FICHA DE ACTIVIDADES 7- Interpreta el contexto de cada oración incompleta y señala

la opción correcta que puede completarla.

Identifica los conectores y su tipo, en las siguientes ora- 1. Hablaban de la crisis _______ de la guerra como algo
ciones: remoto _______ distante; _______, todos tenían un tem-
y = adición Por eso = conscuencia blor evasivo en la voz y una incertidumbre en sus pupilas
1. Los caldeos eran un pueblo de agricultores y desarrolla- que traicionaban a las palabras.
ron muchas prácticas útiles para esa actividad. Por eso A. como – o – por ello C. y – pero – pero
fueron los inventores de todas las medidas de tiempo y B. o – y – en tal sentido D. y – y – sin embargo
de longitud que se usaron en la antigüedad.
y = adición por lo contrario = opisición 2. Ofrecimos a los forasteros amor ________ hospitalidad,
2. Las mujeres de los reyes y señores asirios vivían ence- ________ se fueron humillándonos.
rradas en departamentos que nadie podía penetrar y de
los cuales no se las dejaba salir. Las mujeres del pueblo, A. con – pero C. mas no – es decir
por el contrario, vivían en libertad y hasta llevaban la cara B. y – pero D. pero – y
descubierta. 3. ________ el libro es de nivel ________ lo adquiriremos
y = adición pero = contraste
________ esté un tanto maltratado.
3. Hubo un tiempo en que el sueño y la vigilia se concibieron
como la luz y la oscuridad de la conciencia humana, pero
ahora sabemos que entre estos dos extremos es posible A. Porque – por ello – cuando
hallar muchos matices. B. Por más que – tampoco – aunque
Aunque = concesión y = adición Con rodo= concesión C. Si – entonces – aunque
4. Aunque los españoles no encontraron oro, quedaron D. Como – el – ya que
maravillados con la belleza de la ciudad de Tenochtitlán.
Alguno comentó que era más grande y hermosa que 4. Construyeron sus casas, ________ sin asesoría técnica;
Salamanca. Con todo, la redujeron a cenizas.
________ , no resultaría realista ________ sensato afir-
Secuencia temporal y orden mar que durarían tiempo.
5. La canción trovadoresca provenzal suele iniciarse con
una descripción de la estación como reflejo del estado
de ánimo del poeta. Luego, expone una temática típica A. mas – y – como
compuesta por elementos inalterables: primeramente, B. aunque – o – y
el amor de la dama es inalcanzable; en segundo lugar, C. pero – por tanto – ni
el amante sufre; finalmente, su esperanza jamás decae. D. más – y – y
evidencia, adición, contraste
6. De entre las muchas posibilidades que se me ofrecían, 5. Esas fueron las palabras __________ te vapulearon,
escogí, evidentemente, las que más me convenían. No
se olvidaron que otrora les diste tu esfuerzo ________
supe valorar, empero, lo que dejé de lado.
oposición, adición juventud.
7. Para el creyente católico, la transustanciación no es solo A. conque – o C. con qué – y
un acto simbólico de unión con Cristo, sino que es la real B. con que – y D. conqué – o
conversión del pan y el vino consagrados en el cuerpo y
sangre del Señor.
explicación 6. Se enfureció y dijo: “Yo no trabajo ______ descanso”.
8. Toda vida es un resultado de la combustión, es decir, se Me condicionó, esa fue la razón ________ la expulsé
trata del acto de combinar determinadas sustancias con del puesto.
el oxígeno.
secuencia temporal, adición, orden A. si no – por que C. sino – con que
B. si no – por qué D. sino – si no
9. Marco Polo, aventurero veneciano, se internó en Asia por
la ruta de la seda. Más tarde, llegaría hasta la Gran Mu-
ralla China y conocería al Gran Khan. Por último, regresó 7. El sino de las personas no es fatal, _________ condi-
a su patria, Venecia, luego de 25 años de aventuras, y cionado; _________ nos empeñamos en dominarlo, nos
escribió un libro sobre su viaje. dominará.
adición, explicación, oposicion
10. Una de las características más saltantes de su carácter A. si no – sino C. si no – si no
es su tendencia a olvidar lo que no le gusta; es decir, B. entonces – porque D. sino – si no
huye de los problemas. Sin embargo, a veces reacciona
como debe ser.