TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

CUIDADO DE ENFERMERÍA PARA EL BIENESTAR DE ADULTOS MAYORES

INSTITUCIONALIZADOS – METODO KRISTEN SWANSON

ESTUDIANTE

ROSANITA LINERO ORTEGA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

SEDE SANTA MARTA
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERÍA

SANTA MARTA, OCTUBRE 2021

 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

El proceso de Enfermería es un método sistemático y organizado para brindar cuidados

con eficacia y eficiencia orientados hacia el logro de los objetivos. De allí, la importancia y
la responsabilidad del profesional de Enfermería aplicar el proceso del cuidado en función
de las necesidades identificadas en el adulto mayor y así determinar un cuidado oportuno,
a través de acciones individualizadas enfocadas en el diagnostico prioritario y de esta
forma tratar las respuestas humanas que se desarrollan durante el envejecimiento
(Morales, R., Ramírez, O., 2014).

El cuidado de los adultos mayores en instituciones, específicamente en cuanto a

necesidades atendidas por enfermeros, son prácticas que cada vez necesitan una mayor
formación por parte de los profesionales que las ejercen, teniendo en cuenta que, según
la mayoría de los estudios que se han realizado al respecto, cada año son más los
ancianos institucionalizados en centros de recogida, debido a que es la parte de la
población que crece con más celeridad que cualquier otro grupo etario.

Ahora bien, estos hogares para ancianos son centros que prestan atención a las personas
que viven en ellos durante un periodo de tiempo prolongado y durante las 24 horas del
día. En estos, se ofrece todo tipo de servicio médico y de enfermería, contando con otros
miembros del equipo de salud y con otros departamentos o servicios. Generalmente sus
residentes son personas con algún déficit de autonomía que necesitan ayuda o suplencia
para ejecutar las actividades básicas de la vida diaria (Blanca, J., Linares, M., Grande, M.,
Jiménez, M., Hidalgo, L., 2012). Son diversos los motivos por los que un anciano puede
ser ingresado en este tipo de instituciones; factores culturales, sociales o incluso
económicos.

Sin embargo, las atenciones que se ofrecen en estos lugares no se limitan simplemente a
procedimientos de medicina o enfermería, puesto que, por lo general, estos adultos
requieren también apoyo social, siendo este entendido como la interacción entre las
personas que incluye la expresión de afecto, la afirmación de los comportamientos y la
ayuda material.

Generalmente, los ancianos que necesitan los cuidados que se ofrecen en las
instituciones especializadas, se han enfrentado a un proceso de pérdida de ciertos
elementos positivos que, comúnmente, son reemplazados por sentimientos de
dependencia física o psicológica en el adulto mayor, relacionados directamente con los
síntomas psicológicos negativos como la depresión, sentimientos de soledad, de carga,
de inutilidad y la aparición de enfermedades crónicas (Fernández, R., Manrique, F., 2010).

Esto lleva a entender que son diversas las problemáticas a las que se enfrentan
enfermeros y cuidadores a la hora de ejercer sus funciones con adultos
institucionalizados. Es así que, cuando se habla del cuidado de la salud en estas
personas, se presupone que se deben buscar diferentes medidas y formas para cuidarla y
mantenerla, sin necesidad de encuadrarse solamente en situaciones médicas aprendidas
durante la formación, puesto que estas pueden provenir de recomendaciones o
enseñanza de profesionales, pero también de prácticas socioculturales transmitidas de
generación en generación, técnicas desarrolladas en ayuda social e incluso desde el
mismo campo de la enfermería.

En 1991, Kristen M. Swanson planteó la Teoría de los Cuidados, concibiendo a éstos

como una forma educativa de relacionarse con un ser apreciado, hacia el que se siente un
compromiso y una responsabilidad personal. Esta teoría propone cinco procesos básicos
que contribuyen al cuidado del adulto mayor institucionalizado: conocimientos, estar con,
hacer por, posibilitar y mantener las creencias.

Estos elementos contribuyen a reflexionar acerca de la cosmovisión del cuidado de

enfermería, donde convergen las dimensiones históricas, antropológicas y filosóficas de la
ciencia esta ciencia, yendo más allá de las prácticas limitadas estrictamente con cuidados
de la salud física, teniendo en cuenta que esta teoría apoya la reivindicación de que si
bien los cuidados son un fenómeno central, no constituyen enteramente todo el ejercicio
ni la práctica de la profesión, sino que, por el contrario, se deben tener en cuenta otros
factores para ofrecer un cuidado integral.

Partiendo de lo anteriormente mencionado, resulta imperioso conocer la manera en que la

aplicación de esta Teoría contribuye a mejorar las condiciones de vida de los ancianos
institucionalizados y coopera en la creación del desarrollo de una práctica integral en el
área de la salud.
 REFERENCIAS

Blanca-Gutiérrez, J. J., Linares-Abad, M., Grande-Gascón, M. L., Jiménez-Díaz, M. D. C.,

& Hidalgo-Pedraza, L. (2012). The Care Relationship Required by Seniors in

Nursing Homes: A Qualitative Meta-study. Aquichan, 12(3), 213–227.

https://doi.org/10.5294/aqui.2012.12.3.1

Fernández Alba, R., & Manrique-Abril, F. (2010). Rol de la enfermería en el apoyo social

del adulto mayor. Enfermería Global, 19. https://doi.org/10.4321/s1695-

61412010000200016

Morales, R., & Ramirez, O. (2014). Cuidados de Enfermería al adulto mayor

institucionalizado en situación de abandono familiar. Estudio de caso. Portales

Médicos. Published. https://www.revista-portalesmedicos.com/revista-

medica/cuidados-de-enfermeria-al-adulto-mayor-abandono-familiar/