TAREA NO 3-EXPERIMENTACION

Tutor

Andrés Suarez

Presentado Por:

Manuel Alejandro Valencia Vallejo

Codigo:1.085.316.446

Grupo: 43

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA ELECTRONICA
SOFTWARE DE INGENIERIA AVANZADO
SAN JUAN DE PASTO 27 DE OCTUBRE DEL 2021
 Introducción

En el desarrollo de este trabajo lograros interactuar con un software que suministra la

universidad, analizaremos los componentes y compuertas que el software trae adicionalmente se

realizara ejercicios prácticos para poner a prueba lo visto en las videoconferencias realizadas con

el tutor, se identificara la funcionalidad de cada compuerta y algunas interacciones adicionales se

colocara a prueba nuevas funciones como encendido de leds de forma aleatoria entre otras cosas.

Desarrollo de la Guía
 Desarrollo de la Guia

Punto No 1:

Instalar LabVIEW, descargue le manual de instalación del entorno de aprendizaje

Punto No 2:

Realice un instrumento virtual que le permita al usuario encender “x” cantidad de LEDs, que

están dispuestos en un arreglo bidimensional de orden “mxn” que llamaremos Matriz LED. El

encendido de LEDs es aleatorio (ver Figura 1).

Desarrollo del Problema Planteado

Se implemento en el problema que se pueda editar las cantidades de columnas como de filas y la

velocidad con la que se va encendiendo cada led hasta llegar al limite como lo solicita en la guía

que son 8 leds y adicionalmente se coloca un contador de leds para identificar que se enciendan

la cantidad de leds que correspondan

2) De acuerdo con los LEDs encendidos en la Matriz LED (ver Figura 1) se debe hacer un

recorrido por columnas o filas de la matriz de forma progresiva de izquierda a derecha o arriba

abajo respectivamente. El usuario deberá escoger el tipo de recorrido y la cantidad de columnas o

filas que se van a recorrer. Este recorrido se hará en un arreglo unidimensional de orden m o n

dependiendo del recorrido (ver Figuras 2 y 3), a este arreglo de llamaremos Vector LED.
 Solución

Link del video

https://drive.google.com/file/d/1DmRtGChcOTT_wrvv43ElqV8nAiaCoWnc/view?

usp=sharing
 Conclusiones

- El desarrollo del trabajo en general cumplimos con lo aprendido en las sesiones

realizadas por cipas se ejecuta los problemas solicitados por la guía y se realiza una

explicación con el video

- Se realizo primeras programaciones en el software con los ejercicios dirigiros por el tutor

en la guía, revisando el comportamiento también de las compuertas y dándole solución a

dos problemas planteados de la guía

Bibliografía

- Chacón, R. R. (2005). La instrumentación virtual en la enseñanza de la Ingeniería

Electrónica. Acción Pedagógica. 11(1): 80-89, 2002. Mérida, VE: D - Universidad de los

Andes Venezuela. Pág. 80-86. Recuperado de: https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/16771

- Babún, A. L. (2009). Instrumentos virtuales al servicio de la enseñanza - aplicaciones en

el estudio del espectro ensanchado en la carrera de telecomunicaciones. Córdoba, AR: El

Cid Editor | apuntes. Pág. 5-8. Recuperado de: https://elibro-

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- Lajara, V. J. R. (2007). LabVIEW: entorno gráfico de programación. Barcelona, ES:

Marcombo. Capítulo 1. pág. 3-36. Recuperado de:

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