Universidad Ciudadana de Nuevo León

Maestría en Administración con Acentuación en Planeación Estratégica.

Materia:

Seminario de Investigación

Tutor:

Dr. Gabriel Graciano Ávila

Actividad 2:

Cuadro de doble entrada

Alumna:

Gloria Elizabeth Garza Rodríguez

Matricula:

33908

Fecha:
 Monterrey, Nuevo León a jueves de noviembre del 2021.

Introducción: En esta actividad se podrá identificar una investigación que tiene relación con el impacto económico que

tienen las familias en monterrey ante los altos costos de escuelas particulares, la cual cuenta con aspectos como un

problema de investigación, titulo, planteamiento del problema, formulación del problema y su delimitación.

Aspecto Descripción (Definición, tipos y Propuesta

características).

Problema de Es el paso de la idea al En esta investigación es importante el impacto económico en

investigación planteamiento del problema familias de nuevo león ante el alto costo de escuela de paga
(identifica un puede ser inmediato o bien tardar reconocidas, por lo que hoy en día es muy notorio el como
problema que un tiempo considerable; depende muchas de las familias tienen dificultad para poder cubrir las
sea de tu de cuán familiarizado esté el colegiaturas de sus hijos.
interés y que investigador con el tema de su
sea afín a tu estudio, la complejidad misma de
licenciatura y la idea, la existencia de estudios
maestría). antecedentes, el empeño del
investigador y sus habilidades
personales. (Sampieri,
Hernández, 2014).
2
 Título (diseña El título es lo que identifica a una Impacto económico en familias de nuevo león ante el alto
tu título) investigación, por ellos es costo de escuela de paga reconocidas
importante que refleje el área
temática que se propone
investigar. Por lo cual éste es
una definición abreviada o
reducida del problema que se
pretende estudiar, por lo que se
debe delimitar y concretar,
además de ser claro y
transparente en la formulación
del mismo.

Planteamient El planteamiento del problema es Se requiere identificar la situación económica en la que se

o del el centro, el corazón de la encuentran los padres de familia y alumnos por lo cual se ven
problema investigación: dicta o define los afectados en el cubrimiento de colegiatura en las escuelas
( desarrolla y método.Roberto H. Sampieri reconocidas de monterrey.
explica con
amplitud el
problema).
Formulación La formulación del problema de Técnica de la encuesta/cuestionario.
del problema investigación es la etapa donde 1.- El cuestionario elaborado aborda 2 áreas con los
(diseña las se estructura formalmente la idea siguientes factores:
preguntas de de investigación.  Factores familiares: Capital salarial y problemas
investigación) Una buena formulación del familiares.
problema implica necesariamente  Factores escolares: Falta de atención en tesorería.
la delimitación del campo de A partir de los resultados obtenidos con ayuda del

3
 investigación, establece cuestionario se pudieron identificar diversas cuestiones las
claramente los límites dentro de cuales han repercutido en el área economica de los
los cuales se desarrollará el estudiantes y padres de familia.
proyecto.
Debemos delimitar al máximo
nuestro problema para clarificar
el qué y el para qué. La pregunta
de investigación debe expresar
descripción, asociación o
intervención (Buendía, Colás y
Hernández; 1998).

Delimitación Se define como enfocar términos Se conformó por 50 estudiantes de segundo semestre (35
del problema concretos nuestra área de hombres y 15 mujeres). Los participantes con edades que
(define el interés, especificar sus alcances oscilan entre los 17 y 24 años que cursan en escuela de paga
espacio, y determinar sus límites, de reconocida en monterrey
tiempo y acuerdo a su espacio,
población de temporalidad, población y Esta investigación se basa los problemas socioeconómicos
estudio). contenido. Sabino, 1986, pág que pasan día a día los padres de familia
53).

4
Conclusión

Para mi esta actividad es de gran importancia, ya que, ayuda a identificar la importancia que tiene la investigación como

una herramienta que nos permite conocer más a fondo un tema de interés o científico. Nos permite conocer a fondo más

unanimidades y ayuda a la etapa del conocimiento extemporáneo, así como a la atracción de la búsqueda consiente de

nuevas formas naturales.

5
Referencias:

Hernández-Sampieri, R. H., Collado, C. F. y Lucio, P. B. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Education.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (6ta edición) de Roberto Hernández Sampieri. de la editorial McGRAW-HILL /

INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. de México

https://concepto.de/metodo-cuantitativo/#ixzz6lvi2saqu

Balestrini A., M. (2006) Cómo se elabora el proyecto de investigación (7a. e.). Caracas, Venezuela: Consultores

Asociados.

Sabino Carlos A. (1986). El proceso de investigación. Caracas: Editorial Panapo, p. 53.

Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. (3ra ed.). Colombia: Pearson Educación.