteza terrestre.
 Oceanografía: Estudia la dinámica oceánica como las mareas, el oleaje y las
corrientes. Estudia la vida y el suelo oceánico con el fin de una comprensión
completa de la formación y evolución del planeta tierra (estudio de fosas,
dorsales, islas, y cordilleras sumergidas).

Actividad:

 Realiza un Mapa Mental sobre Ciencias de la Tierra y sus diferentes

disciplinas
 Luego debes dar un aporte con tus propias palabras respecto a la siguiente
pregunta:

SERÁN IMPORTANTES LAS DISCIPLINAS DE LA GEOCIENCIA ¿POR QUÉ?

Ejemplo para elaborar el mapa mental

MAPA MENTAL

APORTE

Nombre, Apellido, Año y Sección

Pasos para realizar la actividad:

 Debes realizarla en media lamina de papel bond/ de no tener lamina lo puede
realizar en 6 hojas blancas pegadas.
 Las imágenes o dibujos pueden ser recortadas, impresas, o dibujadas.
 Letra legible que se entienda.
 No olviden identificar la actividad con su Nombre, Apellido, Año y Sección.
 La actividad debe ser enviada por la pagina EDMODO de 8.00am a 12.00pm
 Fecha de la entrega 20/10/20

Criterios a Evaluar:
Estrategia Criterios Indicadores Puntaje
 Entrega 4
Responsabilidad puntualmente
 Buena
presentación
Mapa Mental Estructura y  Bien diseñado 6
Diseño y ordenado
 Originalidad 6
Creatividad  Uso de colores
e imágenes
Seguimiento de  Cumple con 4
Instrucciones los requisitos
exigidos