INSTITUCI ÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL JOSE HUGO ENCISO-ANOLAIMA

“CONSERVACI ÓN Y MANTENIMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES COMO PARTE

FUNDAMENTAL EN LA VIDA DE NUESTRA INSTITUCIÓN”
Grado: Quinto
Estudiante: ________________________________________
Fecha: ___________________
Docente: ______________________________

CIENCIAS NATURALES
Debes aprender…
La reproducción en el ser humano
Los seres humanos, al igual que todos los seres vivos, se reproducen. Los órganos que
cumplen con esta función conforman los sistemas reproductores femenino y masculino,
que se encargan de producir las células sexuales.
Sistema reproductor masculino
El sistema reproductor masculino es el encargado de producir los espermatozoides. Está
formado por los testículos, los conductos deferentes, las vesículas seminales y el pene.
• Los testículos. Son dos órganos que se encuentran dentro del escroto y se encargan
de producir los espermatozoides. El escroto es una bolsa de piel que protege a los
testículos y los mantiene a una temperatura adecuada.
• Los conductos deferentes. Son dos conductos que transportan los espermatozoides
desde los testículos hasta las vesículas seminales.
• Las vesículas seminales. Son dos
glándulas que producen el semen,
un líquido compuesto por agua,
azúcares, proteínas y minerales,
que facilita la movilidad de los
espermatozoides.
• El pene. Es el órgano a través del
cual salen los espermatozoides.
Dentro de él está la uretra,
conducto a través de la cual sale la
orina y el semen. El pene está
recubierto por una capa de piel
llamada prepucio.
Sistema reproductor femenino
El sistema reproductor femenino es el encargado de producir los gametos femeninos u
óvulos, de preparar al organismo para la fecundación y de crear las condiciones para
albergar el nuevo ser mientras se desarrolla.
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El sistema reproductor femenino está formado por el útero, los ovarios, las trompas de
Falopio y la vagina.
• El útero es un órgano en forma de
pera cuyo interior es hueco, con
paredes elásticas, y que permite, el
desarrollo del bebé dentro de él. Las
paredes del útero son tan elásticas,
que durante el embarazo la cavidad
del útero puede aumentar en más de
500 veces su tamaño normal.
• Las trompas de Falopio son dos
conductos de unos 12 cm de
longitud a través de los cuales los
óvulos llegan hasta el útero. En ellas
tiene lugar la fecundación.
• Los ovarios son dos órganos ubicados a cada lado del útero, con forma y tamaño
semejantes a los de una nuez pequeña. Los ovarios se encargan de producir los
óvulos y otras sustancias importantes para que las mujeres alcancen su madurez
sexual.
• La vagina es un canal elástico que comunica el útero con el exterior. Por él son
introducidos los espermatozoides y por allí pasa el bebe en el momento del
nacimiento.
Formación del nuevo ser
La formación de un nuevo ser se presenta en tres etapas: fecundación, embarazo y parto.
• La fecundación es el momento en que se unen el óvulo y el espermatozoide. Ocurre
durante la unión sexual, cuando el hombre deposita el semen, que contiene miles de
espermatozoides, en la vagina de la mujer. Sólo uno de ellos fecunda el óvulo; los
demás mueren.
• El embarazo es el período de nueve meses en el cual el cigoto se desarrolla en el
útero. El cigoto, que es la primera célula a partir de la cual se desarrolla el nuevo
individuo.
A los siete días posteriores a la fecundación, el agoto se implanta en el útero. Allí se
forman la placenta, que nutrirá al nuevo ser y el cordón umbilical, que permitirá el
intercambio de alimento y oxígeno con la sangre materna.
En el primer mes, comienza el desarrollo del corazón, el cerebro y los vasos
sanguíneos. El embrión está protegido dentro de una bolsa con líquido amniótico,
que lo resguarda de golpes.
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En el tercer mes, la cabeza del feto ocupa la mitad de la longitud total del cuerpo.
Los dedos de las manos y de los pies se separan y el cabello y las uñas comienzan a
crecer. Empieza la formación de órganos del sistema digestivo y de los huesos.
En el cuarto mes, los principales órganos ya están formados y el sexo ya está
definido. El cuerpo está cubierto de lanugo, un vello muy fino.
En el sexto mes, identifica la voz de la mamá y reacciona con los diferentes
sonidos.
En el séptimo mes, crece el pelo de la cabeza y se forman las cejas y pestañas,
puede sentir sabores y olores y el cerebro ya controla muchos de los órganos. Está
completamente formado.
En el noveno mes, realiza movimientos respiratorios, como preparación para la vida
fuera del vientre materno. Está listo para nacer.
• El parto es el nacimiento o salida del bebé del vientre materno. Se inicia con las
contracciones del útero, que hacen que el cuello del útero se dilate, es decir se abra
hasta un espacio de 10 cm para que el bebé pueda salir. Luego se rompe el saco
amniótico.
Durante el parto se producen fuertes contracciones en el útero, que empujan al bebé
hacia afuera por la vagina. Primero sale la cabeza del bebé y luego el resto del
cuerpo. Inmediatamente se corta el cordón umbilical.

¿Cuánto has aprendido?

1. Observen y discutan la siguiente historieta muda.

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2. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

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3. Lee y copia en tu cuaderno de ciencias.

4. Observa con atención las siguientes ilustraciones y las de la siguiente hoja:

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5. Utiliza la información de las anteriores imágenes para describir en tu cuaderno el proceso

que se muestra, con los nombres de las estructuras y los órganos que se representan.

6. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

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7. Lee el siguiente texto sobre algunos avances tecnológicos relacionados con la fecundación.
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8. Observa los términos que aparecen resaltados en el punto anterior para discutir cuál es su
significado. Si hay algún término que no conozcan, investiguen en libros o en Internet, si
tienen acceso. Anótenlo en el cuaderno de ciencias naturales.

9. Lee atentamente el siguiente texto:

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10. Elabora un mapa conceptual en tu cuaderno de ciencias naturales, para explicar los
acontecimientos descritos en el texto anterior. Para ello toma las ideas más importantes y
conéctalas con frases cortas de manera que el mapa sea un resumen claro y preciso del
proceso de fecundación y gestación.
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11. Consulta en libros o en Internet si tienes acceso, luego contesta en tu cuaderno:

❖ Si no ocurre la fecundación ¿qué le pasa al óvulo?

❖ ¿Qué cuidados deben tener las mujeres para evitar un embarazo no deseado?
❖ ¿Qué riesgos corre la madre si se implanta un cigoto fuera del útero?
❖ ¿Cómo se forman los mellizos y los gemelos?
❖ ¿Cuáles son las enfermedades de transmisión sexual más comunes en tu región? ¿Cómo se
pueden prevenir?
12. Escribe el número de la clave en los círculos, según corresponda.

13. Escribe los nombres de las partes señaladas.

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14. Ordena de 1 a 5 las imágenes que muestran las etapas del embarazo.

15. Escribe las diferencias en tu cuaderno entre: