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Este documento presenta ejercicios prácticos sugeridos para la enseñanza virtual de la asignatura Lengua Española Básica I. Incluye dos ejercicios que piden a los estudiantes identificar el nivel de lengua (estándar, popular, vulgar, científico-técnico, coloquial) de diferentes expresiones, así como distinguir las características de la lengua, el lenguaje y el habla. El objetivo es que los estudiantes comprendan los diferentes niveles de expresión de la lengua y las diferencias entre est
Este documento presenta ejercicios prácticos sugeridos para la enseñanza virtual de la asignatura Lengua Española Básica I. Incluye dos ejercicios que piden a los estudiantes identificar el nivel de lengua (estándar, popular, vulgar, científico-técnico, coloquial) de diferentes expresiones, así como distinguir las características de la lengua, el lenguaje y el habla. El objetivo es que los estudiantes comprendan los diferentes niveles de expresión de la lengua y las diferencias entre est
Este documento presenta ejercicios prácticos sugeridos para la enseñanza virtual de la asignatura Lengua Española Básica I. Incluye dos ejercicios que piden a los estudiantes identificar el nivel de lengua (estándar, popular, vulgar, científico-técnico, coloquial) de diferentes expresiones, así como distinguir las características de la lengua, el lenguaje y el habla. El objetivo es que los estudiantes comprendan los diferentes niveles de expresión de la lengua y las diferencias entre est
MATERIAL PRÁCTICO SUGERIDO PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL
(Diseñado a partir de los objetivos de aprendizaje del programa oficial de la asignatura
Lengua Española Básica I (Letras 011)
Unidad 2: Valor funcional de la lengua
Niveles de expresión de la lengua:
EJERCICIOS
I- Al Lado de cada expresión escribe a qué nivel de lengua
pertenece:
1. Los descubrimientos científicos avanzan veloces: niveles
ocultos 2. Ni loca compro yo eso: nivel popular 3. Que lo que pana: nivel vulgar 4. Llévate la mascarilla, hay que protegerse: nivel estándar 5. -¿Te gustó el regalo? – Claro que si: nivel estándar 6. El proceso de la cirugía conlleva una analítica sanguínea previa: nivel científico – técnico 7. El trabajo se realizó como usted lo indicó. Ya la directora está informada. Continúo a su entera disposición: nivel estándar 8. Pero mira …ni me digas una cosa así: nivel popular 9. Ya llegó el pedido, las laptops son todas de la misma marca, los celulares no; faltaron las tabletas: nivel popular 10. “Me gustas cuando callas, porque estás como ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca”: nivel coloquial
II. De las siguientes características, indique cuáles pertenecen a la
lengua, cuáles al lenguaje y cuáles al habla.
A) Es un sistema de comunicación doblemente articulado: lengua
B) Facultad únicamente humana para comunicarnos a través de signos lingüísticos: lengua C) Es la manifestación concreta de la lengua: lenguaje D) No se habla, ni se escribe y es único: lengua E) Puede ser oral y representarse mediante la escritura: habla F) Se adquiere y aprende interactuando socialmente: lenguaje G) Es individual y heterogéneo: habla