REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS
SAN JUAN DE LOS MORROS
EDO. GUARICO

INFORME
BASES DEL
CONOCIMIENTO

Profesora: Integrantes:

Juana Terán Winnifer Rojas

C.I: 29781195

23/03/2020
El Conocimiento:
 El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir
información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el
entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de
aprendizaje.

En pocas palabras podríamos decir que, es el entendimiento, inteligencia y razón

natural de las cosas a nuestro alrededor. Es la comprensión intelectual de la realidad o
de una relación entre los objetos, facultad con la que nos relacionamos con el mundo
exterior.

Conocimiento Científico:
El conocimiento científico es el conjunto de saberes comprobables dados por
ciertos gracias a los pasos contemplados en el método científico. Es decir, aquellos
saberes que se obtienen mediante el estudio riguroso, metódico y verificable de los
fenómenos de la naturaleza.

A menudo se piensa que el conocimiento científico, así como el religioso o el místico, se

sustenta en la pura fe en la interpretación de los hechos; lo cual no es realmente cierto,
dado que a diferencia de los discursos mágicos, pseudocientíficos o religiosos, la
ciencia se sustenta en la comprobabilidad de sus apreciaciones, aplicando mecanismos
experimentales, repetibles y debidamente acotados.

Conocimiento Cotidiano:
El conocimiento cotidiano es aquel que es producto de la experiencia diaria;
pero, también de la reflexión diaria. Así, un conocimiento cotidiano puede ser el hecho
de que el fuego quema, aunque no sepamos el motivo de esto. No obstante, también
podemos decir que un conocimiento cotidiano es que algo caliente quema, por ejemplo
una varilla de hierro ardiente en una herrería. En este caso puede ser que nunca nos
hayamos quemado con una barra de hierro ardiente, pero, por reflexión y haciendo
caso a lo dicho por otros, sabemos desde temprana edad que lo caliente quema (por
extensión si algo caliente me quemó un día, otra cosa caliente me puede quemar otro
día). No se necesita experimentar todo para conocerlo, sino que, encontrando
conexiones racionales que son posibles entre todos y cada uno de esos conocimientos
adquiridos, construyendo así una serie de vínculos, implicaciones y otros tipos de
relaciones.

La Ciencia
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de
principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de
información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su
comprensión. La ciencia, además, está íntimamente relacionada con el área de las
ciencias exactas (matemática, física, química, ciencias naturales) y la tecnología. De allí
la importancia de los estudios científicos destinados a crear o perfeccionar la tecnología
ya existente, a fin de alcanzar una mejor calidad de vida.

Tipos de ciencias:

 Ciencias sociales

Las ciencias sociales son aquellas que estudian de forma sistemática los
procesos sociales y culturales producto de la actividad del ser humano y su relación con
la sociedad.

 Ciencias exactas

Las ciencias exactas son aquellas que producen conocimiento basándose en

expresiones cuantitativas de la lógica y las matemáticas, y poniendo a prueba sus
hipótesis rigurosamente basadas en experimentos o cálculos.

Modalidad cuantitativa de la investigación

La investigación bajo el enfoque cuantitativo se denomina así porque trata con
fenómenos que se pueden medir (esto es, que se les puede asignar un número, como
por ejemplo: número de hijos, edad, peso, estatura, aceleración, masa, nivel de
hemoglobina, cociente intelectual, entre otros) a través de la utilización de técnicas
estadísticas para el análisis de los datos recogidos, su propósito más importante radica
en la descripción, explicación, predicción y control objetivo de sus causas y la
predicción de su ocurrencia a partir del desvelamiento de las mismas, fundamentando
sus conclusiones sobre el uso riguroso de la métrica o cuantificación, tanto de la
recolección de sus resultados como de su procesamiento, análisis e interpretación, a
través del método hipotético-deductivo. En ese sentido, tiene un mayor campo de
aplicación dentro de las ciencias naturales como la biología, química, física, neurología,
fisiología, psicología, etc.

Método Hipotético-Deductivo
El método hipotético-deductivo es el procedimiento o camino que sigue el
investigador para hacer de su actividad una práctica científica. El método hipotético-
deductivo tiene varios pasos esenciales: observación del fenómeno a estudiar, creación
de una hipótesis para explicar dicho fenómeno, deducción de consecuencias o
proposiciones más elementales que la propia hipótesis, y verificación o comprobación
de la verdad de los enunciados deducidos comparándolos con la experiencia. Este
método obliga al científico a combinar la reflexión racional o momento racional (la
formación de hipótesis y la deducción) con la observación de la realidad o momento
empírico (la observación y la verificación).

Método Histórico-Dialectico
Se trata de un estudio de tipo teórico-reflexivo; su confección se apoyó
en la aplicación de la lógica interna de la ciencia médica, desde la
observación sistemática, la reflexión, la interpretación, y la sistematización
de la práctica científica al asumir como punto de referencia la dialéctica
materialista, para producir un nuevo conocimiento.

Método Analítico-Sintético
Método filosófico dualista por medio del cual se llega a la verdad de las cosas,
primero se separan los elementos que intervienen en la realización de un fenómeno
determinado, después se reúnen los elementos que tienen relación lógica entre sí
(como en un rompecabezas) hasta completar y demostrar la verdad del conocimiento.
Hay quienes lo manejan como métodos independientes.
 El método analítico se refiere al análisis de las cosas o de los fenómenos; la
palabra análisis, del griego análisis...descomposición, significa examinar, descomponer
o estudiar minuciosamente una cosa.

El método sintético se refiere a la síntesis se las cosas o de los fenómenos; la

palabra síntesis, del griego synthesis...significa composición de un todo mediante la
unión de sus partes, el método sintético, por lo tanto, es aquel que procede de lo simple
a lo complejo, donde las partes simples que se separaron en el análisis, una vez
revesadas, ahora son integradas por la síntesis (entiéndase todos los datos, hechos o
elementos que intervienen en un fenómeno), definiendo qué relación tienen entre si y
de qué manera afectan la realización del fenómeno en cuestión, así, hasta completar
nuevamente el todo.