INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOPERENA GARUPAL

“Superación académica, disciplina y amor al colegio”

Valledupar – Cesar

GUÍA TALLER PARA TRABAJO PRESENCIAL - BACHILLERATO

LIBIA ESTER OSPINO LARA

DOCENTE ANGIE HINOJOSA CERPA FECHA 15 de Noviembre

MARIA LEIVA BÁEZ

GRADO Sexto GRUPO 1-2-3-4-5

SEMANA TALLER 4 CUARTO PERIODO

FIGURAS LITERARIAS (metáforas, símil, personificación

ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA TEMA
e hipérbole)

DERECHO
Reconoce las obras literarias como una posibilidad de circulación del conocimiento y de
BÁSICO DE
APRENDIZAJE desarrollo de su imaginación.

Exploración

Observa las siguientes imágenes y dale respuestas según situaciones de la vida diaria.

LAS FIGURAS LITERARIAS

Responde las siguientes preguntas con base a las imágenes anteriores.

a. ¿Con qué situaciones de la realidad puedes asociar las imágenes anteriores?

b. ¿Con qué palabras describirías cada una de las imágenes?

Una vez hayas respondido las preguntas anteriores, escribe las siguientes definiciones en tu cuaderno:
 PRESENTACIÓN

Las figuras literarias: también conocidas como figuras retóricas, son formas de emplear las palabras para
dotarlas de expresividad, vivacidad o belleza, con el objetivo de sorprender, emocionar, sugerir o persuadir.

Las figuras literarias son típicas del discurso literario y de sus distintos géneros (poesía, narrativa, ensayo,
drama), en los cuales el lenguaje es transformado para potenciar sus posibilidades expresivas.

No obstante, las figuras literarias no son exclusivas de la literatura, sino que también se emplean en nuestro
lenguaje coloquial, en el cine, en la música y hasta en la publicidad.

A continuación, te presentamos algunas de las figuras literarias más comunes:

Metáfora: Es una figura literaria que nos presenta la relación sutil de analogía o semejanza que se establece
entre dos ideas o imágenes. Aquí se transporta el sentido de una palabra a otra, mediante la comparación
mental. Ej.

 “Las nieves del tiempo en su cabeza” (para referir a las canas)

 “Sus brazos marchitos y quebradizos” (para referir vejez o debilidad)
 “Las flamas de sus cabellos” (para decir que son rojos)

Símil: Comparación o expresión de la semejanza entre dos elementos, ejemplo:

 “Sus cabellos eran blancos como la nieve”

 “Tenía los brazos tan viejos que parecían marchitos y quebradizos”
 “Su cabello era rojo como las flamas de una antorcha”

Hipérbole: Se trata de una exageración con propósitos expresivos: para enfatizar o minimizar algún rasgo
particular de algo.
  “Te lo dije millones de veces” (fueron muchas)
 “En el supermercado de la esquina están regalando el detergente” (lo venden muy barato)
 “Lloró ríos de lágrimas al partir”. (Se refiere a que la persona lloró mucho)
 “Se lo dije a todo el mundo” (es decir, que se lo dijo a muchas personas)

Personificación: Es el procedimiento retórico que consiste en atribuir cualidades propias de los
seres humanos a animales o cosas.

 “La Luna me sonreía desde lo alto del cielo”.

 “El reloj nos grita la hora”.
 “El río corre veloz por la ladera”
 “El sol les sonreía a los aventureros”
 “La ciudad me abría sus brazos esa noche”

Para recordar y practicar el tema, mira este vídeo

PRÁCTICA

Resuelve estos ejercicios. Une con una línea cada concepto.

"Sus cabellos son oro, su frente campos
elíseos, sus cejas arcos del cielo, sus ojos
Personificación
soles, sus mejillas rosas, sus labios corales,
perlas sus dientes, alabastro su cuello,
mármol su pecho, marfil sus manos, su
blancura nieve."

Hipérbole "Las estrellas nos miraban

Mientras la ciudad sonreía

Dejé por ti mis bosques...

Símil Dejé un temblor, dejé una sacudida.
Dejé mi sombra...
Dejé palomas tristes junto a un río.
Dejé de oler el mar, dejé de verte
Metáfora "Tenía el cuello largo como un avestruz"
Ahora leerás los siguientes fragmentos de algunas canciones populares, luego identifica la figura literaria a la
que pertenece.

Ejemplo: Observa a continuación algunas figuras literarias presentes en la canción “la bicicleta”, de Shakira

y Carlos vives:

 “Ella es la favorita, la que canta en la zona, se mueve en su cadera como un barco en las olas”.

Explicación: Símil o comparación, ya que compara el movimiento de sus caderas con la manera en

como se mueve un barco en las olas.

 “y su cabello es largo, son un sol que te antoja”.

Explicación: Metáfora, ya que relaciona el brillo de su cabello con el sol

A partir del siguiente fragmento lo harás de acuerdo al anterior ejemplo.

 “Es que este amor es azul como el mar

Azul, como el azul del cielo nació entre los dos

Azul, como el lucero de nuestra pasión” (Cristian castro, azul)

Explicación:

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 “A tu manera, descomplicado en una bici que te lleve a todos lados

Un vallenato desesperado” (La bicicleta, Carlos vives y Shakira)

Explicación:

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 “Te envío poemas de mi puño y letra

Te envío canciones de 4 40

Te envío las fotos cenando en Marbella” (Colgando en tus manos, Carlos Baute)

Explicación:

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  “Así que corre, corre, corre, corazón” (Corre, Jesse y Joey)

Explicación:

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 “Te pintaron pajaritos en el aire

Te juraron falso amor y lo creíste” (Pajaritos en el aire, Andy rivera)

Explicación:

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Crea un poema corto, donde puedas usar las cuatro figuras aprendidas. No olvides subrayar las frases donde se

evidencie las figuras literarias y por último, escribe cual es, por ejemplo:

Mi artista

La bailarina que danza en mi mente

De ojos resplandecientes como el sol (símil)

Mi corazón corre velozmente (Personificación))

Al escuchar su melodiosa voz

Ya le he escrito un millón de veces (Hipérbole)

Canciones y bellas poesías.