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UNIDAD EDUCATIVA “SANTA ROSA”

Código AMIE. 18H00313 Resolución: 900-CZ3-2


Coordinación Zonal: 3 Distrito: 18D02 Circuito: 18D02C10

FICHA PROYECTO INTERDISCIPLINARIO

PROYECTO No: 3 PARCIAL: 2 QUIMESTRE: 1


CURSO O NIVEL: TERCERO B.G.U. PARALELO: “A”, “B”, “C”
FECHA DE DURACIÓN: Del 08 al 19 de noviembre de 2021
NOMBRE DEL PROYECTO: Alimentación saludable en el desarrollo integral de los alumnos

OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en contextos


APRENDIZAJE como el que vivimos construye una cultura de paz, a través del desarrollo de
habilidades para la vida, comunicándolo de forma asertiva a las personas que
lo rodean.
DESTREZA CON M.5.1.11. Resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con tres incógnitas
CRITERIO DE (ninguna solución, solución única, infinitas soluciones), de manera analítica,
DESEMPEÑO utilizando los métodos de sustitución o eliminación gaussiana.
M.5.1.15. Realizar las operaciones de adición y producto entre matrices M22
[R], producto de escalares por matrices M22 [R], potencias de matrices M22
[R], aplicando las propiedades de números
INDICADOR DE I.M.5.2.1. Resuelve sistemas de ecuaciones mxn con diferentes tipos de
EVALUACIÓN soluciones y empleando varios métodos, y los aplica en funciones racionales
y en problemas de aplicación; juzga la validez de sus hallazgos.
I.M.5.2.2. Opera con matrices de hasta tercer orden, calcula el determinante,
la matriz inversa y las aplica en sistemas de ecuaciones

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1


Objetivo Semanal: Determinar la importancia los aportes minerales y vitamínicos que nos proveen
las frutas al ser consumidas adecuadamente para mantener una condición saludable.
LAS FRUTAS
1. Lee el siguiente texto.

Las frutas aportan vitaminas, minerales y fibra. Es necesario conocer la importancia de estos
nutrientes.

Vitaminas. La fruta destaca por su contenido de vitamina A y C. La primera sirve para desarrollar la
visión y los huesos. La vitamina C ayuda también a fortalecer los huesos y encías, además de reparar
los tejidos. Hay que tener en cuenta que la fuente principal de vitamina C, por no decir la única, es la
fruta.

Minerales. En las frutas hay sobre todo potasio y magnesio. El potasio ayuda a que nervios y
músculos se comuniquen y a que fluyan los nutrientes por las células. El magnesio es fundamental en
la nutrición humana, sirviendo para las reacciones bioquímicas del organismo. El hierro es otro
mineral que e encuentra prácticamente en todas las frutas, aunque en poca cantidad. En este caso hay
que tener en cuenta que la vitamina C es esencial para que el hierro pueda absorberse de forma
correcta, por eso es importante tomar estos dos nutrientes.

Fibra. Ayuda a la digestión y combate el estreñimiento.

DIRECCIÓN: Bloque 1 Rocafuerte. Bloque 2 Sucre y Gonzáles Suárez


18h00313@gmail.com
FONOS. 032754073 – 032754097
AMBATO – SANTA ROSA - ECUADOR
UNIDAD EDUCATIVA “SANTA ROSA”
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Coordinación Zonal: 3 Distrito: 18D02 Circuito: 18D02C10

2. Lee y analiza la siguiente situación.


Comprando frutas en el mercado.
Tres señoras van al mercado. Diana
compra 3 kg de manzana, 2 kg de naranja y
1 Kg de pera, y paga $2,30. Sofía compra 2
kg de manzana, 2 kg de naranja y 4 kg de
pera, y paga $2,40.
Carmen compra 2 kg de manzana, 3 Kg de
naranja y 3 kg de pera, y paga $2,50.
¿Cuál es el precio por kilo de cada una de
las frutas?

3. Reflexiona para COMPRENDER EL PROBLEMA:


 ¿Qué debes averiguar sobre la situación inicial?
 ¿Qué datos te brinda la situación? ¿Cómo se presentan?
 ¿Cuál es la relación entre los datos y lo que se te pide calcular?
 ¿Cuántas ecuaciones se presentan? Y ¿cuántas variables?
 ¿Cómo podrías representar algebraicamente los datos de la situación?
 ¿Qué estrategia te ayudará a dar solución a la solución inicial?

4. Plantea un sistema de ecuaciones lineales en base al problema propuesto, utilizando


cualquiera de los métodos estudiados determina el precio para cada una de las frutas.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 2


Objetivo Semanal: Analizar el cantidad de vitaminas y minerales que contienen las frutas y el
consumo adecuado de las mismas para mantener una buena nutrición.
FRUTAS Y AGUA PARA UNA BUENA NUTRICIÓN
Los nutricionistas recomiendan la ingesta diaria de 2L de agua, aproximadamente, minerales y
vitamina C. La tabla muestra la cantidad de calcio, fosforo y vitamina C que contiene cada unidad de
fresa, guayaba y naranja. Según el nutricionista, Jorge debe consumir 3,26 g de calcio; 3,24 g de
fósforo y 8,05 g de vitamina C, entre otros minerales y vitaminas.

¿Cuántas unidades de cada fruta debe consumir?

Frutas Calcio (g) Fósforo (g) Vitamina C (g)


Fresa 0,22 0,23 0,7
Guayaba 0,2 0,35 0,75
Naranja 0,4 0,2 0,55

1. Responde las preguntas presentadas en tu cuaderno de trabajo:


¿Qué datos se conocen?
¿Qué quieres averiguar? ¿Qué harás primero?
¿Qué estrategia usarás para determinar el número de unidades de cada fruta que debe consumir

DIRECCIÓN: Bloque 1 Rocafuerte. Bloque 2 Sucre y Gonzáles Suárez


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Coordinación Zonal: 3 Distrito: 18D02 Circuito: 18D02C10

Jorge?
Supón que “x” representa el número de fresas; “y”, el número de guayabas, y “z”, el número
de naranjas. Si Jorge debe consumir 4,50 g de fósforo, ¿cómo lo expresarías algebraicamente?
¿Las siguientes ecuaciones son equivalentes? Justifica tu respuesta.

0,24 x +0,4 y + 0,80 z=248


24 x +40 y +80 z=248
3 x+ 5 y +10 z=31

2. Si “x” representa el número de fresas; “y”, el número de guayabas, y “z”, el número de


naranjas, expresa algebraicamente la situación presentada al inicio.
Plantea el sistema de ecuaciones conforme las condiciones del problema propuesto.

3. Resuelve el sistema de ecuaciones planteado mediante el método de Reducción de Gauss.


¿Cuántas unidades de cada fruta debe consumir Jorge?

Compromisos: Define compromisos personales, por ejemplo, consumir alimentos de la localidad que
sean nutritivos. Valora la comida y no la desperdicies, tanto como, el esfuerzo que la familia realiza
para obtenerla
Autoevaluación/Reflexión: Contesta las siguientes preguntas y analiza tu nivel de aprendizaje en esta
semana: ¿he leído con atención los textos de las fichas y busqué información adicional? ¿He realizado
las actividades con facilidad?

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:


Área de Matemática Ing. Wilson Gaibor Mg. Domingo Canseco
DOCENTES COORDINADOR VICERRECTOR

Firma. Firma. Firma.


Fecha: 04 de noviembre de 2021. Fecha: 05 de noviembre de 2021. Fecha: 08 de noviembre de 2021.

DIRECCIÓN: Bloque 1 Rocafuerte. Bloque 2 Sucre y Gonzáles Suárez


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