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PLAN DE CLASE

INSTITUCION EDUCATIVA ISABEL MARIA CUESTA GONZALEZ

SEDE JOSE ARNOLDO MARIN

Asignatura: Democracia Grado: Cuarto Fecha: Septiembre/2021

Docente: Rainira Quintero Redondo 3° Periodo Académico

Objetivo de Aprendizaje:

 Mencionar alguna de las características de los organismos que protegen a las niñas y
niños.
 Analizar situaciones donde han sido violados o vulnerados los derechos de la niñez y
expreso mi opinión al respecto.

GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA

Eje temático:

 Instituciones nacionales que protegen los derechos de la niñez.

 Personería estudiantil.
 Comisaria de Familia.
 I.C.B.F.
 Policía Nacional: Infancia y Adolescencia.
o Niños de los Andes.

 Estudio de casos en la vulneración de los derechos.

Clase a desarrollar (En el cuaderno)
ORGANISMOS QUE PROTEGEN LOS DERECHOS.
Son aquellas instituciones y autoridades a las que pueden acudir para la protección y
defensa de sus derechos.
Entre estos organismos tenemos:

 Personería estudiantil. (Ilustrar)

La cabeza principal de este organismo escolar es un alumno del grado 11, último grado del
bachillerato, que se encarga de promover los derechos y deberes de los estudiantes tal y
como lo contempla el manual de convivencia y la constitución política del país.
Entre sus funciones tenemos:
o Recibir las quejas y reclamos que presenten los estudiantes sobre lesiones a sus
derechos y las que formulen cualquier persona de la comunidad educativa sobre el
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incumplimiento de sus obligaciones.

o Presentar ante el rector las solicitudes para proteger los derechos de los
estudiantes.
o Promover el cumplimiento de los deberes y derechos de los estudiantes. Para esto
puede utilizar los medios de comunicación internos u organizar foros y debates.

 Comisaria de Familia. (Ilustrar)

Según la ley 1098 del 2006, define a la comisaria de familia como un organismo cuya
misión es prevenir, garantizar, reparar los derechos del núcleo familiar en el que se hayan
presentado casos de violencia intrafamiliar, maltrato infantil, delitos sexuales, violencia
de pareja, conciliaciones de alimentos, fijación de alimentación, etc.

 Instituto Colombiano Bienestar Familiar (I.C.B.F)

Actividad # 1.
 Pegar o dibujar el logotipo del Bienestar Familiar.
Esta es una organización del estado, que se preocupa por defender los derechos de la
niñez. A través de sus programas coordina a todas las entidades del gobierno que
trabajan por la infancia en la protección y cuidado de los niños, el maltrato y desamparo.

 Policía Nacional: Infancia y Adolescencia. (Ilustrar)

La Policía Nacional es una entidad que junto con el I.C.B.F garantiza la protección integral
de los niños y adolescentes.
Esto se realiza a través de programas. La misión de estos programas es prevenir que se
vulneren los derechos de los niños, niñas y adolescentes en cualquier parte donde se
encuentren, garantizando su protección.

 Fundación Niños de los Andes.

Es una entidad o fundación que tiene como finalidad el RESCATAR a los niños
abandonados que viven en la calle.
La entidad los cuida y rehabilita.
En situaciones de emergencia: La Defensa Civil y la Cruz Roja Internacional tienen la
obligación de ocuparse primero de los niños para brindarle protección y asistencia médica.
Actividad # 2.
 Realizar un collage de recortes alusiva a los derechos de los niños y niñas.

Actividad # 3.
 Estudio de casos.
Escoge la respuesta correcta.
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 Al ser nombrado personero ¿Qué tarea especial debe cumplir esta persona?

A. Dar buen ejemplo y estar bien presentado.

B. Decidir cuándo se presentan los exámenes.
C. Acusar a los niños que se porten mal.
D. Proteger los deberes y derechos del estudiante.

 ¡EL PAIS QUE QUEREMOS!

Problema: Colombia es un país con problemas sociales, económicos y ambientales y
solucionarlos es un desafío que debemos enfrentar a mediano plazo. Desde ya
podemos empezar a prepararnos para hacer de Colombia un país mejor.

Si yo fuera presidente que haría…

a) Por los niños que viven en la calle. ____________________________
b) Para que más niños vayan a la escuela. _________________________
c) Para disminuir el maltrato infantil. ___________________________

Actividad # 4.

 Analiza los siguientes casos y responde:

 ¿Qué harías para reparar la injusticia que se está cometiendo?

1) Julián apenas tiene 6 años pero como es alto no le permiten jugar en algunas
atracciones del parque.
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2) En una fábrica no reciben hombres negros porque son flojos para el trabajo.
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3) En la casa de Mariana los oficios los hacen la mamá y sus hermanas, mientras que el
papá y los hijos practican deporte.
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4) Carolina obtuvo un alto puntaje en la prueba para ascender a jefe de su grupo de
trabajo, sin embargo, Juan ocupó el cargo pues el gerente lo prefirió por ser
hombre.
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