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Guía de Aprendizaje AA2
Guía de Aprendizaje AA2
2. INTRODUCCIÓN
La planificación se ocupa de estructurar las tareas a realizar dentro del proyecto, definiendo la
duración y el orden de ejecución de las mismas, mientras que las técnicas de programación
tratan de ordenar las actividades de forma que se puedan identificar las relaciones temporales
lógicas entre ellas, determinando el calendario o los instantes de tiempo en que debe realizarse
cada una. La programación debe ser coherente con los objetivos perseguidos y respetar las
restricciones existentes (recursos, costos, cargas de trabajo, entre otros).
La programación consiste por lo tanto en fijar, de modo aproximado, los instantes de inicio y
terminación de cada actividad. Algunas actividades pueden tener holgura mientras que otras son
las actividades críticas (fijas en el tiempo).
El sondeo de conocimientos previos le permite medir el nivel de conocimiento que posee sobre la
temática del programa de formación. Para ello ingrese al botón Actividades y en la carpeta
Actividades iniciales encontrará el cuestionario, el cual no es calificable, pero es imprescindible
realizarlo.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Fecha: 08-10-2013
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia Código: G001-
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación P002-GFPI
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1. Botón Actividades.
2. Carpeta actividades de aprendizaje 2: Programación de actividades de
mantenimiento.
3. Ubicar en la carpeta el enlace de envío: taller Informe métodos de ruta crítica y
PERT.
4. Enviar.
1. Botón Actividades.
2. Carpeta Actividades de aprendizaje 2: Programación de actividades de
mantenimiento.
3. Ubicar prueba de conocimiento 2.
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4. Enviar.
1. Sí se tuviera que elegir entre el método PERT o el CPM, ¿Cuál de los dos
métodos elegiría?. Justifique su respuesta.
2. Comparta con nosotros en qué casos es recomendable el método PERT y el
método CPM.
Para participar de esta actividad, ingrese al botón Foros y haga clic en el enlace Foro
temático 2: Programación de Actividades de Mantenimiento.
Reflexione sobre las respuestas de sus compañeros y comparta sus comentarios. Tenga
en cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que han
comentado los compañeros con el fin de no hacer los mismos aportes. Además debe leer
la guía del buen uso de los foros que se encuentra en el botón Información del
programa.
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú
principal del programa.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Bibliografía
Citas
[1]Limón de la torre, Abraham. (2007). EL MÉTODO C.P.M. (Método de Camino Critico-Critical Path
Method) Consultado el 21 de septiembre de 2014 en:
http://www.utec-cfe.com.mx/contenidos/contenido_48.pdf
[2]Piqueras, Víctor (Sin fecha) Los orígenes del PERT y del CPM
http://procedimientosconstruccion.blogs.upv.es/2013/07/26/los-origenes-del-pert-y-del-cpm/
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Webgrafía
Marcel Ruiz (20/06/2011) Cálculo del área bajo la curva de una distribución normal (Uso de
tablas). Consultado el 21 de septiembre en: https://www.youtube.com/watch?v=9kRl-Zz-YCY
Marcel Ruiz (20/06/2011) Leer la tabla de distribución normal y ejemplos de aplicación. Consultado
el 21 de septiembre en: https://www.youtube.com/watch?v=DHHL1eSEvn0
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Centro de Diseño e
Innovación
Andrés Felipe Experto Septiembre 08
Tecnológica
Valencia Temático 2014
Industrial –Regional
Risaralda.
Revisión Edward Abilio Centro de Diseño e
Luna Diaz Innovación
Experto Septiembre 10
Tecnológica
Temático 2014
Industrial –Regional
Risaralda.
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