‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

  ‫ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ‬                                        ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‬

  2016 -2015 : ‫ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻴﺔ‬         02: ‫ﻓﺭﺽ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺫﺍﺘﻴﺔ ﺭﻗﻡ‬
  02: ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‬   ‫ ﺇﺴﺒﺎﻨﻴﺔ‬: ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬ ‫ ﻟﻐﺎﺕ ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ‬: ‫ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‬ ‫ ﺜﺎﻨﻭﻱ‬3 :‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ‬
  ‫ ﺃﺴﺘﺎﺫﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ‬/ ‫ ﻟﻌﻘﺎﺏ ﺤﻠﻴﻤﺔ‬: ‫ﺇﻋﺩﺍﺩ‬

Tema :
Uno de los cambios más evidentes que pueden observarse en los últimos años es la
aparición y el veloz incremento posterior de la utilización del ordenador, y las tecnologías
de la comunicación (TIC) en general y como actividad de ocio en particular.
La interacción que las TIC e Internet permiten y facilitan, hace de ellas una opción
que reúne
–virtualmente– casi todas las posibilidades que adolescentes y jóvenes practican con
mayor frecuencia como actividades de ocio y que ya se han presentado en la al inicio de
este apartado, es decir: Escuchar música (además de poderla componer con el apoyo de
programas de fácil acceso y manejo), contactar con amigos y amigas (hablar, chatear,
pasar el rato) virtualmente, pero constantemente y sin necesidad de salir de su habitación.
Además ver televisión y cine, oír la radio. Permite jugar individualmente o en grupo,
entretenerse, curiosear es que lo que buscan para informarse lo encuentran en la red.
También leer (revistas, libros, periódicos, etc.) y la posibilidad de estar en conexión con la
pareja… etc.
En general se puede concluir que el uso de las TIC por parte de jóvenes y
adolescentes con finalidades de ocio es masivo y va rápidamente en aumento en todos los
grupos considerados por criterios de edad, hábitat de residencia y poder adquisitivo
familiar. Sin embargo en este terreno se observan sensibles diferencias de género que no
parecen disminuir entre los grupos más jóvenes de población.
No hay que olvidar que estos TIC presentan un peligro a estos mismos jóvenes, eso
depende de su uso e inteligencia.

Comprensión del texto: 7ptos.

1 . Señala si es verdadero o falso y justifica: 2ptos
Frase V F Justificación
* El crecimiento de los TIC se hace poco a poco.
* La red es también una fuente de información.
2 . ¿Cómo se consideran los TIC? 1pto
- Saca del texto unas de sus actividades para justificar tu respuesta. 1pto
3 . Explica el último párrafo del texto. 2ptos
4 . Propón un titulo al texto. 1pto

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Competencia lingüística: 7ptos.
1 . Completa el recuadro: 1,5pto
Infinitivo Sustantivo Adjetivo
Curiosear
Población
Fácil
2 . Une con flechas ambos sinónimos o antónimos: 1pto
Posibilidad Alcanzar
Virtualmente Oportunidad
Acceder Utilizar
Manejar Realmente
3 . “Los jóvenes utilizan de manera masiva los TIC”
- Empieza la frase por: No pienso que…….1pto
4 . Pasa la frase siguiente de real a irreal. 1pto
- Si las nuevas tecnologías existen en las escuelas, los resultados serán mejores.
5 . Pon la frase siguiente al pasado: 1pto
- Aunque los TIC son útiles para mejorar prácticamente todo, su mal uso presenta un
riesgo para los adolescentes
6 . Expresa la continuidad en la frase siguiente: 1,5pto
- Los jóvenes utilizan los TIC a pesar de sus desventajas.

Expresión escrita: 6ptos.

Elige uno de ambos temas:
Tema 1:
“La red nos ofrece muchas aplicaciones de ocio como: Facebook, Twitter,
Instagram…etc.”
- ¿Qué tipo de aplicación utilizas tú?
- ¿Por qué?
- A tu parecer, ¿Qué riesgo provoca su uso abusivo?
Tema 2:
¿Cómo imaginas las nuevas tecnologías dentro de una década (diez años)?

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