“Ciencia y Epistemología”

EPISTEMOLOGÍA
La epistemología es parte de la rama filosófica encargada de estudiar y analizar los
límites del conocimiento, origen y validez. Es decir, una disciplina relacionada con la
reflexión y exploración de nuevas formas para interpretar o percibir las cosas.
De esta forma, la epistemología se encarga de explorar el razonamiento que lleva a la
creación del conocimiento, la veracidad de sus metodologías teniendo en cuentas los
objetivos planteados, el contexto en el que aparecieron, limitaciones, utilidades y
conceptos. Todo esto mediante el análisis minucioso y con el único motivo de
comprenderlo en sus diversas formas.
Se clasifica por su objeto que viene ser las formales (abstractas). Como también,
conforman la matemática, la lógica en la fácticas (reales). Está la química, física y la
Sociología. Y por su Función: puras (teóricas) y la aplicada (prácticas). Asimismo, se
generan dos tipos de posiciones claras, una empírica que dice que el conocimiento se
basa en la experiencia (lo que se aprende durante la vida). Y una racionalista, que
sostiene que la fuente del conocimiento es la razón, no la experiencia.
La función que cumple va de acuerdo a lo ya mencionado. Se busca evaluar la
metodología, ya sean herramientas de análisis o métodos de recopilación de
información, teniendo en cuenta la necesidad a la que se supone que dan respuesta. Y
también, reflexionar o empezar debate entre escuelas de pensamiento que se adscriben
a distintas maneras de concebir la creación de conocimiento.
Por otro lado, se debe saber que también se busca analizar el conocimiento desde sus
diferentes formas, incluyendo en ello el conocimiento no-científico. Estos pueden ser:
El saber popular, pseudociencia, proto-ciencia y anti-ciencia. De esta forma, en ramas
como medicina, biología o sociología, podemos examinar cómo es que se estudian tales
cosas, para producir conocimiento científico. Por ende, se evaluar y criticar el conjunto
de problemas que presenta el proceso de conocimiento científico.
Algo importante a tener en cuenta, es que al ser una rama filosófica no solo se aplica
dentro de una solo disciplina. Se puede emplear dentro de Física, psicología, sociología,
matemáticas, gimnasia, arte, entre otros. Pero todo baje la misma premisa, buscar y
analizar el conocimiento.
Aplicar la epistemología en nuestra vida cotidiana es tan simple como hacer
matemáticas. Se puede hacer ciencia sin epistemología explícita, así como se puede
practicar una religión sin entreverarse en disputas teológicas, y crear obras de arte sin
intentar entender textos de estética.
Dentro de la educación juega un papel muy importante ya que “es la rama de la filosofía
que estudia la definición del saber y la producción de conocimiento”. Es decir, analiza el
conocimiento que será entregado a la humanidad. No es un conocimiento acabado y sin
errores, como se concebía antiguamente la ciencia, sino que se trata de un conocimiento
sujeto a críticas, cambios e innovaciones.
 “Ciencia y Epistemología”
Es allí donde interviene entonces la escuela, pues debe ser un escenario propicio para
formar personas íntegras, reflexivas y críticas. Por ello, la epistemología permite
compenetrarnos a través del estudio y del aprendizaje, no sólo de las experiencias
pasadas, sino que desarrolla la capacidad y aporta el conocimiento para poder hacerle
frente a un futuro siempre incierto en cualquier sociedad.
Agregando a ello, se debe explicar qué es y qué valor posee cada una de las ciencias de
la educación, averiguando así mismo qué son ellas como conjunto y si poseen, en cuanto
tales, estatuto autónomo, del mismo modo indagará qué tan acertados son los modelos
pedagógicos puestos en escena para abordar el proceso educativo.
Tanto la educación como la epistemología, cumplen un objetivo claro a la hora de buscar
el aprendizaje de una persona. Al ser parte de la teoría de conocimiento, se preocupa
de problemas tales como las históricas, psicológicas y sociológicas que lleva a la
obtención del conocimiento. Estos son impartidos dentro de la propia educación en
estudiantes, como forma de buscar el conocimiento y verlos desde distintas
perspectivas. Además de que anima a reflexionar, a analizar y a conocer el proceso de
construcción del conocimiento, de manera que se acerca de manera directa a dichos
procesos constructivos que se integran en el saber, en el acto educativo, en su
comprensión, interpretación y explicación.
Además de que vigila qué tanto el proceso de la enseñanza se deja sugerir de posturas
filosóficas (positivismo, pragmatismo, empirismo, críticas, constructivistas, entre otras).
Un pequeño ejemplo de lo que busca la epistemología dentro de la educación puede ser
mediante un área, como matemática. En la matemática, en particular encontramos el
papel preponderante de la solución de problemas específicos, tanto concretos como de
un campo teórico, en los avances del proceso de construcción del conocimiento
científico.
Como se puede apreciar, la epistemología posee mucha utilidad no solo dentro del
campo científico, también se aplica a la propia pedagogía como una búsqueda de un
buen modelo educativo. Todo esto, nos ayuda a desarrollar una gran capacidad crítica
vinculada no solo al despliegue de una metodología concreta, sino a principios
fundacionales de la investigación científica.

Integrantes Grupo: 04
- Gloria Torres Chumbe

- Julio Cesar Tangoa Nolorbe

- Romy Del Aguila Ramírez

- Jenny Ramírez García

- Stefanny Chuquillanqui Llaullipoma

- David Zubiate Chuquicahua