Ética

Fase 3: análisis de los primeros 10 resultados (encuesta)

Respuestas exactas de cada encuestado

Encuestado 1
- Curso elegido: globalización y realidad nacional
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: muy bueno
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso:
satisfactorio
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: satisfactorio
- Contenido del curso
- Los objetivos del curso estaban claros: de acuerdo
- El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: de acuerdo
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: totalmente de acuerdo
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: de acuerdo
- Aspectos más útiles del curso
- Impacto de los procesos históricos en el comportamiento de la sociedad
mundial y peruana
- Mejoras en el curso
- Más datos interesantes

Encuestado 2
- Curso elegido: matemática
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: satisfactorio
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: medio
- Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso:
excelente
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: muy bueno
- Contenido del curso
 - Los objetivos del curso estaban claros: de acuerdo
- El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: totalmente de
acuerdo
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: totalmente de acuerdo
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: totalmente de
acuerdo
- Aspectos más útiles del curso
- La habilidad del profesor para poder explicar bien los temas
- Mejoras en el curso
- Con más horas a la semana para reforzar más

Encuestado 3
- Curso elegido: lenguaje y comunicación
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: satisfactorio
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: deficiente
- Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso:
excelente
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: muy bueno
- Contenido del curso
- Los objetivos del curso estaban claros: neutral
- El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: totalmente de
acuerdo
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: de acuerdo
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: de acuerdo
- Aspectos más útiles del curso
- Los prácticos
- Mejoras en el curso
- No sé xdd

Encuestado 4
- Curso elegido: fundamentos de matemática
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: medio
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: medio
 - Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: deficiente
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso:
deficiente
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: deficiente
- Contenido del curso
- Los objetivos del curso estaban claros: de acuerdo
- El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: neutral
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: muy en desacuerdo
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: neutral
- Aspectos más útiles del curso
- -
- Mejoras en el curso
- -

Encuestado 5
- Curso elegido: globalización y realidad nacional
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: satisfactorio
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: medio
- Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: satisfactorio
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso:
medio
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: satisfactorio
- Contenido del curso
- Los objetivos del curso estaban claros: neutral
- El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: de acuerdo
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: neutral
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: de acuerdo
- Aspectos más útiles del curso
- Sobre los aspectos de conocimientos de la historia del mundo
- Mejoras en el curso
- Leyendo más

Encuestado 6
 - Curso elegido: matemática básica
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: excelente
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso:
medio
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: excelente
- Contenido del curso
- Los objetivos del curso estaban claros: totalmente de acuerdo
- El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: totalmente de
acuerdo
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: de acuerdo
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: totalmente de
acuerdo
- Aspectos más útiles del curso
- En general todos los aspectos
- Mejoras en el curso
- Para mí el curso está muy equilibrado

Encuestado 7
- Curso elegido: lenguaje I
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: excelente
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: satisfactorio
- Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso:
muy bueno
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: muy bueno
- Contenido del curso
- Los objetivos del curso estaban claros: neutral
- El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: de acuerdo
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: de acuerdo
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: de acuerdo
- Aspectos más útiles del curso
 - Algunos temas
- Mejoras en el curso
- Que el profe no corrija tan bajo

Encuestado 8
- Curso elegido: metodologías de la investigación
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: muy bueno
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: medio
- Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso:
satisfactorio
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: satisfactorio
- Contenido del curso
- Los objetivos del curso estaban claros: neutral
- El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: en desacuerdo
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: de acuerdo
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: neutral
- Aspectos más útiles del curso
- La enseñanza de cómo citar correctamente en APA
- Mejoras en el curso
- Propondría actividades individuales y solo una grupal que se desarrolle
durante el ciclo. Individuales con respecto al contenido de las clases y el
grupal que desarrolle en conjunto el objetivo del curso.

Encuestado 9
- Curso elegido: matemática básica
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: -
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: -
- Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: -
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso: -
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: -
- Contenido del curso
- Los objetivos del curso estaban claros: en desacuerdo
 - El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: muy en
desacuerdo
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: muy en desacuerdo
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: muy en desacuerdo
- Aspectos más útiles del curso
- El hecho de que el profesor deje simulacros para practicar para las PC
- Mejoras en el curso
- Que el profesor deje más material para practicar

Encuestado 10
- Curso elegido: matemática básica
- Nivel de esfuerzo dedicado al curso: excelente
- Conocimientos adquiridos
- Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso: muy bueno
- Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso:
muy bueno
- ¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o
conocimientos?: excelente
- Contenido del curso
- Los objetivos del curso estaban claros: totalmente de acuerdo
- El contenido del curso estaba bien organizado y planificado: de acuerdo
- La carga de trabajo del curso fue la adecuada: neutral
- Los alumnos pudieron participar activamente en el curso: de acuerdo
- Aspectos más útiles del curso
- La instrucción clara y detenida del curso
- Mejoras en el curso
- Tareas cortas para estar siempre activos con el contenido del curso y no
olvidar temas para la siguiente clase

Análisis de las respuestas anteriores

 Gráfico 1. Curso elegido
De los primeros 10 encuestados, 20% (2) escogió el curso de globalización y realidad
nacional, otro 20% (2) escogió lenguaje, 50% (5) escogió matemáticas y el 10% (1) restante
escogió metodologías de investigación.

Gráfico 2. Nivel de esfuerzo del estudiante

De los primeros diez encuestados, en la segunda sección “Nivel de esfuerzo”, 20% (2)
indicó un nivel muy bueno de esfuerzo, 30% (3) indicó un nivel excelente, 30% (3) indicó un
nivel satisfactorio y 10% (1) indicó un nivel medio de esfuerzo. Cabe resaltar que un
encuestado omitió esta sección.
 Gráfico 3.1. Conocimientos adquiridos al inicio del curso
De los primeros diez encuestados, en la tercera sección “Conocimientos adquiridos”, en la
primera parte 11.1% (1) indicó un nivel deficiente de conocimientos adquiridos al inicio del
curso, 33.3% (3) indicó un nivel muy bueno, 44.4% (4) indicó un nivel medio y 11.1% (1)
indicó un nivel satisfactorio. Cabe resaltar que un encuestado omitió esta sección.

Gráfico 3.2. Conocimientos adquiridos al final del curso

De los primeros diez encuestados, en la tercera sección “Conocimientos adquiridos”, en la
segunda parte 11.1% (1) indicó un nivel deficiente de conocimientos adquiridos al final del
curso, 77.8% (7) indicó un nivel muy bueno y 11.1% (1) indicó un nivel satisfactorio. Cabe
resaltar que un encuestado omitió esta sección.
 Gráfico 3.3. Conocimientos necesarios para completar el curso
De los primeros diez encuestados, en la tercera sección “Conocimientos adquiridos”, en la
tercera parte 11.1% (1) indicó un nivel deficiente de conocimientos necesarios para
completar el curso, 22.2% (2) indicó un nivel muy bueno, 22.2% (2) indicó un nivel medio,
22.2% (2) indicó un nivel excelente y 22.2% (2) indicó un nivel satisfactorio. Cabe resaltar
que un encuestado omitió esta sección.

Gráfico 3.4. Medida de contribución del curso a generar nuevos conocimientos

De los primeros diez encuestados, en la tercera sección “Conocimientos adquiridos”, en la
cuarta parte 11.1% (1) indicó un nivel deficiente de medida de contribución del curso a
conocimientos adquiridos, 33.3% (3) indicó un nivel muy bueno, 33.3% (3) indicó un nivel
satisfactorio y 22.2% (2) indicó un nivel excelente. Cabe resaltar que un encuestado omitió
esta sección.
 Gráfico 4.1. Claridad de los objetivos del curso
De los primeros diez encuestados, en la cuarta sección “Contenido del curso”, en la primera
parte 10% (1) se encontró muy en desacuerdo con la claridad de los objetivos del curso,
30% (3) se encontró de acuerdo, 40% (4) se encontró neutral y 20% (2) se encontró
totalmente de acuerdo.

Gráfico 4.2. Buena organización y planificación del contenido del curso

De los primeros diez encuestados, en la cuarta sección “Contenido del curso”, en la
segunda parte 10% (1) se encontró muy en desacuerdo con la buena organización y
planificación del contenido del curso, 30% (3) se encontró de acuerdo, 20% se encontró en
desacuerdo, 10% (1) se encontró neutral y 30% (3) se encontró totalmente de acuerdo.
 Gráfico 4.3. Adecuada carga de trabajo en el curso
De los primeros diez encuestados, en la cuarta sección “Contenido del curso”, en la tercera
parte 20% (2) se encontró muy en desacuerdo con la carga de trabajo siendo adecuada,
50% (5) se encontró de acuerdo, 20% (2) se encontró neutral y 10% (1) se encontró
totalmente de acuerdo.

Gráfico 4.4. Participación activa de los estudiantes

De los primeros diez encuestados, en la cuarta sección “Contenido del curso”, en la cuarta
parte 10% (1) se encontró muy en desacuerdo con posible participación activa en el curso,
50% (5) se encontró de acuerdo, 20% (2) se encontró neutral y 20% (2) se encontró
totalmente de acuerdo.
 Curso Aspectos más útiles

Globalización (2) - Impacto de los procesos históricos

en el comportamiento de la
sociedad mundial y peruana
- Conocimientos sobre la historia del
mundo y del Perú

Matemáticas (5) - Buena explicación

- Opción de dar simulacros
°1 encuestado no contestó - Instrucción clara y detenida
- Todo

Lenguaje (2) - Prácticas

- Algunos temas

Metodologías (1) - Enseñanza de citar correctamente

en APA

Tabla 1. Aspectos más útiles del curso elegido

Curso ¿Cómo mejorar?

Globalización (2) - Más datos interesantes

- Leyendo más

Matemáticas (5) - Más horas de clase

- Más material para repasar
°1 encuestado no contestó - Dejar tareas cortas
- Nada

Lenguaje (2) - Calificar más alto

°1 encuestado puso “no se”

Metodologías (1) - Más trabajos individuales, menos

grupales

Tabla 2. Aspectos para mejorar del curso elegido