GUIA No.

6: FIGURAS LITERARIAS:
PERSONIFICACION Y ONOMATOPEYA

Como lo iniciamos a ver en la guía anterior, todos los textos liricos utilizan figuras literarias con las que se da forma a
lo que se lee. Hoy veremos dos figuras literarias más…

LA PERSONIFICACION
La personificación o prosopopeya se usa normalmente dentro de la poesía, pero también es común encontrarla en
cuentos o relatos. Se le llama personificación ya que le da características de personas a objetos inanimados (animales,
elementos naturales u objetos). La personificación es una figura retórica debido a que las frases se expresan de esta
manera no pueden tomarse literalmente.

Ejemplos de personificación
1. ¡La tetera esta cantando! Explicación: El agua esta hirviendo.
2. Al abrir el horno, sentí que las galletas se pusieron su mejor perfume. Explicación: Las galletas huelen bien.
3. Los rayos del sol golpean mi cara. Explicación: Los rayos del sol llegan directamente a mi cara.
4. El despertador me grita todos los días. Explicación: El reloj suena todos los días.

LA ONOMATOPEYA
La onomatopeya es una figura retórica que consiste en imitar, sugerir o reproducir un ruido natural, o en algunos
casos un fenómeno visual, a través de los componentes fónicos de una palabra. Se utiliza mucho para describir
sonidos de animales.

Ejemplos:
Barbuceo, murmullo, silbido, susurrar
onomatopeya de animales:
miau (gato), mu (vaca), cri, cri (grillo)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
NO OLVIDES ESCRIBIR LA FECHA, EL NUMERO Y EL NOMBRE DE LA GUIA.

1. Repasa la temática de las figuras literarias vistas en las guías 5 y 6. Escribe en la casilla correspondiente a que
figura literaria pertenece: símil, metáfora, personificación u onomatopeya.

Es tierno y mimoso igual que un niño.

De su rostro bajaban lagos.
Las vacas berrean en el campo
El vasto cielo fue cual un zafiro transparente
Se moría el sol de la tarde.
Un hombre es de hierro puro
Las niñas comían igual que las liebres
La noche dormía dulcemente
El zumbido de la abeja me despertó
Los arboles lloraban de alegría a ver los novios pasar.

2. Lee los siguientes poemas e identifica en cada uno la figura literaria: personificación u onomatopeya que
utilizan.

En la isla del Murmullo

En la isla del Murmullo
reina la cortesía,
los animales del bosque
siempre dan los buenos días.

Uuuu, ulúlan los búhos,

Miau, miau maúllan los gatos,
Croac, croac croan las ranas
y cuac cuac hacen los patos.

Guau, guau ladran los perros,

hablan los loros,
Beee, beee balan las ovejas
y bufan los toros.

Jiiiii, jiii Relinchan los caballos,

Zzz, zzzz zumban los insectos,
Muuu, muuu mugen las vacas
Y oink, oink gruñen los cerdos.
 EL BASTÓN

El cangrejo más viejito Ahora, camina lento

camina con un bastón y las piedras, por temor,
sobre la arena mojada, guardan sus bordes filosos
sobre la sed que da el sol. por no herir su cascarón.

Se sostiene una rodilla Los peces le juntan luna,

y camina con un son Las algas, algo de sol.
desparejo y cansadito,
como el de su corazón.

Dicen que el viejo cangrejo

antes, tocaba el tambor
para avisar a los peces
si venía un pescador.

COMPLETA EN LA CARTILLA

El poema 1 llamado “___________________________________________” está conformado de _______ versos y

___________ estrofas. el texto utiliza la ________________________como una figura literaria ya que _________

____________________________________________________________________________________________.

El poema 2 llamado “___________________________________________” está conformado de _______ versos y

___________ estrofas. el texto utiliza la ________________________como una figura literaria ya que _________

____________________________________________________________________________________________.

3. Observa las siguientes figuras a las que se llaman también bocadillos, en ellas van escritas las palabras que se
llaman onomatopeyas las cuales tiene una significación dentro de un texto que se lee como el caso de las
historietas. Inventa una historia corta que representes en imágenes y utiliza por lo menos 4 bocadillos y escribe en
ella las onomatopeyas que consideras necesarias para darle sentido a la historia. TRABAJA EN EL CUADERNO.