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1.er y 2.° grado | Educación Física

Actividad 2: Utilizo mi material reciclado para

ubicarme en el espacio cuando juego

Iniciamos la actividad observando la siguiente imagen:

Luego de observar la imagen, responde las siguientes preguntas:

• ¿Qué figura geométrica forma el niño con las botellas?

• ¿Qué otra figura geométrica puedes formar con los "Conos valla" que
elaboraste con el material de reúso?

En esta actividad, tendrás que orientarte en el espacio con relación a ti mismo y a otros objetos.
Además, tendrás que utilizar los cuatro conos de material reusado que has elaborado. Para eso,
ponte de acuerdo con tus familiares sobre el lugar donde realizarás el juego. Organícense para
adecuarlo y evitar accidentes.

Antes de iniciar, debes desarrollar el calentamiento. Para ello, necesitas la ayuda de algún
familiar o persona adulta en casa. Recuerda que puedes realizar los ejercicios de calentamiento
que has desarrollado en las experiencias de aprendizaje anteriores.

Después de tu calentamiento, iniciaremos con el juego “Los cuatro conos”.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

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Utilizo mi material
reciclado para ubicarme en
1.er y 2.° grado | Primaria
el espacio cuando juego Educación Física

• Para este juego, tendrás que ubicar las botellas

formando un cuadrado. Cada lado del cuadrado
tiene que medir dos metros o dos pasos
grandes.

• Una vez ubicadas las botellas, realizarás

el primer juego. Tendrás que correr por el
cuadrado formando el número 8. Inicias la
carrera desde una botella y terminas en la
misma. Luego, inicias la carrera en la siguiente
botella y la terminas en esa misma. Una vez que
realices el número 8 desde las cuatro botellas,
descansas un momento.

Para el siguiente juego, invita a un familiar para que te ayude.

• En este juego, te ubicarás en el centro del cuadrado, y la persona que te ayuda

tendrá que decir qué cono debes tocar con las manos. Tendrás que desplazarte
corriendo.

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Utilizo mi material
reciclado para ubicarme en
1.er y 2.° grado | Primaria
el espacio cuando juego Educación Física

• Tu familiar te podrá decir: "Corre a la botella de adelante de la derecha", "Corre a

la botella de adelante de la izquierda", "Corre a la botella de atrás de la izquierda",
"Corre a la botella de atrás de la derecha" La persona que te ayuda puede elegir
cualquier opción para que tu realices la actividad.

• Una vez que termines, cambiarán los roles, tú darás las indicaciones y tu
acompañante tendrá que correr a las botellas.

Al finalizar la actividad, responde en una hoja, fólder o cuaderno de Educación física las
siguientes preguntas:

• ¿Qué emoción sentiste al realizar la actividad con un acompañante?

• ¿Tuviste alguna dificultad para ubicarte en el espacio?

• ¿Qué te llamó más la atención?

Toma una foto, pega una imagen o dibuja lo realizado en clase. Recuerda
que esta imagen te servirá para tu producto final de la experiencia de
aprendizaje.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.