UNIDAD EDUCATIVA “SANTA JUANA DE CHANTAL”

AÑO LECTIVO 2020 – 2021

VICERRECTORADO

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE DEL DOCENTE: Mauricio Hinojosa

PARCIAL: 1
SEMANA: 7 FECHA ESTIMADA: 04/09/21 al 12/10/21
AÑO DE BÁSICA: NOVENO EGB “A, B”
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números enteros, ordenar estos números y operar con ellos para lograr una mejor comprensión de
procesos algebraicos y fomentar el pensamiento lógico y creativo.
VALORES INSTITUCIONALES: FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE EN VALORES
VALORES DEL CURRÍCULO PRIORIZADO: Reconocimiento a la diversidad, empatía, comunicación efectiva.

TÍTULO DE LA PARCIAL: DISFRUTEMOS CON LOS CONJUNTOS NUMÉRICOS.

CONCEPTOS ESENCIALES DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

CRITERIO DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO PROPUESTA DEL DOCENTE RECOMENDACIONES PARA EL
- MÉTODOS PADRE DE FAMILIA O TUTOR
INDUCTIVO- DEDUCTIVO
ANALÍTICO - SINTÉTICO
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ESTRATEGIA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
Radicales: M.4.1.27. Simplificar I.M.4.2.3. Expresa raíces Anticipación Se solicita al padre de familia el
-Radicación expresiones numéricas como potencias con •Leer la situación inicial proporcionada en la página 36. apoyo al cumplimiento de las
aplicando las reglas de los exponentes racionales, y •Identificar el procedimiento para obtener el área de un actividades dentro y fuera de la clase
radicales. emplea las potencias de cuadrado.
números reales con •Analizar las leyes de los radicales: Solicitar estar pendiente de los envíos
exponentes enteros para https://www.youtube.com/watch?v=ptP3J7pXVX4 de las actividades a la plataforma de
leer y escribir en manera puntual.
notación científica
información que Solicitar al padre de familia la revisión
contenga números de las notas obtenidas en las
grandes o pequeños. diferentes actividades en un período
Construcción
(I.3., I.4.) de 15 días en la plataforma
•Realizar una exposición en la que se explique las reglas para
institucional.
la suma y sustracción radicales.
•Revisar los videos de ejemplos de simplificación de radicales:
https://www.youtube.com/watch?v=2HachLBuoZo
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https://www.youtube.com/watch?v=158uaH47rW0

https://www.youtube.com/watch?v=-EMjsWjPDLM

Consolidación
 https://quizizz.com/admin/quiz/612acd30417f85001efc61a1
 Ejercicios de Santillana Compartir
ESTUDIANTE CON NECESIDADES EDUCATIVAS E SPECIALES/ REFUERZO ACADÉMICO

ESPECIFICACIÓN DE LA DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

NECESIDAD EDUCATIVA CRITERIO DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO PROPUESTA DEL DOCENTE RECOMENDACIONES PARA EL
PADRE DE FAMILIA O TUTOR

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADOR DE ÁREA/ DE SUB-NIVEL: VICERRECTORADO:

Mauricio Hinojosa ING. MARCO BOADA MSC. MARCELA MORILLO
Firma: Firma Firma

Fecha: 01-09-2021 Fecha: 01-09-2021 Fecha: 01-09-2021

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