ffi

ffiexffiMmffiffiffi #w ffiffiffi§Wffiffiffñm
s &&s§mm s ffir§m*r §ffiffims*r*
X

§i*mbr*:

Cursm:

Telcf*nc *podercdm:

&wxe,ffi
 Torre de Polobros poro I " Bósico ofrece octividodes diversos y lúdicos que promueven
y motivon eloprendizoje de los niños y niños, lo que los ocercoró ol mundo de lo lecturo
y escrituro de monero entretenido.

Los octividodes didócticos de Tone de Polobros de I o bósico oyudon o que los niños y
niños ejerciten los contenidos y hobilidodes trobojodos duronte los closes de lenguoje
y comunicoción y se odecuon o los necesidodes e intereses de todos ellos.

Los experiencios de oprendizoje estón orgonizodos en los siguientes temóticos:

. Reconocimiento sonidos inicioles de polobros

[ecturo . Reconocimiento sílobos inicioles y finoles de polobros
. Lecturo de iextos significotivos
. Lecturo polobros oislodos y en contexto oplicondo
conespondencio letro-sonido

. Reproducción de trozos curvos, rectos y mixtos

. Presentoción y escrituro de vocoles: imprento, ligodo, moyúsculo y
Escriluro minúsculo
. Presentoción y escrituro de consonontes: imprento, ligodo,
moyúsculo y minúsculo
- m, l, nexo y, s, p, d, n, t, f, c(co-co-cu), (ce-ci), q(que-qui), r- rt,
g(go-go-gu), g(gue-gui-ge-gi), b, j, v , h, ll, z , ch, ñ, y, k ,w, x
. Escrituro de orociones compleios poro tronsmitir mensojes
. Escrituro con letro cloro seporondo los polobros con un espocio
. Escrituro opropiodo utilizondo:
- moyúsculos ol inicior uno oroción y ol escribir sustontivos propios
- punto ol finolizor uno oroción

r Escribe tu nombre y opellido con letro ligodo.

3 (,rurc.
r

+ En codo riel coligrófico pinto ozul el cielo, verde el posto y cofé lo tierro.
Guíote por el ejemplo.

a/h & ¿G .G .G tG .G &*lGi

dE-*.fü--**ó- --¡G----d:E-*;Cb ----ó*-ó"-ÁG i

.:..:'.'.:'.'.....'..'.. .:..:"'.¡'...'.:.... :..: .. j'...".:. '.'.'..: . ;'...'.."...'.'1..;.'.' j' .". . '

e--E*--8"--é
r,'-\ l\ Áru*--§-*re**-ru

CG CG

f*kne" re
¡ Remorco el comino que debe seguir codo niño poro llegor o lo escuelo.

$r
-.- \1, -.-:!
'."..-."-..,{.,,r\\
..'-ttt..... ...ttttl..-'
(
$r

--....-..
lt"""-"-"'t\ \t'
$' tt

\--'.........-....i
\),
,l
at
t
l.l--al-I ,r"-tta, I
-¡--¡ - - taa' r---a"
$r ,----..
ia-t'rr" aa---a-taa-taa'
.---.at ¡
t

l.,$l a

-....;,/\u lui¡¡¡{ffi*
I llh ,¡ 1..
lr I ,i
tt' ,'S t.,
--,'1t'-. a ,"
ri .--¡' ,'l¡
t'a.
---.o ,i
ta. ,
,t a¡-
- -tto

,'.. \), ! íi\\

a
,'
--r" ---aa

,t -a
¡l
aa
íi i; v
l)r ,"¡
,l
tt
-:¿ ---.ooo
.oea
i i
al \), i i
",, -¡oo'o-
,a
,l t,
ii
la
t,
l, a
a2tttt---ao ,'
la ,it-'

?i\
a

-...'Y:"-"t'

i!
a
/'
-oot"'la

, ---ttttttt'
\)r
i
(

..].....
..
ta--a'
t -'
) lir'i.,'
.-.-.i
¡l
t

1)w
.:::::i.."'
\)í -í
\)r

?
i \),

C! frane.
D Completo lo porte que le folto o codo dibujo.

I
I
I
,,
¿--r\\
\I
¡--¡
,t:
!
!! .;
I i .-. -':.
L.') \
i
.t' i
1.,
lt
lr
t-I

I
I
I
I

Frtlrc.G
r F'úote en el modelo y completo lo fronjo'

.'¡ , t , I a

a tt
a a
a
.la
,- aa

ia
a
a
a
,'i

I
I
I

I a l¡
I I tt
I lt

{3ñttm
, F'úote en el modelo y completo Io fronjo.

;tt-:'- !t- r;

Íul"' Í";'
* * -'* *l*
tlrl
* *a- * -¡ *
,i-aa^

'áar
t- a a- a t- a

t- rt- ,t, -a

\ñfrai*.'F-r"tir.;"-
() {l íi ,'i

ñorrc.3
* Une los puntos siguiendo el ejemplo'

re{b6rc"
 r[,merros puntos siguiendo el ejemplo.
_l
j
-l i
J
--l
i
-1
----1
I

_J

I-l
I

--J
-l
-1i I

---.iI

I
I

_.I
¡

_i
I
---J
I

_l
-t
I

-J
I

I
__l

-l I
I
J
l I

-']
I
-l
I
-1
J
I I

J
l
I

flmre"{m
 Fecho /- I

ffiffireffi
ffiffiffiffi
%
6

r::"'' ' ' !\3i=iILrr:i':"$i;lii

: _I "' rrli:a:rifr'':l'li_:1!ir
nj"l: "
1" ¡,.:
ii.. ij.ii,ii::1:i¿i

- Íl#
'" 1.:l
.:.f l: ri:::i:i

-t'""'-tj;U@
ffi

ffifl+? #+ rs'ry+:"

t
 a

.,i

a-a-a a
,a
/a i
{:ra :
-r--**!
ta
**?Ü¡
¡t al
t ,t ol¡ a
¡
t -,
at
-; .-r-ra. i a
a

frune" II)
I Proctico lo escrituro de lo letro A.

IB Frtrn
Es".

ts6^n^
! u.ui rLr
tl
, I
l- !
¡'# T'*'-€
¡^ g'',".4 #i #ilffi;:ffi,
:'- -: ls ó elementos que comienzon con A y se encuentron otropodos
:" I -: r'cño de Anostosio.
=

'A oaoo

\f oas

2^

,",., iri.".r.=i.+
r Completo los polobros con los letros A que folton'

IP (.rute"
 E

t
--l i

_l I

-J

-.1 t
--{
-J
_t ¡

--l I

-{ ;

-{ I a
C
a
_j a
I
a

ñmrm.Ip
¡ Proctico lo escrituro de lo letro E.

a a

aa
l:..

aa

a a a a

a a a a

a a a a

a a a a

@frarc"
 los letros E que se trogó el elefonte Efroín.

& a a
a a
I
t ,l r.r
I
aa I,o }T
,a
a
, ,t al a

aa Qa ¡a t

,t'
.'l'...1,.'' a
a'
.t lt.
t..-1,,' ala
a
a

.{
-aa
ti
aa
aa
,
a
l.l l.l
,t'
lo I
a¡,
taa'
art
a
a
.t¡
tt a
aa a ¡ ir
.Út
¡¡a t¡l
^', r'
a aa
¡'a t¡, -.
a
a ,* ¡t
$
, ,a t ¡
t a ,a *
üta
.tlt.
.lt
t.$ t' ,, i .,'
o :,
.aa
al
al
a
.i
,a
,a ,a
a la ¡

,t,
a,
,t
a'
a' .oaola
t.tt
l,aa
l' a ,r¡)l
aI ,
,' a
a aa ,'
a-a a_a l.t
a

,, a'
a t-r ¡-1 l-t

$ $ $ $ í,
D Completo los polobros con los letros E que folton.
D

ij
Ii i*tt
_-Fa.i-

,i':...ri ;iif-..{'I .! I.-'.. '!i

-.1 -.
,t
-. .¡

@ñure.
-a,ffi
E-

$t
\r

a,

ñt
 I
,

il
n Proctico lo escrituro de lo letro l'

@ Otone.
 * Ayudo o lrene o encontror su comino pintondo todos los letros l.

I I
_l

.i

I j
-1
I
-l

-'i
t

j
J

I I

lJ
I
{

I
1

l
a
I

I J

I
I
I
J

I
.j
:,

J
1

om.@
rCompleto los polobros con los letros i que folton.

@ ñtne.
Or"*W
{,-
aa
aa
a
a
t
a
I
I
t
Y.r::i.;,-'
* Proctico lo escrituro de lo letro O.

I
*,-"--*l

:'I; : l.:i.:'; *¡-.--"*__ :

i!

.i,I..
--.-1,:-L-.:.-.

]--"-..-j
l
__l
Escribe en el riel lo vocol con lo que comienzon los siguientes dibujos.

$arc"ffi
= Completo los polobros con los letros O que folton.
 ----"-'- !
l
I
1
,

I
I
i
i
i
I

-.-*---1

ñtrr-@-
= Proctico lo escrituro de lo letro U.

t¿
t:

a a a a

@ ñone.
' Jne codo dibujo con lo vocol que correspondo o su sonido iniciol.

1/
oaC '-':

r€\
:-\¿
ffi Oele"lI8-
== Completo los polobros con los letros U que folton.

§c=@

lM\
@ñure"
&ffira ffi
 J ).sru§'J 'v-{lszrrrln4u

,o ,-a
aa
a aa
a at
a a,
,*--
t
¡
aa
a
t
|a
.-t ;". t¡ .".'
,'1.. - -.'

@ Flone.
m ll#mmmm*

frtrrc.@
 ./.1 ,,:

t_,____

@ (.itne.
t

('rtlre.@
= Escribe lo sílobo iniciol de codo dibujo.

OO,*

i
I
l

'---"',*-
I
1
,

I
1

r- t\. ,* ^ .; ryn!^r\
,tt*")¡r¡Ár's,*
\-
@ñone"
ñmrrc.ffi
 *
; - Z?IYT - - TrYTT -, - - ftrr.- ; - * r'trn- ; - -ftyr¡ -,- - -t?yyr :- - -y'.

aaaaaaa

aaaaaaa

aaaaaaa

......-;

aaaaaaa

aaaaaaa

(.tbnq G)
@ (.iarrc,
 1

ti
;..
"!**-- ::

ñtrc,ffi
e Une con uno líneo codo polobro con el dibujo que corresponde.

)§Jtu
W

@ fttone"
a

aa aaaa

¡araaaaa

¡aaaaaa

.aaaaaa

aaaaaa

fiorrc. @
= Completo los orociones escribiendo el nexo y'

1) EI

2) EI

@ Frtrrc
 rtyb; -@;:j
I

-'jit"ji .;
:' . I

_rym-jT,; .- *-*:
 Arnnir^) l, AAím;
" l:'
,t l',
o
I

t
ta
at
ta
,t
ta-
- - - -rt -3-- ---!- ,-
- -
,.:'.
r
aaaazaa,
vr, .
)-- -o-.ot
, , \.t..at a.
^. .-io-

@frune"
Ounq@
 L--
I

I
i
--l
!

.li
ñtne,G)
(J
n
I1vrntr-- ;lnrtm)-- nxl]- - -Drüo:. ------- - -
-

@frure,
 ffi
H,a;4&;§re119 e\úq .4ffi

#,\,{i#FF.&\l,#* .*

r 1" - -:niro y enc¡erro los polobros que opqrecen en lo sopo de letros.

- :::'ro el ejemplo.

-.[.uper- osomo - sol - solo miso

sepo osoleo lupe poseo
U P re S H J K P W
D Y H A a X V F A
(
A S o M A P o L S

S E R G H J K o
L T G M S A M L

I U A S D F G J K E

P 7 C V B N M J A
E o S o L A A E

E R G H J S E P A
(
P A S E A C N M A

-------r
,_

,€W\ í sticker r-
t¡
i t----l
\t \t I
lt '/'- I
t- t
I
\\- "'- ,'
I
t. I

I ,l
ll
ll
/ \-, ,

Otrrc.@
 Fecho l- I
-

@ ñone
 á=s"iá
Fecho I
d1-YsE\Yéfr? 'rs-
á=:*jlha.sé=i'&"=i.:e1,ffi
==
-.l-

ñone"@
 Fecho I
-,l-

ffiOtne,
Fecha l- I
-

i
-- * -- ,_
lt
,1

I
l
-.*,''---.1 I
1

_l

I
¡

---j
**_,-_l

Fltne. ffi
 =E
Fecho I
-l-
=ffi

( )*r^r, -n-i
)
-
l.
-^7-A-r)-r - - hA-I ¡ - ) A/fÍ1,{)t

@Frure"
 :l:

t
Fecho I
a :: :'
-l-
=scribe lo sílobo iniciol de codo polobro.

.ñ

-.-1

- :.:ribe lo sílobo finol de codo polobro.

:::::r:1+.!_.:-::::
. .::j_::ii:.:: o o

t3
r;-: ..i..

Gffi
-..u¿***"1
O¡one. @
G\/¿L\1§

@Ourc"
 I- -j-'i 't
, a\
..i.t i a\
----t-- '-:.i
"i-t i i.I-
i?J i ii.) i?)
i-í--..i-,i---..i-
- - - -:-

aaaaaaaa

aaaaaaaa

aaaaaaaa

aaaaaaaa

oaaaaaa.

aaaaaaaa

ctbñe" G)
 Fecho l
-.l-

_--r1-; -;r*;- .--r1- ; -:!71-; -;r1)- -irr i -d) t ->{) t -t

@ ñurc"
 Fecho I
-,l-

:.!.. ': .
i:r;'.-
-j - j:.,.:::rTl;i

Oone"@
i) o

@Ourc.
. -ee y luego tronscribe con letro ligodo.

El oso es peludo.

A Soled ad le do miedo ese oso.

Soledod soludo al oso.

Obne.@
. Escribir lo polobro que corresponde o codo dibujo. codo letro ocupo un
cuodrodo, r'lo preden quedor cuodrodos vocíos' Observo el ejemplo'

& 10
ffi
Jt
tl
)(2
!l
ll
lit.rü

-r-A
-t
'{}!

@ñtrrc"
 .ll
Far-hn I
i-
I
I

MW
,.'1-,.".. : .

:: :.
!ii:'ir¡':'¡"":
¡'...-.;l-,;i-..;i...r i-.il-.,4..-.i...,

,t
( í"\i a
a
a
a
a
¡ y',' at¡
a
¡
I , [. tlta¡la
a
a t.t'
I
Frone.@
@ frotre.
==- i-....ii, -¡r".¡lJ*d.;-r-i.fl..T.. -.-ll ..* -:i-.,i-,...Í!;- l.i:r..n,l

*-- - *
i- -;-'r ; * * }i 7Ir ..í'i* i'i -¡'t 7*.^ - -i.'i,,'*r É'i,.'-'1

OlornlZ|,
! Lee y luego tronscribe con letro ligodo.
----rl

I Los onimales p6sean.

i Los leones se osomon en lo loma

I
I
y los osos pisan unos palos.
:
ta---
-!i¡ ----tl

@ Otr¡e"
con uno líneo codo polobro con el dibujo que corresponde.

ao o
OO

Otrrc"@
@ Otrrc"
f-"I---"--^.----",

a¡
,

I
I

**-*f,
i
t

^**'--'-*.'-,,' ''. ''.,..,.., '',", ,.. -., '.,....}

t-'

I
I

i
t

---! I

i
i
I
J
i
I

l
)

Obne.@
___t
I

I
 io
,f
'
: i*; .i .], -,.''i1 -lr,.i.

@ Oone"
 tr^^h¡
ruLrrLl I
r_t I

-=3 y luego tronscribe con letro ligodo

' ' 'ta

!n e[ potio tenemos

¡elotas, potines y poletas.

Damelo usa [as pelotas de tenis.

a
a")

f,¡ane @
 ::. :::

l
I

f-
1

\M
@Florrc.
 a o

,.:

____-:
:
a
a
a

ffiOtrrc"
aaaaa

aaaaa

aaaaa

aaaaa

flUreffi
 a ..,,.-,-- -....,.---4..-..-.., . -.-.-....... -. . - a-.----.

...-.4 ,-..4 .---.. .-.,-.. . 4 ,.,..,,-....--.--,.. .,4..,..

ffifrure.
ñmGl
$ane,#
r Lee y luego tronscribe con letro ligodo

I
I
I
I La escuelo de Nicolás es linda.
t
I
I
I
t
Ét camino o su salo y después lee
I
I
I
I con Lucas y Camila.
t
I r'r'
tr-r

1-_..

l
:

#frure.
D Une lo oroción o frose con el dibujo que corresponde.

Cuca come su comida.

La cosa tiene un(l comPana.

Un saco de canela.

Camilo usa una copo.

EI[[[E
Lo foca está en lo camo.

La cuno es linda.

Uno, copo con l.\\tf\on.

a

/\
I

\\\\-.
t-\ I
\
\\l
ta\l

,\/\sticker
1 /

tu/
i9 n)

"- - -r!

$6ne"t§t
 ooffi

:j

a. -.tl
a
,a
a
a
a
a
----a-a-a-a_-
ta
t.- -.' \rJa ,'
¡- -a

@ frone.
aaaaaaaaaa

ñtrrc.@
 '{rÚ ,rC-PJ {rL {!¿ ,rU/ ,Ck {rÜ
a a a a
,...
1.r..
.1

-..ri...: 1.t.-...i,.-.' tt ....,., ia: tto...-.,.....;i:

-a......r...
¡
... ,.i
..'.;, ..'. i
'i .. t .1 .:i.-, :
a. t...,.r.. o......
:" i: ."' .i
,.1 i. .. ,,a. .1r.-.. ..i.r. .,
-a......rr..

GD frurrc"
D Lee y luego tronscribe con letro ligodo.

i C"ritio tiene lindos peces.

¡

¡
!-
Los cinco peces celestes
:
I nodon silenciosos en el día.
tr-r tttt)

Obrrc.G)
* Escribe los siguientes polobros.

&xl>

@Om"
 j.l',.:i=-

':¡'-.--------

....

*--F,--
,t ,ttta
aaa
aai
..¡
aaa
aaa -a'-',- - _'
aa.
a f¡o- a a
¡^!'ra
tlaal"r.a,
Y."tt...i,^,r'
,!-,
aa
aa
aa
t,'

Frorrc. {re
 :. .¡.
., .:.. ii''rl:t,,_r.. .. :::
i::. ,:::i'.::,::.
.,¡¡:
':'
..,::..
':r'
,=.. :.a 1 ,;rr,.
.- . ir:rdr¡1.1;',..:¡,:,,,-.::,-i.::=r....:.j:= =.
-.

. r^^L.^
fu\-¡ rLt Itt
t_ I-I
,,1

:: l

i
j
'l I

l
I
_,---.1

á;jif;* fttorre.
 -r
,-- ¡.'.¡ ; ,,-i^-L: .r-i. i¡ +1.-.i;

F¡one.ffi