INSTITUTO COLONIAL

CIENCIA III (ÉNFASIS EN QUÍMICA)

El siguiente trabajo se entregará con las siguientes características:

En hojas blancas, escrito a computadora o a mano en su totalidad:

❖ Características de trabajo escrito a mano: a tinta azul las preguntas/ enunciados y tinta negra las
respuestas, en el caso de haber dibujos se deberán hacer con lápiz y coloreados.
❖ Características de trabajo escrito a computadora: letra Arial 11 para el contenido del trabajo, en
negritas las preguntas/enunciados y cursivas las respuestas, los dibujos o diagramas solicitados
serán imágenes o dibujos trabajados a computadora.
Cada hoja deberá tener por ambos lados el margen (cuatro lados) de color amarillo, para ello
utiliza regla, a 1.5 cm del borde de la hoja. En el caso de trabajo a computadora, utilizar la
herramienta y color adecuado para hacer el margen solicitado.
Incluir una hoja de presentación con los datos generales (nombre de la escuela, asignatura, título
del trabajo nombre del alumno grado y fecha de entrega. En el caso de trabajo a computadora,
deberá incluirse el escudo de la escuela y utilizar letra Arial tamaño libre.
Utilizar ambos lados de cada hoja a partir de la hoja 2, evitemos el desperdicio de espacio.
El producto que se solicita elaborar, será mostrado y explicado a la comunidad escolar en la
primera semana de regreso al Instituto, se deberá entregar el 20 de abril.
El trabajo será considerado como la evaluación de los meses de marzo y abril, por lo que es
importante entregarlos en tiempo y forma.
Recuerda que es un trabajo formal y escolar, por lo que utiliza letra legible (en el caso de escritura
manual), así como el uso y cuidado de la ortografía y limpieza en toda la extensión del mismo.

La fecha de entrega para este trabajo es el lunes 20 de abril.

Nota importante: las páginas de apoyo de tu libro de texto para elaborar este trabajo son de la 92 a la
126. En algunos casos requieres hacer una investigación previa.

Tema: ¿Cuál es la importancia de rechazar, reducir, reusar y reciclar los metales?

1.- ¿Qué es una mena?

2.- ¿Qué es la metalúrgica?
3.- ¿Qué es una aleación?
4.- Menciona los metales con mayor abundancia en la corteza terrestre.
5.- ¿Cuál es la propiedad física de mayor utilidad para distinguir que un objeto está o no elaborado de metal?
6.- ¿Cuál es la temperatura de fusión del mercurio y el galio?
7.- Menciona los ocho elementos metálicos constituyentes de la corteza terrestre.
8.- Investiga las principales características de la llamada Edad del Cobre, Edad del Hierro y Edad del Bronce; de cada
una, escribe los usos que se daba a los metales. Escribe las fuentes de consulta.
9.- Escribe el nombre que los griegos le daban a oro, plata y bronce.
10.- ¿Cuál es la composición del acero?
11.- Explica y representa la propiedad llamada maleabilidad a partir el modelo del mar de electrones.
12.- Explica y representa la propiedad llamada ductilidad a partir del modelo del mar de electrones.
13.- ¿En qué consiste la propiedad de los metales llamada lustre?
14.- ¿A qué se debe que la plata se torne oscura con el tiempo?
15.- Define conductividad térmica.
16.- Define conductividad eléctrica.
17.- ¿Qué metales presentan mayor conductividad térmica y eléctrica?
18.- Analiza la tabla informativa de la página 98 y contesta lo siguiente:
a) Si la plata es el mejor conductor del calor, ¿por qué considerarías que no se ocupa para fabricar ollas de
cocina?
b) ¿Por qué se usa cobre en los cables si no es el mejor conductor eléctrico?
c) ¿Qué metal es el más adecuado para hacer la carcasa de los aviones? Explica.
d) ¿Por qué los buzos no usan pesas de aluminio en lugar de pesas de plomo para sumergirse en el mar?
19.- ¿Cuál es el nombre y fórmula química de la mena del aluminio?
20.- ¿Qué características físicas son consideradas por los fabricantes para usar el aluminio en diversos ámbitos
industriales?
21.- Menciona los elementos químicos que se utilizan en la manufactura de los teléfonos celulares.
22.- ¿Qué consecuencias neurológicas produce las altas concentraciones de aluminio en el ser humano?
23.- ¿Qué uso se le ha dado a la sustancia llamada quitosano?
24.- ¿Qué significa reciclar?
25.- Dibuja y explica el proceso de reciclaje del aluminio.
26.- Explica qué ventajas piensas que tiene el reúso sobre el reciclaje.
27.- Aplica el reúso y elabora un producto con material metálico que generalmente deseches.

Tema: Segunda revolución de la química

28.- ¿Cómo se calcula la masa atómica de un átomo?

29.- ¿Qué es la masa relativa de un elemento químico?
30.- Dibuja y explica la obtención del agua según Louis Joseph Gay-Lussac.
31.- Dibuja y explica la obtención del agua según John Dalton.
32.- Dibuja y explica la obtención del agua según Amadeo Avogadro.
33.- ¿Qué se propone en la hipótesis de A. Avogadro?
34.- ¿En qué año y dónde se llevó a cabo el primer congreso internacional de química?
35.- ¿Qué propiedad considero Stanislao Cannizzaro para determinar de forma experimental las masas atómicas de
diferentes elementos químicos?
36.- ¿En qué consiste la propiedad llamada tríada, propuesta por Johann Wolfgang Döbereiner?
37.- Menciona tres tríadas que encontró J. W. Döbereiner.
38.- ¿En qué consistió hélice telúrica de Alexandre-Emile Béguyer de Chancourtois para ordenar los elementos?
39.- ¿En qué consistió la ley de las octavas de John Alexander Reina Newlands para ordenar los elementos?
40.- ¿Qué criterios químicos de los elementos consideró Dimitri Mendeleiev para proponer la periodicidad de los
mismos?
 Tema: Tabla periódica: organización y regularidad de los elementos químicos.

41.- ¿Qué plantea la ley periódica de Henry Gwyn Jeffreys Moseley?

42.- ¿Qué significan las siglas IUPAC?
43.- ¿Cuántas familias integran la tabla periódica actual de los elementos químicos?
44.- ¿Cuántos periodos integran la tabla periódica actual de los elementos químicos?
45.- Elabora una tabla que incluya lo siguiente (observa e incluye el ejemplo):

GRUPO Características físico-químicas Elementos químicos pertenecientes

Metales alcalinos ❖ Extremadamente reactivos Litio (Li), sodio (Na), potasio (K),
❖ Blandos rubidio (Rb), cesio (Cs) y francio (Fr).

Incluir los grupos: metales alcalinotérreos, elementos de transición, familia del boro, familia del carbono, familia
del nitrógeno, familia del oxígeno, halógenos y gases nobles o inertes.

46.- ¿Qué usos se le dan en la actualidad al oro y el platino?

47.- ¿Qué criterio se sigue para considerar a un elemento metálico o no desde el punto de vista de sus electrones?
48.- Dibuja la figura 2.66 (Pág. 118), que muestra el carácter metálico de los elementos en la tabla periódica.
49.- ¿Qué es un isótopo y un isobaro?
50.- Elabora un diagrama sobre la importancia que tiene para los seres vivos los siguientes elementos químicos:
C, H, O, N, P y S. Puedes apoyarte en la idea propuesta en la Pág. 126 (diagrama de elipses).