Puntaje Puntaje Nota

ideal obtenido

36

Rúbrica para corrección de expresión escrita Texto “El cuento”

ÁREA: Escritura de narraciones.

(12) OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Escribir creativamente

narraciones, (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos,
etc.) que incluyan una secuencia lpogica de eventos, inicio,
desarrollo y desenlace, conectores en adecuadas descripciones, un
lenguaje expresivo para desarrollar la acción.

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Profesora: Cecilia Rivera Oteiza

Curso: _______________________

Fecha:_______________________

Nombre: _________________________________________________
Indicadores 1 0,5 0 Puntaje
de ortografía parcial
Uso de Presenta 0 error. Presenta 1 a Presenta 3
Mayúsculas 2 errores. o más
errores.
Ortografía Presenta entre 0 a Presenta 4 a Presenta 7
literal 3 errores. 6 errores. o más
errores.
Ortografía Usa Presenta 1 a Presenta 3
puntual adecuadamente 2 errores. o más
los signos de errores.
puntuació.
Letra legible Presenta una Presenta La grafía es
escritura legible, errores en ilegible.
 respeta patrón el patrón
caligráfico. caligráfico
que
dificulta la
lectura.
Puntaje total
de ortografía

Estructura 4 2 0 Puntaje
del cuento parcial.
Trabajo de El borrador El registro No hay
proceso del cuento del cuento registro del
está está en trabajo en el
registrado en otro cuaderno de
el cuaderno cuaderno actividades
de distinto a la
actividades. asignatura.
Estructura Escribe Escribe Considera
del cuento respetando la utilizando un
estructura parcialidad elemento
total: Inicio, de los del cuento
desarrollo y elementos2
desenlace. elementos
3.
Organización El espacio está El espacio El espacio es
espacial correctamente es adecuado
utilizado y adecuado para al
adecuado para al menos un
para cada una menos dos componente
de las partes partes del delcuento.
del cuento. cuento.
Presentación Cuento limpio Algunos Con
del cuento. y sin borrones. borrones borrones y
máximo sucio
dos.
Vocabulario Utiliza un Repite Vocabulario
vocabulario algunas imitado y
amplio y sin palabras. repetido.
repetir
palabras.
Contenido – El mensaje es Al mensaje El mensaje
moraleja. coherente y le falta una no es
apropiado mayor coherente
para el coherencia con
propósito del respecto al respecto al
cuento. propósito propósito
del cuento. del cuento.
Uso de Se evidencia el Sólo se Se evidencia
conectores. uso de registran 4 sólo 2
conectores, al conectores conectores
menos 2 en a lo largo en la
cada una de del cuento. totalidad del
las partes del cuento.
cuento, inicio,
desarrollo y
desenlace o
final.
Proceso de Transcribe su Transcribe No se
escritura borrador al de forma evidencia
final. cuaderno de parcial trabajo
Lenguaje y cuento. proceso.
Comunicación. Faltando
elementos
para
 terminar.
Puntaje
total,
proceso del
cuento: Eje
de escritura.