PARA EVALUAR Y MEJORAR

CÓDIGO ROMA

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AUTOR: B.A. 003 Su prueba consta de 13 preguntas de selección múltiple, solo una alternativa es la
correcta. Luego de contestar en la prueba, marque la misma alternativa en la Pinblack.

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 6.

El arquero del curso

Si mi sala fuera cancha

yo sería el mejor alumno, que el arco sea la pizarra y a ver si me gana alguno.

Mis reflejos no fallan

en biología
y domino el área en geometría.

En geometría, sí pruebas globales debían definirse a los penales.

1 en mi camiseta
¡No en mi libreta!

Floridor Pérez

1. Según el texto, ¿cómo deberían definirse las pruebas globales? Nivel Explícito

A los penales.
En la pizarra.
Según la nota.
Con un partido de fútbol.14738

2. ¿En qué asignatura no fallan los reflejos del hablante del poema? Nivel Explícito

En biología.
En geometría.
En educación física.
En ciencias naturales.14739

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1
 3. En el poema, principalmente encontramos: Nivel Inferencial
A Una explicación de las reglas del fútbol.
B Una comparación entre el colegio y el fútbol.
C Una descripción de cómo son las pruebas globales.
D Una historia protagonizada por un futbolista en el colegio.
14740

4. En el verso: “pruebas globales/ debían definirse / a los penales”, la palabra Nivel Inferencial
destacada puede ser reemplazada por:
Delimitarse.
Explicarse.
Aclararse.
Hacerse.14741

5. ¿Quién es el hablante del poema leído? Nivel Inferencial

Floridor Pérez.
Un estudiante.
Un profesor de fútbol.
Un jugador de fútbol profesional.14742

6. Del hablante del poema podemos concluir que: Nivel Crítico - Valorativo

Prefiere jugar a la pelota que estudiar para las pruebas.

Es el mejor estudiante en las asignaturas de geometría y biología.
Siempre se saca las mejores notas del curso y es un buen deportista.
Sueña con que todos los niños y niñas puedan jugar fútbol en la escuela.14743

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

 Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 7 a la 12.

El ciego, el mudo y el paralítico

Cierto país fue invadido por un ejército extranjero muy poderoso. Casi
toda la población de la aldea fronteriza logró huir. Sólo quedaron un ciego,
un mudo y un paralítico. El ejército enemigo avanzaba, sin dejar nada con
vida tras su paso. Hasta los pájaros huían, con un batir de alas que metía
miedo. El paralítico lo vio todo y no dudó en avisar a los otros. ¿Cómo huir?
El ciego y el mudo se colocaron a ambos lados del paralítico. Éste pasó sus
brazos por sobre los hombros de los otros dos y así huyeron los tres. Eran
dos para ver, dos para hablar y dos para caminar. Aprovecharon lo mejor de
cada uno.
Carlos Silveyra.

7. En la oración “El paralítico lo vio todo y no dudó en avisar a los otros”, Nivel Explícito
las palabras destacadas se refieren a:
Los pájaros.
El ciego y al mudo. CEl ejército enemigo.
DLas personas de su aldea.14744

8. En el texto, ¿por qué todos huían? Nivel Explícito

Porque la población de la aldea fronteriza decidió invadir otro país.
Porque todos los hombres del pueblo fueron llamados a la guerra. CPorque un ejército extranjero avanzaba sin dejar nada con
DPorque nadie quería ayudar al ciego, al mudo y al paralítico.14745

9. ¿Cómo lograron huir el ciego, el mudo y el paralítico de la aldea? Nivel Inferencial

Un buen hombre los salvó.

Se escondieron en la aldea.
Se ayudaron entre ellos y huyeron.
El paralítico salvó al ciego y al mudo.14746
 10. ¿De qué habla principalmente el texto leído? Nivel Inferencial

De la huida de las personas de la aldea fronteriza.

De la invasión de un país chino por un ejército enemigo.
De la trágica vida de un ciego, un mudo y de un paralítico.
De tres hombres que se apoyan mutuamente para lograr algo.14747

11. De acuerdo al texto, ¿qué quiere decir que uno de los personajes era “paralítico”? Nivel Inferencial

Que tenía dificultad para hablar de manera correcta.

Que había perdido los movimientos de sus piernas. CQue había perdido la capacidad de escuchar.
DQue tenía dificultad para respirar.14748

12. En la oración: “Casi toda la población de la aldea fronteriza logró huir”, Nivel Inferencial
las palabras destacadas tienen como significado:
Ser el más importante de un continente o un país.
Que está o sirve de frontera entre dos ciudades y/o países. CBarrera que protege una fortaleza o ciudad de los invasores
DLínea divisora que sirve para separar los límites entre dos cosas.14749
 Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 13 a la
18.
Las tres hachas
Un leñador estaba cortando un árbol a la orilla del río. De pronto, su
vieja hacha de acero se le cayó en las aguas del río. Sin poder
consolarse, el leñador se lamentaba por la pérdida de su herramienta
de trabajo. Compadecida, el espíritu de las aguas emergió desde el
fondo, entregán- dole un hacha de oro. “¡Un hacha de oro!”, dijo
sorprendido el leñador, “esta no es la mía”.
El espíritu de las aguas se sumergió de nuevo y reapareció con un hacha
de plata: “¿es esta tu hacha?”. “¡Tampoco es la mía!”, le dijo el leñador.
Nuevamente, el espíritu de las aguas se sumergió y esta vez le entregó
su vieja hacha de acero.
“¡Esa es la mía!”, exclamó feliz el leñador. El espíritu de las aguas, sorprendida por su actitud, lo
premió entregándole las tres hachas.
De vuelta a casa, el leñador les contó a sus vecinos la extraordinaria aventura, y al escucharlo uno
de ellos, quiso hacer lo mismo que él y corrió rápidamente hasta el río, tiró su hacha al agua y rom-
pió a llorar. El espíritu del agua emergió desde el fondo con un hacha de oro. “¿Es esta tu hacha?”
preguntó. “¡Sí, sí, esa es mi hacha…!”, exclamó el vecino, e inclinándose para alcanzarla se cayó al
río. Porque había mentido, el espíritu del agua no le dio el hacha de oro, ni le devolvió la suya.
Lamentándose, el hombre volvió a casa sin nada.
León Tolstoi (Adaptación)

13. ¿Por qué se lamentó el leñador cuando su hacha se cayó al río? Nivel Explícito
Porque era un regalo de su padre.
Porque era un hacha muy costosa.
Porque era su herramienta de trabajo.
Porque sus vecinos se burlarían de su descuido.14750

14. ¿Cómo era el hacha que se le cayó al leñador? Nivel Explícito

De oro.
De plata.
De acero.
De madera.14751
15. De acuerdo al texto, podemos describir al vecino como: Nivel Inferencial

Desconfiado.
Ambicioso.
Honrado.
Astuto.14752

16. En la oración: “Compadecida, el espíritu de las aguas emergió desde el fondo”, Nivel Inferencial
la palabra destacada puede ser reemplazada por:
Salió.
Nació.
Escapó.
Sumergió.14753

Nivel Inferencial
17. ¿Cuál de los siguientes hechos corresponde a un acontecimiento principal del
texto?
Lamentándose, el hombre volvió a casa sin nada.
Un leñador estaba cortando un árbol a la orilla del río.
De pronto, su vieja hacha de acero se le cayó en las aguas del río.
De vuelta a casa, el leñador les contó a sus vecinos la extraordinaria aventura.14754

18. De acuerdo al texto, ¿cómo calificarías la actitud del leñador? Nivel Crítico - Valorativo

Envidioso, porque deseaba tener lo que los otros tenían.

Honrado, porque sin importar las riquezas siempre dijo la verdad.
Ambicioso, porque no le importó mentir con tal de conseguir las hachas.
Solidario, porque compartió el dinero de las tres hachas con todo su pueblo.14755