LEO Y COMPRENDO:
¡CUÁNTO TRABAJO!
Carito se despertó con mal
genio y pide a gritos agua.
Juani, la chica que limpia, llegó
con el vaso de agua.
Tu mamá ha salido, dice Juani.
Carito se pone a llorar. Piensa
que su mamá ya no la llevará al
parque.
Carito se ha aburrido de llorar y
se bebe el vaso de agua hasta
la última gota. Luego va a la
cocina y observa cómo Juani
lava los platos.
¿Quieres ir secándolos Carito?
Me harías un gran favor.
Ella dice que sí con la cabeza.
Se pone a trabajar, pero el plato
se escurre de las manos y se
rompe en mil pedazos.
Carito llora, pero Juani le dice
que todo el mundo ha roto un
plato alguna vez en su vida.
Luego recogen los trozos, y
Carito comienza a sacar brillo a
los grifos del cuarto de baño.
¡Qué barbaridad! - dice Juani
con la boca abierta. ¡Cómo
brillan!
Cuando van a hacer la cama,
llega la mamá de Carito:
¿Vamos Carito al parque?
¿Pero no ves que tenemos
muchas cosas que hacer? Ve tú
mami, yo iré mañana.
Ahora prefiere quedarse con
Juani. No hay quién entienda a
Carito.
I. Conoce el significado de:

Barrotes: Barras de hierro para asegurar alguna

cosa.
Escurrir: Caer gota a gota el Líquido de una vasija.

II. Marca con X el significado al que se refiere la palabra destacada.

1. Se despertó con mal genio.
alegre molesta sueño

2. El plato se escurre de las manos.

se asegura se resbala se despega

3. Carito le saca brillo a los grifos

muebles caños platos

4. Dice Juani con la boca abierta.

sorprendida molesta triste

III. Marca con X la imagen que refleja el sentido de la expresión:

“Beber hasta la última gota” “Romperse en mil pedazos”

COMPRENDO LA LECTURA:

I. Colorea la tarjeta que exprese una acción que sucede en la lectura leída.

Juani no lo hace
Carito llora porque Carito baja a la cocina
caso al mal genio
no le dieron de para averiguar si su
de Carito y la
tomar agua. mama regreso.
atiende.

La mama de Carito Juani le enseña a Carito decide no ir al

había salid a Carito la forma de parque para poder
comprar el pan. secar los platos. ayudar a Juani.

II. Contesta:
 ¿Quién es el personaje principal?
……………………………………………………………………………………………
 ¿Cómo es su carácter?
……………………………………………………………………………………………
 ¿Qué hecho hace que Carito aumente su mal humor?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

 ¿Por qué Carito rompió un plato?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
 ¿Cuáles son las labores que Juani le enseña a realizar? Enumera:
a) ………………………………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………………………………
c) ………………………………………………………………………………………
 ¿Cuál es el final de esta historia?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

JUZGO ACTITUDES
I. Marca con una X la alternativa que consideres correcta:
1. La actitud de Carito al inicio de la lectura fue:
Preocupante, porque no hizo caso a Juani.

Engreída, porque no quería a Juani.

Malcriada, porque grito y lloro.

2. ¿Hizo bien Juani en enseñar a Carito el trabajo que ella realizaba?

Sí, porque así Carito podía valorar el trabajo que Juani hacía.

No, porque Carito no estaba preparada para trabajar en las labores de la

casa.

Sí, porque Juani necesitaba una ayudante en aquella casa muy grande.

TRABAJO EN GRUPO

Reúnete con tus compañeros y averigua cómo se realizan las siguientes tareas
caseras. Descríbelas paso a paso en un papelógrafo. Luego escenifiquen una
situación donde necesiten realizar estas labores.

Barrer tu cuarto.

Limpiar una ventana.

Limpiar un piso.

Comprar en la tienda.

Servir el desayuno.