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Presentado a:
ISAAC ESTEBAN CAMARGO
cálculo con respecto a una problemática social cotidiana con el fin de obtener conclusiones.
Se utilizará como herramientas digitales: Excel e infostat, los cuales nos permitirán poder
- Al momento de realizar los cálculos de las medidas univariantes con respecto a los
valores presentados por el conjunto de datos, nos permitirá poder obtener los
diagramas de barras los cuales nos permitirán poder analizarlos con solo observar los
gráficos presentados.
OBJETIVOS
- Aplicar las medidas estadísticas univariantes, a través del cálculo e interpretación del
1. Mapa mental.
2. Actividad 2.
Cantidad
de
servicios frecuencia frecuencia
públicos frecuencia absoluta frecuencia porcentual
disponibles absoluta acumulada relativa (%)
0 7 7 0,03888889 3,88888889
1 11 18 0,06111111 6,11111111
2 30 48 0,16666667 16,6666667
3 25 73 0,13888889 13,8888889
4 20 93 0,11111111 11,1111111
5 35 128 0,19444444 19,4444444
6 27 155 0,15 15
7 25 180 0,13888889 13,8888889
180 1
35
30
27
25 25
20
11
7
0 1 2 3 4 5 6 7
0 1 2 3 4 5 6 7
b. Medidas de tendencias central y de Posición. c. Medidas de Dispersión
Conclusiones:
por municipio.
tenemos una asimetría negativa lo cual indica que tenemos valores más separados de la
- tenemos una curtosis negativa por lo cual la distribución de los datos es platicurtica.
3. Actividad 3.
Conclusiones:
- Según el estudio se encuentra que hay 29 municipios los cuales el porcentaje de pago
- Se halla que hay 12 municipios que tienen un porcentaje de pago de impuestos entre
es de 24 municipios.
menor es de 12 municipios.
55,83 %.
tudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudianti
Versión udiantil Versión Estudiantil deVersión
municipios-porcentaje Estudiantil
impuestos Ver s. ión
pagados
Est
tudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudianti
30,45
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión
tudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudianti
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versi ón Estudiantil Versión
número de municipios
22,84
tudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión E studianti
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versi ón Estudiantil Versión
tudiantil Versión Est udiantil Versión Estudiantil Versión E studianti
15,22
Versión Versión Est udiantil Versi ón Estudiantil Versión
Estudiantil n Est udiantil tudiantil ión E studianti
Vers
tudiantil Versiótil Versión Es Versi ón Estudiantil Versión
Versión Estudiann Est udiantil Versión Estudiantil Versión E studianti
7,61
tudiantil Versiótil Versión tudiantil Versi ón Estudiantil Versión
Versión n udia Es Versió n Estudiantil Vers ión studianti
Estudian Est ntil tudiantil E
tudiantil Versió Versión
0,00
udiant il V ersió n Es
Versión Est 43,9 246,0 48,2
8 5
50,4 2udi54,7
52,5 8ntil 5Versió
56,9 2n
59,0
Es
8tudia
61,2
ntil 2ión
63,4565,58
Vers
Est a n.
tudiantil Versión Estudiantil
porcentaje deVersión
im pues Estudiantil
tos pagados Versió Estudianti
Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión Estudiantil Versión
b. Medidas de tendencias central y de Posición. c. Medidas de Dispersión.
Conclusiones:
- El 50% de los municipios cuentan con un porcentaje de pago del 56,85 % o menos.
- En promedio hay una variabilidad del porcentaje de pagos de impuestos del 30,35%
por municipio.
- En promedio hay una diferencia del 5,5% del porcentaje de pago de impuestos por
municipio.
51,25% o menos.
-El 50 % de los municipios cuentan con un porcentaje de pagos de impuestos del 56,85
% o menos.
% o menos.
% o menos.
% o menos.
- tenemos una asimetría negativa lo cual indica que tenemos valores más separados de
- tenemos una curtosis negativa por lo cual la distribución de los datos es platicurtica.
CONCLUSIONES
presentadas por cada una de las medidas univariantes, con el fin de conocer el
poder llevar a un plano grafico este conjunto de datos de una manera clasificatoria y
organizada.
tabla de frecuencias de datos agrupados logrando así poder llevar a cabo una
interpretación precisa y muy lógica de los resultados obtenidos, al igual que Excel
42). Recuperado de
https://link.gale.com/apps/doc/CX4052300007/GVRL?u=unad&sid=GVRL&xid=c94d929
https://link.gale.com/apps/doc/CX4052100008/GVRL?u=unad&sid=GVRL&xid=d49ed55
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/74722
https://elibro- net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40413?page=1