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Actividad 4 - Responsabilidad Social

Responsabilidad social (Corporación Universitaria Minuto de Dios)

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Descargado por Dayron Torrado (dayronyeyo@hotmail.com)
 lOMoARcPSD|8430599

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO

Centro de Educación para el Desarrollo
Guía de análisis multidimensional”

Esta guía le permitirá ahondar en las problemáticas de las comunidades donde realizará su Practica en Responsabilidad Social y la
posterior relación multidimensional a nivel local, nacional y de la Latinoamérica para comprender las realidades sociales desde
perspectivas más amplias,

Esta guía será útil para la construcción de los planes de trabajo de cada equipo, ayudará a cohesionar las estrategias de los equipos de
trabajo de UNIMINUTO a las apuestas de la organización social y a las problemáticas territoriales.

Actividad de trabajo colaborativo

Datos de los estudiantes:

Nombres Completos ID Cédula NRC Programa Semestre que cursa

académico
731966 32889721 22445 Administración IV
Mónica Susana Financiera
Altahona García
Liseth Paola Díaz 733010 1143425193 22445 Administración IV
Arrellana Financiera

Alejandra Génesis 727792 1140884349 22445 Administración IV

Martínez Contreras Financiera

Descargado por Dayron Torrado (dayronyeyo@hotmail.com)

Nombre del proyecto social de formación: Pedagogía Social

Nombre de la organización social:

Ubicación de la organización social: Soledad, Atlántico

Nombre del interlocutor: Betty Cudris

1. En el siguiente cuadro cada equipo de trabajo debe identificar y profundizar en la comprensión de 3 problemáticas presentes en
el contexto de práctica en responsabilidad social.
2. La información que se consigna en el cuadro en cada uno de sus apartes debe ser construida por equipo de trabajo a partir de la
búsqueda y discusión de la información. Se espera un análisis reflexivo y colectivo.

Para cada problemática detectada es necesario realizar el ejercicio de análisis.

Problemáticas Análisis a nivel Análisis a nivel nacional Análisis a nivel ¿Cuáles son las ¿Cuálesson los efectos
presentes en el local latinoamericano. causas históricas, sociales, culturales,
contexto de la socio culturales, ambientales y políticos
practica políticas y del problema?
económicas del
problema?
Esta situación es En el último tiempo, es La violencia intrafamiliar es *Falta de educación La convivencia es
común en decir, en la situación actual un fenómeno complejo. En los sexual, donde parece considerada como factor
hogares de mundial de pandemia, la diferentes Estados, algunos increíble en una de desarrollo humano,
Afectaciones en escasos violencia intrafamiliar en estudios aseguran que se han comunidad donde hay como un elemento
la convivencia recursos, y ha Colombia ha tenido un registrado incrementos en el sobrepoblación y más indispensable en todas
dentro del tomado fuerza incremento del 175%, de número de llamadas a los que todo embarazo en civilizaciones para el
núcleo familiar, con la situación acuerdo con el informe del servicios de emergencia. Estos menores de edad, la alcance del equilibrio
impactando de emergencia Observatorio Colombiano datos, sin embargo, parecen educación sexual aun global. Sin embargo,
negativamente de salud de las Mujeres, sobre las contrastar con otros análisis es un tabú e incluso desde el punto de vista
la formación mundial. A nivel llamadas recibidas en la que no observan cambios discriminada, los social, una de las
integral en los Municipal, Línea 155, dispuesta por el significativos en el número de chicos que ya cumplen mayores problemáticas
niños. aumentó en un 5 Gobierno para brindar incidentes de violencia edad para recibir este actuales es su alteración,
por ciento las atención y acompañamiento doméstica denunciados a la tipo de orientación, no a causa la violencia. Ésta
llamadas a la a las mujeres. policía. tienen guías donde tiene un origen diverso,
línea 123 por Entre el 25 de marzo y el 7 En América Latina y el Caribe puedan aclarar dudas surge del hogar, la
violencia de mayo de 2020, se el panorama es similar. En un acerca de este tema y escuela, las
intrafamiliar registraron 4.385 llamadas, reciente estudio sobre México, toman decisiones universidades, el
durante los días que advertían algún tipo de se observó una caída en las erradas. transporte público y, en
de aislamiento violencia al interior de los llamadas por servicios legales *La participación escenarios como los
hasta la fecha. hogares, casi tres veces más relacionados a la violencia social es escasa, las medios de comunicación,
Por ello, la que las 1.595 reportadas en doméstica pero un aumento en familias no son televisión, prensa, radio,
gobernación del el mismo periodo de 2019. las llamadas por servicios comunidades que redes sociales, páginas
Atlántico lanzó Los registros por violencia psicológicos. En Perú, las planeen o planteen web y teléfono móviles.
una estrategia intrafamiliar a esta línea de consultas sobre violencia proyectos que ayuden En estos lugares, físicos y
para la atención representaron el intrafamiliar a la línea 100 al desarrollo de su virtuales, que son la
prevención de la 71% del total de 5.874 aumentaron en promedio casi entorno y al fuente de la violencia se
violencia llamadas atendidas durante 10 por ciento. La subida fue mejoramiento de su observa la influencia de
doméstica. esta etapa de aislamiento. mayor en aquellos municipios grupo familiar, sus elementos sexuales,
En plena
emergencia Para entender la violencia
sanitaria es basta con comprender los
necesario hacer procesos sociales actuales
prevención de alrededor de las familias
todas las formas que han tenido como causa
de violencia. significativa las
La iniciativa condiciones
cuenta con el socioemocionales, las
desarrollo de condiciones económicas y
tres acciones los elementos culturales en
dirigidas a la sociedad reflejado
orientar y además por acciones
escuchar a las humanas con patrones
mujeres tradicionales machista,
víctimas de relacionado con figura de
agresión en sus poder, creencias o
hogares: percepciones de la realidad
que ubican sobre todo a las
*La Secretaría mujeres y los niños en
de la Mujer de condiciones de
la gobernación indefensión, que en su
del Atlántico mayoría aceptan como
dispuso de la condiciones normales.
línea 316 Además, es un fenómeno
7975669, allí presente, en mayor o menor
brindará medida, en todas las
atención las 24 sociedades, y resulta de
horas al día. De interés creciente en las
igual manera, instituciones
marcar al 155 de internacionales, que
la Policía reconocen su trascendencia
Nacional y sus múltiples
implicaciones a escala
con un mayor cumplimiento de
la cuarentena.
Las diferencias en las
dinámicas de violencia
registradas por los distintos
estudios pueden deberse a
diferencias estructurales de los
países o ciudades analizadas.
En otras palabras: no
necesariamente todas las
sociedades responden de la
misma forma a los impactos de
la pandemia. Además, la crisis
ha afectado a distintos lugares
de manera diferente a lo largo
de los últimos meses. El
impacto agregado en la
violencia doméstica durante la
pandemia está compuesto por
múltiples factores como la
incertidumbre, la inseguridad
económica, el miedo al
contagio, el distanciamiento
social voluntario y la presencia
de cuarentenas obligatorias.
Estos factores varían en
importancia según el lugar y
período que se analicen.
Las diferencias también
podrían explicarse por la
fuente de información usada
en los estudios: encuestas,
llamadas o denuncias
oficiales.
costumbres son más violentos y sangrientos,
individualistas y los cuales son
conflictivas incluso aprehendidos por los
dentro del mismo jóvenes, sin control. En el
núcleo, hay poca ámbito familiar se
sensibilidad con el observa que lo jóvenes
medio ambiente y aprehenden modelos
aunque esto se está inadecuados de conductas
trabajando con los paternas o maternas, a los
niños que son el que se le suma el
futuro, sus pilares que analfabetismo, la falta de
son sus padres no diálogo, la intolerancia, y
reciben esta misma las dificultades en las
información, de tal formas de relacionarse
manera que no están con los demás, en donde
siendo concientizados el afecto y la
directamente. Por otro comunicación están
lado la inseguridad de mediados por la violencia
no tener la situación y el maltrato; por algunas
bajo control, crisis formas de abandono,
sentimental entre los amenazas, insultos,
padres, falta de gritos, castigos
comunicación y injustificados y, por
carencia de valores, agresión verbal, física y
Discusiones entre los psicológica. Los
progenitores por estudiantes conviven en
problemas asociados a ambientes familiares que
vicios como el realmente no brindan los
consumo excesivo de valores que promueven,
alcohol. O también de en el joven,
sustancias comportamientos y
alucinógenas y actitudes para la
psicotrópicas, que convivencia. Estos
desestabilizan la ambientes suelen ser
En general, los análisis que
* Realiza global y al interior de cada muestran caídas en los relación entre los núcleos familiares
videoconferenci país, así como para las incidentes de violencia miembros de la disfuncionales que
as en las comunidades, las familias y doméstica se basan en datos de familia. permanecen en medio de
diferentes redes los individuos. Se ha denuncias formales registradas *Políticamente conflictos de índole
sociales, para declarado que una de cada por las fuerzas de seguridad y hablando, no es un económica, cultural y
toda la familia tres mujeres sufre violencia justicia. Las caídas observadas secreto la corrupción emocional. La mayoría de
con el propósito en algún momento de su pueden deberse, por lo tanto, a que existe en este familias en Latinoamérica
de ayudar a vida, por lo que se ha cambios en la voluntad o municipio, donde la están compuestas por
disminuir las convertido en una posibilidad de denunciar los mayor parte del dinero madre y padrastros o solo
formas de “pandemia silenciosa”, hechos y no a una menor que este necesita es madre soltera, y el
violencia y epidemia invisible”, y se ha incidencia de violencia. desviado a otros sustento económico de
encontrar pronosticado que podrá ser En América Latina la violencia bolsillos; Por otro lado las mismas proviene de
diferentes incluida como una de las es extensa y tiene inmensos las extorciones de empleos como el servicio
actividades que primeras quince causas de costos. Los indicadores más grupos criminales doméstico, el comercio o
mejoren la enfermedad y muerte en tradicionales ilustran su obstaculizan el trabajos ilegales como la
convivencia. 2020. cuantía. En la región hay emprendimiento de la siembra de la hoja de
140.000 homicidios cada año; comunidad, el coca.
*Acompañamie Estos reportes cada latinoamericano pierde el vandalismo, los Una de las situaciones
nto en la Ruta preocupantes, han generado equivalente a casi tres días frecuentes robos sociales más complejas
de atención. que el Gobierno Nacional anuales de vida saludable por generan que los que hoy afecta a los
dé apertura a múltiples causa de la violencia; 28 pobladores no ejerzan hogares colombianos. Las
La crisis alternativas para denunciar millones de familias son proyectos que aporten diferentes formas de
expone las este fenómeno, por lo que sujetas a hurto o robo en un positivamente a la violencia como son la
desigualdades se han dispuesto diversos año o, para decirlo en forma misma, Incluso los verbal, física o
de género y canales para denunciar este más contundente, 54 familias entes gubernamentales psicológica, afectan el
también las fenómeno: son robadas cada minuto; no tienen buen manejo comportamiento de las
desigualdades aproximadamente una por de control sobre el mujeres que sufren este
sociales. Podrá informar y recibir segundo. La violencia, medida trabajo informal, y son fenómeno. Se evidencia
Las comisarías asesoría y acompañamiento por cualquiera de estos presionadas a dejar que la mujer como parte
de familia en la comisaría de familia indicadores, es cinco veces este por no contar con fundamental de la familia
también tienen del municipio donde más alta en esta región que en algunas herramientas es la más afectada por las
atención ocurrieron los hechos o el resto del mundo. La legales. situaciones a las que se
permanente para puede acudir a un centro violencia sobre los bienes y las El bajo poder debe enfrentar; para este
asegurar la médico u hospital. personas representa una adquisitivo de un caso es importante
atención a las
mujeres, niños, De ser posible, acudir a la
niñas y Fiscalía General de la
adolescentes y Nación, para presentar
adultos mayores denuncia (acción penal
víctimas de mediante la cual una
violencia persona pone en
intrafamiliar. conocimiento de la
Las entidades autoridad competente un
del Estado han comportamiento que
trabajo de forma constituye delito) por los
articulada para hechos ocurridos. Para este
la atención de tipo de delitos la fiscalía
casos de cuenta con los Centros de
violencia contra Atención e Investigación
niños, niñas, Integral contra la Violencia
adolescentes y Intrafamiliar (CAVIF), en
mujeres durante los cuales recibirá asesoría
la cuarentena. y tratamiento psicológico,
social, jurídico y médico
general.
En caso de no poder acudir
directamente a la Fiscalía
General de la Nación,
acuda a la Policía Nacional
de su barrio o CAI, quienes
lo orientarán sobre los
pasos a seguir.
destrucción y transferencia
de recursos,
aproximadamente el 14.2%
del PIB
latinoamericano; es decir
US$168.000.000. Y en capital
humano se pierde 1.9% del
PIB, este porcentaje es
equivalente al gasto en
educación primaria de la
región. En recursos de capital
se pierde anualmente 4.8% del
PIB, o sea, la mitad de la
inversión privada. Las
transferencias de recursos que
se realizan entre las víctimas y
los criminales alcanzan al
2.1% del PIB, porcentaje
superior que el del efecto
distributivo de todas las
finanzas públicas. Sin
embargo, esta problemática es
bastante diversa entre los
distintos países del continente.
En el Cono Sur –
especialmente en Chile y
Uruguay- y en Costa Rica se
registran los menores índices
de violencia, éstos son
comparables al de los países
europeos. La mayor incidencia
de hechos violentos se
presenta en los países andinos
y en el resto de los de Centro
salario que no es analizar los factores de la
suficiente para cubrir tipología de la violencia,
la canasta básica y por el infractor de la
ende carencias en el violencia y el estado post
hogar generando violencia intrafamiliar.
consigo estrés y Dentro de la tipología de
ansiedad y la violencia, la violencia
posteriormente verbal es el factor más
conflictos. preponderante al
momento de iniciar con
una discusión o reclamo
familiar; en el segundo
factor encontramos que
los esposos, luego de
haber tenido 78 Revista
Latinoamericana de
Estudios de Familia, 9,
65-79 Luis Fernando
Quintero-Arango, Diana
Marcela Ibagon-Parra y
Carlos Eduardo Álvarez
Agudelo una primera
experiencia fallida, son
los que tienen un impacto
negativo en sus
actuaciones al
considerarse como
provocadores de la
violencia frente a la
mujer y desde el estado
post emocional
encontramos que las
situaciones de tristeza,
miedo, ansiedad e
América, fue en esta región en
donde se concentró la atención
de este estudio. Los casos
extremos son El Salvador y
Colombia, aquí se encontró
que a causa de agresiones
contra personas y bienes se
destruye una cuarta parte del
potencial anual de producción.
La investigación se enfocó
hacia la búsqueda de evidencia
sobre factores distintos a
drogas y guerrilla asociados
con la violencia en las
diferentes regiones de este
continente. De ella se induce la
conveniencia de combinar
enfoques para comprender
mejor un problema tan
complejo. Aunque del estudio
no se puede delinear un
modelo integrado para
entender esta problemática, los
diversos enfoques que se
aplicaron ayudan a visualizar
su complejidad.
La violencia es en la
actualidad -sin duda alguna- la
limitante principal del
desarrollo económico de
América Latina. Y es por esto,
y por su alto costo social y
económico, que se hace
imperante y muy apremiante la
necesidad de actuar con la
impotencia son los
factores más
determinantes después de
haber sufrido una
situación. Se considera
que la familia, la
estructura familiar y el
desarrollo familiar deben
ser considerados parte
fundamental de un núcleo
familiar sólido que
permita construir valores
y lograr una armonía al
interior de la familiar.
Dentro de los hallazgos
podemos decir que las
mujeres buscan espacios
para el diálogo, aunque a
veces no se logra; por ello
el próximo paso es
recurrir a las autoridades
para poner en
consideración el maltrato
que han sufrido. Otros
factores externos a la
violencia intrafamiliar
que se analizan dentro de
la investigación es el bajo
nivel de escolaridad, las
relaciones de los hijos e
hijas a temprana edad, el
abuso sexual, consumo de
alcohol y drogas, así
como la convivencia con
mayor eficacia. Las
experiencias de países y
localidades de la región de los
últimos quince años
examinadas con algún detalle
en los estudios de caso, ofrece
instrumentos de acción para
rescatar el respeto a la vida y a
la propiedad como los
elementos esenciales de
nuestro desarrollo futuro.
otros familiares en el
núcleo de la familia
diferente a papá y mamá
que hace que se presenten
diferentes factores para
desencadenar problemas
familiares que llevan a la
VI. El tema de la VI es
complejo, es un tema que
compete a las autoridades
municipales,
departamentales y
gobierno central para el
desarrollo de estrategias
que permitan que este
fenómeno no aumente y
se logren establecer
políticas claras para
fortalecer el papel y el rol
de la mujer en la familia
y la sociedad.
.
2.- Escriba tres conclusiones que el anterior punto les deja para su proceso de Practica en Responsabilidad Social.
*Según las problemáticas establecidas anteriormente fundamenta nuestra práctica de responsabilidad social, teniendo un contacto cercano, sensible
y humanizado con los niños, dejando a un lado su nivel de estrato económico, sus creencias, su entorno familiar, sus preferencias o diferencias de
pensamiento etc. Permitiendo un encuentro cercano que nos muestre a fondo sus valores y anti-valores, donde se puedan evidenciar oportunidades
de mejora y que cada uno de ellos se sienta incluido en una sociedad que los necesita más que nunca, que sepan los importante que son para
humanidad y lo que representan; Con ello, la promoción e incentivación al buen trato con los demás niños, docentes y familiares, entorno humano
en general y biológico, siendo ese apoyo de orientación para que sean mejores personas en un futuro.
*En la comunidad donde se va a realizar el proceso de práctica responsabilidad social, se determina que los padres son el núcleo principal de la
enseñanza a través del ejemplo en las acciones, siendo pilares en el desarrollo integral de los niños, su motivación y disciplina. Que los niños
tengan sentido de pertenencia que les permitan facilitar su vida social, personal y cultural, desarrollando buenas relaciones interpersonales y el
sensibilidad con el medio ambiente.
* Prestar apoyo y crear espacios para fortalecer lazos familiares, transmitir conocimientos y técnicas positivas a los padres para formar
integralmente a sus hijos, atreves de charlas virtuales y actividades lúdicas donde se puedan fortaleces valores entre los miembros del núcleo
familiar, así mismo tener un encuentro con los menores donde también se consoliden principios de respeto, disciplina y otros valores ; Que los
niños a través de su periodo de aprendizaje desarrollen sus habilidades motrices para un aprendizaje más eficaz y avanzado, ya que en algunos
niños necesitan acompañamientos y refuerzos durante el periodo de enseñanza.

3.- Exponga la forma como la organización social o comunitaria donde realizan su práctica en responsabilidad social aporta o no a lasuperación de
las problemáticas detectadas.
Existen líderes que dedican profesionalmente y de manera humanitaria al mejoramiento en la calidad humana en las comunidades afectadas,
manejando diferentes tipos de programas que aportan positivamente a los individuos vulnerables, en este caso, referente a la problemática de
convivencia, se realizan actividades como la participación activa de corporación universitario Minuto de Dios, donde estudiantes, docentes y
personal de dirección y gerencia toman parte importante en las actividades que permiten el mantenimiento y mejoramiento del programa
pedagógico; Por otro lado, la administración municipal dispone de la línea 123 Social como un servicio de apoyo y acompañamiento para que la
ciudadanía pueda ser escuchada y orientada en caso de requerir atención sicosocial. Sin embargo, es imposible obviar, el número elevado de
diferentes tipos de casos de violencia que ha tomado fuerza en el último año, y ahora más que nunca este requiere la atención y el trabajo en equipo
de todos.
4.- ¿Que emociones y percepciones les generó la información que por distintos medios conocieron sobre la comunidad y la organización social?
La población seleccionada es un lugar donde la mayoría de sus habitantes no cuentan con educación ni recursos económicos necesarios para
brindarles comodidades a sus miembros, esta situación junto a la crisis de salud mundial genera estrés, ansiedad y posteriormente conflictos dentro
del núcleo familiar; En nuestro grupo de trabajo la información suministrada por la líder del municipio de Soledad nos motiva a buscar estrategias
y herramientas para mejorar la convivencia en algunas familias de este sector. Nos llena de mucho entusiasmo ser posibles gestores de cambio
social en la población, donde tenemos la oportunidad de brindarles apoyo y orientación a los niños, retroalimentar las habilidades de los estos,
interactuar con los demás y que aprender a conocerse así mismo, penetrando en la buena convivencia bajo los valores esenciales, fortalecer su
autoestima y ayudarlos a ser personas de bien sin importar las situaciones en las que se encuentren, esto requiere de mucha dedicación y corazón.
5. ¿Qué ideas de acciones surgen en el grupo a partir de la información? Estas primeras ideas pueden ser parte del plan de trabajo que presentarán
en la próxima actividad.
*Proyecciones tipo cinema de cortometraje o película donde se puedan crear conversaciones reflexión profunda de sobre la convivencia,
permitiendo exponer cada punto de vista o situaciones vividas por cada individuo. Con el debido protocolo de bioseguridad y de manera virtual.
*Charlas por personal profesional dirigida a menores y padres de manera virtual, con el debido protocolo de bioseguridad.
*Crear juegos virtuales de participación donde interactúen padres y menores, fortaleciendo los lazos familiares.

6.- Bibliografía
Apoyo en:
https://www.eltiempo.com/colombia/barranquilla/en-atlantico-lanzan-campanas-contra-violencia-a-la-mujer-en-cuarentena-481762
https://www.eltiempo.com/justicia/investigacion/medidas-contra-violencia-de-genero-y-contra-ninos-durante-cuarentena-481594
https://www.eltiempo.com/vida/mujeres/campana-de-prevencion-ante-la-violencia-familiar-en-cuarentena-480118
https://www.atlantico.gov.co/index.php/noticias-informatica/14969-amplia-inscripciones
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/r_atl_cz_surori_presentacion.pdf
https://www.utp.edu.co/~porlapaz/docs/violencia/pxp2.pdf

http://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/3249/Minotacristian2015.pdf?sequence=2

Acevedo, M. (2012). Teorías explicativas de la violencia intrafamiliar. Recuperado de https://prezi.com/6iagqntkyeek/teorias-explicativas-de-

la- violencia-familiar.

7. Anexos.
Registro fotográfico de la comunidad. Recuerde las normas vigentes y el tratamiento del material fotográfico con los menores de edad.