PRODUCCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PANELA SABORIZADA

INSTRUCTOR: ANA RAQUEL GOMEZ CAMENLO

INTEGRANTES:
DANIEL ALBERTO GUERRERO MENECES
ALEXNDER MOSQUERA HACHITO
LEIDY DENNIS VEGA VALBUENA

GESTION DE MERCADOS SENA

2021

OCTUBRE DEL 2021.

DESCRICPIÓN DE LA EVIDENCIA SOLICITADA.

Teniendo en cuenta el material del objeto de aprendizaje “solución colectiva de

conflictos” Una vez el aprendiz realice las lecturas sugeridas, podrá participar en
la realización de la evidencia con el equipo de trabajo, donde responderá lo
siguiente: Partiendo de la experiencia que han tenido cada uno de los equipos que
se encuentran conformados dentro del programa de formación, los participantes
en
grupo deben realizar un análisis sobre su desempeño como equipo al momento de

organizarse para la realización de las evidencias. Y responder a las siguientes

preguntas:

1. Al momento de realizar las evidencias ¿Qué conflictos se han presentado?

2. ¿Cuáles fueron las causas para que se presentaran los conflictos? Describa
para cada conflicto.
3. ¿Qué afectaciones o consecuencias generaron? Describa para cada conflicto.
4. ¿Cómo resolvieron cada uno de los conflictos?
5. Describa el rol que realiza cada integrante del equipo.
6. Genere una conclusión sobre este análisis reflexivo, proponiendo acciones de
mejora para el equipo de trabajo.

Solución:

Para poder solucionar este punto como es habitual primero tomaremos las
definiciones, ideas principales o citas que nos permitan solucionar estas
incógnitas.
Estos planteamientos son tomados del taller solución de conflictos colectiva
(archivo sena2021).

Enfoque de conflictos:

 Enfoque tradicional: todo conflicto es negativo y es considerado como

violento, destructivo e irracional.
 El de las relaciones humanas: consecuencia de todos los grupos y
organizaciones.
 El interaccionista: aunque tenga un efecto negativo, tiene un valor
desarrollador en la vida grupal – es el predominante en la vida de hoy-

Conflictos: basados en dos percepciones que nos permiten ser individual en

beneficio propio o similar, pero con la idea de una meta que puede ser solo, en
grupo, comunidad o región…
Tipos de conflicto; se generan según la situación o circunstancias que puede tener
una persona o un grupo.

Causas de Conflictos: esta es la definición de la base que genera los diferentes

conflictos. “la opinión de uno, nos es la de todos” pero puede parecerse.
1. Para poder realizar los trabajos colaborativos hemos tenidos diversos
conflictos como son EL DE LAS RELACIONES HUMANAS Y EL
INTERACCIONISTA; también podemos tomas la percepción del conflicto
por metas incompatibles y podemos agregar el conflicto intergrupal.

2. Las causas de estos problemas o conflictos son muy simples pueden ser;
El nombre de las causas es en intereses, conflictos de valores y
discrepancia sobre información: en cada pedazo de la definición del punto
explicamos en palabras breve lo que sucede.
 EL DE LAS RELACIONES HUMANAS: pensamientos diferentes.
 INTERACCIONISTA: conflictos que ayudan a buscar una salida a un
problema o a mejorar una presentación.
 METAS INCOMPATIBLES: que somos de diferentes ciudades, distintas
costumbres o, hasta podemos diferir en los presupuestos de muchas
gestiones del proyecto, pero esto lo realizamos o lo tenemos porque
queremos llegar a una meta puntual.
 CONFLICTO INTERGRUPAL: Este es la abreviación de los anteriores
puntos, pero en un orden distinto, ya que realizamos el confrontamiento en
las ideas de relaciones humanas, discusiones intergrupales, tenemos metas
incompatibles, pero con una interaccionista clara a la que se desea llegar.

3. Las consecuencias que generaron estos conflictos son:

 Relaciones humanas: lograr hondar en la base de información de lo que

pretendemos realizar.
 Meta incompatible: entre las diferentes contribuciones, entendimos que
deseamos tener un o varios objetivos en común que permita llevarnos a
una meta.
 Conflictos intergrupales: la idea muchas veces de dividir o tomar diferentes
puntos, permiten a que nuestro proyecto tenga mayor estudio.
 Metas incompatibles: al llegar a este punto nos permite tener distintos
presupuestos, presentaciones e incluso sabores lo hace que nosotros como
integrantes tengamos una investigación más profunda.

4. Para no alagar el tema de la solución de conflictos y sus tipos, lo que

realizamos como idea principal fue tomar nuestro foco de tener un proyecto
que se pueda desarrollar y nos permita tener una empresa y por ende tener
el valor agregado de estudios tecnológico.

5. Continuando con el tema anterior también lo que nos permitió resolver los
conflictos más rápidos fue que cada uno de nosotros en cada trabajo
tuviera un rol diferente, de esta manera realizamos dos actividades
entender mas el manejo de nuestro producto y exigirnos un poco mas en
 las presentaciones del proyecto. Ejemplo a veces uno era el líder,
recopilador y el revisor y otras veces cambiábamos y así sucesivamente.

6. En estos dos últimos talleres hemos estudiado la solución y la causa de

conflictos, esto nos guía a tener pautas definidas sobre lo que estamos
realizando e ir tomando en un orden las ideas que podemos realizar o que
nos permite tener un proyecto enfocado a lo que deseamos presentar.

un ejemplo practico sobre lo que realizamos lo podemos observar en este

trabajo para nosotros el orden de las definiciones de conflictos es de la
siguiente manera:

causa del conflicto:

CONFLITO DE VALORES – CONFLICTO DE INFORMACION-BASADOS
EN INTERESES – ORIGEN SEGÚN CONFLICTO- DEFINICION DE
CONFLICTO -ENFOQUE DE CONFLICTO.

Lo realizamos de esta forma porque el concepto final no permite tener un

objetivo puntual al que queremos llegar