LABORATORIO # 1.

NOMBRE ESTUDIANTE: _________________________________________

CIRCUITOSBASICOS Y LABORATORIO.

1. VEA LOS VIDEOS EXPLICATIVOS DE CODIGO DE COLORES DE LAS RESISTENCIAS,

MANEJO DEL MULTIMETRO Y ESTRUCTURA DE LA PROTOBOARD.

TOME UNA FOTO CLARA DE LA RESISTENCIA

QUE UTILIZO Y COLOQUELA EN EL RECUADRO

2. SELECCIONE UNA RESISTENCIA Y MIDA CON EL MULTIMETRO SU RESISTENCIA,

COLOQUE ESTE VALOR EN LA TABLA EN LA COLUMNA DE VALOR MEDIDO.

TOME UNA FOTO CLARA DE LA MEDICION DE

LA RESISTENCIA REALIZADA CON EL
MULTIMETRO Y COLOQUELA EN EL
RECUADRO.

3. VERIFIQUE EL CODIGO DE COLORES DE LA RESISTENCIA E INDIQUE EL VALOR DE

LA MISMA SEGÚN EL FABRICANTE, COLOQUE ESTE VALOR EN % Y EN MAGITUD
EN LA TABLA EN LA COLUMNAL VALOR FABRICANTE.
4. VERIFIQUE EL CODIGO DE COLORES DE LA RESISTENCIA E INDIQUE EL VALOR DE
LA TOLERANCIA DE LA MISMA SEGÚN EL FABRICANTE, COLOQUE ESTE VALOR
EN LA TABLA EN LA COLUMNAL TOLERANCIA.
5. CALCULE EL % DE ERROR ENTRE EL VALOR MEDIDO Y EL FABRICANTE CON LA
SIGUIENTE FORMULA:

6. COLOQUE EL ERROR CALCULADO EN LA TABLA EN LA COLUMNA ERROR

VALOR MEDIDO VALOR FABRICANTE TOLERANCIA ERROR

7. COMPARE LOS VALORES MEDIDOS Y LOS DADOS POR EL FABRICANTE CON LA

TOLERANCIA Y EL ERROR.
 8. DE LA OBSERVACION REALIZADA EN EL PUNTO 7 QUE CONCLUSIONES PUEDE
SACAR:

CONCLUSIONES:
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9. CALCULE LA POTENCIA ABSORBIDA Y LA CORRIENTE QUE PASA POR LA

RESISTENCIA SI SE CONECTARA A UNA FUENTE DE 5V, COLOQUE SUS CALCULOS
EN EL SIGUIENTE CUADRO:
 10. TENIENDO EN CUENTA EL CALCULO DE POTENCIA ABSORBIDA, DE CUANTA
POTENCIA DEBE SER LA RESISTENCIA PARA QUE PUEDA SOPORTAR LA
CORRIENTE DE FUNCIONAMIENTO:
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11. EN LA PROTOBOARD ARME EL SIGUIENTE CIRCUITO:

+
+-
5V _ R

12. CON EL MULTIMETRO MEDIR EL VOLTAJE Y LA CORRIENTE QUE PASAN A

TRAVES DE LA RESISTENCIA, UTILICE LA MISMA RESISTENCIA QUE UTILIZO EN LA
PRIMERA PARTE DEL LABORATORIO.

13. COMPARE LOS VALORES MEDIDOS Y CALCULADOS, ENCUENTRE EL %E ENTRE

ESTOS VALORES:

I MEDIDA I CALCULADA I %E V MEDIDA V CALCULADA V %E

14. COMPARE LOS VALORES MEDIDOS, LOS CALCULADOS CON EL ERROR.

15. DE LA OBSERVACION REALIZADA EN EL PUNTO 14 QUE CONCLUSIONES PUEDE

SACAR:

CONCLUSIONES:
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