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® Lainitas México 2021-2022 Examen Mensual de Octubre

Examen
Mensual
2
Grado

Octubre
Nombre del alumno:
____________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha:


_______________________________

Nombre de la Escuela:
____________________________________________________________

Reactiv Aciert Califica


ASIGNATURA os os ción
Español 18
Matemáticas 13
Conocimiento del
medio
12
Formación Cívica y
Ética
8
Firma del padre, madre
o tutor
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ESPAÑOL

LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO.

La obesidad infantil es una enfermedad grave que afecta a los niños. Los
niños son obesos cuando pesan más de lo normal. Los niños pueden hacerse
obesos cuando consumen alimentos chatarra que no son nutritivos o cuando
toman bebidas con mucha azúcar o calorías. Los dulces, papitas y los
refrescos son alimentos chatarra que dañan tu salud. La obesidad puede
generar otras enfermedades como la diabetes, asma y una baja
autoestima. Para evitar estar obesos es necesario alimentarse con comidas
sanas y variadas, consumir frutas y verduras, hacer ejercicio y consumir
menos dulces y refrescos.

 1 a la 4.- Con la información que leíste en el texto anterior, elabora un


cartel. (valor 4 aciertos)

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 5 a la 7.- Escribe 3 soluciones para evitar la obesidad infantil.


(valor 3 puntos)

 8 a la 11.-Tacha los nombres propios de la siguiente lista. (valor: 4 puntos)

perro Gabriel anillo lápiz

manzana celular Yucatán gusano

Guadalajara teléfono tortilla Laura

 12 a la 15.- Une el dibujo con su palabra escrita. (valor: 4 puntos)

perr
a
per
a
had
a

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 16.- Lee los textos y encierra el que es un instructivo. (valor: 1 punto)

1. Poner a hervir un litro de agua


“Una viejita con un solo diente, 2. Al hervir vaciar el polvo de la
hace correr a toda la gente”. gelatina
3. Batir muy bien
4. Agregar un litro de agua fría
5. Vaciar en un recipiente y lleva al
refrigerador.

- ¡Señor!, ¡señor! ¿de qué son Este torito que traigo,


sus paletas. lo traigo desde Tenango,
- De limón, de fresa, de coco… y lo vengo manteniendo
- ¡Uy, qué miedo! con cascaritas de mango.

 17 y 18. Encierra las palabras que riman en el poema. (valor: 2 puntos)

“Doña Primavera”
Gabriela Mistral. (Fragmento).

Doña Primavera Lleva por sandalias

viste que es primor, unas anchas hojas,

viste en limonero y por caravanas

y en naranjo en flor. unas fucsias rojas.

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MATEMÁTICAS

OBSERVA LOS PRECIOS DE LOS JUGUETES.

 1.- Ramiro se quiere comprar el tambor. Dibuja el dinero que le falta.


(valor: 1 punto)

 2.- ¿Cuánto se debe pagar si se compra un avión y un tren? (valor: 1 punto)

pesos

 3.- Andrea se compró un oso y un patito. Si pago con un billete de 50


pesos, ¿Cuánto dinero le tienen que dar de cambio? Puedes dibujarlo.
(valor: 1 punto)

pesos

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 4 a la 6.- Observa muy bien el registro y luego contesta. (valor: 3 puntos)

Frutas preferidas en el grupo

//// ¿Cuántos alumnos eligieron su fruta


preferida? ________________
///// ¿Cuál es la fruta preferida en el grupo?
/// ____________________________

////// ¿Cuál es la fruta que menos alumnos


escogieron? ___________________

///////
 7.- Observa y luego contesta. (valor. 1 punto)

¿Cuántos saltos necesita la rana para llegar al 24? _____


1 2 3

 8 a la 10.- El maestro colocó una trampa. (valor. 3 puntos)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 18 19 20 21 22 23 24 2 26 27 28 29 30 31 32
7 5
3 34 35 36 37 38 39 40 4 42 43 44 45 46 47 48
3 1

Marca con una cruz a la rana que SI va a caer en la trampa.

De 6 en De 9 en De 8 en De 7 en De 4 en
6 9 8 7 4

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 11 y 2.- Observa los dibujos y contesta. (valor: 2 puntos)

¿Cuántos huevos hay en cada charola? ________

¿Cuántos huevos hay en total? _________

 13.- ¿Cuántas uvas hay en total? (valor: 1 punto)

Hay _____
uvas.

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO

 1 y 2.- Escribe cómo puedes cuidar los siguientes sentidos. (valor 2 puntos)

 3 y 4.- Haz un dibujo de una costumbre de tu familia. Escribe en qué


consiste. (valor. 2 puntos)

Consiste en: ____________________________________________


____________________________________________________
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 5.-Encierra el dibujo que representa mejor la celebración de la


Independencia de México. (valor: 1 punto)

 6 a la 8.- Encierra los animales acuáticos. (valor. 3 puntos)

 9 a la 12.- Escribe si los siguientes animales reptan, vuelan, nadan o


caminan. (valor: 4 puntos)

____________ ____________ ___________ ___________

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

 1 y 2.- Encierra las que son necesidades básicas. (valor: 2 puntos)

 3 y 4.- Escribe 2 derechos de los niños. (valor: 2 puntos)

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 5 a la 8.- Lee cada situación y escribe “E” si se trata de un bienestar


emocional y “F” si se trata de un bienestar físico. (valor 4 puntos)

Rosa come frutas y verduras todos los días.

David juega y ríe con sus amigos.

Perla toma los medicamentos que le recetó el doctor.

En la familia de Mario todos se respetan y se apoyan.

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TABLA DE PROMEDIOS PARA CALIFICAR EL EXAMEN


Conocimiento del Formación
Español Matemáticas
Medio Cívica y Ética
Aciertos Calif Aciertos Calif Aciertos Calif Aciertos Calif
18 10 13 10 12 10 8 10
17 9.4 12 9.2 11 9.1 7 8.7
16 8.8 11 8.5 10 8.3 6 7.5
15 8.3 10 7.7 9 7.5 5 6.2
14 7.7 9 6.9 8 6.6 4 5
13 7.2 8 6.2 7 5.8 3 3.7
12 6.6 7 5.4 6 5 2 2.5
11 6.1 6 4.6 5 4.1 1 1.2
10 5.5 5 3.8 4 3.3
9 5 4 3.1 3 2.5
8 4.4 3 2.3 2 1.6
7 3.8 2 1.5 1 0.8
6 3.3 1 0.8
5 2.7
4 2.2
3 1.6
2 1.1
1 0.5

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APRENDIZAJES ESPERADOS EVALUADOS EN EL EXAMEN


ESPAÑOL
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS / PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
1 a la 4 Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
Identifiquen información específica dentro de textos informativos para elaborar un
cartel.
5 a la 7 Propongan soluciones para problemas específicos a partir de lo que han aprendido con
la lectura de diversos textos.
8 a la 11 Recuerden el orden alfabético, consoliden su conocimiento alfabético y reflexionen
sobre la ortografía.
12 a la 15 Consoliden su conocimiento alfabético a través de la identificación de palabras con
escrituras muy semejantes.
16 Observen los elementos y estructura de los instructivos y reflexionen sobre su función.
17 y 18 Profundicen en la comprensión y apreciación del contenido y la forma de rimas y coplas
infantiles
MATEMÁTICAS
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS / PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
1, 2 y 3 Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta el 1000.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de
dos cifras y mitades de números, para menores que 100.
4 a la 6 Recolecta, registra y lee datos en tablas.
7 a la 13 Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS / PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
1y2 Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
3y4 Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde
vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.
5 Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde
vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.
6 a la 8 Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.
Conozcan y apliquen algunos criterios de clasificación de animales.
9 a la 12 Reconozcan que los animales tienen diferentes formas de desplazarse y apliquen ese
criterio para clasificarlos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS / PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
1y2 Reconoce la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y
vivienda como parte de sus derechos humanos, y establece compromisos para
participar en el ejercicio de sus derechos.
3y4 Reconoce la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y
vivienda como parte de sus derechos humanos, y establece compromisos para
participar en el ejercicio de sus derechos.
5 a la 8 Reconoce la satisfacción de necesidades básicas de salud, educación, alimentación y
vivienda como parte de sus derechos humanos, y establece compromisos para
participar en el ejercicio de sus derechos.

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