FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

SEDE CENTRAL

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

TIPO DE PROYECTO: Prestación del Servicio Social Universitario - SSU VII y VIII

1. TITULO DEL PROYECTO: Prestación del Servicio Social Universitario Orientación y gestión
de sistemas informáticos en el distrito Nuevo Chimbote, provincia del Santa, región Ancash,
año 2021 - I.

2. EQUIPO DE TRABAJO (RESPONSABLES)

2.1. Coordinador(a) del Servicio Social Universitario en Sede Central

- Mg. Leonor Díaz Jaimes

2.2. Coordinador(a) del Servicio Social Universitario en Filial

- Mg. Leonor Díaz Jaimes

2.3. Docente Tutor de RS VII y RS VIII Duart

- Mg. Flavio Salinas Ortiz

2.4. Estudiante que presta el SSU

- Velezmoro Maturana Xibery

3. BENEFICIARIOS DEL SSU

1) Calderón Vera Alexandra
2) Quiroga García Dante
3) Velásquez Cáceres Jennifer
4) Linares Duarte Esteban
5) Lara Ramírez Oscar

4. DURACION DEL PROYECTO

Fecha de inicio: 08/03/2021

Fecha de término: 16/06/2021

5. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

La Uladech Católica en cumplimiento a su filosofía institucional de formar profesionales con

responsabilidad social, espíritu humanista y cristiano, y ciudadanos comprometidos con el bien
común, y conforme a la Ley Universitaria 30220, Estatuto, Reglamento General, Reglamento de
Responsabilidad Social, Reglamento de Servicio Social Universitario y demás normativa; promueve
en los estudiantes, docentes, administrativos y autoridades, la Responsabilidad Social, la misma
que se gestiona a través de proyectos de extensión Cultural, Proyección Social y de Servicio Social
Universitario. El presente Proyecto desarrolla actividades de Prestación de Servicio Social
Universitario, el cual se articula en asignaturas de Responsabilidad Social presentes en los
proyectos educativos de los Programas de Estudios de la Universidad, con la finalidad de resolver
situaciones problemáticas que afecten el desarrollo de la comunidad mostrando solidaridad,
proactividad, asertividad y espíritu de servicio. En el proceso de intervención en la comunidad se
toma como referencia la ISO 26000, los ODS y la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i)
como política de transformación social; empleando las tecnologías de la información. El presente
Proyecto aporta al ODS N° 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean
inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.

5.1. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD

Sector Económico
- A nivel Internacional: La globalización ha transformado la relación entre las personas y
su entorno: ahora lo local es global y lo global es local. Durante los últimos días,
la incertidumbre y el desconocimiento sobre la epidemia Covid-19 también han llegado a
los mercados de valores y economías de todo el mundo. El pasado 9 de marzo se
convirtió en el segundo “lunes negro” consecutivo en las bolsas mundiales, como
consecuencia de las medidas preventivas contra el coronavirus. Desde entonces, la
situación no ha hecho más que empeorar con caídas pronunciadas en los mercados
globales. Una semana después, el 16 de marzo, los inversores y empresas se
despertaron con caídas cercanas al 10% en la bolsa de Nueva York, considerada una de
las más importantes del mundo. En España, el Ibex 35 ha experimentado perdidas aún
mayores y, junto a Italia, es de los países más dañados por la Covid-19.
- A nivel nacional: Lo mismo sucede con la pandemia del coronavirus, un tipo de virus que
provoca resfriados comunes pero también puede desarrollar enfermedades más graves.
La dificultad para frenar la expansión de la epidemia ha obligado a los gobiernos a aplicar
medidas extraordinarias, como cerrar edificios públicos, empresas y comercios, además
de limitar la movilidad. Como consecuencia se ha reducido la producción, el consumo y
el turismo en la mayoría de países afectados. Y eso tiene consecuencias económicas.
Que las empresas dejen de producir y la gente deje de consumir también tiene efectos
sobre las bolsas y mercados de valores, donde se comercia con el valor de las empresas
y las materias primas.
- A nivel Local: Nos hemos visto muy afectados por la pandemia que muchas familias han
quedado desbastadas con las irreparables muertes de nuestros seres queridos que nos
ha causado mucho dolor y tristeza en todo este tiempo difícil, es muy lamentable esta
crisis.

Sector Salud
- A nivel Internacional: La emergencia sanitaria que se expande por el mundo ha
convertido a productos como las mascarillas, los respiradores y los ventiladores
mecánicos en bienes escasos y muy codiciados, y cada vez son más las autoridades
que reportan haber sido víctimas de prácticas legales, aunque no muy decorosas, que
han dejado a sus ciudadanos sin los artículos que necesitaban para poder afrontar la
pandemia. En Francia, se habla de una "guerra de las mascarillas", después de que se
diera a conocer la noticia de que tres gobiernos regionales habían perdido pedidos
ante compradores estadounidenses que ofrecieron pagar más y en efectivo. La
pandemia ha disparado la demanda: el 85% de hospitales a nivel mundial están
teniendo problemas de abastecimiento, según le dijo a BBC Mundo la compañía de
estudios de mercado Meticoulous Research, con sede en India.
 - A nivel Nacional: Hacen largas filas, algunas son para conseguir oxígeno o para una
cama de hospital. Otras son para recibir un plato de comida y también está la de los
que esperan afuera de la morgue para recibir el cadáver de un familiar. Son las colas
de la desesperación de los habitantes de Perú, el segundo país latinoamericano con
más personas contagiadas después de Brasil, a pesar de que fue el primero en
declarar la emergencia sanitaria. Lo hizo el 16 de marzo. "Se van a morir a sus casas
porque no tenemos camas", decía Luis Runciman, médico de Iquitos, en el norte de
Perú, en diálogo con BBC Mundo. Han pasado más de dos meses desde que comenzó
la cuarentena y, de acuerdo a los datos oficiales, ya van más de 4.000
víctimas mortales y cerca de 140.000 contagiados.
- A nivel Local: Las zonas urbanas son la zona cero de la pandemia del COVID-19, con un
90 % de los casos comunicados. Las ciudades están sufriendo las peores consecuencias de
la crisis, muchas de ellas con sistemas de salud sobrecargados, servicios de agua y
saneamiento inadecuados y otros problemas. Este es el caso en particular en las zonas más
pobres, donde la pandemia ha puesto de manifiesto desigualdades profundamente
arraigadas.

5.2. JUSTIFICACIÒN DEL PROYECTO

Se lleva a cabo este servicio porque pone en juego conocimientos, saberes y experiencias en
beneficio o interés de la sociedad, consiste en aplicar, confrontar, retroalimentar y consolidar
los conocimientos, capacidades y habilidades adquiridas durante la formación académica para
contribuir con propuestas de solución a la problemática social. Este servicio se realiza por que
es una actividad profesional y una de las más notables acciones para extender la ciencia y la
cultura a la sociedad, el Servicio Social recupera la vocación de servicio, su permanencia e
impulso obedecen a las acciones conjuntas de diversos individuos involucrados. Si bien tiene
una connotación de obligatoriedad, también permite confrontar y consolidar los conocimientos
adquiridos durante la formación académica, por tanto, es un espacio donde se combinan
funciones académicas y sociales.
Los sistemas informáticos en los últimos tiempos se han convertido en parte del sustrato
tecnológico del proceso de globalización en el cual está inmerso todo el mundo, lo que implica
la necesidad de preparar a las nuevas generaciones para la asimilación y utilización de dicha
tecnología. Muchas veces la sociedad desconoce los beneficios que brinda los sistemas
informáticos como: procesar datos en forma rápida y segura, podemos escribir textos, editar
imágenes y realizar operaciones numéricas, almacenar información en grandes cantidades,
realizar comunicaciones en tiempos distintos y al mismo tiempo, contribuir en el aprendizaje a
partir de la generación y publicación de información (contenidos) en Internet y mejorar la
educación a distancia, permitiendo un aprendizaje interactivo, gracias a ello tenemos la
facilidad para hacer tareas y para comunicarnos con las personas. Cada vez más la informática
y la tecnología avanzan, dejando atrás muchas formas de transmitir e intercambiar información,
para ofrecernos nuevos canales como el email, el chat, los sitios webs y blogs.

6. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar la prestación del Servicio Social Universitario de Orientación y gestión de sistemas

informáticos en la Urb. Carlos García Ronceros en el distrito de Nuevo Chimbote, provincia del
Santa, región Ancash año 2021 – I.

OBJETIVO ESPECÍFICOS
 1. Diagnosticar la prestación del Servicio Social Universitario de Orientación y gestión de sistemas
informáticos en la Urb. Carlos García Ronceros en el distrito de Nuevo, Chimbote, provincia del
Santa, región Ancash año 2021 – I.

2. Diseñar el proyecto de la prestación del Servicio Social Universitario de Orientación y gestión

de sistemas informáticos en la Urb. Carlos García Ronceros en el distrito de Nuevo Chimbote,
provincia del Santa, región Ancash año 2021 – I.

3. Ejecutar la prestación del Servicio Social Universitario de Orientación y gestión de sistemas

informáticos en la Urb. Carlos García Ronceros en el distrito de Nuevo Chimbote, provincia del
Santa, región Ancash, año 2021 – I.

4. Evaluar y proponer mejoras de la prestación del Servicio Social Universitario de Orientación y

gestión de sistemas informáticos en la Urb. Carlos García Ronceros en el distrito de Nuevo
Chimbote, provincia del Santa, región Ancash año 2021 – I.

7. METAS
5 beneficiarios participantes.

8. MARCO TEÓRICO. Tiene como base las materias fundamentales de la responsabilidad social (ISO
26000) y los ODS Objetivos de desarrollo sostenible y los conocimientos de la carrera profesional.

8.1 Conocer los sistemas informáticos e identificar sus componentes

Según los autores Raya J. Raya L. (1), mencionan que un sistema informático puede definirse
como un conjunto de partes interrelacionadas. Un sistema informático típico emplea un
ordenador que usa dispositivos programables para capturar, almacenar y procesar datos. Dicho
ordenador, junto con la persona que lo maneja y los periféricos que lo envuelven, resultan de
por sí un ejemplo de un sistema informático. Estructuralmente, un sistema informático se puede
dividir en partes, pero funcionalmente es indivisible, en el sentido de que, si se divide, pierde
alguna de sus propiedades esenciales. Por eso un sistema informático sin alguna de sus partes
no funcionaría. Todo sistema informático está compuesto por tres elementos básicos: Un
componente físico (hardware): incluye las placas, circuitos integrados, conectores, cables y
sistema de comunicaciones. Un componente lógico (software): permite disponer de un lenguaje
lógico para comunicarse con el hardware y controlarlo. Un componente humano: está constituido
por las personas que participan en la dirección, diseño, desarrollo, implantación y explotación de
un sistema informático.

8.2 Entender los principios de la computación y sus características

Según los autores Cedano M. Rubio J. (2), explican que la computadora es una máquina capaz
de realizar y controlar, a gran velocidad, cálculos y procesos complicados que requieren una
toma rápida de decisiones. A pesar de la importancia que las computadoras ostentan en el
desarrollo de las funciones de la sociedad actual, éstas aún pueden resultar misteriosas para
algunas personas, debido a que son consideradas productos de alta tecnología. Tantos han sido
los mitos desarrollados en torno a las computadoras, que la literatura y el cine de ciencia ficción
le han atribuido características humanas o superhumanas, capaces de superar la inteligencia y el
raciocinio humano, al grado de insinuar que podrían dominar por sí mismas al mundo; sin
embargo, se debe reconocer que las computadoras son simplemente herramientas diseñadas,
programadas y utilizadas por personas. Las computadoras se crearon para ayudar al hombre en
sus tareas, no para sustituirlo. A éstas no les es posible efectuar juicios emocionales,
desobedecer las instrucciones provistas por los humanos o reemplazar las relaciones entre las
 personas. Por el contrario, los seres humanos deben ser extremadamente explícitos al instruir o
al programar a las computadoras para que desarrollen cualquier tarea sencilla.

8.3 Visualizar las diferentes Redes Informáticas y su topología

Según el autor Robledo C. (3), comenta que las redes informáticas están conectados entre sí
mediante una serie de dispositivos alámbricos o inalámbricos, gracias a los cuales pueden
compartir información en paquetes de datos, transmitidos mediante impulsos eléctricos, ondas
electromagnéticas o cualquier otro medio físico. Las redes informáticas no son distintas en su
lógica de intercambio de los demás procesos de comunicación conocidos: cuentan con un
emisor, un receptor y un mensaje, así como un medio a través del cual transmitirlo y una serie de
códigos o protocolos para garantizar su comprensión. De hecho, podría alegarse que la Internet,
a la que accedemos desde computadores, teléfonos celulares y otros dispositivos, no es más
que una inmensa red informática global.

8.4 Conocimientos básicos y necesarios de la Ofimática

Según los autores Rosado F. Blázquez J. (4), mencionan que la ofimática es un conjunto de
herramientas de informática que se utilizan para optimizar, mejorar y automatizar los
procedimientos que se realizan en una oficina. La palabra ofimática es un acrónimo formado por
oficina e informática. Las herramientas de ofimática permiten idear, crear, almacenar y
manipular información, pero deben estar las computadoras sí o sí conectadas a
una red de Internet. La estructura ofimática suele estar constituida por las computadoras y
sus periféricos. Toda actividad que se realice manualmente dentro de un complejo de oficinas
puede realizarse con las herramientas de la ofimática de forma mucho mejor, más simple y
rápida. La ofimática comenzó a desarrollarse en la década de los 70 con la masificación y
modernización de los productos de oficina, fue un cambio positivo e importante, como por
ejemplo el salto de las máquinas de escribir a las computadoras de escritorio o la invención de la
fotocopiadora. Actualmente el principal proveedor de suites ofimáticas es Microsoft Office,
aunque es pagado, y dentro de los proveedores libres está OpenOffice.

8.5 Gestión y mantenimiento de los sistemas informáticos

Según el autor Moreno P. (5), explica que el mantenimiento de un sistema informático tiene
como finalidad conseguir que los equipos sean operativos el mayor tiempo posible y que,
durante ese tiempo, funcionen de la manera más eficaz y con el máximo de seguridad para el
personal que los utiliza. El mantenimiento de un sistema informático implica tanto el
mantenimiento software como hardware. Los sistemas de información tienen muchas cosas en
común, la mayoría de ellos están formados por: Personas son un componente esencial en
cualquier sistema de información, producen y utilizan la información de sus actividades diarias
para decidir lo que se debe hacer. Las decisiones pueden ser rutinarias o complejas.
Procedimientos los sistemas de información deben soportar diversas clases de actividades del
usuario, por eso han de establecerse procedimientos que aseguren que los datos correctos
llegan a las personas adecuadas en su momento justo. Equipo, es decir los ordenadores y
todos los dispositivos necesarios.

8.6 Creación y Desarrollo Multimedia

Según el autor Durán D. (6), menciona que el rápido desarrollo de la tecnología y de la
informática está proporcionando herramientas revolucionarias en todos los campos de la
ciencia. En este sentido, los sistemas interactivos multimedia se están integrando en nuestro
entorno y cada vez hay más productos incluso para uso doméstico. Los dos recursos sobre los
que se basan los sistemas multimedia, son: - AUDIO: Integrado por sonidos, músicas,
palabras, ruidos u otro tipo de efectos sonoros. Se pueden definir 3 facetas del mensaje audio:
 la palabra: máximo de inteligibilidad: da fuerza, claridad conceptual, rigor formal, concreción; la
música: da ritmo y movimiento; los efectos sonoros y los silencios: dan matices expresivos que
refuerzan los mensajes. - VÍDEO: Integrado a su vez por el grupo de gráficos (texto,
ilustraciones, animaciones, diagramas o virtual 3D) o por el grupo de películas. La imagen
provoca emoción, da ambientación y representación creativa. Todo ello hace que cuando se
comparaban las películas didácticas con las primeras aplicaciones EAO (Enseñanza Asistida
por Ordenador), las cuales presentaban gráficos de pésima calidad, se ponía de manifiesto la
gran diferencia entre el medio informático y el medio audiovisual. Con las aplicaciones
didácticas multimedia más recientes se consigue unir ambos medios y mejorar el resultado
final.

8.7 Analizar los fundamentos de programación de aplicaciones

Según el autor Ruiz R. (7), La programación es la acción de programar que implica ordenar,
estructurar o componer una serie de acciones cronológicas para cumplir un objetivo. La
programación puede ser aplicado para eventos sociales, a medios de comunicación y al mundo
informático de las computadoras. En informática, la programación es el uso de lenguajes
informáticos para imprimir en un sistema computacional funciones y procesos deseados.
La programación de una computadora es la forma de indicar a la computadora qué es lo que
tiene que hacer. Las aplicaciones Android están escritas en el lenguaje de programación
orientado a objetos Java. El SDK de Android tiene una serie de herramientas que permitirán
compilar el código, incluyendo los datos y los recursos, y lo integrará todo en un fichero APK, o
también conocido como paquete Android. Este fichero será nuestro instalador. Una vez
instalada una aplicación, cada una de ellas tiene su propio sistema de seguridad, de tal modo
que: - Cada aplicación será un usuario diferente dentro de Android como Sistema Operativo
basado en un sistema Linux multiusuario. Este usuario será un ID de usuario Linux único. -
Android dará permisos para todos los ficheros de una aplicación únicamente para el usuario
que identifica dicha app. - Cada proceso tiene su propia máquina virtual, por lo que la ejecución
de aplicaciones es totalmente independiente. Por defecto, cada aplicación corre en su propio
proceso Linux, el cual se gestiona a nivel de Sistema Operativo.

8.8 Comprender la complejidad de los sistemas Operativos

Según el autor La Red D. (8), aclara que el sistema operativo es el que administra los
recursos ofrecidos por el hardware y actúa como un intermediario entre la computadora y su
usuario. Además, proporciona un ambiente en donde el usuario pueda ejecutar programas en
una forma conveniente y eficiente. Los nombres de algunos sistemas operativos por lo general
son reconocidos por el sufijo OS, por sus siglas en inglés operating system. Por ejemplo: MS-
DOS, iOS, MacOS. Normalmente, el sistema operativo es el software básico creado por la
compañía que construye la computadora.

8.9 Creación del Diseño y desarrollo web

Según los autores Vara J. Verde J. López M. (9), definen que el Diseño web es la disciplina que
se encarga de definir el apartado visual de un sitio web. Junto con otros campos relacionados,
como la usabilidad o la experiencia de usuario, el Diseño web prepara la parte visible de una
web utilizando herramientas de diseño, sin entrar en desarrollar el sitio web utilizando lenguajes
de programación mientras que el Desarrollo web es el campo que implementa las distintas
funcionalidades de un sitio web a través de lenguajes de programación. Se encarga de
aspectos como la creación o instalación de un gestor para la web, o la conexión con bases de
datos u otras fuentes de información. En el área del Desarrollo web se suele diferenciar entre
la programación Front-end y Back-end. La primera alude al traslado de un diseño web a los
lenguajes de programación utilizados por los navegadores web (HTML, CSS y Javascript,
complementados con librerías y frameworks); mientras que la segunda está vinculada al
desarrollo de las funcionalidades en el servidor que aloja y ejecuta una web.
8.10 Gestión de la Seguridad Informática
Según el autor Escrivá G. (10), profundiza que el proceso de eludir y localizar el uso no
autorizado de un sistema informático con el objetivo de proteger la integridad y la privacidad
de la información almacenada en un sistema informático. En otras palabras, busca proteger
contra intrusos el uso de nuestros recursos informáticos con intenciones maliciosas o con
intención de obtener ganancias, o incluso la posibilidad de acceder a ellos por accidente.
La seguridad informática es conformada por medidas de seguridad, como programas de
software de antivirus, firewalls, y otras medidas que dependen del usuario, como es la
activación de la desactivación de ciertas funciones de software. Podemos definir qué es la
seguridad informática como el proceso de prevenir y detectar el uso no autorizado de un
sistema informático. Implica el proceso de proteger contra intrusos el uso de nuestros
recursos informáticos con intenciones maliciosas o con intención de obtener ganancias, o
incluso la posibilidad de acceder a ellos por accidente. La seguridad informática es en
realidad una rama de un término más genérico que es la seguridad de la información, aunque
en la práctica se suelen utilizar de forma indistinta ambos términos. La seguridad
informática abarca una serie de medidas de seguridad, tales como programas de software de
antivirus, firewalls, y otras medidas que dependen del usuario, tales como la activación de la
desactivación de ciertas funciones de software, como scripts de Java, ActiveX, cuidar del uso
adecuado de la computadora, los recursos de red o de Internet.

8.11 Creación de la Base de datos

Según el autor Márquez M. (11), comenta que la base de datos (database) almacena datos y
los conecta en una unidad lógica junto a los metadatos necesarios para su procesamiento.
Las bases de datos son instrumentos de gran utilidad para gestionar grandes ficheros y
facilitar la consulta de información. En muchas, además, puede definirse un esquema de
permisos que establece qué personas o programas pueden acceder a los datos, y a cuáles,
con el objetivo de presentar el contenido de forma adecuada y clara. Los distintos sistemas
de bases de datos se diferencian conceptualmente entre sí y tienen, por lo tanto, sus propias
ventajas y desventajas. Pero, antes que nada, es conveniente diferenciar entre la base de
datos en sí y el sistema que la gestiona. Como base de datos se designa al conjunto de los
datos que se ha de ordenar, mientras que el sistema de gestión de la base de datos (SGBD)
es responsable de su administración, determinando así su estructura, el orden, los permisos
de acceso, las dependencias, etc. Para ello acostumbra a utilizar un compilador propio y un
modelo adecuado de base de datos que determina la arquitectura del sistema de base de
datos.

8.12 Orientación de Asesoramiento Técnico

Según el autor Derrien Y. (12), explica que por lo general los técnicos de soporte TIC son
responsables de un equipo de personal que podría incluir a asistentes de atención al cliente y
analistas, técnicos de servicios informáticos y técnicos y administradores de red. Algunos
técnicos de soporte TIC ofrecen un soporte diario ellos mismos, en particular para los temas
más complejos o para los departamentos más pequeños. Esto incluye atender las llamadas al
servicio de atención de los usuarios. El técnico intenta obtener más información sobre el
problema, pidiendo a los usuarios que expliquen con claridad los problemas que están
teniendo, con el fin de establecer las medidas necesarias para resolver dichos problemas. En
muchos casos, la atención telefónica es suficiente, aunque en otros, el técnico podría tener
que ir a la propia oficina del usuario y trabajar directamente en su ordenador.
 9. METODOLOGÍA – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA 2021
DIAGRAMA GANTT / SEMANAS
Objetivo Actividad Responsable(s) Meta Indicador
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
DIAGNOSTICAR LAS NECESIDADES

Análisis mediante cuadro de Metodología – Cronograma de

Mg. Flavio Salinas Ortiz 01 X
diagnóstico de manera intencionada. Actividades

Contacto con las 5 personas Velezmoro Maturana

O1 05 Beneficiarios X
beneficiarias. Xibery

Determinación del medio virtual a

utilizar Velezmoro Maturana
El medio virtual que se va utilizar para Xibery 05 Plataforma virtual Zoom X
presentar el proyecto es mediante la
plataforma Zoom
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Taller de elaboración del proyecto
Prestación del Servicio Social Velezmoro Maturana
05 Taller informativo X
Universitario “Orientación y gestión de Xibery
sistemas informáticos”, año 2021 - I.
Redacción del proyecto Prestación del
Velezmoro Maturana
O2 Servicio Social Universitario Proyecto SSU revisado y
Xibery 05 X
“Orientación y gestión de sistemas aprobado
informáticos”, año 2021 - I.
Presentación del proyecto Prestación
Proyecto SSU revisado y
del Servicio Social Universitario a Velezmoro Maturana 05 X
aprobado
través del Entorno Virtual Angelino Xibery
 (EVA).
Revisión y aprobación del proyecto Velezmoro Maturana
Proyecto SSU revisado y
Prestación del Servicio Social Xibery 05
aprobado X
Universitario.
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Material didáctico
Diseño, elaboración de materiales
(diapositiva, imágenes)
educativos, difusión e interacción de la
Velezmoro Maturana Registro de asistencia y
Actividad SSU N° 1: 05 X
Xibery coordinación con la población
Conocer los sistemas informáticos
beneficiaria.
y reconocer sus componentes.
Diseño, elaboración de materiales Material didáctico
educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes)
Velezmoro Maturana
Actividad SSU N° 2: Registro de asistencia y
Xibery 05 X
Entender los principios de la coordinación con la población
computación y sus características beneficiaria.

Diseño, elaboración de materiales Material didáctico

O3 educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes)
Actividad SSU N° 3: Velezmoro Maturana Registro de asistencia y
05 X
Examinar los distintos componentes Xibery coordinación con la población
que constituyen las redes beneficiaria.
Informáticas
Diseño, elaboración de materiales Material didáctico
educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes)
Velezmoro Maturana
Actividad SSU N° 4: Registro de asistencia y
Xibery 05 X
Conocimientos básicos y necesarios coordinación con la población
de la Ofimática beneficiaria.

Diseño, elaboración de materiales Material didáctico

educativos, difusión e interacción de la Velezmoro Maturana 05 (diapositiva, imágenes) X
Actividad SSU N° 5: Xibery Registro de asistencia y
Gestión y mantenimiento de los coordinación con la población
sistemas informáticos beneficiaria.

Diseño, elaboración de materiales Material didáctico

educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes)
Velezmoro Maturana
Actividad SSU N° 6: Registro de asistencia y
Xibery 05 X
Creación y Desarrollo Multimedia coordinación con la población
beneficiaria.

Diseño, elaboración de materiales Material didáctico

educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes)
Actividad SSU N° 7: Velezmoro Maturana Registro de asistencia y
05 X
Analizar los fundamentos de Xibery coordinación con la población
programación de aplicaciones beneficiaria.

Diseño, elaboración de materiales Material didáctico

educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes)
Velezmoro Maturana
Actividad SSU N° 8: Registro de asistencia y X
Xibery 05
Comprender la complejidad de los coordinación con la población
sistemas Operativos beneficiaria.

Diseño, elaboración de materiales Material didáctico

educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes)
Actividad SSU N° 9: Velezmoro Maturana Registro de asistencia y X
05
Creación del Diseño y desarrollo Xibery coordinación con la población
web beneficiaria.

Diseño, elaboración de materiales Material didáctico

educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes)
Velezmoro Maturana
Actividad SSU N° 10: Registro de asistencia y
Xibery 05
Gestión de la Seguridad Informática coordinación con la población X
beneficiaria.
 Diseño, elaboración de materiales Material didáctico
educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes) X
Actividad SSU N° 11: Velezmoro Maturana Registro de asistencia y
05
Creación de la Base de datos Xibery coordinación con la población
beneficiaria.

Diseño, elaboración de materiales Material didáctico

educativos, difusión e interacción de la (diapositiva, imágenes)
Velezmoro Maturana
Actividad SSU N° 12: Registro de asistencia y
Xibery 05
Orientación de Asesoramiento coordinación con la población X
Técnico beneficiaria.

EVALUACIÓN Y MEJORA DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

Presentación de avance de cuaderno
Velezmoro Maturana
de campo y reporte de difusión del Proyecto SSU revisado y X
Xibery 05
proyecto Prestación del Servicio Social aprobado
Universitario.
Evaluación y propuestas de mejora del Velezmoro Maturana
Proyecto SSU revisado y
proyecto SSU del proyecto Prestación Xibery 01 X
aprobado
del Servicio Social Universitario.
Presentación del informe preliminar / Velezmoro Maturana
Proyecto SSU revisado y
final del proyecto Prestación del Xibery 01 X
aprobado
O4 Servicio Social Universitario.
Mg. Flavio Salinas Ortiz
Revisión y aprobación del informe
Informe preliminar / final SSU
preliminar / final de la Prestación del CSSU (Mg. Leonor Díaz 01 X
revisado y aprobado
Servicio Social Universitario. Jaimes)

Reporte de difusión del diario de campo

Velezmoro Maturana
y difusión de evidencias de las Informe preliminar / final SSU X
Xibery 01
actividades SSU ejecutadas revisado y aprobado
(sustentación virtual de experiencias).
1. RECURSOS

HUMANOS
- Docente tutor: Mg. Flavio Salinas Ortiz
- Estudiante de la Escuela Profesional: Velezmoro Maturana Xibery
- Beneficiarios de la comunidad:
- Calderón Vera Alexandra
- Quiroga García Dante
- Velásquez Cáceres Jennifer
- Linares Loarte Esteban
- Lara Ramírez Oscar

MATERIALES
- Zoom
- Power Point
- Imágenes
- Lapiceros
- Libreta de apuntes
- Equipo de cómputo con conexión a internet
- Celular con acceso a internet

2. PRESUPUESTO

Denominación del bien Cantidad Costo Costo total

unitario
- Zoom - - -
- Power Point
- Imágenes
- Lapiceros 0.00 0.00
- Libreta de apuntes 10.00 10.00
- Equipo de cómputo 1
1000.00 1000.00
- Internet 1
- Celular
Total presupuesto 1010.00 1010.00

3. FINANCIAMIENTO
El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N°
30220 Artículo 125.
4. REFERENCIAS
1. Raya J. Raya L. Sistemas informáticos. [Internet]. Madrid: 2015. RA-MA Editorial.
[citado 04 Apr 2021]. Disponible en: Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uladech/62481?page=18.
2. Cedano M. Rubio J. Fundamentos de computación para ingenieros [Internet]. México
D.F:2015. Grupo Editorial Patria. [citado 04 Apr 2021]. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uladech/39445
3. Robledo C. Redes de computadoras [Internet]. México: Instituto Politécnico Nacional,
2002 [citado 04 Apr 2021]. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uladech/101803
4. Rosado F. Blázquez J. Ofimática [Internet]. Madrid: RA-MA Editorial, 2015 [citado 04
Apr 2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/uladech/62475
5. Moreno J. Mantenimiento del subsistema físico de sistemas informáticos [Internet].
Madrid: RA-MA Editorial: 2015 [citado 04 Apr 2021]. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/uladech/62463
6. Durán D. Desarrollo de prototipos de productos editoriales multimedia: UF1585
[Internet]. Antequera, Málaga: IC Editorial, 2014 [citado 07 Apr 2021]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/45089
7. Ruiz R. Fundamentos de la programación orientada a objetos: una aplicación a las
estructuras de datos en Java [Internet]. Miami: El Cid Editor, 2009 [citado 07 Apr
2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/34869
8. La Red D. Sistemas operativos [Internet]. Santa Fe, Argentina: El Cid Editor, 2004
[citado 07 Apr 2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/77467
9. Vara J. Verde J. López M. Desarrollo web en entorno servidor [Internet]. Madrid: RA-
MA Editorial, 2015 [citado 07 Apr 2021]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/62489
10. Escrivá G. Seguridad informática [Internet]. Madrid: Macmillan Iberia, S.A. 2013
[citado 07 Apr 2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/43260
11. Marqués M. Bases de datos [Internet]. Castelló de la Plana: D - Universitat Jaume I.
Servei de Comunicació i Publicacions, 2009 [citado 07 Apr 2021]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/51645
12. Derrien Y. Técnicas de la auditoría informática [Internet]. Barcelona: Marcombo, 2009
[citado 07 Apr 2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/45891
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Elaborado por: Velezmoro Maturana Xibery Fecha: 31/03/2021
Revisado por: Jurado Calificador
Fecha:08/04/2021

ANEXOS

1. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO: DIAGRAMA CAUSA EFECTO

PROBLEMA: Los sistemas Informáticos

ESPACIO GEOGRÁFICO: Nuevo Chimbote, provincia del santa, región Ancash

CAUSAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS

Se puede determinar cualquier -
conducta que llegue a realizar un
trabajador, que viole o ponga en
peligro la confidencialidad de la
- Sepa a quién le está dando su
información y/o utilice las
La divulgación de datos
herramientas de trabajo para un uso
confidenciales.
distinto al que se le asignaron, será
causa justificada para dar por
terminada su relación laboral con
causa justa para el patrón.
Puede provocar daños en un equipo
corrompiendo archivos del sistema,
despilfarrando recursos, destruyendo
La propagación de virus datos o alterando el funcionamiento
informático. normal de otra forma.
Se puede definir como un
ciberdelincuente experto en
tecnología que utiliza sus habilidades
La intrusión de piratas y conocimientos para
informáticos. realizar operaciones ilegales. Las
mismas le permiten acceder a la
información confidencial de otros
usuarios.
Guarde todos sus documentos
y registros financieros bajo
llave.
información personal o
financiera.
- Hay que tener especial
precaución con las redes
sociales. Nunca abras un
archivo sin comprobar su
origen.
- Cerrar el sitio web cuando el
navegador te indique que no
es un sitio seguro.
- Utilizar un antivirus que analice
todas las
descargas. Asegúrate de tener
un antivirus instalado,
actualizado al día para que
reconozca el mayor número de
virus, y realiza análisis
regularmente de todo el
sistema.
 2. Captura de pantalla o tomas fotográficas de beneficiarios (actividades
SSU ejecutadas).

INICIO (Selección de los población beneficiaria e invitación a los beneficiarios)

Formulario de Invitación a los beneficiarios
PROCESO (Evidencia de las Jornadas Ejecutadas a los beneficiarios)
Material de Zoom de las Jornadas Ejecutadas

I Jornada ejecutada
II Jornada ejecutada
III Jornada ejecutada
IV Jornada ejecutada
V Jornada ejecutada
VI Jornada ejecutada
3. Encuestas on-line aplicados (beneficiarios) y la tabulación de resultados
 Tabulación de Resultados

Nº Cuestionario SI NO Cant SI Cant NO % NO % SI

1 ¿Sabes que son XXX XX 3 2 40% 60%

los Sistemas
Informáticos?

2 ¿Quisieras XXXXX 5 0 0% 100%

aprender más
acerca de los
Sistemas
Informáticos?

3 ¿Consideras de XXXXX 5 0 0% 100%

gran utilidad la
información que
se le está
brindando en las
jornadas
ejecutadas?

4 ¿Es de su interés XXXXX 5 0 0% 100%

los temas que se
están tratando en
las jornadas del
proyecto?

5 ¿Le interesa XXXXX 5 0 0% 100%

seguir
participando de
nuestro proyecto
sobre los
Sistemas
Informáticos?

6 ¿Has asistido a XXXXX 5 0 0% 100%

todas las jornadas
ejecutadas en el
horario acordado?
Beneficiarios

Gráfica de Tabulación

Interpretación:
3 encuestados respondieron
que si saben acerca de los
sistemas informáticos (60%),
y 2 encuestados respondieron
que no saben (40%), en total
es 100%

Interpretación:
El total de los 5 encuestados
respondieron que, si quieren
aprender más sobre los
sistemas informáticos, en total
100%.
Interpretación:
El total de los 5 encuestados
respondieron que, si
consideran de gran utilidad la
información que se le está
brindando, en total 100%.

Interpretación:
El total de los 5 encuestados
respondieron que, si es de su
interés los temas que se
están tratando en las jornadas
del proyecto, en total 100%.

Interpretación:
El total de los 5 encuestados
respondieron que, si le
interesan seguir participando
de mi proyecto sobre los
sistemas informáticos, en total
100%.
 Interpretación:
El total de los 5 encuestados
respondieron que, si han
asistido a todas las jornadas
ejecutadas en el horario
acordado, en total 100%.

Son los comentarios de los beneficiarios mostrando su conformidad con respecto al

proyecto
4. Video o Link de las actividades ejecutadas del SSU.

I JORNADA
https://us04web.zoom.us/j/76993052624?pwd=bmFEODNQYXY2NkhX
YkhaM0Q4dHBQUT09

II JORNADA
https://us04web.zoom.us/j/74160645626?pwd=SXJ5Szdtc0IxOVFDOE9
rdmdsZ3pjdz09

III JORNADA
https://us04web.zoom.us/j/74501399341?pwd=QlpsNWx2cU5KdHpEc2p
Fd1pCbDgxQT09

IV JORNADA
https://us04web.zoom.us/j/79414752879?pwd=a0RiZHhjVjlnaGJDdVRw
aUY5Vm5mUT09

V JORNADA
https://us04web.zoom.us/j/71215236665?pwd=TE8rSDJQWGZYcHJQTy
s0UCtzaFc0UT09

VI JORNADA
https://us04web.zoom.us/j/71215236665?pwd=TE8rSDJQWGZYcHJQTy
s0UCtzaFc0UT09