Lección 8 Alternativas factibles y creativas

El reto es que analicen alternativas factibles y creativas para actuar frente a diversas
situaciones de su vida cotidiana, considerando las características de las posibles con-
secuencias.

iones empezando por determinar las que se acerquen más a nuestro objetivo final y considerar su factibilidad, es decir, si puede

Actividad 1 Para tu vida diaria

En las próximas decisiones que tomes en la es- cuela, en tu casa, con tus amigos, con tu pareja o en la comu
a. Analicen junto con un compañero, el siguiente esquema sobre la factibilidad de las alter- nativas y revisen
los ejemplos que se presentan en cada característica:

La factibilidad de una alternativa se define

por:

El hecho de La posibilidad
La posibilidad La posibilidad de
contar con los de que pueda
de que pueda que sea
recursos mante- nerse a
ser rea- lizada modificable y
necesarios para mediano y largo
adaptable
realizarla plazo
Esther gana una Daniel decide no
Juan quiere ser beca de dos ir al cine con sus
astrónomo, es Paty quiere meses para ami- gos porque
muy bueno para conocer el mar, estudiar infor- tiene partido de
las matemáticas y está aho- rrando mática, está pro- futbol. Cuando
su pasatiempo junto con su curando va de salida
favorito es leer familia para irse mantener un empieza a llover,
libros sobre el en vacaciones. promedio arriba se regresa por un
universo. de 9 para que se im- permeable y
la extiendan por sigue con su
un año. plan.

b. Sigan los ejemplos y comenten alguna experiencia personal en la que hayan optado
por una alternativa factible ante una decisión.

Actividad 2
a. Junto con un compañero, analicen los siguientes casos e identifiquen dos posibles al- ternativas de lo que
puede decidir cada joven y sus posibles consecuencias. Escríbanlas debajo de la tabla, si les falta espacio,
continúen en su cuaderno.

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 Toma responsable de decisiones

r ir a la academia. No acompletarSeguir
su meta
aprendiendo en casa.
Que tendrá que trabajar para ir ella

Seguir aprendiendo en casa. Hacer lo que el piensa.b.

Se esforzará R
Que tendrá que trabajar para ir ella muchísimo e
ú
n
a
Olvidar ir a la academia. No acompletar su n
Elegir otra carrera más barata.
meta No será la que le gusta s
e

con otra pareja y entre todos analicen la factibilidad de las alternativas consi- derando
los criterios del esquema anterior.
c. Comenten la importancia de ser creativos al momento de identificar y optar por una
alternativa ante un proceso de toma de decisiones.

Concepto clave Reafirmo y ordeno

Factibilidad.
Es la posibilidad Las alternativas sobre las que hay que elegir en un proceso de toma de decisiones
de que algo pueden ser claras o estar ocultas, por eso es conveniente aprender a reconocerlas,
pueda ser analizando los posibles escenarios y consultando a otras personas que consideremos que
realizado en tienen expe- riencia, o bien, creándolas. La idea es activar la creatividad tanto en su
función de los identificación como en su ejecución.
recursos y capaci-
dades personales
con los que se
cuente. Escribe en un minuto qué te llevas de la lección

Que es importante tener pensado en otras opciones para tomar

una decisión ya que no todo es fácil y no saldrá a la primera

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