Influencia del Wundtismo en la psicología alemana

PSICOLOGÍA
EN ALEMANIA
Historia y Fundamentos de la Psicología I

PSICOLOGÍA EN ALEMANIA
Factores sociales, ins7tucionales y cien8ficos:

1.  El interés de las universidades alemanas por la inves7gación.
2.  Una organización del sistema universitario, capaz de recibir
innovaciones y nuevos perfiles académicos.
3.  Desarrollo de la fisiología experimental y otras ciencias, el
establecimiento de laboratorios de inves7gación.
4.  Fuerte influencia del posi7vismo, llevó al experimentalismo, la
medición obje7va, la formulación de leyes y el tratamiento
cien8fico de los fenómenos sociales y psicosociales.
5.  El reconocimiento de la u7lidad social del método cien8fico.
6.  Incorporación de la idea de adaptación del evolucionismo en las
ciencias sociales.
Caracterís7cas:
-‐  La Lehrfreiheit facilitó la incorporación de campos
emergentes de inves7gación, especialmente en psicología.
-‐  La incorporación de la experimentación (laboratorios de
psicología experimental) separa a la psicología de la
filosoUa y la especulación metaUsica.
-‐  Wundt incorpora el enfoque experimental propio de las
ciencias exactas en la inves7gación en psicología.
-‐  Psicología adquiere una iden7dad y un carácter cien8fico
como disciplina académica independiente.
-‐  El laboratorio de psicología experimental de Wundt sirvió
de ejemplo para otros países y universidades de Europa.
Caracterís7cas:
-‐  Algunos psicólogos formados por Wundt fueron: Kraepelin,
Moldenhauer, Hall, Tischer, Trauscholdt, Ca]ell, etc.
-‐  En los psicólogos formados por Wundt se dis7nguen dos
etapas: 1) adhesión al problema y metodología y, 2)
distanciamiento del procedimiento wund7ano.
-‐  El programa de estudio de Wundt contaba con un sistema
teórico con un objeto y opciones metodológicas e
instrumentales claras.
-‐  Los resultados eran publicados en revistas especializadas:
P h i l o s o p h i s c h e S t u d i en , 1 8 8 1 – 1 9 0 3 ; A r c h i v ,
Psychologische Studien, 1904 – 1918.
Wilhelm Maximilian Wundt (1832 – 1920)
-‐  Nació en Neckarau, Mannheim.
-‐  Estudió medicina en la Universidad de Heidelberg.
-‐  Se doctoró en 1856 y al año siguiente ob7ene un puesto como
docente ayudante en el laboratorio de Fisiología Experimental
bajo la dirección de Helmholtz.
-‐  Entre 1862 y 1867 impar7ó sus primeros cursos de Psicología
desde la óp7ca de las Ciencias Naturales.
-‐  En este período publicó algunas de sus obras más influyentes:
Contribuciones a la Teoría de la Percepción Sensorial (1858 –
1962); Lecciones sobre el psiquismo animal y humano (1863;
Manual de Fisiología Humana (1864 – 1865); Elementos de
Psicología Fisiológica (1873 – 1874).
Wilhelm Maximilian Wundt (1832 – 1920)
-‐  1874 ob7ene una cátedra de FilosoUa
Induc7va en la Universidad de Zürich y en
1875 otra equivalente en la Universidad de
Leipizig.
-‐  En Leipzig creó un pequeño laboratorio y en
1879 comenzó a impar7r clases de Psicología
Experimental
Influencias intelectuales del Wund:smo


“…todo intento de subsumir los procesos

mentales en los Bpos de leyes encontradas en
las ciencias Csicas nunca tendrá éxito. Las
acBvidades voliBvas consBtuyen el modelo sobre
el que deben construirse todos los otros
fenómenos psicológicos” (Wundt, 1866, p. 22).
“La psicología voluntarista no afirma en manera
alguna que la voluntad sea la única forma
realmente existente del proceso psíquico, sino
que simplemente afirma que la voluntad con los
senBmientos y las emociones con ella
ínBmamente conexos, consBtuyen una parte de
la experiencia psíquica tan necesaria como las
sensaciones y representaciones…” (Wundt,
1896, pp. 26 – 27).
“Aunque, a causa del estado actual de la
Ciencia, estas dos partes de la Psicología
[Psicología etnológica o colecBva y Psicología
experimental o individual] la mayor parte de las
veces se hayan tratado separadamente,
consBtuyen, no diversos dominios, sino
simplemente métodos diversos.” (Wundt, 1896,
pp. 33 – 34).
Sistema psicológico de Wundt:
-‐  Tradicionalmente, el trabajo de Wundt ha sido
caracterizado como experimental y estructuralista.
-‐  El denominó a su sistema como Voluntarista.
-‐  Su trabajo posee una orientación naturalista,
posi7vista y nomoté7ca y otra cultural, no posi7vista e
ideográfica.
-‐  Ambas orientaciones son complementarias para
Wundt: una natural y experimental, Psicología
Individual o Psicología AnalíBca; otra cultural e
histórica, Psicología ColecBva o Psicología de los
Pueblos.

Determinaciones básicas de la psicología de Wundt

“…una región fronteriza que, al menos mientras
la Fisiología y la Psicología permanezcan
separadas entre sí, puede ser asignada a una
Ciencia especial que se sitúe entre ambas… Una
Ciencia que 7ene como objeto propio los puntos
de contacto entre la vida externa y la interna…
la Fisiología y la Psicología, cada una por
separado, pueden eludir fácilmente esta
cues7ón, pero la Psicología fisiológica no puede
dejarla de lado.” (Wundt, 1873 – 1874, p. 2)
Psicología fisiológica experimental:
-‐  Trata de conectar dos áreas de fenómenos diferentes
(dualismo psicoUsico), sin caer en los supuestos
ontológicos sustancialistas (metaUsica).
-‐  Psicología fisiológica se mueve en la frontera entre lo
mental y lo Usico, es decir, estudia fenómenos que
pueden ser estudiados desde una perspec7va obje7va y
subje7va.
-‐  Los fenómeno de la experiencia interna y los de la
externa aparecen integrados en una totalidad
aparentemente unitaria; son procesos paralelos y no dos
manifestaciones diferentes de una misma realidad.
Dimensiones de la explicación psicológica de Wundt

Psicología fisiológica experimental:
-‐  Dimensión externa, es el modo explícito de
aparecer del fenómeno. Se presenta como
experiencia consciente, fenómeno mental,
entendido éste como contenido (estructura) de
conciencia, siendo accesible a la introspección.
-‐  Dimensión interna, es un proceso cogni7vo,
entendido como ac7vidad o función psíquica, es
inconsciente e inaccesible a la introspección.
Causa de los fenómenos de la experiencia
consciente.
Psicología de Wundt:
1.  Ciencia de los fenómeno conscientes:
–  Introspec7va.
–  Descrip7va y experimental
–  Estudio de la conciencia individual.
–  Relaciona los fenómenos de la conciencia con
procesos neurológicos.
–  Se centra en el contenido prescindiendo del sujeto
cognoscente, se centra en el proceso Usico.
–  Es mediata.

Psicología de Wundt:
2. Ciencia de las ac7vidades psíquicas:
–  No accesible a la introspección.
–  Recurre al estudio de fenómenos colec7vos
(lenguaje, mitos, códigos de derecho, etc.).
–  Uso del método de interpretación histórica.
–  Inves7ga en el contenido total de la experiencia en
relación con el sujeto que la 7ene, se centra en lo
mental, prescindiendo de los Usico, es inmediata.
–  Conjunto de vivencias de un sujeto sin estar
alteradas por ninguna abstracción ni reflexión.

Obje7vos de la inves7gación psicológica:
1.  Análisis:
–  Descomponer el contenido de la experiencia
i n med ia ta co n el fin d e d etermi n a r su s
componentes.
–  Los contenidos son de dos 7pos: obje7vos y
subje7vos; sensaciones y sen7mientos.
–  Se pueden analizar la experiencia consciente según
sensaciones (cuan7ta7vamente) y sen7mientos
simples (cuan7ta7va y cualita7vamente).
2. Síntesis:
–  Pretende determinar el modo y mecanismo mediante los cuales los
procesos mentales se conectan entre sí.
–  Diversos niveles de síntesis: en el más básico se integran elementos
simples, sensaciones y sen7mientos dan forma a las formaciones
psíquicas, las representaciones son formaciones psíquicas compuestas
de sensaciones y los movimientos subje7vos o afectos son
formaciones psíquicas compuestas de sen7mientos simples.
–  Los procesos afec7vos sirven como fundamento para explicar los
fenómenos psíquicos.
–  Las emociones son combinaciones de sen7mientos conectados en una
secuencia temporal (sen7miento inicial, proceso representacional y
sen7miento final).
–  Emociones junto con cogniciones determinan la aparición de fines y
valores, procesos voli7vos (no son necesariamente conscientes).
2. Síntesis:
–  La conciencia es el conjunto interconectado de formaciones
psíquicas, son diversas, simultáneas y sucesivas.
–  Las conexiones psíquicas de la conciencia se establecen en base
a combinaciones asocia7vas y apercep7vas.
–  La asocia7vas se forman por hábito, en un estado pasivo de la
atención.
–  Las apercep7vas es el resultado de un proceso atencional
ac7vo. Presentan un núcleo central (máxima atención), en
donde la conciencia es clara y dis7nta; el foco se en7ende en un
campo con diversos grado de claridad.
–  La apercepción es la forma básica de ac7vidad mental, es un
proceso ac7vo y construc7vo. Opera por funciones como
relación, comparación, análisis y síntesis. Implica propósito,
intención, valor y an7cipación.

3. Leyes psicológicas:
–  Determinación de las leyes o principios de carácter
general que rigen la formación de conexiones.
–  Principios de causalidad psíquica se aplican a los
procesos elementales para dar cuenta de la aparición
y desarrollo de formaciones psíquicas compuestas.
–  Las leyes generales del desarrollo psíquico son una
extensión de las formaciones psíquicas compuestas y
forman conexiones más amplias y generalizables a
procesos colec7vos.

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“…todo intento de subsumir los procesos

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