UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y

HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE HUMANIDADES
CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

“Taller Grupal”

Docente
Psc. Yefer Andrés Torres Gonzales

Asignatura
Psicología Clínica y de la Salud

Integrantes

Quispe Cusacani, Zara Lucelia

Laura Quispe, Alex José

Ventura Maquera, Ronny Jhoel

Aguilar Escobar, Marjory Alejandra

Vásquez Segovia, Johanna Kristel

Ticona Ordoñez, Geliany Luz

TACNA - PERÚ
2021
DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA FAMILIAR:

Se trata de Zara Lucelia Quispe Cusacani, su edad cronológica es de veinticuatro

años, pero aparenta una menor edad a su edad cronológica, de género femenino, contextura
delgada, estatura promedio de 1.60.

En relación a la estructuración de su familia está compuesta por una familia conyugal,

puesto que vive actualmente con sus padres y hermanos. Con respecto a los estilos de crianza,
es predominante en su familia, el estilo autoritario debido a que la relación con sus padres es
inflexible, son severos y bastante exigentes de tal manera que suelen emplear normas muy
estrictas en su hogar.

Con relación al área sociofamiliar, la evaluada manifiesta que sus padres tienen
estudios superiores completos, sin embargo no todos los miembros de su familia cursaron
algún estudio superior o técnico, la situación económica de su familia es moderada, no
presentan ningún tipo de enfermedad hereditaria o alguna afectación física, practican
deportes en sus tiempos libres y la relación con los demás es adecuada; en cuanto a su
vivienda cuenta con todos los servicios indispensables y es segura.

Con respecto a las habilidades sociales en el entorno familiar, la evaluada muestra

interés tomando en consideración los problemas ajenos a ella, mostrando empatía, además,
refleja un nivel regular con la asertividad, esto debido a que no expresa su malestar hacía las
opiniones de sus familiares. La evaluada muestra una escucha activa muy eficaz, esto se
refleja cuando un integrante de su familia está hablando y no se distrae fácilmente; cabe
destacar que la evaluada muestra preocupación por los conflictos internos en la familia,
denota su habilidad para resolver conflictos de forma eficaz, así mismo, muestra una buena
condición de la inteligencia emocional con los integrantes de su familia y validación
emocional. Finalmente, tiene en consideración las normas internas establecidas por la familia,
demostrando lealtad y respeto.

En lo que conlleva a los hábitos saludables la evaluada menciona que los miembros de
su familia tiene adecuados hábitos saludables y óptimos hábitos de higiene siendo estos de
manera pulcra, en lo que respecta la alimentación en su familia menciona que consumen
alimentos adecuados, equilibrados y sanos; a su vez en lo que respecta las horas de sueño y
descanso se observa pocas o mínimas horas de sueño. Respecto al área sexual indica la
evaluada que existe una abstinencia sexual en los miembros de su familia; menciona también
que en su hogar sólo se consumen bebidas alcohólicas en lo mínimo.

En cuanto al área del funcionamiento familiar, la evaluada señala que en su entorno

intrafamiliar, si existen conflictos conyugales y si hay una cohesión familiar en su relación
intrafamiliar, afirma que si existe tendencia a la individuación y límites en su núcleo
intrafamiliar; señala que sus padres si son rígidos con las normas y roles intrafamiliares,
también hay elementos positivos en su comunicación intrafamiliar. La evaluada menciona
que si existe una organización de sus actividades domésticas, sin embargo considera que no
existe un reparto equitativo de los recursos económicos, por otro lado comenta que si existe
una correcta administración del dinero en su entorno intrafamiliar.

En el área de afrontamiento familiar, se muestra que la familia de la evaluada realiza

cambios de organización si es necesario, buscando soluciones en familia, no obstante, logran
tomar decisiones sin la necesidad de la presencia de todos los integrantes del grupo familiar;
buscan enfrentarse a los problemas de manera directa para así, buscar soluciones mostrando
interés en conocer las causas de los problemas, así como también, optan por buscar
información para la resolución eficaz de los problemas, estando atentos a los problemas que
puedan afectarlos, con una constante comunicación, teniendo en cuenta la escucha activa
familiar.
ANEXO
Variable Concepto Dimensiones Concepto Indicadores SI NO

Familia Abarca también a los ¿Vive actualmente con sus abuelos, tíos y X
Aguado Iribarren extensa o abuelos, tíos, primos, etc. primos?
ESTRUCTURACI (2010) y a compleja
ÓN Acevedo Quiroz
Familia Compuesta por un ¿Su familia está constituida por hijos X
(2011) realizan
conyugal hombre, una mujer y los adoptivos?
una clasificación hijos, tanto biológicos ¿Su familia está compuesta por un X
atendiendo a la como adoptivos. hombre y una mujer?
estructuración de
las familias Familia Compuesta por uno de los ¿Actualmente vive con uno de sus X
monoparental padres y sus hijos. Esto padres?
puede ser debido a un
divorcio en el cual los
hijos viven sólo con uno
de los padres o bien por
defunción de uno de los
progenitores.

Familia mixta ¿Tiene algún medio hermano o media X

Se da en el caso de hermana?
divorciados o viudos que
encuentran otra pareja con ¿Vive con su padrastro o madrastra? X
la que formar una familia
en la cual se incluyen los
ya pertenecientes a la
misma.
ESTILO DE Es la Padres El educador dicta cómo se ¿En su relación familiar sus padres se X
CRIANZA construcción autoritarios deben hacer las cosas, muestran de manera inflexible?
psicológica que impone normas y no
hace referencia a acepta cuestionarlas. No ¿Considera que sus padres son muy X
las destrezas concibe otra manera de exigentes y severos con usted?
estándar que los hacer las cosas de manera
progenitores diferente a la suya. Aplica Considera que los miembros de mi
utilizan en la castigos que a menudo familia no son muy receptivos para los X
crianza del niño. son desproporcionados a puntos de vista de los demás
(Patricia Ares la conducta del menor.
2002) Muestra bajo afecto y alta
exigencia.

Padres El padre o madre con un ¿Sus padres suelen mostrarse cariñosos x

permisivos estilo permisivo, muestra con usted?
una actitud de ¿Considera que en su relación familiar no
sobreprotección hacia el les implantan muchos límites? X
menor, cree que la ayuda
cuando hace por él las
cosas. A menudo recorta
la libertad cuando el
menor reclama
independencia. Muestra
mucho afecto y poca
exigencia.

Padres Este estilo educativo se

democráticos caracteriza porque el
padre o madre escucha al
menor en sus necesidades,
adapta las exigencias
según el estadio del
¿En su relación familiar está presidido x
por la comprensión entre sus miembros?
¿En su relación familiar está presidido X
por la escucha activa?
 desarrollo ¿En su relación familiar está presidido
correspondiente, pone relación empática entre sus miembros? X
límites y normas, dando
refuerzos positivos
cuando el niño o
adolescente las cumple y
castigos proporcionados
cuando no las respeta. Se
muestra afectivo y con
alto grado de exigencia.

Padres son padres ausentes de la ¿Considera que a nivel afectivo sus X

Negligentes crianza de sus hijos. padres no son muy demostrativos?
Dedican poco tiempo a
estar con ellos y ¿Sus padres no han tenido un contacto
descargan la directo en relación a su crianza? X
responsabilidad de la
educación en otras figuras
como los abuelos o los
profesores.

HABILIDADES Conjunto de Resiliencia Gómez y Kotliarenco ¿Si algún familiar tiene un problema que
SOCIALES capacidades y familiar (2010) lo definen como el le esté afectando mucho, ¿tratas de X
destrezas conjunto de procesos de tomarlo en consideración ? (Empatía)
interpersonales reorganización de
que nos permiten significados y Tratas de que te escuchen cuando no
relacionarnos con comportamientos que estás de acuerdo con la opinión de otro
otras personas de activa una familia miembro de la familia (Asertividad) X
forma adecuada sometida a estrés para
(Dongil y Cano, recuperar y mantener ¿Te distraes fácilmente cuando un
2014). niveles óptimos de miembro de la familia está hablando? X
funcionamiento y (Escucha activa)
 bienestar, equilibrando
sus recursos y Intentas resolver un conflicto cuando se
necesidades familiares. presenta dentro de la familia. X
(Resolución de conflicto)

¿Identificar, expresar y controlar las

emociones de los demás integrantes de tu X
familia, así como la tuya? (Inteligencia
emocional)

¿Aceptas las expresiones y respuestas

emocionales de otro integrante de la X
familia, haciéndole saber que tiene
sentido y evitando juzgarlo? (Validación
emocional)

¿Intentas seguir las reglas que se

establecen dentro de la familia? X
(Respeto)

Se centra -Economía ¿Consideras que la economía de tu X

SITUACIÓN fundamentalment /Laboral familia es alta?
SOCIOFAMILIA e en la familia y . ¿Consideras que la economía de tu X
R en el entorno familia es baja?
social, ya que ¿Consideras que tu familia tiene un nivel X
estos ámbitos socioeconómico moderado?
determinan en
gran medida el -Vivienda ¿Consideras que en relación al X
bienestar de la Espacio físico, cuya equipamiento de tu vivienda cuentan con
persona principal razón es ofrecer lo indispensable?
refugio y descanso. ¿Crees que tu vivienda es segura y
confortable? X
-Formativa/Oc ¿El grado de instrucción de tus padres es X
upacional superior completa?

-Grado de Instrucción
¿Todos los integrantes de tu familia han X
cursado algún estudio?

-Salud Es un estado de completo •¿Actualmente, sufres de alguna X

bienestar físico, mental y enfermedad crónica?
social, y no solamente la Enfermedades crónica
ausencia de afecciones o •¿Tienes alguna enfermedad o condición X
enfermedades hereditarias ?

•¿Te realizas con frecuencia un chequeo

médico? X
Periodo de los chequeos

-Relaciones Conjunto de elementos ¿Se relaciona de forma adecuada con los X

con el entorno que interaccionan con el demás?
entorno. ¿Te desagrada estar rodeado de muchas X
personas?

-Ocio y Forma en la que se ocupa ¿Realizas actividades en tu tiempo libre? X

tiempo libre el tiempo libre; Esta ¿practican algún deporte? X
forma, implica la Tiempo libre
realización de actividades
que reportan una
satisfacción personal
 HÁBITOS Actitudes y Hábitos de Conjunto de ● ¿Considera que su familia tiene poco X
SALUDABLES acciones que higiene conocimientos y técnicas o escaso aseo personal? (Desaseado)
impulsan a un para el control de su ● ¿Cree usted que su familia tiene un
individuo a ser higiene personal. aseo personal regular?(Aseado) X
mejor en base a ● ¿Consideras que tu familia tiene un
metas a corto y aseo personal limpio, adecuado,
largo plazo, pulcro muy frecuente?(Pulcro) X
generando un
impacto positivo Alimentación y Ingesta de alimentos que ● ¿Su familia no consume animales o X
en su vida nutrición benefician o perjuicio en productos que proceden de animales
cotidiana. la salud del individuo en su dieta regular? (Vegetariano)
● ¿Su familia sólo consume animales o
productos que proceden de animales
en su dieta regular? (Carnívoro) X
● ¿Su familia consume un equilibrado
consumo de alimentos en su dieta X
regular? (Comida equilibrada y
sana)
● ¿ Su familia consume frituras,
snacks , gaseosas en su dieta X
regular? (Comida chatarra)

Adecuación de Tiempo requerido y ● ¿Considera que su familia duerme X

horas y adecuado de horas de más de 8 horas al día? (Sueño y
descanso sueño y descanso para descanso óptimo)
que el individuo pueda ● ¿Considera que su familia duerme
mantener un equilibrio aproximadamente entre 7 a 8 horas X
en su reloj circadiano al día? (Sueño y descanso
adecuado)
● ¿Considera que su familia duerme
menos de menos de 8 horas de
descanso al día? (sueño y descanso X
 no ótimo)

Sexualidad Encuentros íntimos en ● ¿Considera que su familia es X

pareja o consigo mismo/a. sexualmente activa? (sexualmente
activo)
● ¿Considera que su familia no es X
sexualmente activa? (Abstinencia
sexual)

Adicciones Consumo de sustancias ● ¿Cree usted que su familia consume X

lícitas o ilícitas con o sin
algún propósito.
bebidas alcohólicas? (Alcohol)
● ¿Cree usted que en su familia se
consumen drogas ilegales X
(marihuana, cocaína, PBC, heroína,
LSD)? (Drogas ilegales)
● ¿Cree usted que en su familia se X
consume el tabaco? (Tabaco)
● ¿Considera usted que en su familia
no se consumen sustancias ya sea X
lícitas o ilícitas? (No consumen)

Es la interacción Rivera, M. y Andrade, P. ● ¿Consideras que en tu entorno X

de vínculos (2010) define las intrafamiliar existen conflictos
afectivos entre relaciones intrafamiliares conyugales? (Conflicto en la
Relaciones
los miembros de como las interconexiones relación familiar - conyugal)
Intrafamiliares
la familia que tienen lugar entre los ● ¿Consideras que en su entorno
FUNCIONAMIEN
(cohesión) y que miembros de cada familia. intrafamiliar hay cohesión familiar? X
TO FAMILIAR
tenga la Incluir la percepción de (Cohesión familiar)
capacidad de que existe un grado de ● ¿Crees que en tu relación
cambiar su unión familiar, el estilo intrafamiliar existe tendencia a la X
estructura con el familiar para enfrentar individuación? (tendencia a la
objetivo de problemas, expresar individuación)
superar las emociones, manejar ● ¿Crees que existen límites en las
dificultades que reglas de convivencia y relaciones intrafamiliares? (Límites X
atraviesan la adaptarse a situaciones de en la relación intrafamiliar)
familia a lo largo intercambio. ● ¿Crees que tus padres son rígidos
de su ciclo de con las normas y roles del hogar? X
vida (Rigidez en las normas y roles)
(adaptabilidad). ● ¿Consideras que existen elementos
positivos en la comunicación
intrafamiliar? (Elementos positivos X
de la comunicación)

X
● Consideras que existe organización
en las actividades domésticas
(Organización de actividades
Distribución de las
domésticas)
Organización diferentes tareas que se
● ¿Consideras que hay un reparto
y encargo de han de realizar entre las
equitativo de recursos económicos? X
tareas personas del entorno
(Reparto de recursos económicos)
domésticas familiar en sus diferentes X
● ¿Crees que existe una correcta
áreas.
administración del dinero?
(Administración del dinero)

Clima Zavala (2001) define el ● Las cosas se hacen de forma X

Familiar clima familiar como el establecida.
estado de bienestar ● Se da mucha importancia al X
resultante de las cumplimiento de las normas
relaciones que se dan ● Tenemos ideas muy precisas de lo X
entre los miembros de la que está bien y de lo que está mal
misma, es decir dicho ● El dinero se debe administrar de X
estado refleja el grado de manera cuidadosa
 comunicación, cohesión e ● Se debe valorar la realización de X
interacción, siendo esta actividades intelectuales
conflictiva o no, así como ● Acudimos a actividades X
el nivel de organización culturales
con que cuenta la familia ● Nos informamos de los que pasa X
y el control que ejercen a nuestro alrededor
unos sobre otros. ● Nos sentimos comprendidos por X
los demás
DINÁMICA ● Cuando tengo un problema puedo X
FAMILIAR comentarlo
Según Lima, J.,
Integridad La protección de la ● Nos apoyamos realmente los unos X
Lima, Jiménez, N. y
Familiar unidad familiar, la cual a los otros
Domínguez, I.
exige que los Estados se ● Nos ayudamos los unos a los X
(2012)
deben abstener de realizar otros
acciones que resulten en ● Realmente nos llevamos bien X
la separación de una unos con otros
familia, además de ● Confiamos los unos en los otros X
adoptar medidas para ● Tenemos mucho espíritu de grupo X
mantener la unidad ● En las decisiones importantes X
familiar o, de ser el caso, participamos todos
reunificar a los familiares ● Cuando tenemos un problema
que se hayan separado acudimos todos a resolverlos X
(Yalili, 2020). ● Nos sentimos orgullosos de X
nuestras familias

Funcionamient Conjunto de atributos que ● Cada uno cumple sus X

o familiar caracterizan a la familia obligaciones
como sistema y que ● Cada cual tiene claro lo que debe X
explican las regularidades hacer
encontradas en la forma ● Aceptamos y cumplimos las X
cómo el sistema familiar reglas establecidas
 opera, evalúa o se ● Nos comunicamos sin rodeos X
comporta (McCubbin, ● Somos flexibles a la hora de X
Thompson, 1987). organizarnos en casa
● Sabemos claramente quien tiene X
la autoridad
● Tenemos cubiertas las
necesidades básicas X

Resistencia La capacidad de la unidad ● Sabemos cómo obtener ayuda de X

familiar para soportar el impacto instituciones públicas
de los agentes estresantes ● Sabemos a dónde dirigirnos para X
y mantener el buscar ayuda profesional
funcionamiento familiar. ● Sabemos cómo acceder a los X
servicios municipales
● Sabemos qué hacer cuando X
tenemos un problema de salud
● Valoramos tener hábitos X
saludables
● Nos preocupamos por X
mantenernos sanos
● Nos anticipamos a los problemas X
para prevenirlos
● Estamos satisfechos con nuestra X
vivienda
● Consideramos suficientes X
nuestros recursos
● Contamos con gente que nos echa
una mano si lo necesitamos X

Afrontamiento Es la habilidad que tiene ● Si es necesario nos organizamos X

Familiar la familia para movilizar de otra manera
los recursos internos y ● No se deciden soluciones sin X
 externos, y actuar sobre el
problema, buscando
soluciones que
contribuyan a neutralizar
o minimizar el impacto
del acontecimiento en la
vida familiar o en sus
integrantes.
contar con toda la familia
● Nos enfrentamos a los problemas X
para solucionarlos
● Intentamos conocer las causas de X
los problemas
● Tratamos de informarnos de las X
posibles soluciones
● Estamos atentos a los problemas X
que puedan afectarnos

EVALUACIÓN

NOMBRES RESPONSABILIDAD COLABORACIÓN PARTICIPACIÓN CUMPLIMIENTO TOTAL

DE TAREAS

Quispe Zara 25% 25% 25% 25% 100%

Ventura Rony 25% 25% 25% 25% 100%

Laura Alex 25% 25% 25% 25% 100%

Aguilar Marjory 25% 25% 25% 25% 100%

 25% 25% 25% 25% 100%
Vásquez Johanna

25% 25% 25% 25% 100%

Ticona Geliany