La formación ciudadana en Colombia - Alejandro Mesa Arango

Maria Camila Viedma

Mabel Tatiana Vargas
Gabriel Bueno
Isabella Tangarife
Alexis Cerón
Valentina Guevara Duarte

Opinión grupal del texto

Realizando un análisis del texto la educación ha sido uno de los principales medios para la
formación de los ciudadanos, pero se ha enseñado de forma más teórica que práctica. En un
principio la formación en este ámbito estaba enfocada a generar un respeto hacia Dios, la
patria, la familia, pero se ha visto en nuestra opinión una evolución pues ahora se basa en l
formación de cada individuo, teniendo en cuenta los aspectos políticos, los sucesos en el
país, formando así personas críticas con mayor libertad de pensamiento.

En cuanto al tema político las situaciones no han cambiado mucho, según lo que se sabe en
el contexto histórico de Colombia las opiniones del pueblo son vulneradas, las personas
que se oponían al gobierno eran asesinadas, teniendo en cuenta solo las intervenciones de
quienes ocupaban altos mandos, ya fuera por la posición económica, política, social. Estas
situaciones se siguen dando en la actualidad, quienes tienen una opinión diferente y son de
un pensamiento distinto de los que están en el poder son perseguidos y asesinados, el
gobierno es corrupto y la participación política de las personas en general se limita al
sufragio.

Se debe de trabajar entonces en opciones de aprendizaje para que las personas sean más
participativas políticamente, reconociendo sus derechos al pertenecer a una nación, también
sus deberes y como desde la educación se puede aportar a ello, sin que la formación
ciudadana se limite a ser una materia pues es en los barrios, en la calle, en la familia, en la
sociedad donde se forman los ciudadanos que hacen parte de un país.

Concluyendo la formación ciudadana ha tenido unas transformaciones, desde ser una

herramienta más del gobierno para controlar al pueblo en épocas pasadas hasta ahora en
donde se busca que este tema en la educación vaya más allá de ser una representación, un
tema que se ve en clase y pase a los entornos sociales más inmediatos de los estudiantes,
construyendo sociedad.