ALUMNO: KAROL JAZMÍN VAZQUEZ MARTINEZ

ID: 21382143

DEL DOCENTE: LIC. AMALIA SANDOVAL GARCÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

DOMINGO 3 DE OCTUBRE DE 2021

Planteamiento del problema de acuerdo con el caso.
¿Cuál es la problemática principal?

El principal problema al que se enfrenta el Colegio Newton, es la disminución del nivel

escolar en el área de matemáticas, en sus últimos 3 ciclos escolares.

Desarrolla una propuesta inicial del proyecto de innovación.

¿Cómo se busca resolver la problemática de acuerdo con el caso?

De acuerdo con el bajo rendimiento en el área de matemáticas respecto a ciclos anteriores

a dos años, y a haberse probado toda clase de estrategias de forma no fructífera, se
recurrirá a la propuesta ofrecida por un empresario ajeno a la escuela, implementando de
esta forma el programa MATEMATIKÉ, con el cuál se espera brindar de una forma más
didáctica la atención personalizada que cada uno de los estudiantes requiere, esperando
así elevar una vez más el nivel de los mismos, cumpliendo con los estándares manejados
por el Colegio Newton.

Técnicas creativas que usarías para plantear el diseño del proyecto

Investiga dos técnicas que usarías si fueras la persona que diseñó la aplicación
MATEMATIKÉ y explícalas.
1.- Brainstorming.
Sería la primera opción, pues es una de las más fiables y de la cual se basan muchas otras.
Consiste básicamente en dar todas las ideas posibles, una vez definido un problema, sin
hacer crítica en un principio, y una vez llegado a un número deseado de ideas, analizarlas
una a una para tomar y adecuar las que mejor de acuerdo al problema planteado.
2.-SCAMPER.
Una técnica creativa indispensable en el campo de la pedagogía, pues a partir de
metodologías y técnicas ya existentes, se generan nuevas por medio de series de
preguntas enfocadas en Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Poner otros usos, Eliminar
y Reordenar (acrónimo SCAMPER).
Mapa de valor
Realiza el mapa de valor de la aplicación

Estrategias de control y ajustes que aplicarás en el proyecto.

Coloca 2 estrategias de control que aplicarías en el proyecto y ajustes en caso de
que hicieras alguno.
Como primera estrategia implementaría un sistema de evaluación sútil, que permitiera llevar
un registro del nivel académico de cada usuario de la aplicación, en cada una de las
diferentes actividades propuestas, sin que ellos explícitamente tomaran una prueba o test.
Esto permitiría ver en tiempo real la mejoría de cada uno, y permitiría anticipar las técnicas
pedagógicas que fallen o que tengan más éxito, a fin de hacer mejoras o dar prioridad a
ciertos métodos.
En segundo lugar agregaría una sección de retroalimentación u opiniones, para poder
escuchar de primera mano las inquietudes o recomendaciones de los estudiantes, y así
poder personalizar a un nivel más empático y humano las activo propuestas para cada uno,
pues recordemos que las sesiones son personalizadas.

Conclusiones.
De los temas de la semana
Es de suma importancia cuando aplicamos el proceso creativo para la solución de un
problema, el seguir una metodología clara que nos permita el control y seguimiento del
mismo, pues de esta manera se facilita en gran medida el cumplimiento de los objetos
buscados, además que permite identificar fallas y solucionar errores en etapas tempranas,
cuando tienen menos peso. De ahí la importancia de seguir las técnicas creativas,
implementar mapas de valor y aplicar estrategias de control a cada problema que
busquemos solucionar.

REFERENCIAS:
de Rivas, S. (2008, 15 mayo). Brainstorming o Lluvia de Ideas. Neuronilla.
https://neuronilla.com/brainstorming/
La creatividad: concepto, técnicas y aplicaciones. (s. f.). PROGRAMAS CUAED UNAM.
Recuperado 4 de octubre de 2021, de
https://programas.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/166/mod_reso
urce/content/1/la-creatividad/index.html
ESAN Graduate School of Business. (s. f.). 10 técnicas de creatividad que puedes
implementar en tu organización. Gestión | Apuntes empresariales | ESAN.
Recuperado 4 de octubre de 2021, de https://www.esan.edu.pe/apuntes-
empresariales/2019/12/10-tecnicas-de-creatividad-que-puedes-implementar-en-tu-
organizacion/
Valbuena, C. (s. f.). 5 técnicas para generar ideas creativas | KAWAK®. KAWAK.
Recuperado 4 de octubre de 2021, de
https://www.google.com/amp/s/blog.kawak.net/mejorando_sistemas_de_gestion_is
o/5-tecnicas-para-generar-ideas-creativas%3fhs_amp=true