CIENCIAS III.

QUÍMICA

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________.

GRADO Y GRUPO________________

I. Responde la respuesta correcta.

1. Se define como el proceso de obtención de productos químicos a partir de sustancias sencillas
mediante cambios químico.
a) Análisis químico.
b) Síntesis química.
c) Modelación química.
d) Transformación química.

2. ¿Qué son las propiedades intensivas?

a) Aquéllas cuyo valor no depende de la cantidad de sustancia presente.
b) Aquéllas cuyo valor depende de la cantidad de materia.
c) Las que no se pueden medir y percibimos mediante nuestros sentidos.
d) Las que no se miden y son constantes, aunque varíe la cantidad de materia.

3. ¿Qué son las propiedades cualitativas?

a) Las que varían respecto a la cantidad de materia que se mida.
b) Aquéllas cuyo valor no depende de la cantidad de materia.
c) Son las que percibimos mediante los sentidos y presentan el aspecto de la materia.
d) Aquéllas que no percibimos mediante los sentidos.

4. ¿Qué método puede usarse para separar una mezcla de hierro y azufre?
a) Centrifugación.
b) Cristalización.
c) Magnetismo.
d) Decantación.

5. A partir del siguiente texto, ¿qué características presenta el agua antes de evaporarse para formar
parte del aire, según su estado de agregación?

En la clase de Ciencias, un grupo de alumnos leyó el siguiente fragmento:

El ciclo del agua describe el movimiento de circulación de ésta en la Tierra, y cómo pasa de un reservorio a
otro debido, principalmente, a los cambios de temperatura y presión atmosférica. El Sol calienta el agua de los
mares y océanos, y permite que se evapore para que forme parte del aire. Incluso la que se encuentra en
forma de hielo y nieve puede sublimarse para crear vapor de agua. Las corrientes de aire toman el vapor de
agua y lo llevan a las capas más altas de la atmósfera, donde se condensan y generan nubes debido a las
bajas temperaturas. Las nubes que la contienen como gotas, colisionan entre sí y crecen, lo que ocasionará
su precipitación como gotas de lluvias y con ello el regreso del agua a la superficie terrestre. Algunas
precipitaciones caen en forma de nieve o granizo, y pueden acumularse como capas de hielo o glaciares,
almacenando agua por miles de años.

a) Las partículas que la conforman no presentan interacción entre ellas, se mueven a gran velocidad y no
tienen forma definida ni volumen.
b) Las partículas que la conforman tiene una fuerza de atracción alta, por ello se mantienen unidas, pero
se mueven en forma desordenada a distintas velocidades. No presentan forma definida, aunque sí un
volumen constante.
c) Las partículas que la conforman están muy unidas y es muy alta la fuerza de atracción entre ellas, por
ello su movimiento se puede describir como una vibración. Presenta un volumen constante y su forma es
definida.
d) La fuerza de atracción entre las partículas es muy débil, así que la distancia entre ellas es amplia; se
mueven en forma desordenada a distintas velocidades. No tienen una forma ni volumen definido.

6. Completa el siguiente mapa conceptual poniendo los nombres en el lugar correspondiente; elige la
opción correcta.
 a) Elementos.
b) Materia.
c) Heterogénea.
d) Mezclas.
e) Homogénea.
f) Compuestos.

a) I b, II d, III a, IV f, V e, VI c.
b) I b, II a, III f, IV d, V e, VI c.
c) I b, II d, III e, IV c, V a, VI f.
d) I d, II a, III f, IV b, V e, VI c.

7. Elige la opción que sólo enliste mezclas.

a) Aire; hidrógeno; oxígeno; helio.
b) Ensalada de frutas; hierro y azufre; yodo.
c) Bronce; plata; oro.
d) Café; agua y acetona; pigmentos vegetales.

8. Las sustancias puras, constituidas por un solo tipo de átomos que no pueden separarse en otras más
simples, son:
a) Mezclas.
b) Materia.
c) Elementos.
d) Compuestos.

9. ¿Cuál es el componente que se encuentra en menor proporción en una disolución?

a)Solvente.
b)Fase dispersante.
c)Disolución acuosa.
d)Soluto.

10.¿Qué son los electrones internos?

a) Son los que pueden compartirse con otros átomos.
b) Son los más lejanos al núcleo.
c) Son los más cercanos al núcleo.
d) Son los que permiten la unión entre átomos.

11. ¿Cuáles son las principales partículas que conforman a los átomos y cuál es su carga?
a)Protón (+), electrón (0) y neutrón (-).
b)Protón (+), electrón (-) y neutrón (0).
c)Protón (-), electrón (+) y neutrón (+/-).
d)Protón (+), electrón (+) y neutrón (+/-).

12.¿Qué es un isótopo?
a) Son los átomos de un mismo elemento que difieren en su masa atómica, aunque tienen el mismo
número de neutrones.
b) Son los átomos y las moléculas con carga positiva o negativa.
c) Son los átomos y las moléculas con carga neutra.
d) Son los átomos de un mismo elemento que difieren en su masa atómica, aunque tienen el mismo
número de protones.
 13. A la propiedad de un átomo de atraer hacía si los electrones en un enlace se le llama:
a)Electronegatividad.
b)Número atómico.
c)Maleabilidad.
d)Valencia.

14.De entre las siguientes opciones elige la que enliste algunos elementos de la familia de los halógenos.
a)Oxígeno, azufre, selenio.
b)Hidrógeno, litio, sodio.
c)Flúor, cloro, bromo.
d)Helio, neón, argón.

15) ¿Cómo se llaman las filas horizontales en la tabla periódica?

a)Grupos.
b)Familias.
c)Periodos.
d)Grupos representativos

16. En la tabla periódica, los elementos se ordenan de acuerdo con:

a)La valencia.
b)La electronegatividad.
c)El estado de agregación.
d)El número atómico.

17.A los materiales de los que se obtienen láminas sin romperse se les conoce como:
a)Aislantes.
b)Conductores.
c)Dúctiles.
d)Maleables

18. ¿Qué tipo de enlace tiene el cloruro de sodio (NaCl)?

a)Covalente.
b)Metálico.
c)Iónico.
d)Covalente polar

19.¿Qué tipo de enlace une a los átomos del metano (CH4)?

a)Covalente.
b)Metálico.
c)Iónico.
d)Covalente polar.

 20. Elige la opción que describa una característica del enlace iónico.
a) Se forman entre dos átomos metálicos.
b) Forman redes cristalinas tridimensionales.
c) Forman moléculas con estructuras definidas.
d) Se forman entre dos átomos no metálicos.

21. En la clase de Ciencias III, el maestro indicó a sus alumnos que se agruparan en tres equipos y a
cada uno le entregó un sobre que contenía las instrucciones de la actividad que debían realizar.

Al equipo rojo le asignó la tarea de identificar la representación del modelo corpuscular del hierro (Fe),
que es un metal usado para fabricar acero, ¿cuál es el dibujo correcto?

a)
 b)

c)

d)

 22.En el sobre que entregó al equipo azul se encontraba la representación del acero, de acuerdo con el
modelo corpuscular. ¿Qué tipo de material es el acero?

a)compuesto
b)Elemento.
c)Mezcla.
d)Sustancia pura.

23.En cambio, al equipo verde se le entregó una tarjeta con la representación de cuatro disoluciones de
azúcar en agua: I, II, III y IV, ¿cuál disolución es la más concentrada?

a)I
b)II
c)III
d)I y IV

24. En clase, la maestra pidió a sus alumnos que para construir el modelo del átomo del carbono, según
la teoría de Bohr, usaran alambre y esferas de plastilina de diferentes colores. Si el número de protones
de dicho átomo es de seis, entonces, ¿cuál equipo lo representó correctamente?

a) equipo rojo

b) Equipo azul

c) Equipo verde

d) Equipo amarillo

25. La maestra señaló que los electrones de valencia de los átomos son importantes porque determinan
las propiedades químicas de los elementos, como el carbono. ¿Cuántos electrones de valencia tiene un
átomo de carbono y en qué sitio se ubican?
a) El átomo de carbono posee dos electrones de valencia y se ubican en la capa más interna del átomo.
b) El átomo de carbono posee 12 electrones de valencia y se ubican en el núcleo del átomo.
c) El átomo de carbono posee seis electrones de valencia y se ubican en ambas capas.
d) El átomo de carbono posee cuatro electrones de valencia y se ubican en la capa externa.

26.  En seguida se muestra el modelo de Lewis para el átomo de nitrógeno, ¿cuántos electrones le faltan
para completar su capa de valencia?
a) Cinco electrones.
b) Ocho electrones.
c) Tres electrones.
d) Un electrón.

27. En la Naturaleza, el átomo de nitrógeno no se encuentra aislado sino formando moléculas, y cada una
de éstas contiene dos átomos de nitrógeno que comparten tres pares de electrones. ¿Cuál es la
estructura de Lewis que representa correctamente la molécula de nitrógeno?

a)

b)

c)

d)

 28. Una empresa se dedica a la recuperación de diversos materiales a partir de desechos y los clasifica
con base en sus propiedades; en la siguiente tabla se muestran algunos ejemplos de los materiales que
han sido recuperados. Considerando las propiedades de los materiales que se describen en la tabla,
¿cuál es un metal?
MATERIALES PROPIEDADES
I De apariencia sólida, no posee brillo, frágil, traslúcido

II Es un sólido, posee brillo, es maleable, es buen conductor de la corriente

eléctrica y forma alambres fácilmente.
III Es un sólido transparente y sin brillo, conduce pobremente la corriente
eléctrica, no es maleable.
a) I
b)I y II
c) II
d)III

29) De acuerdo con las 4R, ¿qué acción está poniendo en práctica la empresa que recupera materiales a
partir de objetos de desecho?
a) Rechazo a los materiales tóxicos.
b) Reducción de los materiales dúctiles y buenos conductores de la electricidad.
c) Reúso de los materiales de desecho.
d) Reciclado de los materiales de desecho.

30)  De las siguientes opciones, ¿cuál no es un ejemplo de cambio químico?

a) La respiración.
b) La condensación del agua.
c) La combustión.
d) La digestión.
31) Mendeleiev, fue el químico ruso que:
a)Contribuyó en el campo de la disociación electrónica.
b)Descubrió la fermentación en ausencia de células vivas.
c)Experimentó con la desintegración de los elementos.
d)Construyó una de las primeras tablas periódicas y clasificó los elementos en orden creciente según su
masa atómica.

32) Son características de las bases, excepto una. ¿Cuál es?

a)Tienen sabor amargo.
b)No reaccionan con los metales, por lo que no son corrosivas.
c)Cambian el papel tornasol a color azul.
d)Dejan una sensación resbalosa o jabonosa al tacto.

33)Ocurre cuando un elemento gana electrones.

a)Se reduce.
b)Se desequilibra.
c)Se oxida.
d)Se equilibra.

34) Medicamentos que reaccionan con el ácido clorhídrico, neutralizándolo.

a)Antiácidos.
b)Píldoras.
c)Analgésicos.
d)Neutralizantes.

35) Es una característica que comparten tanto los ácidos como las bases.
a) Reaccionan con los metales, por lo que son corrosivos.
b) Al estar disueltas en agua conducen electricidad.
c) Cambian el papel tornasol a color azul.
d) Dejan una sensación resbalosa o jabonosa al tacto.

36)¿Cuál aseveración es correcta de acuerdo con el modelo de Arrhenius de ácidos y bases?

a) Una base es una sustancia que se ioniza al ceder iones hidrógeno.
b) Una base es una sustancia que se ioniza al ceder iones óxido.
c) Una base es una sustancia que se ioniza al ceder iones hidroxilo.
d) Una base es una sustancia que se ioniza al ceder iones cloruro.

37) De acuerdo con su ubicación en la tabla periódica, el tungsteno es un:

a)Metaloide
b)Metal alcalino
c)Metal alcalinotérreo
d)Metal de transición

38)La conducción de la electricidad mediantes elementos como el cobre o el tungsteno está

Asociada con el movimiento de ciertas partículas del átomo. ¿Cuáles son?
a) Neutrones
b) Protones
c) Electrones
d) Nucleones

39)Las partículas responsables de la electricidad se localizan en:

a)La primera capa externa del átomo
b)El núcleo de los átomos
c)La capa más externa del átomo
d) Las capas interiores del núcleo

40) Entre los siguientes elementos químicos, ¿Cuál es el mejor conductor eléctrico?
a) Argón
b) Criptón
c) Cobre
d) Tungsteno
CLAVES:

1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.B
7.D
8.C
9.D
10.C
11.B
12.D
13.A
14.C
15.B
16.D
17.D
18.C
19.A
20.B
21.C
22.C
23.B
24.A
25.D
26.C
27.D
28.C
29.C
30.B
31.D
32.A
33.A
34.A
35.B
36.C
37.D
38.C
39.C
40.C