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Adrin Dufflocq Galdames / Silabario HispanoAmericano

MTODO FNICO-SENSORIAL-SINTTICO-DEDUCTIVO

SILABARIO HISPANOAMERICANO Ilustraciones de COR, 1 82 83 84 85 86 87 88 edicin: 15 de febrero de 1945. edicin: enero de 2005. edicin: noviembre de 2005. edicin: septiembre de 2007. edicin: enero de 2009. edicin: enero de 2010. edicin: enero de 2012. edicin: octubre de 2012.

I.S.B.N.: 978-956-12-1672-3. 1945 por Adrin Dufflocq Galdames. Inscripcin N 10.533. Santiago de Chile. Derechos de edicin exclusivos reservados para todos los pases por Empresa Editora Zig-Zag, S.A. Los Conquistadores 1700. Piso 10. Providencia. Telfono 810 7400. Fax 810 7455. E.mail: zigzag@zigzag.cl Santiago de Chile.

El presente libro no puede ser reproducido ni en todo ni en parte, ni archivado ni transmitido por ningn medio mecnico, ni electrnico, de grabacin, CD-Rom, fotocopia, microfilmacin u otra forma de reproduccin, sin la autorizacin escrita de Empresa Editora Zig-Zag, S.A. Impreso por Santiago de Chile.

Introduccin
Esta nueva edicin del Silabario Hispanoamericano, constituye para editorial Zig-Zag una especial oportunidad de reconocer el aporte fundamental a la educacin de los nios del genuino pedagogo chileno Adrin Duflocq, autor de este exitoso y reconocido mtodo de lectoescritura publicado en 1945, que ha alcanzado en nuestra empresa editora 87 ediciones ininterrumpidas desde su aparicin. Es importante destacar que la difusin y acogida de este silabario como material didctico, super las fronteras de Chile y trascendi prontamente a diversos pases de Hispanoamrica, entre ellos: Mxico, Argentina y Bolivia. Adems obtuvo el reconocimiento especial del gobierno de Espaa, que en 1948 lo declar material recomendado para la enseanza de la lengua espaola. Siguiendo la intencin del autor y ajustndose a su propuesta didctica denominada Mtodo Fnico-Sensorial-Objetivo-Sinttico-Deductivo, esta nueva edicin ha revisado y respetado cuidadosamente su planteamiento original, innovando solo en aquellos aspectos contextuales que producan distanciamiento del objetivo inicial, considerando la realidad de los nios actuales. Con este propsito se han mantenido muchas de las ilustraciones originales de Mario Silva Ossa, de seudnimo Cor, quien plasm en este texto su estilo y su aplicada labor a la ilustracin infantil en revistas chilenas de reconocida trayectoria. Conjugar la tradicin y rescatar la vigencia de un mtodo de enseanza que no ha sido superado, constituyen el propsito de esta reedicin que rescata adems, la propuesta inicial del autor de incluir como complemento un Cuaderno de escritura. Por ello, se ha incorporado este recurso como material adjunto, con el fin de que el aprendizaje de la lectura y la escritura sean simultneos. El Cuaderno de escritura desarrolla mltiples y variados ejercicios, que se inician con el apresto ms elemental de la escritura, hasta el desarrollo progresivo de la habilidad, proyectando al nio hacia el inicio de la expresin escrita personal. As mismo, se ha intentado tambin en este cuaderno, salvar con mayor nfasis y libertad las barreras del tiempo y los desafos del contexto de recepcin, incorporando ejercicios pertinentes y adecuados tanto al mtodo de enseanza como a la actual realidad infantil, tanto en el lenguaje como en los temas y tpicos abordados. Se ha cuidado tambin, el diseo y la amenidad de las imgenes e ilustraciones incluidas. Es nuestra intencin lograr que esta nueva edicin del Silabario Hispanoamericano y su respectivo Cuaderno de escritura, tengan la continuidad y la acogida que el silabario original tuvo por dcadas entre los docentes y sus principales receptores, los nios en proceso de alfabetizacin. Con este propsito, esperamos que esta edicin actualizada sea un aporte a la vigencia y utilidad de este material de enseanza, fundamental para el aprendizaje de la lectoescritura.

ndice
Introduccin. ......................................................... 3 ndice. ................................................................... 5 Las.vocales.. .................................................... 6 7 Las.consonantes........................................... 8 27
pmdt/cacocu/snjbvfllch. r(suave)/rr.r(fuerte)/z

Repaso.lo.aprendido.................................. .28 29 Grupos.silbicos. ......................................... 30 37


g(guegui)/. q(cacu). /. las. . les. . lis. . . los..lus/.sal..sel..sil..sol..sul/.ar..er..ir... or..ur/.pan..pen..pin..pon..pun./.am.. em..im..om..um

Repaso.lo.aprendido.................................. .38 39 Diptongos.................................................... 40 43


Au..ai..ei..eu/.ia..ie..io/.ua..ue..ui

Repaso.lo.aprendido.................................. .44 45 Letras.especiales........................................ 46 51


y..z(ce..ci)./.h..g(ge..gi)./.k..x

Repaso.lo.aprendido.................................. .52 53 Grupos.consonnticos.y..gegi............... 54 67


pl..bl..gl..fl..cl..pr..tr..br..cr..dr... fr..ge..gi

Repaso.lo.aprendido................................... 68 69 Cunto.he.aprendido?............................... 70 72 Comprendo.lo.que.leo........................................ 73 Para.que.leas.a.gusto................................. 74 96

Aa Ee Ii Oo Uu

Aa Ii
1

Ee Oo Uu

Con qu vocal empieza? Rodea el objeto con el color de la vocal.

Aa

Ee

Ii

Oo

Uu

@seis

Aa Ee Ii Oo Uu

Completa las vocales que faltan.

pm ilm i

m ilm i

m iim itm i

m ivm i

m islm i

m ivm ijm i

A @a

E @e

I @i

O @o

U @u
@siete
7

p c
pa pe

Pp
pi po pu

pi pa

1 2 3 4 5
Pe pa pi pa pa pa Pa p pa pa Pe pe

Pe pe

@pa @pe @pi @po @pu P @p @papa P@epe P@epa @pap


8

@ocho

c l
la le

li

Ll
1 2 3 4 5 6

lo

lu

a la

La lo le lo lu pa li la Lo la Lu l

pa lo

pi la

pa pe pi po pu la le li lo lu

pa la

a la pa la

pe lo pi la
7 8 9 10

@la @le @li @lo @lu L @l @ala @palo @pila @pala


nuev e
9

m c
ma me

Mm
mi mo mu

ma m

ma pa
1 2 3 4 5 6 7 8

ma me mu li ma ma ma a ma pa lo ma

m mo la la pa po la
1

pa lo ma
ma me mi mo mu la le li lo lu pa pe pi po pu A mo a mi ma m. A mo a mi pa p.

ma m

pa p

ma me mi mo mu M m mapa @paloma
10

@diez

d c
da de

Dd
di do du

da do

de do
1 2 3 4

da ma

da de di du

do do me da

La pa la de Pe pe. La li ma de mi pa p. Pe pe da me la pa la. Pa p de me la li ma. pe la do pe lu do

da ma

de do
4 5

@da @de @di @do @du D d @dado @dedo @dama


@once
11

c t
to te

Tt
ti to tu

to ma te

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

pa pa la la

pe lo pe lo

ta ta to ti ta ti t t ta ti

pa pi ta to
1

pa to

ma le ta

La ma m de Pe pi to. La ma le ta de mi t a. La pe lo ta de Pe pi to.

ta o a ta

pa to

ma le ta

@ta @te @ti @to @tu T t @tomate @pato maleta


12

@doce

c
ca

Cc
co cu
1 2 3 4 5 6 7 8 10

ca ma

ca ca co co co co co co cu

ma mi ta la li ta pa pi ta co mi da c

co pa
co la pe lu da Lo li ta co me to ma te. Pe pi to da me la co pa. Me co mo to da la co mi da. Mi ma m ta pa la ca ma.

cu c

@ca @co @cu C @c @cama @copa @cuc


@trece
13

c s
sa se

sa po

Ss
si so su
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

o so o si to so pa so pi ta sa po sa pi to ca sa ca si ta me sa me si ta ca mi sa ca mi si ta

sa co o so
1

La so pa sa la da. La me sa se ca e. La ca sa de mi t o. Pe pe sa lu d a su t a. E se sa pi to sa le de pa se o.

@sa @se @si @so @su S @s Ese @sapo @sale @de @paseo.
14

@catorce

n c
na ne

Nn
ni no nu

ni do

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

no ni no ni na ni ni ni pi no ca mi no ca nu ma ma mo mo lu lu

mo no
to
1

nu do

mo no pe lu do ni do de pa lo ma La ma no de mi ma m. La cu na de la ne na. E se mo no se co me to da su co mi da.

to
2

ta do di to

to

na ne ni no nu N n Ese @mono no @come.


@quince
15

c j
ja je

Jj
ji jo ju

o jo
co ne jo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

o a pa co li te te mo co ne ti na

jo jo ja jo ja ja ja do ja do jo ja Jo s

ti na ja
1

Mo no co jo. La te ja se mo ja. Mi co ne jo no co me a jo. Jo s sa ca pa ja de la ca ja.

@ja @je @ji @jo @ju J @j El @conejo no @come @ajo.


16

@diecisis

b c
ba be

bo ta

Bb
bi bo bu

bo te
bo ba bo be be be bi bu bo ba

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ta la ca so ja da jo ni to ni co

a ba ni co
1

Be s a mi ma m. Be ti es bo ni ta. E le na a ta j la pe lo ta. Be no di bu j una bo ta. La a be ja me pi c la ma no.

nu a be di a

@ba @ @ @bo @ B @b B@eno @dij @una @bota.


@diecisiete
17

v c
va ve

va ca

Vv
vi vo vu

na ve va so
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

va so de vi no la na de o ve ja Vi vi se co me la u va. La ve la se a ca ba. La na ve baja sus ve las. Su bo a la na ve.

u na

pa o na

va va ve ve va vi vo ve va

ca
2

la so no ja ja

va vo V v V@i @come @uva.


18

@dieciocho

c f
fa fe

Ff
fi fo fu

fo ca

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

fe so f ca f fa je fe Fe fo Fi Fe

so f te l fo no
1

ja la li pe co lo me na li sa

El so f de Fe li pe.

So f a to ma ca f.

Fi lo me na di bu j u na fo ca.

@fa @fe @fi @fo F @f El @sof @de Felipe.

@fu

@diecinue

19

ll c
lla lle

Ll ll
lli llo llu

lla ve

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

si po po pe ca ca ba a ni bo te to bi

lla llo lli to lle jo lle lla ve llo llo lla llo

ca me llo
1

La bo te lla se lle n. La lla ma de la ve la. Mi ca ba llo se pa se a. Jo s pi ll a su ca ba llo.

@lla @lle @lli @llo @llu Ll @ll La @botella @se @llen.


20

inte

ch c
cha che

CH ch
chi cho chu

chi no

cha le co
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

co che cha no che le che chi ca cho cha cu chi cho Chi

pa

A de la co me cho co la te. Be ni to se pu so mi cha le co. Che pi ta se to ma to da la le che. Pe pe no es chi le no.

no le co llo co la te le

@cha @che @chi @cho @chu Ch @ch Chepita @toma @leche.


intiuno
21

c
a e

i o u

mu e ca

pi a
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

u a ba le ca pi ni ma mo mu

a o o a a a o o so o e co

La ni a se ba a. Bo ni ta la pi a. ni o ma o so cha le co de pa o El mo o de la mu e ca.

a e i o u La nia @se @baa.


22

intids

c r
ra re

Rr
ri ro ru
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

lo ro
a ra a
La a ra a te je una te la. Pe ri co co me u na pe ra ma du ra. Ese lo ro me mi ra mu cho. Sa ri ta pi ll u na ma ri po sa a ma ri lla.

pe a o lo to to ca a a sa le lla ve so pe

ra ro ro ro ro re ro ra re na ra a ro ro ra

Pe ri co

Te re sa

Sa ri ta

@ra @re @ri @ro @ru R @r Mariposa @amarilla.


intitrs
23

rr c
rra rre

R rr
rri rro rru

bu rro

ca rre ta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

a ma ca ba ca cha se ca bu pe ca te

rra rre rri rro rru rre rro rro rri rru

pe rro
ta ca
1

cho ra
2

Mi bu rro a ca rrea le a de pi no. Tu pe rro ti ra ese ca rri to de ma de ra. Pe ri co co rre r esa ca rre ra con su ca cha rro.

to o

@rra @rre @rri @rro @rru @rr Correr @esa @carrera.


24

inticuatro

c r
ra re

Rr
ri ro ru

Re mo li no
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ra re ri ro ru ra re Ri Ro Ru Re Re

mo mo sa pa ca ta mo li no ta sa bn n na to

Re na to

Ri ta ro sa
1

Ri ta re vi sa su ro pa. Mi pe rro co rre tea a la ra ta. Re n rom pi la re pi sa.

@ra @re @ri @ro @ru R @r Rita @resa @su @ropa.


inticinco
25

z
za ze

Zz
zi zo zu

zo rro

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

bu la lo cho po ta pi ca be le chu ma le te rra

za pa to zo zo za za zo za za rra za za za za

le chu za
1

bu zo

La ta za de lo za. Re n di bu j la ca be za de u na le chu za. Zu le ma sa c ma le za de la te rra za.

za ze zi zo zu Z z La @taza @de @loza.


26

intiseis

za
1 2 3 4 5

ze - zi
1 2 3 4 5

zo
zo na 2 zo rri llo 3 z ca lo 4 la zo 5 pe da zo
1

lo za ti za za pa llo pi za rra le chu za

ze ze Ze piz ze zi

ta pe ln us ra mo

zu
1 2 3 4 5

zu a zul a z a zu Zu

mo car le jo le ma
2

Za ca r as tie ne u na ca ja de ti zas pa ra pin tar en su pi za rra. Zu le ma to ma le che a zu ca ra da.

Zu le ma

Za ca r as

Zacaras Zulema pizarra La @taza @azul @de Zulema.


intisiete
27

R e p a s o

Repaso lo aprendido
1

Lee, une y pinta las palabras iguales. solo sal mesa paloma tomate

mesa
2

paloma

solo

tomate

sal

Lee y une cada palabra con su objeto. pala pulpo lupa

Qu letra falta? Completa con: l, m, p, t.

m aleta

pem ota

lam a

sam o

28

intiocho

R e p a s o

Lee y pinta los recuadros que corresponden a cada dibujo.

carreta carrera
5

mueca maoso

camello caballo

Lee y pinta el objeto segn lo ledo. Zapatos azules Mariposa amarilla Chaleco rojo

Lee y subraya la oracin que corresponde al dibujo. Pepe y Renato leen. Jos lee solo. Lola lee con su mam.

intinue

29

g
ga gue

Gg
gui go

gu

ga to
Ma ra da me una ga lle ta. El a gu je ro de la a gu ja. El ga llo lle g a la la gu na. Mi a mi ga mi ra a ese go ri la go lo so.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

mi a mi la so

la

ga ga go ga ga go ga ga go gu ga go gu

llo rra ma

lli na te ra sa no lle ta lo so na

@ga @gue @gui @go @gu G @g Ese @gorila @goloso.


30

@treinta

gue gui

ga

gue

gui

go

gu

gui ta rra
gui gue gui gui gui gue gue gui gui ta rra rra so la lu cho la vela. su camino. ta toca tarra. El a gui lu cho si gue a esa gui la.

1 2 3 4 5 6 7 8

a Pepe, no apa La carreta si Mi ami la

Esa a ve se llama gui la.

@ga @gue @gui @go @gu G @g La @guitarra @de Guido.


@treinta y uno
31

que qui

ca qui
1

que co cu
que so que mado

bu que

Sa ra qui ta ese que so de la me sa.


1

pa que te

que so

que da po qui to que so. 4 bu que pe que o na ve ga po qui to.


3

Mi ga to pe que o ca mi na po qui to. A que lla va ca da mu cha le che. Ese va que ro le da co mi da a la va ca.

@ca que qui @co @cu Q @q Queda @poquito @queso.


32

@treinta y dos

as es is os us

las lis
1 2 3 4 5

les los lus


Las Las Las Los Las manos lavadas. peras maduras. uvas ricas. tomates rojos. pias bonitas.

las ma nos
es co ba

as es is os us as no es co bas is la os cu ro us le ro La La Las Las Con el is os es as us la est lejos. cura noche. cobas estn aqu. tillas de la madera. lero se estira la masa.

8 9 10 11 12

@las @les @lis @los La @isla @est @lejos.

@lus

@treinta y @tres

33

al el il ol ul

al il
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

el
sol

ol ul
sal sal al pal al bal l col ral sal bal l tel jil to to ma ta de timo
1

sal

ca ra col

ca ra pe ro

El ga llo sal t al pe ral. El sa de j el bal de ba jo el no gal. Ca ra col, ca ra col, sa ca tus ca chi tos al sol.

de timo

pas pe re

@al @el @il @ol @ul El @caracol @sale @al @sol.


34

@treinta y @cuatro

ar er ir or ur

ar ir

er
ar di lla

or ur
1

Ar tu ro cor ta le a. Vas a la var tu cor ba ta. Es bue no sa lir a ju gar. Ber ta bus ca su car te ra. Vas a ti rar al ar co. La ar di lla su be al r bol. En la tar de ir a na dar. Ir ma re par te la tor ta. La cor ti na es t lar ga. Al ber to se va a dor mir.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

r ar ar Er Ir or c ar t ar c or l ar

bol co ma nes to ma gu llo so te ra de to go

10

Ar tu ro

Ar te mi sa

Ber nar do

Arturo @leer @salir @curso I@rma @reparte @la @torta.

@treinta y @cinco

35

an en in on un

an in
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

en on un
1

pan

pan can men tin len ban ton pun can ven pin lin

Pon el pan en la me sa. Al fon so su be al mon te. Mi man ta es de la na. El ban co es de ma de ra. Man ch mi pan ta ln con tin ta. Qui ta el be tn. El me ln es t ver de. No u ses tan ta pin tu ra.

to ta ta te co to to da do ta na tu ra ter na

Os car

Ol ga

Al fon so

@an @en @in on @un Alonso @pinta @su @pandero.


36

@treinta y @seis

am em im om um

am im
1 2 3 4 5 6 7

em om um
po pa na pe si no bu do ba rra do bus te ro por tan te
1

em bu do
El cam po es t ver de. La cam pa na de los bom be ros. El em bu do y la bom bi lla. Los ju ga do res o lm pi cos. Am pa ro to ca la cam pa na para a vi sar co sas im por tan tes.

cam cam cam em em em im

cam pa na

@am @em @im om @um Amparo @toca @la @campana.


@treinta y @siete
37

R e p a s o

Repaso lo aprendido
1

Lee y une el objeto con la slaba que contiene. gue go gui gu ga

Lee y marca el texto que corresponde al dibujo. Miguel come su guiso. Las guindas estn en la mesa. La hormiga come merengue.

Completa con que o qui segn corresponda al dibujo.

marraque ta

mque na

que que

que tasol

38

@treinta y @ocho

R e p a s o

Rodea las slabas: as, es, is, os, us.

Oscuro escalera uslero isleo astilla lejos


5

Pinta la palabra que corresponde al dibujo. cortina cartera carpeta

pulpo

palpo

papel

bombo

bombero

bamb

Dibuja lo que lees. campana roja poncho azul lentes de sol

@treinta y nuev e

39

au ai ei eu

au
1 2 3 4 5 6 7

ai
au jau lau bau Au Lau Pau to la rel ti zo ro ra ra li na ne ta na do na dor ta do na

ei
cai ai bai nai vai tai mn re le pe na ma do

eu

8 9 10 11 12 13

1 2 3 5 6

pei pei pei a fei rei

7 8 9

neu mtico deu da Eu ro pa

El cai mn vi ve en las sel vas de A m ri ca.

Mi pa p se a fei ta pa ra ir al bau ti zo.

@au @ai @ei @eu Laura @peina @a @la @reina.


40

@cuarenta

ia ie io

ia

ie

io

1 2 3 4 5 6 7 8

co me ra llu fa mi A ma

pia no via je pia dia bia via lia lia

1 2 3 4 5 6 7 8

sie die mie nie rie tie pie vie


4

te ta do ve go rra za jo

1 2 3 4 5 6 7 8

ga vio ta vio le ta pa tio la bio ra dio ca na rio in dio fu rio so

El pia no es t vie jo. A ma lia via j en un da de llu via. An to nio es cu cha la ra dio.

E mi lia rie ga las vio le tas. Ma rio lim pia su pie za. En el in vier no cae mu cha nie ve.

@ia @ie @io Siete @das @de @la @semana.


@cuarenta y @uno
41

ua ue ui

ua

ue

ui

1 2 3 4 5 6 7

gua na co a gua gua no len gua sua ve pe rua no gua po

1 2 3 4 5 6 7

rue da sue la mue la fue go cue ro pa ue lo es cue la

1 2 3 4 5 6

cui rui Lui rui cui des cui

dar na sa do da do do

El gua na co vi ve en la cor di lle ra de los An des y pue de be ber po ca a gua. Los a vio nes vue lan a mu cha al tu ra. Los ni os no de ben ju gar con fue go. El fue go que ma. Las que ma du ras due len mu cho. Los das de la se ma na son: lu nes, mar tes, mir co les, jue ves, vier nes, s ba do y do min go.

@ua @ue @ui El @guanaco @ @agua.


42

@cuarenta y @dos

au
1 2 3

ai
1 2 3

ei
1 2 3

eu
1 2 3

au ai ei eu ia ie io ue ui ua

au to jau la Pau la

ai re cai mn A da

pei neta rei na a fei ta

deu da neu mtico Eu genio

ia
1 2 3

ie
1 2 3

io
1

oi
1 2 3

pia no fami lia E lia na

tie rra die ta Da niel

ga vio ta 2 cana rio 3 Ju lio

boi na o do E lo sa

ue
1 2 3

ui
1 2 3

ua
1 2 3

rue da Es cue la Ma nuel

Lui sa rui do Lui sa

gua naco Esta tua Gua colda

Lau ra per di su boi na en el bai le de Luis.

Laura @perdi @su @boina @en @el @baile @de Luis.


@cuarenta y @tres
43

R e p a s o

Repaso lo aprendido
1

Lee y rodea las palabras que contengan au - ai - ei.


cuanto pauta espuela pausa duende Paula samurai sabia paila esta viaje cambia cada

au ai ei
2

piel reina cien peineta pienso afeita

Lee y marca el texto que corresponde al dibujo. El caimn toma agua. Daniel toca el piano. El abuelo cuenta los naipes.

Une la slaba y el dibujo con la palabra que corresponde. ia ie io oi

boina

piano

pierna

radio

44

@cuarenta y @cuatro

R e p a s o
4

Completa la palabra con ue - ui - ua .

pqu qu nte
5

cqu qu dar

gqu ue ntes

Rodea la palabra igual al modelo. cuento acuario sucio miedoso cuanto ciento cuenta cuento descuento anuario ariano terrario acuario

ocio sacio socia rucio sucio socio mediano medido medioda miedoso

Lee y subraya las palabras que contengan: oi - ie - ia - ua - ue. Daniela usa boina, medias y guantes de lana en invierno. Manuel tuvo miedo de ver a la momia. En la jaula del patio hay siete canarios y un loro guacamayo.

@cuarenta y @cinco

45

y
ya yi
1

Yy

ye yo yu

pa ya so

rey buey ley Voy Estoy a ju gar. con ten to.

El pa ya so se ca y al a gua y se ri. Yo lan da co me ta lla ri nes, su pa p y su ma m co men de os y pas tas, por que son mu y ri cos. Yo no mien to y se a ca b el cuen to.

Yo lan da

ya ye yi yo yu Yolanda no @usa @joyas.


46

@cuarenta y @seis

za ce ci zo zu

za ci

ce zo zu

ce bo lla
ce ci zu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

za ce zo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

za zo ce ce ce ce ce do ce cal ce ca ce

pa to rro bo lla ni za rro jo men to ba da na tn ro la

co ci ci ra ci bo ci Zu dul zu cin cir cie su cio

na rue la mo na le ma ra ta co lo

El cis ne na da en el la go.

Me gus tan las ce re zas muy dul ces.

za @ce @ci zo zu Los @calcetines @azules.


@cuarenta y @siete
47

h
ha he

Hh
hi ho hu

ho ja

1 2 3 4 5 6 7 8

ha ho hi hu hi ho he he

cha ja jo mo lo yo la do bi lla

1 2 3 4 5 6 7 8

hue hue hor her hor Her Hil Hc

vo so no ma no mi ga nn da tor

1 2 3 4

b a a al mo

ho hi ja do hu ma do ha da

El pan se ha ce con ha ri na.

El b ho es un a ve que duer me de da y vue la por la no che.

@ha @he @hi @ho @hu Hernn @toma @un @helado.


48

@cuarenta y @ocho

g
ja gi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ge jo
ja Jo ji je g gi ge ge gi gi

ju

rro se na nete fa nero gante neroso latina rasol tano

gi ta nos

Los gi ta nos son u na co mu ni dad muy an ti gua re par ti da por di fe ren tes lu ga res del mun do. E llos fa bri can her mo sos ob je tos de me tal que ven den en las ca lles.

ja ge gi jo ju Jos @es @un @gitano @generoso.


@cuarenta y nuev e
49

k
ka ki
1

Kk

ke ko ku

kios co

En ese pa que te hay va rias co sas: un ki lo de que so, un po qui to de t, un ki lo de ha ri na y un ki lo de pan. Los ka kis y los ki wis son muy ricos. Ka ri na come ki los de ki wis. En la es ta del cur so can ta mos con un ka ra o ke y co mi mos co sas ri cas con ket chup. Kel vin nos re ga l co sas del kios ko de su pa p.

@ka @ke @ki @ko @ku K @k Karina y Keln @san @karate.


50

@cincuenta

x
ax ex

Xx
ix ox ux

e xa men

El m di co e xa mi n a F lix y le di per mi so pa ra ir a la ex cur sin. F lix via j jun to a su a mi go Ca lix to. Vi si ta ron bos ques muy ex ten sos. En una sa li da Ca lix to ca si se lu xa una pier na. Su ex pe rien cia fue un xi to.

xe xi xo xu @ax @ex @ix @ux X x El mdico @examina @a F@lix. xa


@cincuenta y @uno
51

R e p a s o

Repaso lo aprendido
1

Rodea y pinta las palabras segn el color de las slabas: ce-ci ge-gi ke-ki xe-xi

Ximena toca el xilfono y Kiko el saxofn. Cecilia lleva en taxi a su perro bxer. El gitano golpea las cacerolas con su martillo.
2

Busca y escribe otras palabras para cada grupo. ce-ci ge-gi ke-ki xe-xi

Completa y une cada palabra segn corresponda.

za
Z a pato cal_ _ tn

ce
co_ _ na bo_ _ na lechu_ _ on_ _

ci
pi_ _ rra terra _ _

52

@cincuenta y @dos

R e p a s o
4

Completa con h.

_ilo
5

almo_ ada

_ elado

_ ormiga

Une cada palabra con su dibujo y rodea ya - ye - yi - yo - yu.

desayuno

yo-yo

yogur

payaso

yema
6

yate

cochayuyo

Lee y une la oracin que corresponde al dibujo. Hay ricos helados en el kiosko. Hoy visitamos a los enfermos del hospital. Kevin y su hermano se alojaron en el hotel.

@cincuenta y @tres

53

pl
pla pli
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ple plo plu


pla ple pli plo plu pla ple pli plo plu to to ca do mo me ro ti llo ca do to

plu ma
1

com a

me da lla de pla ta Fui al cum ple a os. ni o a pli ca do sol da di to de plo mo plu ma de pa lo ma pl ta no ma du ro

so com tem

En o to o so pla el vien to y las ho jas de los r bo les de la pla za ca en co mo plu mas. El tem plo de la pla za se re ple ta los do min gos.

@pla @ple @pli @plo @plu P@luto @pasea @por @la @plaza.
54

@cincuenta y @cuatro

bl
bla bli
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ble blo blu


ta bla ca ble ne bli na blo que blu sa ha bla dor ta ble ro o bli ga pue blo blu sn
1

sa ble
ta bla de ro ble ta ble ro pin ta do auto blin da do tem blor fuer te blu sa blan ca sa ble lar go

El ro ble es un r bol muy al to, de ho jas blan das y de ma de ra muy du ra. Blan ca de j el ta ble ro en la me sa de ro ble de Pa blo.

@a @e @i @o @u P@ao @pinta @su @taero.


@cincuenta y @cinco
55

gl
gla gli
1 2 3 4 5 6 7 8

gle glo glu

re gla in gls glo i gl glo i gle re gla ni os glo

bo bo de go ma sia pe que a pa ra di bu jar to nes

i gle sia

Gla dys a rre gla los glo bos. Los gla dio los de la i gle sia. In gla te rra es un pa s de Eu ro pa. Glo ria o cu pa la re gla.

@gla @gle @gli @glo @glu Gloria @arregla @los @gladiolos.


56

@cincuenta y @seis

fl
fla fli fle flo flu
1

flo re ro

1 2 3 4 5 6 7 8

fle fla flo ri fle in fla flo fle flau

cha co jo do res cos ta

Flo rin da po ne o res en el o re ro. El au tis ta en se a a Fla vio a to car su au ta. El pi ca or es un pa ja ri to muy chi co que se a li men ta so lo del ju go de las o res. Do a Flo ren cia nos re ga la cu chu s. Fla vio in a su o ta dor.

@fla @fle @fli @flo @flu F@lorinda @arregla @el @florero.


@cincuenta y @siete
57

cl
cla cli
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

cle clo clu


cla cle cli clo clu cla cle cli clo clu vo ta ma ro ye do men te na ta

an cla
1

bici

Los bu ques u san an clas pa ra su je tar se al fon do del mar. Los cla ve les son o res muy lin das. Hay mu chas cla ses de cla ve les. A mi ma m le gus tan los cla ve les de co lo res cla ros.

in te in cho re

Clau dia re vi sa las te clas de su pia no.

@cla @cle @cli @clo @clu Clara va @al @club @en @cicleta.
58

@cincuenta y @ocho

pr
pra pri
1 2 3 4 5 6 7 8 9

pre pro pru

pri ma ve ra
En pri ma ve ra o re cen las pri me ras ores. Las per so nas se le van tan ms tem pra no y pre pa ran sus pro pios pa se os pri ma ve ra les. La pro fe so ra pre mi a los ni os que re sol vie ron el pro ble ma.

tem pra no pre mio pri mo com pro pru den te pra do pre gun tn pri ma ve ra pro ble ma

@pra @pre @pri @pro @pru La @profesora @pregunt @por @el @proema.
@cincuenta y @nuev e
59

tr
tra tri
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

tre tro tru


tra je tre llas tri go tro tru cha tram pa tre cho tris te trom po tru lla

tri go
El a o tie ne cua tro es ta cio nes: pri ma ve ra, ve ra no, o to o e in vier no. En la pri ma ve ra las no ches son es tre lla das. En el ve ra no ma du ra el tri go. El o to o tra e vien tos que bo tan las ho jas de los r bo les. En in vier no llue ve mu cho y las per so nas se en tre tie nen en sus ca sas.

es cua

es

pa

@tra @tre @tri @tro @tru T@rini @atrap @cuatro @truchas.


60

@sesenta

br
bra bri
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

bre bro bru


co li bra bre bri bro bru bra bre bri bro bru zo llo to
1

ca bra
La ca bra vi ve en los ce rros y se a li men ta de yer bas. Con le che de ca bra se ha cen muy ri cos que sos. Los me ses del a o son: e ne ro, fe bre ro, mar zo, a bril, ma yo, ju nio, ju lio, a gos to, sep tiem bre, oc tu bre, no viem bre y di ciem bre. Brau lio y Ga briel via jan a Bra sil en fe bre ro.

cu le hom mem

llo ma ja

@a @e @i @o @u B@raulio aja @en @feero.


@sesenta y @uno
61

cr
cra cri
1 2 3 4 5 6 7

cre

Cruz
cro cru
cr cre es cri mi cro cru cru re cre ter ma bo bus da ce o
1

El vol cn es una mon ta a de la que sa le fue go. La bo ca del vol cn se lla ma cr ter. Por el cr ter sa le hu mo y la va de rre ti da.

Cris t bal tie ne u na ca bra le che ra. La le che cru da es da i na. La le che en te ra tie ne mu cha cre ma.

@cra @cre @cri @cro @cru Escrir @despus @del @recreo.


62

@sesenta y @dos

dr
dra dri
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

dre dro dru


dra dre dri no dro dru gar dra dre dri llo dro dru ga da dra do
1

go lon dri na
Las go lon dri nas son a ves muy de li ca das. Cuan do lle ga el in vier no vue lan has ta lle gar a lu ga res en don de ha ce ca lor. A tra vie san los ma res en r pi do vue lo y sin per der se. Las go lon dri nas se a li men tan de mos qui tos que ca zan du ran te el vue lo.

pie ma pa cua ma al men pa la Pe ma cua

@dra @dre @dri @dro @dru P@edro madruga @para r a @su @padre.
@sesenta y @tres
63

fr
fra fri
1 2 3 4 5 6 7 8 9

fre fro fru


fra fre fri fro fru fr Al fre a zu fre fri za da sa to tar ta gil do ca
1

fru ta
La fru ta es ri ca y sa lu da ble. La fru te ra es t fra gan te y lle na de fru ta ma du ra. Es bue no dis fru tar un pos tre de fru tas. Las fru tas se re fri ge ran pa ra man te ner las fres cas.

Chi le pro du ce y ven de fru ta a mu chos pai ses del mun do. Al gu nas de es tas fru tas son: fram bue sas, fru ti llas, a rn da nos, u vas y du raz nos.

@fra @fre @fri @fro @fru Es @rica @la @fruta @fresca.


64

@sesenta y @cuatro

gr
gra gre gri gro gru

ti gre
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

san pe li

ti es en fo to

gra gre gri gro gru gra gre gri gru gra

no to ta cias ma do fa

El ti gre es un a ni mal que vi ve en las sel vas y bos ques de A sia y fri ca. El ti gre es de co lor a ma ri llo y tie ne su cuer po man cha do con ra yas ne gras. Po se e bi go tes muy lar gos y gran des col mi llos. El ti gre es un a ni mal ma m fe ro y car n vo ro que ne ce si ta co mer gran can ti dad de car ne fres ca. El ga to se pa re ce mu cho al ti gre.

@gra @gre @gri @gro @gru Gracia @fotografi @al @tigre.


@sesenta y @cinco
65

pl bl cl gl br cr dr fr gr pr tr ge gi

pl
1 2 3 4 5

bl
1 2 3 4 5

cl
1 2 3 4 5

gl
1 2 3 4 5

pla za com ple to a pli ca do plo mo Plu to

po bla do a ma ble ne bli na Pa blo blu sa

clau dia mez cle cli ma clo ro in clu ye

Gla dys a rre gle gli ce ri na glo bo i gl

1 2 3 4 5

br
1 2 3 4 5

cr
1 2 3 4 5

dr
ter cia ti ca bus do dra gn 2 pa dre 3 Ro dri go 4 cua dro 5 ma dru go
1

a co e cha a i gir Flo ra in u ye

a bra zo co bre a bri go bro ma Bru no

cr Lu cre cri mi cro cru

fr
1 2 3 4 5

gr
1 2 3 4 5

pr
com pra 2 pre mio 3 Pris ci lla 4 pro ble ma 5 pru den te
1 1

tr
tra ba jo 2 tren 3 Tri ni dad 4 me tro 5 tru co

Fran cis co co fre fri to fron te ra fru ti lla

Gra cie la lo gre l gri ma o gro gru n

ge
1 2

gi
1 2

ci ge a ver gen za

pin gi no a gi ta

66

@sesenta y @seis

ge gi

pin gi no
Los pin gi nos son aves que viven en las orillas del mar donde hace mucho fro. Caminan muy des pa cio y no pueden volar porque tienen las alas de ma sia do cortas. No obstante, sus pequeas alas funcionan muy bien como aletas. Con ellas pueden nadar debajo del agua y pescar muchos peces. Desde lejos, los pin gi nos parecen nios que estn jugando sobre el hielo. En la An tr ti ca hay muchos pin gi nos.

pin gino

ci ge a

ver gen za
@sesenta y @siete

67

R e p a s o

Repaso lo aprendido
1

Une y escribe la palabra. pl blo cla glo o tador tn que vo tano

Lee y pinta las palabras que corresponden al dibujo.

brazo graso
3

presa fresa

cuatro cuadro

microbs metrobs

Lee ordena y copia la oracin. paragita un lleva pingino El

68

@sesenta y @ocho

R e p a s o
4

Completa con dr - tr.

_ _ ucha
5

la _ _ illo

_ _ es

_ _ a je

Lee, ordena y une. ple com bla cla bro tru ha an ta in tar mos do mis so anclado bromista completar intruso hablamos

Dibuja una de estas oraciones. Yo cruzo por el paso de cebra. Mi almendro ha florecido.

@sesenta y @nuev e

69

R e p a s o

Cunto he aprendido?
1

Completa las oraciones con las palabras del recuadro. golosinas cielo jardn departamento azul.

Los pjaros vuelan por el Mi ta vive en un En el hay muchas flores.

ngela come muchas


2

Ordena la letras del globo y escribe los nombres propios.


R g o i d r o C a l d u i a r u o B n

Completa con bl o br. _ _ anco mue _ _ e li _ _ o octu _ _ e pala _ _ a _ _ jula

Completa con ge o gi. anti _ _ _ dad pedi _ _ _ o un _ _ _ nto len _ _ _ ta ci _ _ _ a

70

@setenta

R e p a s o
5

Lee y colorea el dibujo de acuerdo con lo que dice la lectura. Mi casa tiene el tejado rojo y las paredes amarillas. Por las ventanas se ven las cortinas celestes que han puesto mis padres. La puerta es grande y caf, con una perilla de color rojo. Adems tengo un bonito jardn en el que hay flores rojas y azules. En un costado, hay un gran rbol de naranjas. Todo el patio est rodeado por una reja de madera de color verde claro. Lee el anuncio y colorea la oracin correcta.

Las funciones sern desde el 2 al 15 de febrero. Las funciones sern desde el 2 al 15 de enero. Las funciones sern desde el 2 al 25 de enero.

@setenta y @uno

71

R e p a s o
7

Separa en slabas estas palabras y escrbelas en los recuadros correspondientes. montaa sol mosquito carruaje aire or agita

Busca en la sopa de letras las palabras que corresponden a los dibujos.


I P J F J C O U I D T I G R E E H X G I Z A Z Z P R U F G F U K I S K O R A M K G G B W O M T L A O B H F U R I G

O M N A P Q Z S I I P L D C T

N O A B N N B D T U R H I E E

C M O

O N X R A O

72

@setenta y @dos

Comprendo lo que leo


9

R e p a s o

Lee en las lecturas nales La liebre y la tortuga, y responde marcando la respuesta correcta.
a) Por qu la liebre se burlaba de la tortuga? Porque la tortuga era torpe y lenta. Porque quera competir con ella. b) Qu hizo la liebre mientras la tortuga corra? Marca el dibujo que corresponde.

c) Por qu crees que an siendo lenta, la tortuga gan la carrera? Porque siempre corri sin rendirse. Porque la liebre la dej ganar.

10

Qu aprendiste con este cuento?

@setenta y @tres

73

Para que leas

Para que leas a gusto


El gigante
En un pas muy le ja no la gen te era muy pe que a y por eso se llamaba el pas de los e na nos. Un da lleg un gi gan te. Al prin ci pio todos los e na nos le tu vie ron miedo al verlo tan grande, pero despus vieron que el gigante no era malo y tena buen ge nio; as, se fueron a cer can do hasta que ter mi na ron ju gan do con l. Lo malo estaba en que los enanos se can sa ban muy pron to, por que el gi gan te ca mi na ba muy li ge ro; en ton ces l se pona a dormir es pe ran do que lle ga ran los enanos.

74

@setenta y @cuatro

Para que leas

Cierta vez el gigante no se des per t, porque tena mucho sueo. En ton ces ellos, por jugar, le qui ta ron su reloj y lo es con die ron. Cuando despert, el gigante co gi, tambin por jue go, a un e na ni to y lo levant muy alto en la palma de la mano. El enanito, muy asustado, le cont que el reloj estaba debajo de un rbol, tapado con una al fom bra. Entonces el gigante, para de mos trar le que no estaba e no ja do, se arranc un bolsillo y se lo regal, para que con el g ne ro se hi cie ra un par de abrigos.

@setenta y @cinco

75

Para que leas

El lobo pastor
En un lejano bosque vivan muchos cabritos contentos y tranquilos, hasta el da en que lleg un lobo que se coma a los ms chicos. Entonces se fueron a vivir muy lejos, en un pueblecito llamado Redil. El lobo pregunt mucho por dnde se llegaba a Redil, pero nadie le dijo, porque todos saban que volvera a comerse a los cabritos. Entonces se visti de pastor para que no lo conocieran. Se puso pantalones, camisa y sombrero, y comenz a engaar. Primero se encontr con un sapo. Le pregunt: Sabe usted, don Sapo, por dnde se llega a Redil? Y el sapo le dijo: Por la orilla del cerro, buen pastor. Camin varios das, hasta que encontr un conejo y le pregunt por Redil. El conejo le contest: Para ir a Redil tiene que llegar al ro y pasar por el puente, elegante pastor.

76

@setenta y @seis

Para que leas

Muchas gracias, don Conejo, le dijo el lobo, y sigui caminando... Pero resulta que el puente estaba por quebrarse y haba que pasar el ro en bote. All haban puesto un letrero que deca: El que pase por el puente se cae al agua, porque est quebrado. Una cabrita que saba leer estaba esperando el bote para ir a Redil. En esto lleg el lobo y le dijo: Seora Cabrita, quiere leerme este aviso, porque yo no s leer? La cabrita reconoci al lobo cuando le mir las patas y la cola. Entonces pens que el lobo quera ir a Redil para comerse a sus hijitos. Y para engaarlo ley el letrero de otra manera, y dijo: Por este puente se llega ms pronto a Redil". El lobo corri por el puente y cantando deca: Comer diez cabritos? Mejor veinte. Y, pum!, se quebr el puente, el lobo se cay al agua y se ahog. La cabrita llev la noticia a Redil y todos saltaron de alegra.

@setenta y @siete

77

Para que leas

La liebre y la tortuga
(Esopo)

Cierto da una liebre se burlaba de una tortuga: Qu patas tan cortas tienes le deca, riendo. Qu lento caminas; si apenas te mueves! Sin molestarse, la tortuga le replic: Tal vez t corras ms rpido que el viento. Pero a pesar de ello, te apuesto que te gano una carrera. Qu ms quera la liebre. Acept de inmediato el desafo. Ya en sus marcas, ambas partieron al mismo tiempo. Pacientemente, la tortuga caminaba y caminaba sin parar. La liebre, en cambio, viendo que haba dejado muy atrs a su competidora, se ech a descansar al borde del camino. Aburrida, de pronto se qued dormida. Cuando despert, parti nuevamente a toda carrera hacia la meta. Pero al llegar a ella, la tortuga la esperaba sonriendo.
Con paciencia y constancia se logra tener xito en lo que uno se propone.

78

@setenta y ocho

Para que leas

El pastor que anunciaba al lobo


(Esopo) Un joven pastor, que estaba al cuidado de un rebao de ovejas, quiso un da hacerle una broma a sus vecinos, y grit: Auxilio, que viene el lobo! El lobo! Pero cuando los habitantes de las cabaas cercanas llegaron hasta l, el joven pastor se ech a rer, diciendo: Qu tontos! Era una broma. Unos das despus volvi a hacer lo mismo. El lobo! grit, con voz de terror. Que viene el lobo! Los vecinos llegaron corriendo con palos y perros, pero el joven se burl nuevamente de ellos. Cuando una semana ms tarde volvi a repetir sus gritos de auxilio, nadie le hizo caso y nadie acudi. El lobo, dndose cuenta de que ya no haba peligro alguno, atac a las ovejas, las hiri e hizo lo que quiso con ellas.
Al mentiroso termina por no crersele, aunque diga la verdad.

@sesenta y nuev e

79

Para que leas

El pan

Cierta vez Juanito oy decir a su padre que el pan sala de la tierra, y que la tierra daba al hombre lo que se le pidiera. Todo era cuestin de un poco de trabajo y de tiempo. Muy entusiasmado, Juanito se lo cont a otros nios, y todos se pusieron a cavar la tierra en el jardn para sacar pan. Al cabo de un rato lograron abrir un hoyo bastante hondo; pero del hoyo no salan ms que tierra y algunas piedras, y nunca se vea el pan. Entonces los nios dijeron a Juanito que era un mentiroso. Juanito se puso muy triste y fue a decirle a su mam lo que pasaba. Ella, entonces, lo tom de la mano y lo llev donde estaban sus amigos. Al llegar, la mam les dijo: El pan no sale de un hoyo, sino de la tierra. En la tierra se siembra el trigo; despus, el molinero muele el trigo y lo convierte en harina; en seguida, el panadero le echa agua a la harina y hace una masa. Esta masa la corta en pedazos pequeos y la coloca en el horno para cocerla, y despus de un rato, sale convertida en pan. Ahora saben ustedes continu diciendo la mam que para hacer pan se necesita harina; que para hacer harina se necesita trigo, y para que haya trigo se necesita tierra. Sin tierra y sin trabajo no puede haber pan.

80

@ochenta

Para que leas

La codicia
Todos los nios jugaban a las bolitas en el patio de la escuela. scar tambin jugaba, pero era muy ambicioso, porque no se conformaba con las que tena y quera tener ms que los otros nios. Como no pudo ganarlas jugando, comenz a comprarlas con el dinero que le daban sus padres para dulces. Pronto tuvo tantas, que el bolsillo se le llen de bolitas. scar estaba muy contento y se fue corriendo a su casa para guardarlas. Pero cul no fue su sorpresa al comprobar que lleg sin ninguna. Se le haba roto el bolsillo y se le cayeron, de una en una, por el camino lleno de tierra. La codicia castig a scar, pues se qued sin jugar, sin las bolitas y sin comer dulces.

@ochenta y uno

81

Para Para que que leas leas a gusto

Carta de una niita a una amiga

Mi querida Ins: Te escribo esta carta para decirte que ya he aprendido a leer y escribir. La hago con lpiz porque mi mam no quiere que escriba con tinta todava. Ella dice que me mancho las manos y que ensucio con tinta por todas partes. Pero no importa, porque mi ta Filomena me va a regalar una caja de lpices de tinta de esos que no manchan y podr escribir con colores a mi gusto. Te cuento que mi mam me compr una mueca muy bonita para el da de mi cumpleaos. Todos los das juego con ella apenas salgo del colegio, y por la noche duerme conmigo. Contstame pronto. Te abraza tu amiga que te quiere, Margarita. Olvidaba decirte que me sacaron un diente que tena suelto; pero casi ni llor.

82

@ochenta y @dos

Para Para que que leas leas a gusto

Carta respuesta de Ins a Margarita

Querida Margarita: Recib tu carta. Pero me la entregaron abierta, porque mi hermano ms grande dijo que yo no saba leer bien todava, y la ley l primero. Mi pap lo ret y mi mam tambin. Me alegro de que t sepas escribir. Pero me gustara que, para otra vez, no me escribieras en hojas de cuadernos. Aqu todos estamos bien. Yo estuve enferma el sbado, y a mi mam se le ocurri darme un remedio y no pude ir al teatro el domingo. Cuando me escribas nuevamente, no te olvides de poner esto, con letras bien grandes: Los mal educados abren las cartas de otras personas. Te abraza tu amiga, Ins.

@ochenta y @tres

83

Para Para que que leas leas a gusto

Carta de un nio a un amigo

Estimado Juan: Te escribo esta carta para decirte que ya salimos de vacaciones. En el colegio nos dieron premios a todos los nios porque aprendimos a leer y escribir. A m me toc un libro de cuentos muy bonito que se llama La Casa de Piedra. Mi pap y mi mam estn muy contentos por las notas que me saqu en el colegio. Ellos dicen que los nios y nias aplicados, cuando llegan a grandes, pueden ser profesores, mdicos o abogados. Pero yo quiero ser chofer, para manejar un camin por todo el pas. Te ruego me contestes pronto, porque el domingo nos vamos al campo. Te saluda tu amigo, Patricio.

84

@ochenta y cuatro

Para Para que que leas leas a gusto

Carta respuesta de Juan a Patricio

Estimado amigo: Recib tu carta en donde me cuentas, que cuando grande, quieres ser chofer de camin. Yo quiero ser capitn de un buque; pero a mi mam no le gusta, porque dice que los marinos se van muy lejos y que no llegan nunca a su casa. Tampoco quiere que sea aviador. Mi pap no dice nada, y mi hermanita Susana que todava no va al colegio dice que a ella le encantara tener un hermano grande que fuera dueo de una dulcera. No te cuento ms porque estoy muy apurado. Antes de que llegue mi pap tengo que escribir 20 veces esta frase: No debo comerme el postre de Susana. Se despide tu amigo, Juan.

@ochenta y @cinco

85

Para Para que que leas leas a gusto

La desobediencia
Julita y Renato volvan juntos a su casa apenas salan de la escuela, porque su mam siempre les deca: No jueguen por el camino ni se detengan en las esquinas. Los nios deben regresar a sus casas tan pronto salen del colegio. Una tarde, al volver a casa, Renato se detuvo en una esquina mirando a un hombre que tocaba un organillo y haca saltar a un monito que llevaba atado a una cuerda. Julita le record que deba seguir su camino, pero l no le hizo caso y se qued mirando al mono. El hombre se puso en marcha por otra calle y Renato lo sigui. Su hermanita le gritaba que deba volver a casa, pero l se rea del mono y se alejaba cada vez ms y ms. Julita se fue corriendo a decirle a su mam lo que pasaba.

86

@ochenta y @seis

Para que leas

Tanto se alej el organillero, que Renato, cuando quiso volverse, no supo qu camino tomar para llegar a su casa. Al n tom una calle que le pareci conocida, pero no lleg a la casa, y a cada momento la fue notando ms distinta. Al verse perdido, se puso a llorar. Se acordaba de los ruegos de su hermanita y de su mam, y ms lloraba... Anduvo otro poco y quiso descansar, pero de un portn sali un perro negro y le comenz a ladrar. Renato tuvo mucho miedo y corri para otro lado, hasta que al n el perro se entr. Rendido ya, se puso a descansar y se hizo de noche. Camin para all, camin para ac, pero no encontraba el camino. De repente, divis unos rboles muy grandes que le parecieron los pinos de la escuela; pero al acercarse vio que estaba otra vez en el portn de donde sali el perro negro. Ms lloraba... Al cabo de un rato, le pareci que alguien gritaba desde lejos. Dej de llorar para or mejor y escuch: Renato!... Renato!... Era su mam que se acercaba. Corri hacia ella y la abraz y la bes muchas veces. Y llorando de alegra le prometi no ser ms desobediente.

@ochenta y @siete

87

Para Para que que leas leas a gusto

Las cartas
Para escribir una carta se necesita papel, lapicero, pluma, tinta y una estampilla tambin. La letra debe ser clara, redonda o de estilo ingls, parejita y que, sin manchas, todos puedan entender. La direccin, muy exacta: que no le llegue a Jos una carta dirigida a un seor don Bernab. Es cosa muy conveniente, detrs del sobre, poner el nombre del remitente y el domicilio tambin. Por muy curiosas que sean Merceditas o Raquel, no deben abrir las cartas si el sobre dice: Manuel.

88

@ochenta y @ocho

Para Para que que leas leas a gusto

El tren
Mi trencito de madera donde quiera va a correr. No se cansa ni descansa, chu-cu chu-cu, por el riel. Es de carga y es expreso, muy travieso por doquier. Baja, sube y echa humo como nubes de algodn De repente, insolente, echa nubes de carbn.
(Estrofa 10 lenta)

Se alborotan los caballos y las vacas al pasar. Los boletos de primera! Los boletos de tercera! Y la gente, de repente, se comienza a preparar. La campana les avisa que de prisa hay que bajar. Y, en mi sueo, soy el dueo, chu-cu chu-cu, de este tren.

@ochenta y @nuev e

89

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La tos de la mueca
Como mi linda mueca tiene un poquito de tos, yo, que en seguida me aflijo, hice llamar al doctor. Serio y callado a la enferma largo tiempo examin, ya ponindole el termmetro, ya mirando su reloj. La mueca estaba plida, yo temblaba de emocin, y al fin el mdico dijo, bajando un poco la voz: Esta tos slo se cura con un caramelo o dos.
(Germn Berdiales)

90

nov enta

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Mi pantaln
Mi pantaln tiene dos piernas igual que yo. Se sienta cuando me siento, qu atento! Se para cuando me paro, qu raro! Camina cuando camino, qu fino! Tiene una boca mucho mayor que la ma, qu osada! y cuando est abierta es ms grande que mi cintura, qu cara dura! Por las maanas me abraza con su cinturn, el muy bribn! y por las noches se queda quieto y bien estirado, qu descarado! como si yo no supiera que no duerme, espera el otro da qu simpata! para irse de nuevo a jugar conmigo. Qu buen amigo es mi pantaln!
(Sal Schkolnik)

nov enta y uno

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Los diez Perritos


Yo tena diez perritos, yo tena diez perritos, uno se perdi en la nieve. No me quedan ms que nueve. De los nueve que quedaban, de los nueve que quedaban, uno se comi un bizcocho. No me quedan ms que ocho. De los ocho que quedaban, de los ocho que quedaban, uno se me fue en un cohete. No me quedan ms que siete. De los siete que quedaron, de los siete que quedaron, uno se lo llev el rey. No me quedan ms que seis. De los seis que me quedaron, de los seis que me quedaron, uno se mat de un brinco. No me quedan ms que cinco.

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nov enta y @dos

Para que leas

De los cinco que quedaron, de los cinco que quedaron, uno se muri en el teatro. No me quedan ms que cuatro. De los cuatro que quedaban, de los cuatro que quedaban, uno se volvi al revs. No me quedan ms que tres. De los tres que me quedaban, de los tres que me quedaban, uno se enferm de tos. No me quedan ms que dos. De los dos que me quedaban, de los dos que me quedaban, uno fue por desayuno. No me queda ms que uno. Y el perrito que quedaba, y el perrito que quedaba, ese se me fue al cerro. no me queda ningn perro.
(Annimo)

nov enta y @tres

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Coplas del arbolito


T eres el mejor ejemplo, amigo arbolito siempre devolviendo tanto y pidiendo tan poquito! Para todos los presentes colita de lagartija Quien a buen rbol se arrima, buena sombra le cobija. Dos seres hay en la vida que hay que criar derechitos con su puntal cada uno: El nio y el arbolito. Nunca olvido aquel refrn que escuch cuando pequea: y es que del rbol cado todos quieren hacer lea. Hay unos que se las dan y hay otros que se las traen, olvidando eso que dice que los robles tambin caen.
(Clara Solovera)

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nov enta y @cuatro

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Las cinco vocales


Con saltos y brincos del brazo las cinco muy poco formales vienen las vocales. Las conoces t? a, e, i, o, u. A, grita que grita, se enfada y se irrita y se va al teatro. Slo quedan cuatro. E, llama que llama, se marcha a la cama, con dolor de pies. Slo quedan tres. I, chilla que chilla, Se sube a una silla porque ve un ratn. Slo quedan dos. O, rueda que rueda, slvese quin pueda, rodando se esfuma. Slo queda una. U, muy asustada se ve abandonada y se va a la luna. No queda ninguna. Las recuerdas t? a, e , i, o, u.
(Carlos Reviejo)

nonta y @cinco

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Adivinanzas
Tengo hojas sin ser rbol, te hablo sin tener voz, si me abres, no me quejo. Adivname, quin soy. Nunca podrs alcanzarme por ms que corras tras m, y aunque quieras retirarte, siempre ir yo detrs de ti.

Cuatro seoras preciosas que se reparten el ao; una nos trae muchas rosas, otra nos empuja al bao; otra deshoja la hojas, y otra se viste de blanco.

Adivina adivinanza, tocndola se le llena de musiquita la panza.

Sale de noche, duerme de da, le gusta el pescado y la leche fra.

Quin es ese caballero que no sale de su casa si no la rompe primero?

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@nov enta y @seis

Silabario HispanoAmericano

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