REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA BELAGUA
DEPARTAMENTO DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACIÒN
LA ROSA-GUATIRE

GUIA Nº 2
Profesora: Erika Castellanos
MOMENTO: SEGUNDO Asignatura: Castellano

EL CUENTO

El cuento es la forma más simple de la narración literaria. Se puede definir como una narración
generalmente breve, creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o imaginarios con
pocos personajes que pueden ser personas, animales u objetos con un argumento sencillo.
El cuento tiene cuatro partes: inicio, desarrollo, nudo y desenlace.
En el inicio por lo general se presenta la trama y los personajes principales, en el desarrollo como su
nombre nos indica, se inicia el relato de situaciones que anteceden al punto conflictivo o nudo y en el
desenlace supone el cierre del relato, en ocasiones restableciéndose el equilibrio inicial y concluyendo
con una nueva situación.
Tradicionalmente, los cuentos contienen una enseñanza y con el transcurrir del tiempo los autores
han dado especial valor a los elementos fantásticos, insólitos e inverosímiles.

Es posible que alguno de nosotros tenga un

recuerdo de la infancia en la que un adulto leía o
nos relatara un cuento. Una experiencia en la que
necesariamente se establece una relación afectiva
y un clima cálido, un momento especial en el que a
tiempo que aprendemos y conocemos, fomenta el
escuchar con atención y se promueve el hábito
de la lectura.

C
 CARACTERÍSTICAS DEL CUENTO

Aunque las historias son muy variadas y toan múltiples temas, comparten ciertas características en
comunes:
El cuento tiene una estructura central vinculada a un protagonista, en los cuentos se evitan los tramas
múltiples, que si existen en las novelas.

Las acciones suelen ser ubicadas en tiempo y espacio desde el inicio: "había una vez un rey que vivía en
un castillo encantado..."
Existen diversos sub géneros en cuentos, desde los infantiles hasta los de suspenso, terror y policíaco
Es ficticio: si bien un cuento puede estar basado en hechos reales, su narrativa apunta a lo fantástico.
Cada acción desencadena una consecuencia.
Los personajes principales deben resolver problemas o superar pruebas difíciles para poder lograr su
objetivo.
Existe uno o varios personajes clave que son esenciales para que el protagonista pueda superar sus
pruebas: el hada que ayuda a la princesa, el animal que indica el camino a seguir, etc.
Generalmente breves (más cortos que una novela)

El autor hace uso de recursos literarios o figuras literarias

RECURSOS O FIGURAS LITERARIAS

Las figuras literarias, también conocidas como figuras retóricas, son formas no convencionales de
emplear las palabras para dotarlas de expresividad, vivacidad o belleza, con el objeto de sorprender,
emocionar, sugerir o persuadir. Una herramienta utilizada por el escritor para embellecer el texto.
Las figuras literarias son típicas del discurso literario y de sus distintos géneros (poesía, narrativa,
ensayo, drama)
Algunas son utilizadas más para un género que para otro, es decir, algunos son más usados en
narrativa otras en poesía, pero no son exclusivas, sólo que se ajustan a la necesidad del escritor.
 Al ser la corta duración unos de los aspectos principales de un cuento, el autor debe utilizar diversos
elementos que le permitan realzar y expresar más fácilmente sus ideas al lector.
En el video se mencionan algunos, se sugiere revisar la teoría de tres recursos adicionales utilizados
en los cuentos y copiar esa teoría en el cuaderno como actividad complementaria

ANÁLISIS LITERARIO DE UN CUENTO

Al analizar un cuento debemos tomar en cuenta algunos aspectos, que pueden variar de acuerdo a la
solicitud. En esta oportunidad se tomaran en cuenta los siguientes:
-El argumento del cuento
-Personajes, principales y secundarios, descripción física y conductual de los mismos. (en
algunas ocasiones podemos inferir)
-Ambiente(s) (descripción del mismo)

-Temas abordados. Explicar el tema planteado

-Recursos literarios utilizados por el autor Seleccionar 3 recursos literarios y explicar el recurso
citando la frase donde es empleado.
-Mensaje y propósito del autor según tú criterio, es decir, qué nos quiere trasmitir el autor.
-Opinión personal del cuento.
-Proponer algunos cambios que consideres pudieras hacer al cuento.
ACTIVIDAD EVALUATIVA 2
1. Realizar la lectura del Cuento: “Silbido y Amorosa” Autora: Aurora Pérez.
El cuento estará disponible en Edured
2. Analiza el cuento con el esquema propuesto. Utilizar los recursos literarios presentados en el
material audiovisual, para ello debes revisar y ampliar la información.
3. Hacer la interpretación personal del mensaje de reflexión compartido en el material
audiovisual.
El análisis del cuento debe ser realizado y presentado en un tríptico

Seguros estamos que el trabajo realizado será provechoso y que lograrás desarrollar para
obtener los mejores resultados. Siempre da lo mejor de ti y lo mejor vendrá.

“El éxito es la suma de esfuerzos repetidos días tras días”

Anónimo.