Facultad de Ingeniería

Electrónica y Eléctrica
Escuela de ingeniería Eléctrica
(192-EAP de Ingeniería Eléctrica)

LABORATORIO DE FISICA II
INFORME 9: PROPIEDAD DE LOS GASES
AUTOR:
PUMACALLAO ROLDAN, RENZO
JOEL
19190074
PROFESORA CURSO TEORICO :
MORI ESCOBAR, FANNY ESMERALDA

ENERO DEL 2021

 PROPIEDAD DE LOS GASES (SIMULADOR PHET)
EXPERIMENTO N°9

https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/ideal-gas/latest/ideal-gas.html?
simulation=gas-properties&locale=es

Objetivo del experimento:

Investigar los efectos a) volumen – presión b) temperatura – volumen
c) temperatura – presión d) # de partículas y
presión.
Parte Uno / Jugar
Propósito: Ver cómo funciona todo, antes de intentar encontrar alguna relación.

Procedimiento:

1. Bombee el inflador una vez. Mire el manómetro y la temperatura. Vea

cuanto tiempo tardan los valores en estabilizarse. Registre los valores en la
Tabla (1 )en la siguiente página.

2. Usando la personita que empuja en la pared, disminuya el volumen de la

caja aproximadamente a la mitad. Describe lo que sucede a:

Temperatura: aumento aproximadamente en un 50% a su valor inicial

Presión: aumento aproximadamente en un 100% a su valor inicial

3. Usando la personita que empuja en la pared, reduzca el volumen lo más

posible y observe durante al menos 60 segundos.

Describe detalladamente lo que sucede en el transcurso del minuto

completo. Asegúrese de abordar lo siguiente en su respuesta:
a. ¿Qué pasa con el recipiente y el hombrecito que empuja el
recipiente?
el hombrecito se nota que aplica mucha fuerza para mantener la
 tapa en su posición, luego la tapa superior del recipiente sale
volando y el hombrecito vuelve a su posición original antes de
ejercer fuerza
b. ¿Qué pasa con la temperatura y presión?
la temperatura y la presión aumenta muchísimo, una vez que la
tapa sale volando ambas disminuyen a niveles bajísimos
c. Describe las velocidades de las partículas, de las especies pesadas
y ligeras.
Su velocidad aumenta muchísimo debido a que el volumen se
redujo.

4. Presiona el botón “Restablecer”. Dale un empujón a la bomba con las

especies pesadas. Espere a que los valores se estabilicen y registre los
resultados en la tabla 0.
¿Son estos valores exactamente los mismos que la primera vez que lo
hizo?______ ¿Por qué o porque no?
No porque la bombeada que se da es diferente a la primera lo que
hace que el número de moléculas sea distinto

5. Hay un cuadro en la esquina inferior titulado “gas en la bomba”. Seleccione

las “especies ligeras”. Notara que la bomba se pone roja. Presione la
bomba. Espere a que los valores se estabilicen y registre los resultados en
la tabla 0 de la página siguiente.
6. En el cuadro titulado “Control de calor”, agarre la fleche y muévala para
agregar. ¿Lo que pasa?
Aumenta la temperatura, la presión y la velocidad de las partículas
hasta que la presión aumenta demasiado y hace volar la tapa

7. Usando el “Control de calor”, agarre la flecha y muévala para “quitar”. ¿Lo

que pasa?
 disminuye la temperatura, la presión y la velocidad de las partículas
hasta el punto en que se quedan quietas

8. No dudes en jugar con el simulador. Prueba los botones “Pausa” y “Paso”

en la parte inferior. Intente deslizar la parte superior del recipiente. Tomate
unos 3 – 5 minutos para jugar con las diferentes opciones.

Tabla( 1) Jugando con el Simulador

Después Después Después Reiniciar: Agregando
de de de acortar Con un 1 vez
bombear el bombear el el volumen (bombeo)
mango mango volumen a constante de las
“pesado” “ligero” una la mitad (bomba) especies
una vez vez. para ligeras
(1s) especies
tiempo. pesadas.

Temperatura 300 301 301 300 293

(K)

Presión 1.54 1.41 2.10 1.18 2.23

(atm)

Número de 307 0 0 241 241

especies
pesadas

Número de 0 282 220 0 238

especies
ligeras

Parte Dos: Ley de Boyle

Propósito: Ver como la presión y el volumen se relacionan entre sí (manteniendo

todo lo demás constante)

La Ley de Boyle-Mariotte, o ley de Boyle, en 1676. Es una de las leyes de los

gases que relaciona el volumen y la presión de una cierta cantidad de gas
mantenida a temperatura constante.
La presión ejercida por una fuerza química es inversamente proporcional a la
masa gaseosa, siempre y cuando su temperatura se mantenga constante (si el
volumen aumenta la presión disminuye, y si el volumen disminuye la presión
aumenta).
Hay dos modelos que Boyle explicó sobre la relación entre gas y volumen.
- A temperatura constante, el volumen de una masa fija de gas es inversamente
proporcional a la presión que este ejerce.

Matemáticamente se puede expresar así:

donde k es constante si la temperatura y la masa del gas permanecen constantes.

Cuando aumenta la presión, el volumen baja, mientras que si la presión
disminuye el volumen aumenta, No es necesario conocer el valor exacto de
la constante k para poder hacer uso de la ley: si consideramos las dos
situaciones de la figura, manteniendo constante la cantidad de gas y la
temperatura, deberá cumplirse la relación:

Dónde:

Además, si se despeja cualquier incógnita se obtiene lo siguiente:

También conocido como la regla de tres

Esta ley es una simplificación de la Ley de los gases ideales particularizada para
procesos isotérmicos de una cierta masa de gas constante.

Procedimiento:

1. Presione el botón reinicio.

2. En la esquina superior izquierda bajo “parámetros constantes”, seleccione
“Temperatura”. Esto asegurara que la temperatura no cambie
significativamente.
3. Necesitaremos una forma de medir el volumen. Presione el botón
“Herramientas de medición”. Seleccione el cuadro “regla”. Deberá aparecer
una regla en la parte superior de la pantalla. La regla se puede mover para
que se pueda medir el tamaño de la caja. Sería una buena forma de medir
el volumen.
4. Para saber cómo funciona la relación entre presión y volumen, la
temperatura y el número de moles deben ser constantes. La temperatura se
puede mantener constante seleccionándola en la esquina.
5. Tome 6 medidas separadas sobre un amplio rango de números sin hacer
explotar el contenedor y registre sus datos en una tabla 1.

Tabla 2: Volumen y presión de un gas con temperatura constante en _______ y

partículas constantes en_________
Volumen 6.6 5.8 4.6 4 3 2.4
(nm)

Presion 0.80 0.56 1 1.12 1.87 1.8

(atm)
Preguntas:
1. ¿Cuál es la variable independiente?
Volumen
2. ¿Cuál es la variable dependiente?
Presión
3. ¿Cuáles son los dos factores se mantiene constantes?
Temperatura
4. Haz una gráfica de la relación. Asegúrese de que su grafico tenga todos os
componentes adecuados.
5. Describa la relación de tu gráfica. Asegúrese de incluir las variables y
constantes en su respuesta. (Su respuesta debe contener las palabras
temperatura, volumen, presión, y moles)

2
1.8
1.6
1.4
1.2
Presión

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7
Volumen

Parte 3: Ley de Charles

Propósito: Determinar la relación entre volumen y temperatura (con todo lo

demás constante)

La ley de Charles es una de las leyes de los gases. Relaciona el volumen y la

temperatura de una cierta cantidad de gas ideal, mantenida a una presión
constante, mediante una constante de proporcionalidad directa.
En esta ley, Jacques Charles dice que, para una cierta cantidad de gas a una
presión constante, al aumentar la temperatura, el volumen del gas aumenta y al
disminuir la temperatura, el volumen del gas disminuye. 1Esto se debe a que la
temperatura está directamente relacionada con la energía cinética debido al
movimiento de las moléculas del gas. Así que, para cierta cantidad de gas a una
presión dada, a mayor velocidad de las moléculas (temperatura), mayor volumen
del gas.

Volumen sobre temperatura: Constante (K -en referencia a sí mismo)

o también

Además se puede expresar:

Un buen experimento para demostrar esta ley es el de calentar una lata con un
poco de agua, al hervir el agua se sumerge en agua fría y su volumen cambia.

Procedimiento: Puedes diseñar como probar el propósito. Anote la configuración

a la que puso el simulador.
Tenga en cuenta: si desea mantener la presión constante, el recipiente debe tener
algo en el primero. Agregue partículas y luego mantenga la presión constante. Si
mantiene la presión constante antes de agregar partículas en el recipiente (P = 0
atm), el programa intentara lo imposible, tratando de mantener la presión a 0 atm

1. ¿Cuál es la variable independiente?

Temperatura
2. ¿Cuál es la variable dependiente?
Volumen
3. ¿Cuáles son los dos factores que se mantiene constantes?
Presión
4. Haga una tabla de datos para recopilar al menos 6 piezas de datos en un
rango amplio. Asegúrese de que la tabla de datos tenga los componentes
adecuados (título, unidades, líneas de cuadricula, etc.).
5.
Tabla 3: Volumen y Temperatura de un gas con presión constante
………..y numero de partículas…………

Volumen 5.2 4.6 4 3.6 5.6

(nm)

Temperatura 354 312 281 257 402

(K)

6. Haz una gráfica de la relación de la ley de Charles. Asegurese de que su

grafico tenga todos los componentes adecuados.
7. 6. Describa la relación de la ley de Charles. Asegurese de incluir las
variables y constantes en tu respuesta.

4
Volumen

0
240 260 280 300 320 340 360 380 400 420
Temperatura

Parte 4: Ley de Gay - Lussac

Propósito: Determinar la relación entre presión y temperatura (con todo lo
demás constante)
La ley de Gay-Lussac establece que la presión de un volumen fijo de un
gas, es directamente proporcional a su temperatura.
  Si el volumen de una cierta cantidad de gas ideal a una presión
moderada se mantiene constante, el cociente entre presión y temperatura
permanece constante:

Para una cierta cantidad de gas, al aumentar la temperatura, las moléculas del gas
se mueven más rápidamente y por lo tanto aumenta el número de choques contra
las paredes por unidad de tiempo, es decir, aumenta la presión ya que el
recipiente es de paredes fijas y su volumen no puede cambiar. Gay-Lussac
descubrió que, en cualquier momento del proceso, el cociente entre la presión y la
temperatura absoluta tenía un valor constante.

Supongamos que tenemos un gas que se encuentra a una presión P1 y a una

temperatura T1 al comienzo del experimento. Si variamos la temperatura hasta un
nuevo valor T2, entonces la presión cambiará a P2 y se cumplirá:
que es la otra manera de expresar la ley de Gay-Lussac.
Esta ley, al igual que la ley de Charles, está expresada en función de la
temperatura absoluta. Es decir, las temperaturas han de expresarse en kelvin.

Procedimiento: Puedes diseñar como probar el propósito. Anote la configuración

a la que puso el simulador.

1. ¿Cuál es la variable independiente?

Temperatura
2. ¿Cuál es la variable dependiente?
Presión
3. ¿Cuáles son los dos factores que se mantienen constantes?
Volumen
4. Haga una tabla de datos para recopilar al menos 6 piezas de datos en un
rango amplio. Asegúrese de que la Tala de datos tenga los componentes
adecuados (título, unidades, líneas de cuadricula, etc.).

Tabla 4: Presión y Temperatura de un gas con volumen constante…6.6…….y

numero de partículas……120…
Presión (atm) 0.61 0.68 0.77 0.57 0.44
Temperatura 300 321 361 275 218
(K)
 5. Haz una gráfica de la relación Gay – Lussac. Asegúrese de que su grafico
tenga todos los componentes adecuados.
6. Describa la relación de la ley de Gay – Lussac. Asegúrese de incluir las
variables y constantes en su respuesta.

0.9

0.8

0.7

0.6

0.5
Presión

0.4

0.3

0.2

0.1

0
200 220 240 260 280 300 320 340 360 380
Temperatura

Parte 5: Numero de partículas sobre la presión (efecto)

Procedimiento: Diseñe un prueba para investigar esta relación. Sugerencia: En
las “opciones avanzadas”, debe seleccionar la “temperatura de nuevas partículas”
y elegir una temperatura. Esto lo mantendrá constante.
Anote la configuración del simulador.

1. ¿Cuál es la variable independiente?

Numero partículas
2. ¿Cuál es la variable dependiente?
Presión
3. ¿Cuáles son los dos factores que se mantienen constantes?
Volumen y temperatura
4. Tome al menos 6 mediciones en un rango lo más amplio posible.

Tabla 5: Presión y numero de partículas con temperatura constante………. y

volumen constante……………
 # partículas 94 120 177 308 365

Presión (atm) 0.46 0.53 0.88 1.45 1.7

Graficar los datos

1. Combine los datos suyos con los obtenidos de otro estudiante y haga un
gráfico para cada relación en la que recopilo os datos.
2. Use Excel. Imprima una copia de cada gráfico y péguelo en su informe.
Analizando datos
3. Describa la relación que muestra cada gráfico.
a. Como………se incrementa……….
b. La relación entre…………y………. es una relación (directa; inversa).

4. Describe que está sucediendo con el movimiento de las partículas. Explique

cada relación.

1.8

1.6

1.4

1.2

1
Presión

0.8

0.6

0.4

0.2

0
50 100 150 200 250 300 350 400
Número de partículas

https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/ideal-gas/latest/ideal-gas.html?simulation=gas-
properties&locale=es

https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/gases-intro