FACTORIZACIÓN

Módulo 7
FACTORIZACIÓN

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INTRODUCCIÓN

En este módulo aprenderá las diferentes formas

mediante las cuales los términos algebraicos
pueden expresarse. También se abordarán las
combinaciones posibles para resolver problemas
que impliquen la utillización del algebra: plantear
ecuaciones, hacer las simplificaciones necesarias
y encontrar la solución. Al finalizar este módulo,
podrá simplificar expresiones algebraicas
racionales y mejorará sus habilidades de
pensamiento crítico.

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 Módulo 7
FACTORIZACIÓN

FACTORIZACIÓN
En una multiplicación, a los términos que se multiplican se les llama factores,
por ejemplo, en el producto 24 = 3 x 8, los dos factores son 3 y 8, mientras que
en 24 = 2 x 3 x 4, los factores son 2, 4 y 3. Factorizar se refiere a la acción de
descomponer una expresión como un producto, es decir, expresarla en términos
de sus factores.

Cuando se consideran expresiones algebraicas, se busca que una expresión se

pueda escribir como producto de otras expresiones usualmente más simples. A
este proceso se le llama factorización, y al igual que en los números, está sujeto
a reglas según el tipo de expresión. Por ejemplo, para los números, si una cifra
termina en un número par, se divide entre 2; si termina en cero o cinco, se divide
entre 5, etc. En el caso de expresiones algebráicas, los monomios que ya están
factorizados se consideran expresiones con más de un término.

La factorización es posible porque los términos son números reales, y en los

reales existe la propiedad distributiva, únicamente se debe utilizar de manera
apropiada en cada caso.

Propiedad distributiva de los números reales

Si a, b, c son números reales, entonces se cumple:

Factor común
Se da cuando en una expresión algebraica existe un
factor que se repite en cada uno de los términos de
la expresión. En este caso se acude a la propiedad
distributiva.

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Ejemplos

3 2
a) En la expresión 6 x + 8 x − 12 x los coeficientes tienen 2 como máximo común
divisor, es decir, MCD , además, todos tienen por lo menos una literal,
por lo que otro factor común en los tres términos es x , de donde

b) En la expresión 11ax + 121a 2 x − 33a 3 el factor común es 11a . Puesto que x está
en los dos primeros términos, pero no en el tercero, no es un factor común, y al
factorizar se tiene:

(
11ax + 121a 2 x − 33a 3 = 11a x + 11ax − 3a 2 , )

La factorización se puede comprobar fácilmente realizando el producto.

6 4 2 3 2
c) En la expresión 25 x + 10 x − 15 x + 20 x el factor común es 5x , por lo que al
factorizar se obtiene:

25 x 6 + 10 x 4 − 15 x 2 += ( )
20 x3 5 x 2 5 x 4 + 2 x 2 − 3 + 4 x .

d) En la expresión a ( x − y ) + b ( x − y ) − c ( x − y ) el factor común no es un monomio,

sino un polinomio, es decir que el factor común es el paréntesis ( x − y ) . Por lo
tanto, al factorizar se tiene:

a ( x − y ) + b ( x − y ) − c ( x − y ) = ( x − y )( a + b − c ) .

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7.1 Factor común por agrupación de términos

Una expresión como km + tm + k 2 + kt no tiene un factor común para los cuatro términos,
pero sí lo tiene si se agrupan los términos de dos en dos, es decir que km + tm tienen factor
2
común m , mientras que k + kt tienen factor común k . Entonces, la expresión se puede
escribir como km + tm + k + kt= m ( k + t ) + k ( k + t ) , de donde los dos términos resultantes
2

tienen factor común el paréntesis , por lo tanto, m ( k + t ) + k ( k + t ) = ( k + t )( m + k ) .

Ejemplos

2
a) m + mn + mx + nx tiene factores comunes por parejas, es decir que

m 2 + mn + mx + nx = m ( m + n ) + x ( m + n ) = ( m + n )( m + x ) .

3 2 2
b) En la expresión 3h + 7 h + 3h + 7 la primera pareja tiene factor común h , mientras
que la segunda no tiene, es decir que puede tomarse como factor 1, de donde

3h3 + 7 h 2 + 3h + 7= h 2 ( 3h + 7 ) + ( 3h + 7 )= ( 3h + 7 ) ( h2 + 1) .

2
c) La expresión 6tx + 3t − 4ux − 2tu tiene factor común 3t en la primera pareja, y factor
−2u en la segunda pareja, de donde

6tx + 3t 2 − 4ux − 2tu = 3t ( 2 x + t ) − 2u ( 2 x + t )= ( 2 x + t )( 3t − 2u ) ,

Note que en la segunda pareja se factorizó un signo negativo,

por lo que el signo dentro del paréntesis cambia.

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7.2 Diferencia de cuadrados

Es una expresión binomial donde los términos tienen signo distinto, por ejemplo,
25 x 2 − 9 , x − y , −25 + x 6 , etc. No es una diferencia de cuadrados de números reales
2 2 2
cuando los dos términos tienen el mismo signo, por ejemplo, 1 + x , −a − b , etc.

2 2 2 2
Para factorizar la expresión a − b se saca la raíz cuadrada de a y b , y se construyen
los binomios a + b y a − b , por lo tanto, la factorización es

a 2 − b 2 = ( a + b )( a − b ) .

Ejemplos

2 2
a) La expresión 121a b − 64 tiene signos distintos, por lo que, al sacar las raíces cuadradas
de ambos términos positivos y construir los binomios, se tiene

121a 2b 2 − 64= (11ab − 8)(11ab + 8) .

b) La expresión 81x 2 + 1 6 no tiene signos distintos, por lo que la factorización no es posible

en los reales.

9 2 1 3 1  3 1
c) k − =  k +   k − .
49 16  7 4  7 4

d) , en este caso existen dos expresiones de signos distintos. Por lo tanto,

es una diferencia de cuadrados y se procede a factorizar.

( m − 3) − ( m + 1)
2 2
= ( ( m − 3) + ( m + 1) ) ( ( m − 3) − ( m + 1) )

= ( m − 3 + m + 1)( m − 3 − m − 1)= ( 2m − 2 )( −4 )

=( −8m + 8 ) =8 ( −m + 1) =8 (1 − m ) .

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e) La expresión x − y = ( x − y )( x + y ) tiene dos factores de los cuales uno se puede

4 4 2 2 2 2

factorizar una segunda vez, mientras que el otro no, entonces la factorización queda

x 4 − y 4 = ( x 2 − y 2 )( x 2 + y 2 ) = ( x − y )( x + y ) ( x 2 + y 2 ) .

f) La expresión x − y , aunque parezca que no es un cuadrado, sí lo es. Recuerde que

la raíz cuadrada se puede calcular si los términos son positivos, por lo que si x, y son
positivos, la factorización queda

x − y= ( x+ y )( x− y . )

7.3 Suma o diferencia de cubos

3 3 3 3
Son binomios de la forma a − b o a + b , los cuales, al igual que la diferencia de
cuadrados, tienen formas definidas:

a 3 − b3 = ( a − b ) ( a 2 + ab + b 2 )

a 3 + b3 = ( a + b ) ( a 2 − ab + b 2 )

Ejemplos

a) La expresión 8 x3 − 27 se puede expresar como 8 x − 27= ( 2 x ) − ( 3) , en donde está

3 3 3

claro cuáles son las expresiones que deben sustituirse, entonces la factorización es:

8 x3 − 27 = ( ( 2 x ) − ( 3) ) ( ( 2 x ) + ( 2 x )( 3) + ( 3)
2 2
)= ( 2 x − 3) ( 4 x 2 + 6 x + 9 ) .

( 2 x ) + ( 3)
3 3
b) Si la expresión es 8 x + 27=
3
, entonces la factorización es

8 x3 + 27 = ( 2 x + 3) ( 4 x 2 − 6 x + 9 ) .

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c) 64k 3 − 27l 3 =( 4k − 3l ) (16k 2 + 12kl + 9l 2 ) .

6
d) La expresión k − 729 se puede calcular de dos formas distintas. Dado que
k 6 − 729 =k 6 − 36 , es posible calcularla como una diferencia de cuadrados, o bien,
como una diferencia de cubos, de donde

k 6 − 729 =( k 2 ) − 93 =( k 2 − 9 )( k 4 + 9k 2 + 81) =( k − 3)( k + 3) ( k 4 + 9k 2 + 81) ,

3

Mientras que si se calcula como diferencia de cuadrados se tiene

k 6 − 729 =( k 3 ) − ( 27 ) =( k 3 − 27 )( k 3 + 27 ) ,
2 2

Ambas expresiones son diferencia y suma de cubos, respectivamente, entonces

factorizando cada una se tiene

k 6 − 729 = ( k − 3) ( k 2 + 3k + 9 ) ( k + 3) ( k 2 − 3k + 9 ) .

7.4 Trinomio cuadrado perfecto

2 2
Es un trinomio cuadrático que tiene la forma a + 2ab + b . Se caracterizan por ser el
cuadrado de la suma o diferencia de un binomio:

a 2 + 2ab + b 2 = ( a + b )
2

a 2 − 2ab + b 2 = ( a − b )
2

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Naturalmente que no todos los trinomios pueden encajar en esta forma. Para ser un
trinomio cuadrado perfecto se debe cumplir lo siguiente:

• Los términos en los extremos del trinomio tienen el mismo signo.

• El término del medio es igual al doble producto de las raíces positivas del primer y
tercer término.

Cuando el primer y tercer término son positivos, si el término del medio es negativo, es la
diferencia de un binomio al cuadrado; mientras que si el término del medio es positivo,
es la suma de un binomio al cuadrado.

Cuando el primer y tercer término son negativos, se factoriza un signo negativo y se

procede como antes.

Ejemplos

2
a) La expresión 4 x + 12 x + 9 cumple que el primer y tercer término sean del mismo signo
(positivos). Y como la raíz cuadrada positiva de 4x 2 es 2x , y la raíz cuadrada positiva
de 9 es 3, se cumple que 12 x = 2 ( 2 x )( 3) . Por lo tanto, se cumplen las dos condiciones y
la factorización es

( 2 x + 3)
2
4 x 2 + 12 x + 9= .

b) La expresión −16k 2 + 40k − 25 cumple la primera condición. Además si se factoriza un

signo menos, se tiene

− (16k 2 − 40k + 25 ) ,
−16k 2 + 40k − 25 =

Dentro del paréntesis se procede como en el ejemplo anterior, de donde

40 x 2=(16k 2 )( )
25 2 ( 4k )( 5 ) . Como la ecuación es verdadera, se cumplen las dos
condiciones, entonces la factorización es

− (16k 2 − 40k + 25 ) =
− ( 4k − 5 ) .
2
−16k 2 + 40k − 25 =

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7.5 Trinomio de la forma

Cuando se realiza el producto ( x − u )( x − v ) = x − ( u + v ) x + uv , se tiene que el proceso
2

inverso se puede realizar de manera similar, esto es, dado el polinomio cuadrático,
se deben buscar u y v, de tal forma que el producto de u con v sea el término
independiente, y la suma de u con v sea el coeficiente del término lineal.

Esto se puede resumir como

x 2 + bx + c = ( x + u )( x + v ) ,

Tal que el producto de u con v sea c, y la suma de u con v sea b.

Ejemplos

a) La expresión m 2 + 11m + 28 se factoriza como producto de dos binomios

con variable m, es decir,

m 2 + 11m + 28 = ( m + u )( m + v ) ,

Y todo consiste en buscar dos números que multiplicados den 28 y sumados, 11. Es
fácil comprobar que 7 y 4 cumplen con esta regla, y con esto, la factorización es

m 2 + 11m + 28 = ( m + 7 )( m + 4 ) .

b) La expresión x − 8 x + 7 = ( x + u )( x + v ) se factoriza y se buscan u, v tales que la suma

2

sea -8 y el producto 7. La única combinación posible es que ambos números sean

negativos, pues dos negativos pueden dar 7 y dos negativos pueden sumar -8. Como
no hay ninguna otra combinación, se buscan dos números negativos que multiplicados
den 7 y sumados den −8. Estos deben ser -7 y -1, pues (−7)(−1) = 7 y −7 −1 = −8. Entonces
la factorización es

x2 − 8x + 7 = ( x − 7 )( x − 1) .

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c) El polinomio h + 4h − 21 = ( h + u )( h + v ) debe cumplir que si u, v se multiplican, el

4 2 2 2

resultado es un número negativo, y que si se suman, el resultado es positivo, lo cual

sucede únicamente si el mayor es positivo y el menor negativo. Entonces 7 y −3
cumplen, pues (7) (−3) = −21 y 7 −3 = 4, entonces la factorización es:

h 4 + 4h 2 − 21 = (h 2
+ 7 )( h 2 − 3) .

d) La expresión ( 3 z ) − ( 3 z ) − 182 tiene un término diferente en la variable, pero esto no

2

afecta la regla, solo se debe dejar el término 3z en el paréntesis y trabajarlo como una
nueva variable, entonces la factorización es

( 3z ) − ( 3z ) − 182 = ( 3z + u )( 3z + v ) ,
2

Donde se buscan dos números que sumados den -1 (note que el 3 ya se utilizó como
variable) y multiplicados den -182, la única forma posible es que el mayor sea negativo
y el menor positivo. Los números son −14 y 13, pues (−14)(13) = −182 y −14+13 = −ww1.

( 3z ) − ( 3z ) − 182 = ( 3z − 14 )( 3z + 13) .
2

A veces para memorizar las tres reglas anteriores se realizan los siguientes pasos,
aunque es mejor considerarlas como los tres ejemplos anteriores.

2
Paso 1. Dado el trinomio x + bx + c , se abren dos paréntesis con la variable x.

x 2 + bx + c =(x )( x )

Paso 2. En el primer paréntesis se copia el signo de b, mientras que en el segundo

paréntesis, el signo lo determina la ley de signos, de b con c.

Paso 3. Si los signos son iguales (dos positivos o dos negativos), se buscan dos números
que multiplicados den c y sumados den b. Mientras que si son signos distintos se buscan
dos números que multiplicados den c y restados den b.

Paso 4. Se incluyen los dos valores faltantes, escribiendo el mayor

primero.

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2
e) En la expresión j − 4 j − 45 se abren dos paréntesis con la variable j.

(j
j 2 − 4 j − 45 = )( j ) ,

Se copia el signo del medio en el primer paréntesis, y en el segundo se aplica la ley

de signos con −4 y − 45.

j 2 − 4 j − 45 = ( j − )( j + ) ,

Como se obtuvieron signos distintos, se buscan dos números que multiplicados den 45
y restados den 4, estos son 9 y 5, pues (9)(5)=45 y 9−5=4, escribiendo el número mayor
en el primer paréntesis, se tiene la factorización completa.

j 2 + 4 j − 45 = ( j + 9 )( j − 5 ) .

7.6 Trinomio de la forma

En la sección anterior se consideraron los trinomios con coeficiente principal igual a 1,
ahora se considera cualquier coeficiente, lo único que se hace es multiplicar y dividir
entre el número a, para que la expresión se pueda escribir como otro trinomio con
coeficiente principal igual a 1 y proceder como en la sección anterior.

Ejemplos
2
En el trinomio 10 x + 17 x + 3 el coeficiente principal es 10, por lo que hay que multiplicar
y dividir entre 10, con lo cual el trinomio queda

10 (10 x 2 + 17 x + 3) 1
10 x 2 + 17
= x+3
10
=
10
(102 x 2 + 17 ×10 x + 3 ×10 ) ,

12
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El cual es un trinomio con coeficiente principal 1 en la variable 10x. Por lo tanto, se

procede como en la sección anterior, esto es

10 x 2 + 17 x=
+3
1
10
(
(10 x ) + 17 (10 x ) +=
2
30
1
10
)
(10 x + 15)(10 x + 2 ) ,

Por último, para eliminar la fracción 1/10, se dividen los factores de 10 en los paréntesis
como sea conveniente, de tal forma que las divisiones dejen números enteros. El primer
paréntesis se puede dividir entre 5; mientras que el segundo, entre 2, con lo cual se
simplifica el denominador, entonces:

10 x 2 + 17 x +=
3
(10 x + 15) (10 x + 2=)  10 x 15   10 x 2 
+  + ,

5 2  5 5  2 2

Por lo tanto, la factorización es

10 x 2 + 17 x + 3= ( 2 x + 3)( 5 x + 1) .

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Conclusiones

Luego de comprender lo leído y analizar los

ejemplos, está preparado para el siguiente paso.
No olvide que esta es una cadena de aprendizajes
que le dará las herramientas necesarias para
aprender más y mejor, y alcanzar sus metas
profesionales. Recuerde la importancia que tiene
la práctica. No se conforme con lo que hace en
este texto, busque ampliar la aplicación de sus
conocimientos.

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Autoridades

M.Sc. Ing. Murphy Olympo Paiz Recinos

Rector

Arq. Carlos Enrique Valladares Cerezo

Secretario General

Dr. Olmedo Abihail España Calderón

Director General de Docencia

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN ENTORNOS VIRTUALES

DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA

Autor
M.A. Bayardo Arturo Mejía Monzón

Producción académica
M.Sc. Sonia Alejandra Recinos Fernández
Lcda. Madelline Cárcamo
Lic. Carlos Alberto Piñeiro Estrada
Lic. Ronald Oliverio Chubay Gallina
Lic. Erick Girón

Diagramación e ilustración
Lic. Edgar Armando Morales Cortez

Corrección de estilo
Lcda. María Mazariegos

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responsabilidad al respecto. Año 2019.
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