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  • Rubrica Reseñas

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    RUBRICA RESEÑAS

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    de 3

    Rúbrica recomendada para evaluació

    Nivel I (Bajo)
    Encabezado

    * No referenció la obra o la
    referenció mal.
    * No lleva título o lleva el del texto
    original
    Síntesis

    · No identificó las ideas principales.


    · No supo discriminar ni priorizar
    información.
    · No identificó las conclusiones.
    Comentario
    Crítico

    Parafrasea el texto o la opinión del


    autor.
    · No presenta posición ni/o análisis.
    · Se queda en lo evidente y obvio
    Ortografía
    Los errores de ortografía interfieren
    constantemente la lectura
    conectores
    (redacción)
    Legibilidad árida.
    · No separa ideas en párrafos.

    Registro y
    manejo del Uso excesivo de expresiones
    vocabulario coloquiales.
    · Escribe de forma
    conversacional o es informal.
    · No utiliza términos
    adecuadamente.
    Tomado de: CESA.edu.co el 25/07/2016

    CALIFICACION
    Encabezado
    10%
    Estructura Síntesis
    25%
    Comentario
    Crítico 30%
    Ortografía 10%
    Lenguaje
    Redacción 10%
    Lenguaje
    Registro y
    vocabulario 15%
    omendada para evaluación de reseña

    Nivel II (Medio) Nivel III (Alto)

    · Hay referenciación pero presenta · Referencia la obra de manera


    algunos errores de APA correcta.
    · Presenta un título original · Presenta un título original.

    Incluyó la mayoría de ideas


    principales.
    · Incluyó algunos datos irrelevantes.
    · Identificó, al menos parcialmente, Supo discriminar y priorizar las
    las conclusiones ideas principales del texto.
    · Identificó las conclusiones del
    texto.

    · Fue propositivo y argumentó de


    Presenta una posición clara o más o manera adecuada su posición.
    menos clara. · Echó mano de los datos
    · Trabaja con supuestos, no referenciados en la síntesis para
    argumenta satisfactoriamente su plantear su posición.
    postura.

    Algunos errores que no afectan el


    desarrollo del texto. Pocos o ningún error

    Legibilidad difícil/normal.
    · La puntuación permite una
    lectura sencilla Hay una lectura fluida y agradable.

    Poco uso de expresiones


    coloquiales. Vocabulario amplio y correcto.
    · Trata de escribir de una forma · Escritura contundente y
    más académica, pero puede usar académica.
    las palabras de forma excesiva. · Buena elección de palabras.

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