ORIENTACIONES PARA LA REVISTA LITERARIA DEL

III RETO ESTUDIANTIL DE IDIOMAS EN EDUCACIÓN MEDIA

AÑO ESCOLAR 2021 – 2022

El II Reto Estudiantil de Idiomas este año escolar 2021-2022 impulsado desde

el Viceministerio de Educación Media pretende generar experiencias innovadoras y
transformadoras para el dominio de una lengua extranjera , el resultado de este reto se
visibilizará en esta oportunidad en una revista de corte literario, para lo cual el equipo
responsable debe seleccionar y revisar al detalle por tratarse de idiomas extranjeros
diversos. A continuación se detalla lo contentivo de las secciones de la revista y lo
requerido para que cada Jefe de División recolecte la información y lo remitaa la
dirección electrónica: dgemediageneral@gmail.com en fecha 26 de Noviembre del 2021.

ESTRUCTURA:

a) Saludando diferente: los estados enviarán un (01) saludo breve en el idioma

seleccionado para dar la bienvenida al lector de la revista.

b) Palabrabierta: remitir dos (02) producciones literarias en diferentes idiomas escritas

por las y los estudiantes del nivel, entre ellas: poemas, pensamientos, reflexiones,
telegramas, diálogos breves, entre otros.

c) Con voz propia: enviar un breve comentario de un estudiante, docente, o una

persona de la comunidad sobre su experiencia y alcances en el dominio de un segundo
idioma.

d) Tinta visual: cada estado presentará una de las siguientes opciones: caricatura,
fotografía, dibujo, collage, entre otros.

e) Altavoz: la valoración de un estudiante que haya participado en el curso de Inglés

ofrecido desde la Vicepresidencia de la República Bolivariana de Venezuela.

f) Mirador socioproductivo: una foto donde se evidencie lo socioproductivo desde el

área de inglés y otras lenguas extranjeras.
 A continuación se presenta la siguiente ficha que servirá para la recepción de las
experiencias y se mantendrá en su formato tal cual como se envía, no se puede
modificar y deben proporcionar todos los datos solicitados.

Ficha del Reto Estudiantil de Idiomas

Estado: ______________________________ Municipio: _____________________________ Parroquia:

_______________________Institución: _____________________________
Teléfono:____________________

Saludando diferente:

Palabrabierta:

Con voz propia:

Tinta visual:

Altavoz:

Mirador socioproductivo: